春联作文

时间：2022-04-27 11:26:20 对联我要投稿

【精华】春联作文汇编五篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的春联作文5篇，希望能够帮助到大家。

【精华】春联作文汇编五篇

春联作文篇1

　　过年了，在大年三十这天家家户户都要张贴大红春联，祈求在新的一年里万事如意，幸福安康。我问妈妈为什么大家要贴春联，妈妈说她也不知道，让我上网去查。于是我去查百度，找到了这样一个故事：

　　“春联”一词的出现，是在明代初年。当年明太祖朱元璋当上皇帝之后，喜欢排场热闹，也喜欢大户人家每到除夕贴的桃符，就想推广一下。在一年的除夕前他颁布御旨，要求金陵的家家户户都要用红纸写成的春联贴在门框上，来迎接新春。大年初一的早晨，朱元璋微服巡视，挨家挨户察看春联。每当见到写得好的春联，他就非常高兴，赞不绝口。在巡视时见到一家没有贴春联，朱元璋很是生气，就询问什么原因，侍从回答说：这是一家从事杀猪营生的师傅，过年特别忙，还没有来得及请人书写。朱元璋就命人拿来笔墨纸砚，为这家书写了一副春联：“双手劈开生死路，一刀割断是非根。”写完后就继续巡视。过了一段时间，朱元璋巡视完毕返回宫廷时，又路过这里，见到这个屠户家还没有贴上他写的春联，就问是怎么回事？这家主人很恭敬地回答道：“这副春联是皇上亲自书写的，我们高悬在中堂，要每天焚香供奉。”朱元璋听了非常高兴，就命令侍从赏给这家三十两银子。由此可见，“春联”的得名和推广，是朱元璋采取行政命令的办法，颁布御旨才得以在家家户户推广开来的。

　　知道了春联的来历，我顿时对春联产生了兴趣。于是自告奋勇的要求今年让我来写对联。我去街上买来红纸，裁剪成合适的尺寸，准备好笔和墨，选好了要写的对联和横批，就开始写了。

　　刚开始时，我还没完全适应，有些字不是这一横歪了就是那一竖斜了。我去请教常常写大字的外公。他看了我写的字，说：“你的字写的很好，只是平时没有在这样大小的红纸上写过，把握不好比例。不如你先不要把纸裁开，等写完了这一副对联，然后再裁剪。”听了外公的话，我决定试一试，找了一张没有裁剪的红纸，开始写了起来。果然，这一次在一张大红纸上我写起来熟悉多了，加上外公在一旁的指导，我最后终于把这幅“绿竹别其三分景红梅正报万家春横批：春回大地”写好了。虽然这些字都很简单，我写的也不是很好，可外公看了很开心，立刻把春联裁剪开，贴在了大门外。外公说：“以后咱们家不买春联了，都交给李炳灿写！”

　　我听了，心里像喝了蜜一样甜。

春联作文篇2

　　新年快乐，大街小巷都洋溢着一种浓浓的喜庆气氛：买衣服、贴春联、办年货……我家也不例外。这天，我和爸爸从外面买来了春联。

　　爸爸搬来椅子，正要贴上对联，妈妈就叫道：“哎，你看这‘阳春燕舞，华夏龙兴’适用家居吗？还有，四字联太短，我们家门柱长，得买七字联。”爸爸见说得有道理，就返回街上换了一幅家居用的春联。

　　爸爸一进门，妈妈就迫不及待地展开春联，念道：“岁岁平安永吉祥，年年顺景皆如意。”爸爸皱了皱眉头，说：“不对，好象‘年年顺景皆如意’才是上联。”爸爸边说边揣摩对联的意思。妈妈反驳道：“应是先‘吉祥’，然后才各事‘如意’。”……

　　正当爸妈辩得难解难分时，我插上嘴说：“书上介绍过判断上下联的知识，分清上下联主要看最后一个字的读音，普通话里的阴平声和阳平声为‘平’声，上声去声为‘仄’声。对联中最后一个字念‘仄’声的是上联，‘年年顺景皆如意’，中的‘意’字，就是‘仄’声，所以是上联；对联中最后一个字念‘平’声的是下联，‘岁岁平安永吉祥’中的‘祥’字是‘平’声，便是下联。”爸爸妈妈听了，点点头。

　　“上联该贴右侧”“不，上联该贴左侧……”真是一波未平，一波又起。爸爸妈妈又为上联该贴在大门的哪一侧争辩起来。这时，邻居的老爷爷走过来，劝阻了爸妈的争执，胸有成竹地说：“古人写字是竖行的，从右往左一竖行一竖行地写，你们注意到‘文光塔’三个字吗？我们面对文光塔，就可看见‘文光塔’三个字是从右往左写的，上下联的顺序也一样。我们面对大门时，上联就是贴在门柱的右边，也就是贴对联者的右手边，下联则相反。你们明白了吗？”

　　听了老爷的讲解，我们恍然大悟。我想：对联居然还有这么名堂。看来，生活处处有学问，可得多留意学习呀！

　　根据家居特点选春联，确定上、下联，分清上、下联该各贴门哪一侧，小作者抓住这三方面的知识，编出了“我”家挑春联、贴春联的一波三折的故事进行巧妙的介绍，情节合理、自然、连贯，文中人物呼之欲出，尤妙在结尾点明中心：生活处处有学问，认真学习增才能。

春联作文篇3

　　春节的.前一天，我把我的书法老师刘老师请到家里和我一起写春联。早上八点钟，刘老师到了我家门口。爸爸告诉了我，我迅速地跑到门口，迎接我的书法老师刘老师。刘老师到了我家，和我一起吃了早餐。早餐里面有鱼。刘老师告诉我“鱼”与“余”同音，代表年年有余，大吉大利，是喜庆的象征。吃完早餐后，刘老师在红纸上一笔一划的写着“福”字，我就在旁边聚精会神地看着。轮到我写之后，我写了一个“福”字，刘老师夸我写的“福”字很好看。到了春节那天，我把自己写的“福”字贴在门上。妈妈告诉我说，福字要倒着贴。我很疑惑，问妈妈为什么福字要倒着贴，正着贴不是更好看吗。妈妈笑着跟我讲，倒着贴福，“到”与“倒”同音，代表着“福到了”。我感慨着对妈妈说，汉字真是博大精深。这就是我的写春联。

春联作文篇4

　　一提起春节，作为中国人的我是特别的高兴。春节是我国的传统节日，它有很多习俗，放鞭炮、收红包、贴春联……往年我最喜欢收红包了，可是今年我最期待的却是把自己写的春联贴在大门上。

　　我学毛笔字差不多有半年多了，昨天晚上，妈妈突然对我说：“可可，你好好练字，我们今年就不买春联了，咱们自己来写，行不行？”我一听，高兴的一蹦三尺高，这是我的梦想啊，一想到过年时要贴我写的春联，红底黑字，多美的一件事啊。

　　第二天一早，阳光明媚，万里无云，一扫前一段的雾霾天气，我的心情特别的舒畅。于是我早早地起床，准备好写毛笔字的工具，我上网选了一幅比较容易写的春联，上联是：人寿年丰家家乐，下联是：国泰民安处处春，横批是：天下太平。因为“寿”和“泰”字平时不常写，所以我先在纸上练，大约练了半小时，学得还行时才准备开始在红纸上写。写时，我很激动，先写我最拿手的“福”字开始，这时心“嘭嘭”地跳着，手也不自觉地抖了起来，觉得非常紧张，生怕写错一个字。可转念又想：“没关系，只要自己努力就行了。”于是，我深深地吸了一口气，平息了一下自己紧张的心情，认真地写了起来。写完之后，我左看看右看看，自言自语道：“嗯，还不错！”我把写好的春联拿给爸爸妈妈看，他们也直说：不错不错，这个春联就贴在我们家吧。

　　我说：“现在可以贴吗？”爸爸说：“不行，根据习俗，春联现在还不能贴，要等到腊月二十三至大年三十这几天贴才行。而且贴春联还有讲究呢，上联要贴在大门的右边，下联贴在大门的左边。”我听后不禁点点头，中华传统的文化可真妙不可言啊！

　　后来，我又写了好几幅春联，准备送给大姨、小姨和舅舅呢。一想到春节时，大门上贴的都是我自己写的春联，我就不由地哼起了小曲“新年好啊，新年好啊，祝福大家新好……”。

春联作文篇5

　　今天是大年三十，家家户户都热闹起来。有的贴春联，有的放鞭炮，有的给亲朋好友送去祝福……全国一片喜庆祥和的和睦景象。爸爸要贴春联了，我自告奋勇来帮忙。

　　爸爸先搬来梯子，把旧春联揭掉。我则拿出扫把把地上的旧春联纸屑扫干净，并用小刀把墙壁刮干净。在我们俩同心协力下，楼上楼下的墙壁很快就光滑如新了。

　　接着，我从家里拿出浆糊，有拿出新春联，把浆糊均匀地抹在春联背面，接着递给爸爸。爸爸登上梯子，小心翼翼地移动横联的位置。一边贴，一边问我横联位置贴得正不正。我左看右看，果断地回答：“正了！”爸爸才将横联用力压紧在门楣上抹平。“迎祥接福”四个大字端端正正摆在我面前。紧接着，我又迅速帮另外的上、下联抹上浆糊。这下爸爸不用我帮忙校正了，我们俩分别负责上下联的粘贴。望着焕然一新的门框，我十分得意，摇头晃脑念起了新春联：“上联：春光辉耀家昌盛；下联：吉星高照人欣荣。横联：迎祥接福。”“既然你这么能干，干脆楼上的春联由你来贴吧。”爸爸说完就悠闲地走开了。留下我一个人目瞪口呆站在那。

　　说归说，做归做。终究我还得单独做完。我拿出春联抹上浆糊，登上梯子的时候不免人有些摇晃。我胆战心惊地伸出手贴横联，可是我不知道贴得正不正？迟疑中我灵机一动，按去年旧春联遗留的痕迹，对准后牢牢贴紧。很快我也将上下联贴好了。我拍拍手，得意地爬下梯子，忽然一个重心不稳，险些摔下去，还好我扶住墙才稳住，以后可不能够莽行事了。

　　贴新春联是我们中国人的传统，代表在新的一年里辞旧迎新，日子越过越美好。我看着两副亮红的新春联，心里说不出的开心！明年，我一定要更加努力学习，勤劳耕耘，争取更好的成绩。

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