精选春节春联作文汇总7篇
在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的春节春联作文7篇,欢迎大家分享。
春节春联作文 篇1
春节的脚步声渐渐走近,春节老人悄然来到了我们身边,大街小巷都洋溢着节日的气氛,各个商场里人山人海,无论是老人还是孩子脸上都洋溢着快乐的笑容。
除夕那天,是我最快乐的一天,也是我最难忘的一天,家家户户伴随着欢笑声与朝阳,我们家也忙得不可开交。下午,妈妈和爸爸买回了对联,很庄重地取来剪刀、双面胶等物品。我马上拿起对联,兴致勃勃地大显身手去了。
我展开对联并在其背面贴上一层双面胶,再将双面胶上的那层纸轻轻地掀起。我来了个除旧迎新,把旧的'对联用手撕下来,可那旧的对联就像个淘气的孩子,跟我对着干,紧紧地贴住墙,就是撕不下来。要不就用水攻呢?这个主意不错,我为我的好主意沾沾自喜。于是,我提来了一桶水,用抹布把旧的对联抹湿,再用刷子将它弄下来。解决了这个问题,新的问题出现了,究竟哪幅是上联,哪幅是下联呢?该贴哪边呢?我拿着对联,急得像热锅上的蚂蚁——团团转,不知该如何下手为妙。这时,爸爸来了,他说:“对联讲究平仄,平是一、二声,仄是三、四声,一般上联的最后一个字一般是仄声,下联的最后一个字一般是平声,这样我们读起来顺口。”我把对联交给爸爸去粘贴,我和妈妈则站在一旁或帮忙或指导,在那时不时的“右一点,左一点”中度过。直到把上联、下联和横批一一完好地粘贴到门边的墙上为止。我们就这么忙了一下午,这会儿总算大功告成。红彤彤的对联映在我们的脸上,邻居家的鞭炮声此起彼伏。我忍不住轻轻念了出来,下联是:“龙启吉祥云蒸霞蔚。”上联是:“花开富贵人寿年丰。”横批是:“龙腾瑞气。”我突然想起王安石写的那首诗———《元日》,这虽是常见的对联,但表达不都正是“兴旺”吗?
家家各有各的韵味,也各有各的希望,我们家的对联独一无二。这一天不禁让我知道贴对联时要庄重,也让我知道了对联虽不代表什么意义,但它却是一种人对愿望的美好寄托。
热闹的除夕夜,焰火映红了人们的张张笑脸,它带着幸福,带着欢乐,带着吉祥,向新的一年迈进,它展现着我们的祖国将会更繁荣富强!
春节春联作文 篇2
我们中国过春节的时候,家家户户都有贴春联的习俗,贴春联一般分为两种:一种是贴上年年都可以用的,一种是按属相年年换。贴春联也在蕴含着辞旧迎新,期盼在新的一年里有好运气、好心情。
往年春节贴春联都是由爸爸和妈妈完成的,今年因为爸爸回来得晚,这贴春联的“差事”就由我和妈妈来完成啦!别小看贴春联,这对于住在海边的人来说,可不是件容易的事。我的老家就在海边,这里的海风非常大,我不敢掉以轻心,早早就把贴春联的浆糊准备好,然后均匀地涂到春联背面,为防止被风吹掉,我特意把边沿角落加涂了一层浆糊,涂完后我用鼻子闻了闻,顿感一股刺鼻的臭味扑鼻而来,怎么这么酸楚,太恶心了。
开始贴春联啦!妈妈帮我准备好登梯,我顺势爬上去,迅速接过妈妈手上的春联,直接对着墙壁就按下去,“歪啦,歪啦!”妈妈叫道。我仔细一看,呀!真的贴得歪歪扭扭的,简直不忍直视,我仿佛听到春联在说:“小主人,你把我贴成这样,让我在新的一年里怎么见人呐!”为了不伤着春联,我小心翼翼,费了九牛二虎之力才把春联给撕下来。要重新贴了,这一次我可有经验,先对准位置再下手,嘿!轻松上墙。我站在门前欣赏着自己的`“战果”,哈哈!左右对称,贴得可真整齐。唉呀,太马虎了,还有横批呢,这横批给忘贴,我二话没说,蹭蹭往上爬,这可把站一旁的妈妈给吓坏,连忙喊道:“慢点,慢点,太高了。”也许是初生牛年犊不怕虎,我一点也不怕,一下就爬到梯顶,端端正正地贴上去,这一次居然一步到位,看着自己的劳动成果,一阵醉人的快乐浸透了我的心。
这真是“喜逢佳节精神爽,春遇暖阳心情佳。”从那天开始,每次回老家看到门前的这对春联我的心情都是倍儿爽!
春节春联作文 篇3
明天就要过春节了,我们这里有一个习俗,就是贴春联。家家户户都挂起了红灯笼,贴起了红对联,像一条条红丝带悬挂在大门两边。我家也开始贴了,爸爸很快就把门口贴完了,我看着挺简单的,就说:“爸爸,我也要贴。”爸爸说:“你行吗?”“这谁不会呀!”我胸有成竹地说,这时爸爸正贴门上的“福”字,可是爸爸怎么把“福”字贴反了,我问爸爸:“你怎么把福字贴反了?”爸爸就告诉我:“这个就应该倒着贴,给你,去贴吧。”爸爸给了我一条上面写着“春光满园”,让我贴在院子里的`墙壁上。我就把这个对联倒着贴上去了,这时,爷爷站在旁边笑了起来,爸爸也笑了起来。我感到莫名其妙,难道这个不是倒着贴吗?那刚才爸爸怎么把“福”字倒着贴。爸爸就告诉我,“福”字倒着贴是因为福可以来到我们家,就是福到了的意思,妈妈和弟弟听到笑声也出来了,看见我贴的春联,就哈哈大笑起来,我也笑了起来。真是快乐极了!这时,奶奶喊:“吃饺子了。”大家围着饭桌,有说有笑,真是幸福极了。
春节春联作文 篇4
今天是大年三十,按我国传统习惯,在这一天家家户户都要贴春联,挂灯笼。今天上午我和姐姐、爸爸一起贴春联。
我问姐姐为什么要贴对联,姐姐说:“好吧,我告诉这就叫‘辞旧迎新’,对了那个是上联,那个是下联”。我摇了摇头,问:“什么是上联,什么是下联!”姐姐说:“这我也不太清楚,快去问爸爸,他肯定知道。”我让姐姐下梯子,我就问爸爸,爸爸告诉我:“读四声的是上联,读二声的是下联。”我很快找到了上下联,上联是“好年好景好财运”,下联是“福地福家福进门”,横联是“万事如意”,最后爸爸在门中间贴了一个大大的“福”字,等爸爸贴好后,我发现爸爸那个大“福”字贴倒了,我大声叫道:“爸爸!爸爸!你把”福“贴倒了。”
爸爸笑着说:“是啊,福是到了。”我不解地问:“为什么这么贴呀?”爸爸告诉我:“倒”和“到”两个字是谐音,所以人们在贴“福”字的时候总是把这个字倒着贴,祈求福利,这里还有个故事呢?听到这里我迫不及待地想听这个故事,我就追着爸爸讲春联的故事。故事的大意是:“过去有户人家,家里穷,读不起书,不识字,过年的`时候家家户户都贴着春联,他也请教先生给他写,先生知道他不识字,就写了一个大大的福字。谁知,他把福字贴倒了,来他家玩耍的小孩子发现了,就大声地说:”大爷,福倒了。“大爷爷说:”福到了好呀!“后来,就演变成现在的习俗流传了下来,讲完了这个故事,爸爸还给我讲了春联的一些知识。
贴春联让我学到了许许多多的知识,也感到了新联换旧符的快乐。
春节春联作文 篇5
春节到了,要换新春联了!每年这时候,我最喜欢跟着爸爸一起贴春联了!今年也不例外!我看见爸爸他们贴对联好像很好玩,于是我也吵着要贴。爸爸对我说:“贴对联要贴正的,而且都是大人来贴,小孩子贴什么?”
这时,我看见爸爸把福贴反,我说:“爸爸,福贴反了!”爸爸说:“福倒过来代表‘福到了’的意思,懂了吗?”“哦,我学到新知识了。”并且,我还知道了上联的最后一个字是一二声,下联最后一个字是三四声来区别上下联。上脸贴在右边,下联贴在左边这些知识。我高兴极了!
这时,外面的.爆竹声接二连三的响了起来,可是,我却不觉得难听。可能是学到了新知识的喜悦胜过了难听的爆竹声吧。所以才不会觉得难听吧。
看着红红的春联,听着‘好听’的爆竹声,心里想着学到新知识的乐滋滋的喜悦。
时间老人,我多么想你停留在这‘美好’的爆竹声里啊!哪怕就一会儿,也是美好的,让我回味无穷啊!
因为一年只有一次的新年这种热闹的场面都是多么让人怀念的啊!
春节春联作文 篇6
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
春节是中国最重要的节日,有关春节的风俗很多,流传时间很长,文化气息非常浓厚。正如王安石《元日》诗中所云,古时人们在新年来临之际,会把门上避邪用的旧桃符拿掉换上新的,以期来年好运气,现在不再搬木头而是贴春联――以纸代木,经济多啦!
腊月三十,我和爸爸刚到奶奶家,姑姑就提议去老房子贴春联。延庆有许多美丽、古朴的小村落,我们家的老房子就坐落在它们中间,院里有一片庄稼地和一座平房,我们今天就是来给它“贴花黄”的。
自从爷爷奶奶搬到县城住,这里平常有点冷清,去年贴的旧春联上面落有灰尘,已经有些褪色,我和表妹上前把旧春联揭去,姑姑用刷子把门框刷干净,爷爷一边调浆糊一边让我和表妹在一大堆春联中寻找长短一样、内容相配的上下联,再配上横批。准备工作完成后,贴的任务主要由爷爷来完成。只见他把春联的上面两个角对齐上门框的两个角,拖直春联用手掌缓缓往下按,然后把溢出的浆糊抹掉,一副春联转眼就贴好了。贴好春联我们又在大门上贴了门神、在房门和屋门上贴倒“福”字,意为把大鬼小鬼都挡在门外,只让福进来。最后,又在门正对面的'墙上贴了“开门见喜”四个大字,这是为了每当打开门,都会感受到扑面而来的吉祥喜气。
大功告成后,我站在门外端详小院:新贴的大红春联给沉静的院落平添了一份活泼与热闹;略有破损的门装饰上鲜红的春联,好像容光焕发了几分。
我明白了,春联不仅是几句吉祥话,它寄托着人们特别是像爷爷这样的老人对未来的期盼和憧憬。这也正是这种风俗经由千百年一直流传的原因。
愿这些承载着一代又一代人美好思想感情的民俗能够永远存于世间,让人们都能美梦成真――明天会更好,明年会更好!
春节春联作文 篇7
今天下午,计划生育宣传活动在芝城公园的灯光球场开展了。许多中老年人表演了精彩的节目,最吸引人注目的是建瓯书法协会的几个有名气的书法家当众为人们写春联。我跟随我的书法老师卓老师也在场为人们写春联。
公园里人山人海,热闹非凡。卓老师准备好了文房四宝之后,叫我先写一幅春联,我怕写不好,被人笑,就找借口让卓老师先写一幅我再写。过了几分钟卓老师就写好了一幅对联,卓老师的字写得龙飞凤舞的,柔中带刚。该我写了,我的`心里忐忑不安,像十五个吊桶打水——七上八下,还好妈妈和卓老师在旁边帮我打气,我鼓起勇气,写完了一张,啊,终于没有写坏,卓老师还夸我写得好呢!被卓老师这么一夸,我倒有了信心,相信自己一定能写好。想着,我便拿起笔,又开始写起来:“吉星高照文明院,喜气常临幸福家”。这时,我周围有许多人在看我写,有的人还拿数码相机给我照相,有的人在说:“这个小孩真厉害,这么小就能写出这么漂亮的字。”还有的人说:“这一幅有没有人预定,没有人预定我拿走了啊。”此时,我心里比吃了蜜还甜。
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