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河中石兽阅读题答案
河中石兽
①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎;求之地中，不更颠乎?”
④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
一、双基测评
1. 给下面加线的字注音。
曳铁钯( ) 为暴涨携之去( )
湮于沙上( ) 啮沙为坎穴( )
石必倒掷坎穴中( ) 溯流逆上( )
据理臆断( )
2. 解释下面句中加线的词。
(1)一寺临河干 临：___________ 干：___________
(3)阅十余岁 阅：___________ 岁：___________
(4)尔辈不能究物理 究：___________
3. 指出下面加线词语的古义和今义。
(1)如是再啮
古义：______________________ 今义：______________________
(2)尔辈不能究物理
古义：______________________ 今义：______________________
(3)但知其一
古义：______________________ 今义：______________________
4. 下面句中的“之”用法不同的一项是( )
A. 闻之笑曰
B. 当求之于上流
C. 一老河兵闻之
D. 其反激之力
5. 翻译下面的句子。
(1)是非木柿，岂能为暴涨携之去?
译：_______________________________________________________
译：_______________________________________________________
6. 文中讲到了哪几种寻找石兽的方法?他们各自的根据是什么?
答：_______________________________________________________
7. 这个故事说明了一个什么道理?
答：_______________________________________________________
二、能力迁移
阅读下面的文段，完成8—12题。
楚有祠者，赐舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”
一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。
8. 解释句中加线的词。
(1)引酒且饮之 引：___________ 且：___________
(2)蛇固无足 固：___________
(3)终亡其酒 终：___________ 亡：___________
9. 下面句中的“之”字指代的内容与其他三个不同的是( )
A. 数人饮之不足 B. 引酒且饮之
C. 子安能为之足 D. 一人饮之有余
10. 翻译下面的句子。
(1)请画地为蛇，先成者饮酒。
译：_______________________________________________________
(2)蛇固无足，子安能为之足?
译：_______________________________________________________
11. 由这个故事得出的一个成语是：______________________
12. 这个故事有什么寓意?说说你的理解。
答：_______________________________________________________
三、创新运用
13. 从语言表达的角度看，下面的广告语有没有毛病?试作分析。
(1)今年我家不收礼，收礼就收脑白金。
答：_______________________________________________________
(2)艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。
答：_______________________________________________________
14. 对同一个现象，产生不同的认识，这在生活中是很常见的。请你举一个例子，并简单说说为什么会有这种不同。
答：__________________________________________________________________
[自评反思]
(学习本文后有什么收获?还有什么问题?)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
[交流园地]
(家长、学生、教师互相交流，教学相长)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
四、1、本文选自 ，作者_______是_______人。
2、给下列加点字注音：
棹小舟( ) 曳铁钯( ) 湮( ) 啮( ) 溯流( ) 臆断( )
3、 阅读理解全文后填空。
对于河中石兽的位置，寺僧判断其在 ，依据是 ;讲学家判断其在 ，理由是 ;老水兵则判断其在 ，是因为 。
4、解释下列句子中的词语：
⑴阅十余岁，僧募金重修(阅： )
⑶湮于沙上(湮： )
⑷必于石下迎水处啮沙为坎穴(啮： )
⑸然则天下之事，但知其一(但： )
5、理解下列句子中“为”的不同含义：
⑴岂能为暴涨携之去?( )
⑵众服为确论( )
⑶必于石下迎水处啮沙为坎穴( )
6、对下列句子翻译不当的一项是 ( )
A.寻十余里，无迹。(寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。)
B.众服为确论。(众人佩服他的话，认为是正确的判断。)
C.如其言，果得于数里外。(按照老水手的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游。)
D.竟不可得。(居然没有找到。)
7、翻译下列句子。
⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?
⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。
[测评·反思·交流]
一、双基测评
1. pǐ zhào yè zhǎng yān niè zhì shuò yì
2. (1)靠近 岸 (2)倒塌
(3)经历 年 (4)推究，推理
3. (1)这样 判断动词
(2)事物的道理 物理学
(3)只 但是
4. D
5. (1)这不是木片，怎么能被河水冲走呢?
(2)既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗?
6. 三种：一是到河下游找，理由是认为石兽会顺流而下。二是就在原地找，理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去找，理由是由于河水冲激，石兽反而会溯流而上。
7. 事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。(言之成理即可)
二、能力迁移
8. (1)拿，端 将要 (2)本来 (3)最终 失去
9. C
10. (1)请在地上画蛇，先画成蛇的人饮酒。
(2)蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢?
11. 画蛇添足
12. 讽刺那些不顾客观实际，自以为是，弄巧成拙的人。
三、创新运用
13. (1)前后互相矛盾，既说不收礼，又说收脑白金。
(2)“特别”是指某种情况，“任何”指所有情况，两者互相矛盾。
14. 略
四、1、《阅微草堂笔记》、纪昀、清 2、略 3、河水的下游;顺流而下;埋没在河沙下;石性坚重，沙性松浮;河的上游;石性坚重，沙性松浮……遂反溯流逆上矣。(意近即可) 4、⑴经历⑵船桨，这里意为划、摇;拖着⑶埋没⑷本义是咬，这里是冲击的意思⑸只 5、略 6、B 7、略
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