小学《红楼梦》读后感

时间：2024-06-15 20:07:56 红楼梦我要投稿

小学《红楼梦》读后感

　　认真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编收集整理的小学《红楼梦》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学《红楼梦》读后感

小学《红楼梦》读后感1

　　说不尽的曹雪芹与《红楼梦》，更有道不完的情与爱。《红楼梦》讲述的主要内容之一是宝黛之间的爱情，贾宝玉是林黛玉的知己，也是她后半生的唯一依靠。

　　细细品读《红楼梦》，越来越能感受到宝黛之恋的至纯至真至美。在描写宝黛之恋时，整本书没有出现过一次“ILOVEYOU！”。却秒杀了我见过的所有爱情。宝玉对黛玉只说过：“你放心”。我认为，最高级的情话就是有人真心地对你说：“你放心”。

　　林黛玉才貌双全，出身高贵，可惜父母早亡，无兄无弟，家道中落。所以从小寄人篱下，她始终感觉自己的终身大事无人作主，生于富贵之家，却毫无掌控之力，唯一的救命稻草就是贾宝玉对她的真心。然而，横跨在他们爱情面前的大山是封建礼教和世俗，感情基础无关紧要，紧要的`是父母之命、门当户对。贾宝玉父母看重的是“金玉良缘”，实则是薛宝钗的家势与权力。所以林黛玉一直忧心忡忡却也无能为力。贾宝玉深知其忧，处处为其宽慰，处处为其着想。才有“你放心”这种最高级别的情话。

　　最后，宝黛有情人不能眷属。这不是个人的悲剧，这是整个时代的悲剧。

小学《红楼梦》读后感2

　　小的时候我就听说过这本书，但那时我只知道作者是曹雪芹，书里的主人公有贾宝玉和林黛玉；上了高年级，认识了金陵十二钗，了解了《葬花吟》和《聪明累》；阅读课后，发现《红楼梦》能教会我的，不仅仅是优美的诗词和巧妙的修辞，最重要的，是教会我怎样做人。

　　《红楼梦》塑造了许多的人物形象，他们各自具有自己独特的个性特征。爱憎分明的贾宝玉，多愁善感的林黛玉，待人有礼的薛宝钗，表里不一的王熙凤……我们不能说这里面的哪一个人物好，哪一个人物不好，我们只能说最欣赏谁。

　　谁都不能否认宝钗的'大方得体，她的礼貌待人，但她即使再完美，至少在我的眼里，她也就像个任人摆布的木偶，没有自我的思想。相比之下，孤高自许的林黛玉，我却更欣赏。

　　黛玉虽然孤高自许，目无下尘，有时候语言刻薄，但是她很真，她不像宝钗那么圆滑，她心里想到什么就说什么，她不会刻意讨好一个人；她如果不喜欢一个人，那就是不喜欢，她不会像王熙凤那样表里不一。他她不仅真，还很纯，就这样一位纯真的少女，他创作的诗词也是一流的。

小学《红楼梦》读后感3

　　俗话说得好，“男不看红楼，女不看西厢”。其意白见。但碍于《水浒》、《三国》等从牙牙学语起就阅读，再读已无多大意义。无奈之中，捧起那“石头”硬啃起来，倒别有一番“胭脂”味。下有几条真（天真）知拙（笨拙）见，以供茶余饭后消遣。

　　首先，我觉得这本书并不只是单单一本爱情小说所能概括。作者为写此书，寒窗几十载，对医药、园林、建筑、书画、诗词、烹调、服饰、花草、古董等，都有所研究。整部书对研究探讨青朝风俗民情很有帮助，它仿佛是当时生活的小百科，无所不包，无所不有。怪不得至今还有许多红学家专门研究此宝。此书所现之人情世故，官场是非，在今天都屡见不鲜内涵之深，可真谓看一遍两遍不少，读十遍八遍不多。对于我精读此书是对吾之文学素养起巩固、提高，以致于升华之用，大有相见恨晚之情。

小学《红楼梦》读后感4

　　中国的四大名著《西游记》、《水浒传》、《三国演义》和《红楼梦》每一部都是一个精妙绝伦的艺术瑰宝，但我最喜欢的是《红楼梦》。

　　《红楼梦》这部著作很感人，小说中以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线。别看我年纪小，但对于这部著作我读了很多遍，虽然其中有很多的地方不能读懂，可是我却被“她”深深的吸引着。

　　在《红楼梦》中给我印象最深的是黛玉葬花那一回。这一回我看了很多遍可是就是看不懂，经过父亲的解释和指导，我终于明白，更为“她”其中的内涵而深深的感动着。记得她的《葬花词》：“依令葬花人笑痴，他年葬花依知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时，一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”读过后，细细品味之后，对林黛玉有了更深层次的了解，更为她的`才情所折服。

　　《红楼梦》一书给我的启发很多，更为作者曹芹的文笔深深的吸引着！

小学《红楼梦》读后感5

　　读后感是对一本著作的一个总结及心得体会，一篇好的读后感能让让一个读者对未知的著作在最短的时间内得到最重要的内容和一览著作的好奇心，同时，读后感也是表达个人对作品的理解能力，感性思维和理性思维融合在一起，悲伤和幸福的文字产生更加激烈的碰撞，读后感思想和文学在对著作进行一个美好的文化传达的同时，也表达着个人内心的呼吁。

　　都说忧郁是另一种高贵，要我说，真正能忧郁到高贵的人，也只属于黛玉一人了。黛玉的美来自一种忧郁，如同秋日落叶，忧愁地那么彻底。在注定悲伤的爱情中苦苦挣扎，明知宝哥哥只会给她带来致命的伤痛，但还是那么义无返顾。

　　这位濯污泥而不染，生高傲而不妖的才女，在生命的最后一段路程中，承受着精神和病痛的双重打击，燃尽她那微弱的烛光，和腐朽的'封建社会做最后的斗争。

　　是谁说黛玉弱不禁风，是谁说黛玉颦蹙露出病怏怏的消极？从另一个角度来说，她是语言的巨人，是庄子梦中翩翩的蝶。她展着那对耀眼的双翅，和她的宝哥哥比翼双飞，那，是一个没有忧伤的地方，便是她和他的“香丘”。

　　猛然，梦醒。

　　原只是红楼一梦。

小学《红楼梦》读后感6

　　周遭他人冷眼，黛玉独自经受，从未怨言，世间的骄情假意，被她的无尘明镜，照得纤微必显，毫无遗漏。在这个戏台一般的世界里，她不会妥协，不会作假，只会一意孤行，明知其不可为而为之。一如殷商末年的伯夷叔齐，周伐纣王，两人便以微小之躯劝阻西周万人之兵，周灭纣王后，两人便作采薇之歌，绝食首阳山。黛玉高洁，一身孤臣孽子的风范，直逼古人，就算是自认为红尘得意的薛宝钗，也情不自禁愿和她结为金兰之谊，时常亲近。自认非凡的槛外人妙玉，也亲自以古器仙茗客敬黛玉，并时常在圆中，驻步倾听黛玉的雅乐诗词。

　　被人间奉为金科玉律的.圣贤典籍，到了黛玉眼中，无非是名利险滩的一片野木蓬篙。而被常人贬斥的污秽戏文，到了黛玉口中，便化为馥气馨质的蕊白梅芯。春华秋叶，晨风夜雨，无人相诉之时，黛玉便轻挥藕指，弹奏云山缥缈的天籁之音，微启噙香唇齿，歌咏澹澹寒水的修篁之情。居潇湘桂阁，以碧竹为墙，坐月洞琴台，以笔砚为友。

小学《红楼梦》读后感7

　　美，有很多种。可以是一幅画，一个人，一桌菜。我发现生活中，还有许多令人难以察觉的美，他们都要用心灵去感受。我又在《红楼梦》中发现了许多“美”。

　　起初我对《红楼梦》的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦。不过，看了《蒋勋说红楼梦》，我对《红楼梦》又有了新的见解。

　　《红楼梦》并不是我想象中的`那么无聊，《蒋勋说红楼梦》说，贾宝玉并不是喜欢一两个高贵的女孩，而是体贴所有的女孩。所以宝玉并不是大家所想的“女声女气”，而是一个体贴人的男孩。

　　而林黛玉在人们眼中，是哭哭啼啼的，书中却说道：“林黛玉泪水中不只有哭哭啼啼，实际上是一种坚强。”这点还有些不明白，但我知道黛玉是来还泪的，还完就走了。她还有一句“葬花词”：“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”林黛玉已经知道了自己要死了。她是个敏感、细心、聪明的人，表面上很脆弱，其实很坚强。

　　《红楼梦》中有许多“美”我还没发现，这也许就是《红楼梦》能成为四大名著之一的原因吧！

小学《红楼梦》读后感8

　　从历史的滚滚硝烟中走来，从无数个春秋的草木枯荣中走来，红楼梦掸去那厚厚的尘土，依然在历史的轮回中熠熠生辉，光彩夺目。走进它，你就仿佛开启了一个风起云涌的时代。

　　贾家干净惟石狮，而黛玉，这个寄人篱下身世悲苦的姑娘却得以保全清高孤傲脱俗的'性格。在那么一个黑暗的封建社会中，这无疑是各悲剧。因为身体孱弱，性情孤僻，使她得不到贾母及贾府上上下下的欢心，最终不能与宝玉长相厮守。但正是她多愁善感，不与世人同流合污的性格，使她在这浑浊的人世间觅得知己，虽然最终一缕香魂随风散，却让宝玉怀念终生，他们至死不渝的爱情亦万古流芳。

　　与此同时，有一位同样才华横溢的女子不得不提。宝钗，这个家世容貌才华不输黛玉的姑娘，最后却在顺从和被动中一步步迈向独守空房，孤独终老的命运，使人不禁为之感叹。

　　在大观园中，这样才华横溢，貌美如花的姑娘数不胜数，然而他们的结局都是那样令人叹惋，这不禁使我们思考，是什么导致了她们的悲剧？然而，回首那个时代的历史背景我们会发现，这一切都是黑暗的封建社会压迫下的必然结果。这些人虽然身份显赫，却无力改变那个时代，因而酿成了这满纸荒唐言，留与后人回味无穷。

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