牛郎织女课文原文

时间：2024-04-29 17:30:19 玉华课文大全我要投稿

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牛郎织女课文原文

　　牛郎织女为神话人物，从牵牛星、织女星的星名衍化而来。比喻分居两地的夫妻。也泛指一对恋人。以下是牛郎织女课文原文，欢迎阅读。

　　牛郎织女课文原文：

　　牛郎织女（一）

　　古时候有个孩子，爹妈都死了，跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺，他就睡在干草上。他每天放牛。那头牛跟他很亲密，用温和的眼睛看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。哥哥嫂子见着他总是爱理不理的，仿佛他一在眼前，就满身不舒服。两下一比较，他也乐得跟牛一块儿出去，一块儿睡。

　　他没名字，人家见他每天放牛，就叫他牛郎。

　　牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息;冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛蛇都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

　　牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。

　　一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说:“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，我们分了吧。一头牛，一辆车，都归你;别的归我。”

　　嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说:“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗?你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说:“好，我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系?

　　他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴、柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食;夜晚就让老牛在车旁边休息、，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。

　　一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。是谁叫他呢?回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。

　　老牛真会说话了!

　　牛郎并不觉得奇怪，像是听惯了它说话似的，就转过身子去听。

　　老牛说:“明天黄昏时候，你翻过右边那座山，山那边是一片树林，树林前边是一个湖，那时候会有些仙女在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。”

　　“知道了。”牛郎高兴地回答。

　　第二天黄昏时候，牛郎翻过右边的那座山，穿过树林，走到湖边。湖面映着晚霞的余光，蓝紫色的波纹晃晃荡荡。他听见有女子的笑声，顺着声音看，果然有好些个女子在湖里洗澡。他沿着湖边走，没几步，就看见草地上放着好些衣裳，花花绿绿的，件件都那么漂亮。里头果然有一件粉红色的纱衣，他就拿起来，转身走进树林。

　　他静静地听着，过了一会儿，就听见女子们上岸的声音。只听见一个说:“不早了，我们赶紧回去吧!我们偷偷地到人间来，要是老人家知道了，不知道要怎么罚我们呢!”过了一会儿，又听见一个说:“怎么，你们都走啦?难得来一趟，自由自在地洗个澡，也不多玩一会儿。—哎呀!我的衣裳哪儿去了?谁瞧见我的衣裳啦?”

　　牛郎听到这儿，从树林里走出来，双手托着纱衣，说:“姑娘，别着急，你的衣裳在这儿。”姑娘穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘听得出了神，又同情他，爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。

　　原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢?没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。她把这个想法跟别的仙女说了。别的仙女也都说早有这种想法。那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点儿，靠在宝座上直打磕睡，看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得，就你拉我、我拉你地溜出来，一起飞到人间。她们飞到湖边，看见湖水清得可爱，就跳下去洗澡。织女关在机房里太久了，现在能够在湖水里无拘无束地游泳，心里真痛快，想多玩一会儿，没想到就落在了后边。

　　牛郎听完织女的话，就说:“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，我们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧。”

　　织女想了想，说:“你说得很对，我们结婚，一块儿过日子吧。”

　　他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它的耳朵，算是跟它行见面礼。老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说:“正是这个新娘子。”

　　牛郎织女（二）

　　从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活，她喜欢;逗着兄妹俩玩，她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“妈妈”，回过头来又叫一声“爸爸”。她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢?她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。

　　一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了,眼眶里满是眼泪，说:“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上。

　　再说天上，仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘罚她们，把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女，竞敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。

　　王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一起飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句:“快去找爸爸!”

　　牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗?他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声叫“妈妈”。越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。

　　从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。

　　织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，工母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月七日跟牛郎会一次面。

　　每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。

　　牛郎织女

　　很久很久以前，有个孤儿跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，每天天不亮，就赶他上山放牛。他没名字，大家都叫他牛郎。

　　牛郎照看那头牛挺周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草；老牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，去喝最干净的溪水。那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。

　　一天晚上，牛郎走进牛棚，忽然听见一声“牛郎！”，是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下面，原来是老牛在讲话。老牛说：“明天黄昏的时候，你翻过右边那座山，山那边有一个湖，湖边有一片树林。在树林里，你会遇到一位美丽的姑娘。可别错过了这个机会呀！”

　　第二天黄昏，牛郎翻过右边那座山，来到湖边的树林里。忽然，远处传来轻盈的欢笑声，牛郎循着笑声望去，只见湖边有几个姑娘正在嬉戏。过了一会儿，其中的一个离开伙伴，向树林走来。这姑娘是谁呢？原来她是王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。这天下午，王母娘娘多喝了几杯美酒，靠在宝座上睡着了。织女和众仙女见机会难得，便一起飞到了人间。

　　牛郎和织女在树林里相识了。交谈中，牛郎明白了织女的身份，织女也知道了牛郎的遭遇。织女见牛郎心眼好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。

　　从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。转眼间，三个年头过去了，他们有了一儿一女。

　　一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又讲话了，眼眶里满是泪花。它说：“我不能帮你们下地干活了！咱们快分手了！我死了以后，你把我的皮剥下来留着，碰到紧急的事，你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。

　　再说天上，王母娘娘得知织女下嫁人间，气得暴跳如雷，发誓要把织女抓回天庭，严厉惩罚。

　　一天，王母娘娘趁牛郎到地里干活，便带领天兵天将闯进牛郎家里，来抓织女。两个孩子跑过来，死死地抓住妈妈的衣裳，王母娘娘狠狠一推，两个孩子跌倒在地。王母娘娘拽着织女，一起飞向天宫。织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸”。

　　牛郎得知织女被王母娘娘抓走，心急如焚。可是怎么上天搭救呢？忽然，他想起老牛临死前说的话，便赶紧找出牛皮，披在身上，然后将一儿一女放在两只竹筐里，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞了起来。他越飞越快，眼看就要追上织女了。王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，霎时间，牛郎的面前出现一条天河。天河很宽，牛郎飞不过去了。

　　从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，两人只能隔河相望。日子久了，他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。

　　每年农历七月初七地夜晚，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起一座“鹊桥”，让牛郎织女在桥上相会。每逢这一天，喜鹊也确实少了许多，据说它们都到天河那儿搭桥去了。

　　《牛郎织女》教案

　　教学目标

　　1．独立阅读课文，能讲这个故事。

　　2.理解课文内容，体会作者对牛郎织女寄予的深切同情和对家族统治的揭露和鞭挞。

　　3.初步感受民间故事的韵味。

　　教学重点

　　熟悉故事，体会牛郎的勤劳、善良。

　　教学难点

　　使学生受到品德教育。

　　教学准备

　　相关古诗词、民间传说故事

　　教学时数

　　1课时

　　教学过程

　　一、激情导入

　　每当夜幕低垂、群星闪烁时，我们仰望天空，隐约中不难发现一条银色的天河。瞪大眼睛仔细看看，发现天河两边有两颗最亮的星星，这两颗星星就是“牛郎星”和“织女星”。民间早就有关于牛郎和织女的动人传说。今天，我们来欣赏一下吧。

　　二、初读课文

　　1.画出不认识的字词，采用自己喜欢的方式自学。

　　2.小组内分自然段轮流朗读，检查读音是否正确。

　　三、熟悉课文

　　1.思考：课文主要写了什么？

　　2.根据学生的概括，梳理提纲（主要以牛郎为线索）：

　　身世凄苦——照看老牛——得牛相助——认识织女

　　3.选读自己特别喜欢的部分。

　　4.在交流中进一步熟悉故事，为进一步感悟及复述做准备。

　　5.故事接龙。

　　四、探究感悟

　　1.多么神奇的想象，多么美好的生活！牛郎真幸运。多令人羡慕啊，怎么他就能得到这奇遇呢？（把神话色彩去掉，我们会发现，神话故事确实很大程度上是人们现实愿望的反映。换个角度提问，引领学生去发现藏在神话后的人心。）

　　2.带着问题阅读，提示学生做批注，以便交流。

　　3.交流。（问题提得较大，便于学生大胆思维、主动探究，要求教师的引导更灵活。）

　　老牛和织女为什么如此青睐牛郎？预设：

　　①牛郎勤劳。第三段、第八段有集中体现。

　　②牛郎关心他人。到第三自然段中找。

　　③牛郎是个豁达的人。一方面是：爹妈都死了、吃剩饭、穿破衣裳、睡牛棚。另一方面牛郎的态度是：哼小曲儿，对牛照顾周到，打柴种庄稼来安家。

　　4.小结：勤劳、关心他人、乐观，是牛郎的这些优秀品质使牛郎赢得了老牛的倾力相助，赢得了织女的芳心。

　　5.请就你感受最深的一方面，用语录体的形式，写下你的感想。

　　预设：

　　“帮助别人就是帮助自己，关爱别人就是关爱自己！”

　　“真诚的关爱必定能换来真诚的爱！”

　　“幸福靠自己创造。”

　　“幸福美好的生活是靠辛勤的劳动换来的。”

　　“不怨天不尤人，勤劳才能改变命运。”

　　五、拓展活动，自选其一

　　1.牛郎织女的故事历来为人们所传颂，爱好古诗词的你读读这首词：

　　鹊桥仙

　　（宋）秦观

　　纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。

　　柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路，两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。

　　2.民间流传着不少优美的传说，善于讲故事的你可搜集《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《田螺姑娘》等，准备参加故事会。

　　3.爱好天文的你别忘了观察星空，查阅搜集有关星空的图片资料，找一找天河、牵牛星、织女星。

　　板书

　　牛郎织女（一）

　　勤劳

　　关心他人

　　乐观

　　知识点

　　我会写：

　　郎：láng（牛郎、新郎、郎才女貌）

　　爹：diē（爹娘、亲爹、爹妈）

　　嫂：sǎo（嫂子、大嫂、嫂嫂）

　　辆：liàng（一辆、车辆、一辆车）

　　歹：dǎi（好歹、歹毒、为非作歹）

　　罕：hǎn（罕见、稀罕、人迹罕至）

　　纱：shā（纱布、纱巾、纺纱）

　　妻：qī（妻子、夫妻、妻离子散）

　　趟：tàng（赶趟、走一趟）

　　托：tuō（烘托、托举、和盘托出）

　　泳：yǒng（游泳、蛙泳、自由泳）

　　婚：hūn（结婚、新婚、未婚）

　　辈：bèi（前辈、辈分、一辈子）

　　挨：āi（挨着、挨近、挨家挨户）

　　我会认：

　　恳：kěn（诚恳、恳切、恳求）

　　筛：shāi（筛选、筛米、筛土）

　　狱：yù（监狱、牢狱、入狱）

　　酿：niàng（酿造、酿酒、佳酿）

　　瞌：kē（瞌睡、愣瞌、打瞌睡）

　　拘：jū（无拘无束、不拘小节）

　　多音字：

　　看：kān（看守）kàn （看见）

　　扇：shàn(扇子）shān（扇风）

　　了：le(吃了） liǎo（了解)

　　似：shì（似的）sì（相似）

　　绿：lǜ（绿色）lù（绿林好汉）

　　近义词：

　　亲密——亲近温和——温柔仿佛——好像

　　照看——照料周到——周全微弱——轻微

　　爱惜——珍惜商量——商议满意——满足

　　情形——情况奇怪——古怪爱惜——爱护

　　眉开眼笑——喜笑颜开恋恋不舍——依依不含

　　无拘无束一自由自在

　　反义词：

　　亲密——疏远微弱——强烈温和——暴躁

　　舒服——难受眉开眼笑一愁眉苦脸

　　无拘无束一束手束脚

　　理解词语：

　　周到：各方面都照顾到；不疏忽。

　　勤勤恳恳：勤劳而踏实。

　　稀罕：稀奇,少有。

　　好歹：好坏。

　　筛：把东西放在萝或筛子里，来回摇动，使细碎的漏下去，粗的留在上头。

　　眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。

　　美中不足：虽然很好，但还有缺陷。

　　一五一十：形容叙述时清楚有序而无遗漏。

　　眼中钉：比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。

　　成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项事业。

　　恋恋不舍：形容舍不得离开。造句：孩子们恋恋不舍地离开了游乐园。

　　无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。

　　相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。

　　词语扩展：

　　三个字的成语：

　　眼中钉墙头草应声虫枕边风

　　出气筒白日梦保护伞

　　形容人高兴的词语：

　　眉开眼笑喜上眉梢喜出望外欣喜若狂

　　眉飞色舞喜形于色喜气洋洋心花怒放兴高采烈

　　句子解析：

　　1.一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产，把他看成眼中钉。

　　眼中钉比喻心中最厌恶、最痛恨的人。非常讨厌牛郎，想办法让牛郎离开家。

　　2.一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？

　　反问句写出牛郎认真照顾牛的原因，也看出牛和牛郎都非常的勤劳。

　　3.老牛眉开眼笑地朝她看，彷佛说:“正是这个新娘子。”

　　眉开眼笑，眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。说明老牛帮助牛郎娶上媳妇后的快乐、高兴。

　　段落大意：

　　第一部分（1-2）：概括介绍了牛郎凄苦的身世。

　　第二部分（3-8）：讲述了牛郎和老牛相依为命，结下了深厚的感情。

　　第三部分（9-21）到课文结尾，讲述了牛郎得到老牛相助，与织女相识的经过。

　　课文主题：

　　文章叙述了牛郎从童年到成人的痛苦生活和织女在天宫没有自由和欢乐的生活，以及他们在老牛的帮助下结成夫妻的故事，表现了牛郎和织女善良、诚实、勤劳的品格，反映了人们对美好幸福生活的追求。

　　问题归纳：

　　1.读课文，说一说这篇文章讲了一个什么故事。

　　文章主要讲述了牛郎从小生活孤苦，和一头老牛相依为命，后来在老牛的帮助下，与织女相识、结婚的故事。

　　2.牛郎和老牛是怎么相处的？

　　牛郎每天放牛，和老牛很亲密，他把老牛照看得很细致、周到，还会把看见的、听见的事告诉老牛，老牛也好像全了解牛郎的话。牛郎被哥嫂赶出家后，就和老牛相依为命。

　　3.牛郎和织女是怎么认识的？

　　牛郎和织女是在老牛的帮助下认识的。织女与其他仙女偷偷下凡，来到湖里洗澡。牛郎按老牛的指示来到湖边，拿走了织女的衣服，等织女上岸，借机认识了织女。

　　4.织女为什么有那么大的决心嫁给牛郎？

　　因为牛郎心眼好，织女被他能吃苦的精神感动了，还因为织女在天上过得不开心，不自由，她很向往人间的生活，所以决心嫁给牛郎。

　　课后习题答案：

　　1.默读课文，说说牛郞和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的？

　　（注意讲清牛郎对老牛吃的、喝的、住的方面，以及冬天、夏天时的精心照顾；讲清老牛能听懂牛郎哼的曲儿、说的心里话讲的见闻等事例；讲出牛郎与老牛相依为命的亲密与默契。）

　　牛郞和老牛相处：牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密，二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃又肥又嫩的青草，家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不让有一点儿草叶土粒。

　　牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛虽然不说话，可是眉开眼笑的，牛郎也就满意了。

　　以后，他白天上山打柴，柴满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。

　　（相识过程：老牛开口道破天机——牛郎翻山过林来到湖边见到仙女——

　　牛郎借拿走纱衣留下织女,两人相见互诉衷肠——经过长谈，织女同意结婚，他们回到牛郎的草屋。）

　　他和织女认识：老牛说：“明天黄昏的时候,你翻过右边那座山。山那边一片树林，树林前边一个湖，那时候有几个仙女会在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，去跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。”

　　牛郎按照老牛说的去做，果然认识了织女。

　　2.课文有些情节写得很简略，请你发挥想象，把下面的情节说得更具体，再和同学演一演。

　　A.牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。

　　示例1：老牛啊，我看到山下有户人家娶媳妇啦。

　　老牛啊，我看山那边有家人生孩子啦。

　　老牛啊，我这辈子是娶不上媳妇啦！

　　示例2：牛郎的邻居是个好心的大娘，经常给牛郎送吃的。大娘的孩子不在身边，没人帮她种地。牛郎看到了就和老牛商量：“老牛，老牛，邻居大娘家的地该种了，她自己种不了，大娘对我那么好，老给我送吃的,明天咱们帮帮她，帮她把地种了吧?”老牛低下头蹭了蹭牛郎，“哞——哞—— ”地叫了两声，好像说:“好啊，好啊，你真是个善良的人，就听你的。”

　　B.仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。

　　例：天上的生活真是一点自由也没有，现在王母娘娘睡着了，我们一起下界看看人间是什么样的吧。

　　课外拓展：

　　和牛郎织女有关的古诗词：

　　1、七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。——林杰《乞巧》

　　2、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。——杜牧《秋夕》

　　3、纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》

　　4、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。——《迢迢牵牛星》

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