小青蛙课文的内容

时间：2024-12-12 15:41:41 毅霖课文大全我要投稿

小青蛙课文的内容

　　学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。小编为大家提供了小青蛙课文的内容，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。

小青蛙课文的内容

　　小青蛙课文的内容

　　xiǎo qīng wā

　　3 小青蛙

　　hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng

　　河水清清天气晴，

　　xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jīng

　　小小青蛙大眼睛。

　　bǎo hù hé miáo chī hài chóng

　　保护禾苗吃害虫，

　　zuò le bù shǎo hǎo shì qíng

　　做了不少好事情。

　　qǐng nǐ ài hù xiǎo qīng wā

　　请你爱护小青蛙，

　　hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng

　　好让禾苗不生病。

　　暑假的假期到来了，狐狸老师决定给同学们留一些家庭作业，作业的要求就是要每只动物同学背诵10首诗，两个月的暑假，只需要一个月背诵5首就可以。

　　小青蛙回到加后，青蛙妈妈督促小青蛙快些完成老师交代的作业，可是小青蛙却说：“不急不急，还有那么多天的假期呢!”

　　小青蛙每天都在池塘里愉快的玩耍，它几乎把背诵诗句的事情给忘记了。假期很快就过去了一个月。

　　青蛙妈妈说：“小青蛙，你应该完成老师留的作业了。”

　　小青蛙说：“没关系——没关系——还有一个月的时间呢!我半个月背5首诗来的急完成。”

　　可是小青蛙并没有这么做，它依然每天只顾着玩，终于，假期还有十天就结束了，小青蛙想起了狐狸老师留的作业，它懊恼着，“十天，还有十天，不行，我根本就完成不了。”小青蛙说着。

　　假期还剩下5天，倒计时，小青蛙彻底放弃了，“不——我连3首还没有背完。

　　开学了，同学们都完成的非常好，小兔、小猴、小猪、小熊……等等全部都背诵了老师留的作业。只有小青蛙，羞涩的低着头，受到了大家的嘲笑，和狐狸老师的责备。

　　小青蛙教案

　　教学目标

　　1、能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识1个偏旁。

　　2、能正确、通顺地朗读课文，了解青蛙的一些习性。

　　3、能辨析“睛、请、晴、清、情”等同音字、形近字，初步学会基本方法。

　　教学重点

　　1、能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识1个偏旁。

　　2、能正确、通顺地朗读课文。

　　教学难点

　　能辨析“睛、请、晴、清、情”等同音字、形近字，初步学会基本方法。

　　教学准备

　　生字词卡片，课件

　　教学过程

　　第（1）课时

　　教学活动

　　整理与修改

　　一、激趣导入

　　1、猜谜语：肚皮雪白穿绿衣，叫声呱呱蹦蹦跳，捕捉害虫小能手。（青蛙）

　　2、问：你对青蛙还有哪些了解呢？

　　3、板书课题，指导认读，学写“青”。组词，造句。

　　二、看图读文

　　1、出示课文插图，说一说：你看到了什么？

　　2、自由朗读课文，要求借助拼音读准字音。

　　3、检查：带音节的生字。

　　4、检查：去掉音节的生字。交流记字方法。相机认识病字头。

　　5、检查：无音节的词语。选择造句。

　　6、辨析：睛、请、晴、清、情。相机讲授辨析的基本方法。

　　7、指导写字：请、晴、清、情。

　　三、再次读文

　　1、指名朗读课文。要求读通顺。

　　2、多种形式练习朗读，要求读流利。

　　四、布置作业

　　了解青蛙的生活习性，讲给家人听。

　　第（2）课时

　　教学活动

　　整理与修改

　　一、复习导入

　　1、认读生字词语。

　　2、想一想，填一填。（课后题）

　　二、读文感知

　　1、接力朗读，及时正音。

　　2、教师范读，问：你听懂了什么？

　　3、交流自己的感受。

　　4、问：我们应该怎样保护小青蛙呢？

　　5、再次朗读课文。

　　6、指导写字：生、气。

　　三、拓展训练

　　1、还有哪些小动物对人类有益处？

　　句式练习：我知道（），它能帮我们人类（），我们应该保护它。

　　2、想一想，填一填。

　　包--抱、饱、胞、跑、泡、炮、袍

　　书（包）拥（抱）吃（饱）同（胞）

　　（跑）步水（泡）放（炮）（袍）子

　　主--住、注、柱、拄、蛀、往、驻

　　（主）人（住）宅（注）意（柱）子

　　（拄）着（蛀）虫来（往）（驻）足

　　四、布置作业

　　给你喜欢的小动物写几句赞扬的话。

　　板书设计

　　3、小青蛙

　　青--请、晴、清、情

　　爱护益虫

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