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妈妈的礼物课文原文
《妈妈的礼物》是2008年河北教育出版社出版的图书,作者是[美]黛安娜·古德DianeGoode。本书是继《我们的妈妈在哪里》之后,由戴安娜·古德创作的又一部献给妈妈的图画书。下面是小编收集整理的妈妈的礼物课文原文,仅供参考,大家一起来看看吧。
有一件礼物,那是不可以用金钱来衡量的。如果没有这个礼物,那我得到的所有礼物都是没有用的。这个礼物,母亲就把它送给我们了,那就是我们的身体和生命。今天为大家准备的内容是妈妈的礼物课文原文,请看看:
有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,就非常伤心:啊,我的妈妈,竟来不及给我一件礼物。
一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独自在街上徘徊,泪水模糊了双眼,撞在一位老人身上。老人并不生气,还关切地问:孩子,你哭什么?
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢,严肃地说:孩子,你错了!其实,你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!那我怎么会不知道?孩子惊奇地问。
老人语重心长地说:首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界,都作为礼物给了你。这难道还不够吗?
孩子听着,眼睛忽地一亮。
老人接着说:不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼睛,让你去观察世界;给了你耳朵,让你去倾听世界;给了你一双腿,让你去走遍世界;给了你一双手,让你去改造世界。这些,难道还不够吗?
孩子听着,陷入了深思。
老人又说:孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心,那是为了让你珍惜生活去热爱这个世界!
妈妈的礼物阅读理解含参考答案
妈妈的礼物
有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。
从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,就非常伤心:“啊,我的妈妈,竟来不及给我一件礼物。”
有一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独自在街上徘徊,泪水模糊了双眼,撞在一位老人身上。老人并不生气,还关切地问:“孩子,你哭什么?”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!”“那——我怎么会不知道?”孩子惊奇地问。
老人抚摸着孩子的头,语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界,都作为礼物给了你。这难道还不够吗?”
孩子听着,眼睛忽地一亮。
老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼睛,让你去___世界;给了你___的耳朵,让你去___世界;给了你一双腿,让你去______世界;给了你一双手,让你去_________世界。这些,难道还不够吗?”
孩子听着,陷入了深思。
老人又说:“孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心,那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界吧!”
1.文中有许多描写神态的词,请再写出文中四个描写神态的词。【不包括生气,严肃这两个词】—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
2.第三自然段中,徘徊的意思是( )
3.孩子“独自走在街头上徘徊”是因为:( )
4.孩子眼前一亮是因为:( )
5.孩子为什么会陷入沉思?( )6.妈妈最珍贵的礼物是( )
答案:
1、伤心 关心 诧异 沉思
2、在一个地方来回地走。
3、因为他的妈妈竟来不及给他一件礼物。
4、妈妈给他整个世界作为礼物,这个礼物非常伟大。
5、妈妈给了他这样的礼物,他不应该去羡慕别人,他的礼物是无价之宝,他应该去珍惜。
6、整个世界,明亮的眼睛,聪明的耳朵,一双脚,一双手,一颗充满热血的心
拓展:妈妈的礼物阅读练习
有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:“啊,我真命苦。我的妈妈,竟来不及给我一件礼物!”
一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了,他独自在街头徘徊,泪水模糊了双眼,撞在一位老人身上。
老人并不生气,却关心地问:“孩子,你哭什么?”孩子向老人倾吐了自己的哀伤。
老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!”
“那……我怎么会不知道?”孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头,语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界,都作为礼物送给了你。这难道还不够吗?”孩子听着,眼睛忽地一亮。老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼睛,让你去( )世界;给了你聪慧的耳朵,让你去( )世界;给了你一双腿,让你去( )世界;给了你一双手,让你去( )世界。这些难道还不够吗?”
孩子听着,陷入了沉思。老人又说:“孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心,那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界!”
1.联系上下文,从所给出的词语中选择恰当的填在文中括号内。 (6 分)
触摸 明亮 环游 游览 灵巧 健壮 观赏
2、为下面加点的字选择正确的读音。 (2 分) 模 糊(mó . mú) 倾听(qīng qǐng)
3、联系上下文,进行联想。 (任选两个内容写) (9 分)
(1)“孩子听着,陷入沉思。 ” 此刻,他想到什么? ________________________________________________________________________________。
(2)“孩子听着,陷入沉思。 ”他沉思什么呢? ________________________________________________________________________________。
(3)“孩子听了,脸上露出了笑容。 ”孩子为什么笑了? ________________________________________________________________________________。
4.结合课文内容回答:妈妈到底送给了孩子什么礼物? ________________________________________________________________________________。