沙漠绿洲课文原文

时间:2025-01-16 17:35:00 飞宇 课文大全 我要投稿

沙漠绿洲课文原文

  发源于昆仑山的克里雅河,位于新疆维吾尔自治区,其下游区域曾是古丝绸之路的重要通道。而达里雅布依绿洲是克里雅河下游唯一保存下来的、有定居人口的绿洲。让我们跟随作者的脚步,穿越时空,感受古丝绸之路上的这块绿洲。

  原文

  从飞机上往下看,阿联酋到处是白茫茫的一片。这不是白雪,而是沙漠。在这白茫茫的沙漠中,有着星罗棋布的绿洲那是城市。

  我们来到迪拜访问。这里绿树成阴,鲜花遍地。地上没有一片落叶,更不见有人攀树枝、摘鲜花,或是在草地上行走。

  阿拉伯朋友告诉我们,这里的每一株小树,每一棵小草,都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说,在这里,培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。原先这里是沙漠,地面全是白花花的盐碱,好像罩着一层硬硬的壳。这里,土是咸的,水也是咸的,简直是块不毛之地!恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土,买来淡水,买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去,填上适宜种植树木的泥土,并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水,通过纵横交错的自来水管,源源不断地送到树木花草的根部。人类有了绿树、鲜花和小草,生活才更加美丽。阿拉伯朋友这样说。

  那天清晨,我们在迪拜最大的中心公园漫步,正巧碰上一个穿黄马夹的园林工人在浇水。

  这下面都有自来水管,还需要浇水?我们指着那些树和草皮问。

  不,不!园林工人竖起一个手指连连摇着,又从路边一个大箱子里拉出一根大皮管。霎时,一阵雨雾从空中洒下来,把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。眨眼工夫,树叶更绿,小草更翠,鲜花更艳。园林工人高兴地笑了,做了个洗脸的动作,说:你看,它们更漂亮了!

  阿联酋人民像爱护孩子一样,精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些绿树和鲜花,沙漠中的人们才有了良好的生存环境。

  教案

  教学要求:

  1、正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、学习课文,理解课文内容,在语言环境中理解“不毛之地”“纵横交错” “代价”等词语意思。

  3、借助课文具体的语言材料,了解阿联酋人民精心侍弄花草,营造良好的生存环境的壮举,认识保护环境的重要性,激发热爱大自然的情感。

  教学过程:

  一、复习导入。

  同学们,上节课,我们初步了解了课文内容,首先,让我们回顾一下旧知。课题中的“绿洲”是指什么?这样的绿洲多不多,你从哪儿可以看出来?(学生回答)这些知识你是从课文的第几自然段知道的?(生答)你愿意把这一自然段读给大家听听吗?(生读)

  二、学习第2、3、自然段。

  1、谈话:迪拜就是这众多绿洲中的一个,看题头图,谁能说说你看到了什么?学生回答,师适时小结:柏油马路四通八达,各式车辆川流不息,摩天大楼鳞次栉比。与之相伴的还有绿树成阴,鲜花夹道,芳草成坪,好一个一个生机勃勃的都市!

  2、过渡谈话:在众多景物中,本文作者只选取了什么来表现迪拜风采呢?让我们齐读第二段,找出最能表现迪拜风采的词。学生回答后学生板书:绿树成阴,鲜花遍地

  3、过去可不是这个样子,看图,说说那时的迪拜是个什么样子。(学生回答)课文是怎么介绍的呢?引读第三段中句子,相机理解“不毛之地”,学生板书:不毛之地。

  4、教师指板书,用箭头,让不毛之地上绿树成阴鲜花遍地容易吗?阿拉伯朋友是怎么告诉我们的?引读第三段第一句话。教师相机板书:花大代价。什么叫代价?(估计学生会回答指钱)

  5、到底需要多少钱呢?引读第二句。

  6、老师粗略地计算一下,在我们农村培养一个孩子至少需要两万元。照这样算,建造一个中心公园需要多少钱呢?下面大家一起来算一下,我数树,大家计算钱。

  7、师:需要这么多钱,你相信吗?这么多钱,都花什么地方去了?能告诉我吗?(生再次读2节。)

  (学生回答,相机理解“纵横交错”的意思并加以运用)

  8、师:我们来齐读一下写迪拜人民怎样花大代价的句子。

  9、师:老师相信了。老师觉得“可以毫不夸张地说,在这里,培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子”的句号可以改一下。

  10、看迪拜人民为此做了那么多工作,不仅花了钱,其实更多的还花了——精力,真是用心良苦。所以呀,“代价”这个词不光有花钱的意思,还指为达到某种目的所耗费的精力。

  11、过渡:是什么让人们有这么大的决心去建设这样的绿洲呢?

  引导认识:是人们对美好生活的向往和追求。

  指导学生用“自豪”的语气读好“人类有了绿树、鲜花和小草,生活才更加美丽。”这句话。

  12、再请再把三节读一读,感受迪拜人民给你留下的印象。

  三、学习第4、5、6、7自然段。

  1、过渡:迪拜人民花大代价让不毛之地种上了植物,要让它们长得好长得美还需做什么?请同学们自读课文4—7自然段,看看你又知道了些什么。

  学生回答后,教师板书:精心侍弄

  2、师;孩子们,现在你们就是阿联酋迪拜中心公园中的小草、小花、小树,请你们闭上眼睛……“忽——忽——”一阵阵风刮过,沙漠中黄沙漫天飞舞,刮得人睁不开眼睛。就连中心公园中的小草呀、小花呀、小树呀的脸上、身子上都落满了一层尘土……这时,你们有何感受?你最想干什么?

  3、师:好,老师就满足你们的心愿……老师就是园林工人,从路边一个大箱子里拉出一根大皮管。“哗——哗——”,霎时间,一阵雨雾从空中洒下来,把小草呀、小树呀、小花呀(边说边指着孩子们)脸上的、身上的尘土淋得干干净净。这时,小草更绿了、小树更翠了、小花更艳了,他们在阳光下露出了笑脸……这时,你们心里有何感受?想对园林工人说些什么吗?

  4、师:能通过读6节,把你们内心的感受告诉我们吗?

  四、总结全文。

  1、师:下面请同学们把课文完整地读一遍,边读边体会:阿联酋人民哪一点给你留下的印象最深?(生自由读全文。)

  2、师:阿联酋人民很爱护花草树木,我们的同学们呢?从哪儿看出的?有没有不爱护花草树木的?

  板书:

  19沙漠中的绿洲

  花大代价

  不毛之地——————绿树成阴鲜花遍地

  精心侍弄

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