《别了，不列颠尼亚》课文理解分析
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过课文吧，课文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。课文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的《别了，不列颠尼亚》课文理解分析，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、解题：
这是一篇特写，别了是告别，不列颠尼亚本是英国皇家游轮的名称。题目表面的意思是告别了接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮不列颠尼亚号，实际的意思是英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告结束了，香港重新回到祖国的怀抱。
2、背景：
1997年7月1日，香港回归，是中华民族的一大盛事，也是历史上的一件大事，这样的报道有很多，而较完整的.反映英方撤离的情景的唯一一篇。出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘不列颠尼亚号游轮撤离香港的最后历史时刻。此文曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿。
3、结构：
第一部分（1）：概述英国撤离香港的最后一刻是英国米字旗降落，接载王子和港督的游轮离开香港。相当于导语部分。
第二部分（211）：集中描写了英国撤离香港那天的四个场景以及有关背景资料。这也是文章的主体。
4、内容：
本文开门见山的点题，然后记叙了英国的告别仪式。第一个场景：下午4点30分港督告别港督府，降下港督旗。第二个场景：晚6点15分举行英国治告别仪式，降下英国国旗。第三个场景：子夜时分举行中英香港交接仪式，米字旗下降，五星红旗升起。第四个场景：7月1日王子和港督登船离港。
5、主题：
这篇特写性消息，集中地描写了英国撤离香港那一天的几个具有典型性的场景，表达了13亿中国人民对英国一个半世纪的殖民地统治结束后的无比欣喜之情。
6、特点：
适当的运用一些背景资料，加大了文章的容量；语言庄重，对比鲜明，耐人寻味。