兰亭序集练习题

时间：2024-10-09 02:24:14 兰亭集序我要投稿

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兰亭序集练习题

　　(一)

　　阅读下面的文言文，然后回答问题。

　　永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹;又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

　　夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至;及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀;况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉!

　　每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

　　一、解释下列句子中加粗的词语。(10分)

　　1、群贤毕至，少长咸集。　　咸：

　　2、此地有崇山峻岭，茂林修竹　　修：

　　3、足以极视听之娱，信可乐也　　极：

　　4、夫人之相与，俯仰一世　　与：

　　5、虽趣舍万殊，静躁不同　　趣：

　　6、曾不知老之将至　　曾：

　　7、况修短随化，终期于尽。　　化：

　　8、不能喻之于怀　　喻：

　　9、固知一死生为虚诞　　一：

　　10、所以兴怀，其致一也　　致：

　　二、翻译下面的句子。(15分)

　　1、群贤毕至，少长咸集。

　　译文：

　　2、虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

　　译文：

　　3、及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

　　译文：

　　4、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

　　译文：

　　5、虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。

　　译文：

　　三、阅读全文，完成下列1～4题。(12分)

　　1、对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是(　　)。

　　A、群贤毕至毕：全，都

　　B、所以游目骋怀骋：舒展

　　C、暂得于己暂：暂时

　　D、况修短随化，终期于尽。修：(寿命)长

　　2、下列各组句子中，加粗的词的意义和用法都相同的一组是(　　)。

　　A、会于会稽山阴之兰亭当其欣于所遇

　　B、引以为流觞曲水犹不能不以之兴怀

　　C、或因寄所托，放浪形骸之外故列叙时人，录其所述

　　D、仰观宇宙之大后之视今，亦由今之视昔

　　3、以下句子分别编为四组，都能揭示作者心情悲痛的原因的一组是(　　)。

　　①仰观宇宙之大 ②趣舍万殊，静躁不同 ③向之所欣，俯仰之间，已为陈迹

　　④修短随化，终期于尽 ⑤死生亦大矣 ⑥一死生为虚诞，齐彭殇为妄作

　　A、①②⑤ 　　B、①③⑥ 　　C、②④⑥　　 D、③④⑤

　　4、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)。

　　A、《兰亭集序》是作者为他和名士们在山阴县兰亭举行聚会所写的诗而作的序，是一篇诗序。

　　B、首段点明聚会的时间、地点、人物、环境和事由，着重表现宴会的豪华和与会人的快乐。

　　C、二、三段由快乐转悲伤，抒发了作者由兰亭聚会引发的人生盛事不常而流年易逝的感慨。

　　D、本文思路清晰，结构严谨，写景、叙事、议论和抒情相结合，语言清新自然，简洁雅致。

　　四、补写出下列名句中的空缺部分。(10分)

　　1、此地有崇山峻岭，茂林修竹;______________，______________。

　　2、是日也，______________，______________。仰观宇宙之大，______________，所以游目骋怀，______________，信可乐也。

　　3、夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内;______________，______________。

　　4、固知一死生为虚诞，______________。后之视今，______________，悲夫!

　　五、用“/”给下列文段断句。(21分)

　　1、永和九年岁在癸丑暮春之初会于会稽山阴之兰亭修禊事也群贤毕至少长咸集此地有崇山峻岭茂林修竹又有清流激湍映带左右引以为流觞曲水列坐其次虽无丝竹管弦之盛一觞一咏亦足以畅叙幽情是日也天朗气清惠风和畅仰观宇宙之大俯察品类之盛所以游目骋怀足以极视听之娱信可乐也

　　2、夫人之相与俯仰一世或取诸怀抱晤言一室之内或因寄所托放浪形骸之外虽趣舍万殊静躁不同当其欣于所遇暂得于己快然自足曾不知老之将至及其所之既倦情随事迁感慨系之矣向之所欣俯仰之间已为陈迹犹不能不以之兴怀况修短随化终期于尽古人云死生亦大矣岂不痛哉

　　3、每览昔人兴感之由若合一契未尝不临文嗟悼不能喻之于怀固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作后之视今亦由今之视昔悲夫故列叙时人录其所述虽世殊事异所以兴怀其致一也后之览者亦将有感于斯文

　　(二)

　　六、阅读语段，回答文后问题

　　夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉!

　　每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

　　1、加粗的词解释错误的一项是(　　 )

　　A、虽趣舍万殊，静躁不同(不同)

　　B、每览昔人兴感之由，若合一契(原因)

　　C、及其所之既倦(的)

　　D、后之视今，亦由今之视昔(通“犹”，如同)

　　2、下列句子翻译错误的一项是(　　 )

　　A、或因寄所托，放浪形骸之外。(译文)就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，放纵无拘地生活。

　　B、未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。(译文)面对古人那些文章我总是感叹悲伤，可总是不能表达出来。

　　C、向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。(译文)原先高兴的，转眼之间，已成为旧迹。

　　D、固知一死生为虚诞。(译文)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。

　　3、对“后之览者，亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是(　　 )

　　A、后来者读这次集会的诗文，也会产生感慨。

　　B、后来的人读我的文章，也会由此而产生很多感想。

　　C、后世的读者读这次集会的诗文，也会与我有同感。

　　D、后世的读者读我的文章，也会被我的文章所感动。

　　4、下列分析，错误的一项是(　　 )

　　A、这一部分文字，王羲之着眼“死生”二字行文。

　　B、本段段首，承上文“乐”字而来，谈“欣”，谈“快然自足，曾不知老之将至”，然后急转，谈得意总有尽头，人生总有尽头，从而逼出本文正题“死生”二字。

　　C、转入“死生”这一正题后，作者否定了在当时的士大夫中很有市场的庄子的“一死生”“齐彭殇”的观点，很有积极意义。

　　D、文章结尾处，作者以旷达的话作结，有无穷逸趣。

　　参考答案：

　　(一)

　　一、(10分，每个1分)

　　1、副词，全，都。

　　2、形容词，高，长。

　　3、活用作动词，尽情享受。

　　4、动词，交往，相处。

　　5、动词，取(进取)。

　　6、副词，竟然，却。

　　7、名词，造化(大自然)。

　　8、动词，明白。

　　9、活用作动词，把……同等看待(把……看成一样)。

　　10、名词，情致，情趣。

　　二、(15分，每句3分)

　　1、许多有贤才的人都来了，年轻的、年长的都有。(“贤”形容词作名词，1分;互文修辞手法，1分;句意1分。)

　　2、虽然没有管弦齐奏的盛况，(可是)一边饮酒，一边赋诗，也足以痛快地表达各自幽雅的情怀。(“管弦之盛”定语后置，1分;“觞”1分;句意1分。)

　　3、等到对自己所喜爱的事物感到厌倦，心情随着事情的变化而变化，感慨也就油然而生了。(“所之”“系”各1分，句意1分。)

　　4、(我)本来就知道，把生和死同等看待是荒诞的，把长寿和短命看成一样是荒谬的。(“一”“齐”各1分，句意1分。)

　　5、尽管时代不同，情况也不同，但人们产生感触的情致却是一样的。(“殊”“致”各1分，句意1分。)

　　三、(12分，每小题3分)

　　1、C(暂：表示短暂的时间。古代的“暂”，只指时间很短，没有与将来对比的意思。)

　　2、C(代词，放在动词前，构成名词性词组，表示“……的事物”。A、介词，在;介词，对于。B、介词，把;介词，凭借。D、助词，定语后置的标志;助词，放在主语和谓语之间，取消句子独立性。)

　　3、D

　　4、B(“着重表现宴会的豪华”错误。)

　　四、(10分，答对一空给1分，有错别字则该空不给分)

　　1、又有清流激湍映带左右

　　2、天朗气清惠风和畅俯察品类之盛足以极视听之娱

　　3、或因寄所托放浪形骸之外

　　4、齐彭殇为妄作亦由今之视昔

　　五、(21分)

　　1、永和九年/岁在癸丑/暮春之初/会于会稽山阴之兰亭/修禊事也/群贤毕至/少长咸集/此地有崇山峻岭/茂林修竹/又有清流激湍/映带左右/引以为流觞曲水/列坐其次/虽无丝竹管弦之盛/一觞一咏/亦足以畅叙幽情/是日也/天朗气清/惠风和畅/仰观宇宙之大/俯察品类之盛/所以游目骋怀/足以极视听之娱/信可乐也。(8分，每错3个扣1分。)

　　2、夫人之相与/俯仰一世/或取诸怀抱/晤言一室之内/或因寄所托/放浪形骸之外/虽趣舍万殊/静躁不同/当其欣于所遇/暂得于己/快然自足/曾不知老之将至/及其所之既倦/情随事迁/感慨系之矣/向之所欣/俯仰之间/已为陈迹/犹不能不以之兴怀/况修短随化/终期于尽/古人云/死生亦大矣/岂不痛哉。(8分，每错3个扣1分。)

　　3、每览昔人兴感之由/若合一契/未尝不临文嗟悼/不能喻之于怀/固知一死生为虚诞/齐彭殇为妄作/后之视今/亦由今之视昔/悲夫/故列叙时人/录其所述/虽世殊事异/所以兴怀/其致一也/后之览者/亦将有感于斯文。(5分，每错3个扣1分。)

　　(二)

　　1、C

　　2、B

　　3、C

　　4、D

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