五年级学生读《老人与海》心得体会
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。怎样写好心得体会呢？下面是小编整理的五年级学生读《老人与海》心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级学生读《老人与海》心得体会1
这个暑假，我读了一本书《老人与海》。它让我懂得了怎样做人做事。
在美丽的墨西哥湾里，有一个以捕鱼为生叫桑提亚哥的老头。可不知道什么原因，他连续84天都没有打到鱼。大家都笑话他。在第85天，他下决心一定要捕到大鱼，就再次启航了。几个小时后，他如意地找到了一条比船还大的马林鱼。可鱼的力气太大了。经过两天一夜的搏斗，老人用自己顽强的意志力战胜了大鱼，捕到了它。可故事还没完，在他回家时，大鱼又被鲨鱼袭击了，只剩下鱼刺了。但村里所有人都十分敬佩桑提亚哥，因为从表面看，他的鱼没有了，他是败了; 可实际上，他捕到过大鱼，证明了自己的能力，证明自己不倒霉，所以他赢了。
这本书很与众不同，因为这本来是一个人能用一两句话就概括下来的简单故事，可作者海明威却把它写成了几百页的书。我认为书中最吸引我的是描写老人桑提亚哥的坚强。老人本来在和大鱼斗智斗勇时，明明可以放弃大鱼，钓来几条小鱼。可他没有，“仍用流着血的右手和抽筋发麻的左手”捕大鱼，最后终于成功了。这本书，写得老人很真实。因为文中7次说“老人想如果他的朋友——那个孩子来就好了。”说明他在困难面前，也无助过，也需要帮助和支持，也有软弱的一面。但是他靠自己坚强的意志力和必胜的心态战胜了软弱，捕到了没有人见过的巨大号马林鱼。
老人“永不放弃”的硬汉子形象，深深地刻在我的心里。今年暑假里，有了他的影响，我也靠毅力坚持下了钢琴考级：因为平时练琴的懈怠，离钢琴考级只有两个星期的时间了，我还有一首曲子没有背呢。我心急如焚，可越着急越背不下来，我想到了放弃。妈妈劝我说：“因为一首曲子气馁，值吗？前三首好不容易背下来，难道你想前功尽弃吗？”她把《老人与海》这本书，放在了我的琴凳上。我凝视着封面上那位饱经沧桑的老人，头脑中浮现出他奋力捕鱼的情形，耳畔还不时响起书中的那句话：坚持下去，永不放弃。有一天你会明白，你曾战胜过多少磨难，生活就会回馈你多少幸福。与这位老人相比，我又有什么理由放弃考级呢？从那天，我加倍练琴，一天弹四个小时，终于顺利地度过了考级。
这本书使我懂得：做人做事都要坚强，永不放弃，要做个勇敢者，因为勇敢者是不会被打败的，你可以消灭它，但永远打不挎他。
五年级学生读《老人与海》心得体会2
老人桑提亚歌已经一连84天都没有捕到一条鱼了。别的渔夫都认为他“倒了血霉”，都把他看成失败者。老人看起来很消瘦很憔悴，手上留有很深的伤疤。他没有买吃的东西，靠小男孩曼诺林给他送来。靠大海为生很难，可是老人没有半点畏惧孤独一人与大海斗争着，天天坚持出海。终于，在第85天，老人钓到了一条身长18英尺，体重1500磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海深处游走，但老人依然死拉者不放。即使没有食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心，依旧充满着奋斗的精神。老人的手背，眼皮都流血了，手抽筋，背脊僵硬，双眼眩晕。三天两夜后，他终于杀死了大鱼，并把它栓在船边。
大鱼死了，但流出来的鲜血引来了一群鲨鱼。筋疲力尽的老人不得不再次振作精神与鲨鱼展开了激烈的搏斗。老人用尽了一切手段来反击。鱼叉被鲨鱼带走了，他用小刀绑在浆把上乱扎；刀子折断了，他用短棍朝它们的头上打去；短棍也丢掉了，他把舵把从舵上拽掉，用它去打……
战斗结束了，鱼肉都被咬去了坚持到最后，筋疲力尽的老人只拖回了一副鱼骨头。但是什么也无法摧残他的英勇意志，一副鱼骨架足以让所有的人赞叹不已！因为他得到了精神上的胜利。再老人奋斗的过程中，我们所看到的是一个顶天立地的大丈夫！
《老人与海》是一部悲剧小说，但老渔夫在同样象征着厄运的鲨鱼面前，那不向命运屈服的精神，永远自强、自信的乐观精神，给这本书灰暗的主题抹上了几分明亮的色彩。
老人的自信与乐观首先体现在与大马林鱼的搏斗中。当老人的船被大马林鱼拉着向远处飘去的时候，老人意识到了危险，但却没有想过要放弃，当鱼肉被抢去的时候，老人仍然表现出了他的主义精神。
当然，老人乐观的精神还体现在他的梦想中。他总是在失败的时候梦见小时侯在非洲海滩上见到的狮子。海滩上玩耍的狮子，显示出了强壮、力量与快乐，老人胜利归来，什么也没有，只有一副鱼骨架。他很累了，他睡去了，他仍梦见了狮子。狮子代表了旺盛的生命力和青春，只要梦见狮子就还有希望，老人始终乐观地坚信这一点。
这就是《老人与海》。老人没有被任何困难压服，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。他说：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”这种永不言败的精神感动并激励着我们每个人。
五年级学生读《老人与海》心得体会3
今天，我读了一篇文章，文章的名字叫《老人与海鸥》，故事的主要内容是：在一个普通的冬日，我和朋友来到翠湖，看海鸥，海鸥飞的很热闹。忽然，看到一个老人，他很朴实，衣服、蓝布包都用的褪了色，连喂鸟的塑料袋用的也褪了色，朋友告诉我，这位老人很爱海鸥，每天步行二十余里送餐，他在人少的地方喂海鸥，他把食物放在栏杆上，海鸥都依着他的节奏起起落落来吃它的食物，他给每只海鸥都起了名，他说：“老沙，独脚起来一下。”只见水上就跃起两只海鸥。不就，有人告诉我老人去世了，我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，放到了海鸥面前，海鸥就低声鸣叫、低飞，围着这个照片飞来飞去，过了很长时间我们该收起照片了，海鸥像炸了营似的，都朝这边飞来，我们好不容易才从这片白色旋涡中走出来。
老人把海鸥当成了自己的儿女来看待，久而久之，海鸥对老人产生了感情。老人每月工资并不多，还得买四、五元每斤的饼干来喂海鸥，剩余下来的钱才是自己一月的生活费，这些充分表达了老人对海鸥的浓浓情意。老人的这些奉献都是无私的，不求回报的，他还给每一只海鸥起了一个亲切又朴实，能表达深情厚谊的名字。他根据海鸥外貌的不同特征，起了不同的名字。这说明了老人喂海鸥的时间多名长久，每只海鸥的外貌特征都记得清清楚楚，比如，独脚，就是只有一只脚，停下了只能靠扇着翅膀保持平稳的那只。海鸥和老人在一起时间长久了，海鸥就通人性了，老人叫独脚、老沙起来一下，只见水面上就有两只海鸥飞起来，海鸥能听懂老人对它的呼唤。为报答老人对海鸥的养育恩情，老人去世时，海鸥排成两排站在老人面前进行悼念、“翻飞盘旋、低声鸣叫”，海鸥对老人的去世很悲痛，因为老人的去世，它们就失去了唯一的亲人。海鸥对老人恋恋不舍，具有深深的浓情厚谊。
我与老人相比相差甚远，我没有做到爱护动物。记得我在写数学题时，有一只小虫爬了过来，我就把那只小虫用钢笔尖摁死了。我想，小虫子还想来到我的书中来。一想到这件事，我就想起了刚刚学过的第一课《老人与海鸥》，老人是那么无私的爱海鸥，每天坚持喂海鸥。可我呢，我不但没有给小虫子贡献点什么，我还结束了它的生命，残害了一条小生命。老人善待海鸥，海鸥对老人如同亲人，动物和人类是平等的，应该是友善相处，和谐生活。让我们都来爱护动物，保护动物吧。动物和人类会成为好朋友。
五年级学生读《老人与海》心得体会4
班里在上个学期办了个图书角，同窗们都从家里拿出了本人的几本书。我们每个星期都有两节读书课，特地担任消灭这些书，别看有这么多书，依然抵挡不了我们的寂寞，只因我们都不大喜欢这些书。《老人与海》这本书就是在读书课上借阅到的，诚实说这本书还不错。
《老人与海》的主人公是桑地亚哥的老渔夫，有一个年轻的小伙子跟着他一同钓鱼，很关怀他。老渔夫连着84天都没有钓到一条鱼，这期间小伙子的父母不愿意了，让他到一条大船上干活，开端他不愿意，可后来他坚持不过他的父母，分开了老渔夫。在大船上工作以后小伙子依然时不时的照顾老渔夫，陪他一同钓鱼，还抚慰他。老渔夫不认输，终于在第85天钓到了一条长18尺，重1500磅的大马林鱼。马林鱼拖着船在海里跑，老渔夫死拉着不放，即便没有水、食物、工具，以及其他不利条件，他也没有放手。两天两夜后，老渔夫终于杀死大鱼，准备会家，途中，许多鲨鱼来吃马林鱼，老渔夫不放弃，杀死了来侵的鲨鱼。含辛茹苦回到家后，鱼变成了一副骨头架子，引来了许多游客前来观看。老渔夫只要在床上回想那昔日的岁月。
老渔夫虽老了，但从他的事迹来看他并不老，由于他刚强、不放弃、无所畏惧，是一个顶天立地的大丈夫。但我不光观赏、信服持之以恒的老渔夫，还敬仰那位小伙子，他在老渔夫很长时间没有钓到鱼的状况下没有分开他，仍天天陪着他乘着那条破小船去钓鱼，他也没有放弃过，相反的他还与老渔夫互相鼓舞、抚慰。固然最后他还是去了一条大船上工作，但他依然没有遗忘老渔夫，有空还去协助老渔夫钓鱼，拿饭…他的这种肉体也是值得去夸奖的。
看到“老人与海”这四个字，我想到了海明威——这本书的作者，前些年我听说他是自杀而死的，我不明白，为什么要自杀，他的笔下人物那么刚强，他为什么那么不刚强，难道老渔夫只是他的一个梦，一个永远完成不了的梦？
“老人的线紧牵爱的信心
岁月的帆渐行渐远
冬季终结纯白最后消逝的那天
爱的诺言一点一点却走向长眠
宁静前夜老人守候着他的心愿”
五年级学生读《老人与海》心得体会5
老人桑提亚哥是个聪明勇敢﹑吃苦耐劳﹑乐观向上的人，而他这种吃苦耐劳的精神最是令人敬佩的。
他每天都独自一人出海，每天早出晚归还吃了上顿没下顿，只有一间简陋的屋子和一条小船。老人不管在多么艰苦的环境下都一直默默忍受，从没抱怨过。
而我呢？
爸爸妈妈让我拿个东西或扫个地都会大发雷霆闹脾气，受不得一点儿气，吃不得一点儿苦。记得有一次，爸爸叫我去给花浇点水，我就很烦躁地答应了一声，可等到5分钟之后爸爸回来了，我还是没浇水，在爸爸的催促下才不耐烦地做完了事。
吃苦耐劳——这本来是一个极其平常的行为，如果用现实中的事物来表现，那也许出不了任何新意。在一个广阔的﹑深厚的事物背景下展开了这样一个话题，使本来平淡无奇的话题变得更加美好，变得更加具有任重感。
老人面对困难，受尽了折磨，吃尽了苦头……可他依然什么也没有说。
当我看完《老人与海》这本书以后，我发现老人吃苦耐劳的精神就把许多人的吃苦耐劳给彻底否决掉了。吃苦耐劳这种精神并没有彻底地在人们的心中扎根发芽，反而像脆弱的蒲公英那样一吹就散。有好几次，当我面对困难的时候，我都会不屑一顾，一直认为自己会成功，却没想成自己已经被虚构的人物给打败了。
那当我们面对困难该怎么办呢！如果只有智慧没有力气，没有吃苦耐劳的品质的话，困难就会像座大山一样阻挡你的去路；如果你拥有着这样的品质精神并且有足够的智慧的话，困难就会像一根鸿毛一样，只要你用力轻轻一吹，就会随风而去。
所以，我们应该把这种良好品质给培养起来，并且发扬光大。这样，当我们面对困难的时候，不管受多少苦，多少难，都会一直坚持下去。
桑提亚哥，你真是个值得敬佩的人，是你教会了我什么才是吃苦耐劳；也是你教会了我困难是多么渺小；还是你教会了我怎样去做一个成功者……
也许，在那些不了解老人的人眼中会觉得他是个极为平常的人，也会认为他是个很穷很穷的人。但是，我却认为他极为富有，他拥有着许多人所没有的良好品质，他比任何富人更善良，更聪明，更勇敢……因此，我们要向老人学习，学习他的吃苦耐劳，学习他身上所有的良好品质。
老人我只想对你说：“谢谢你！你永远是我们世人的榜样，你的名字和你的故事还有你的优异品质，一定会一代一代地流传下去的。”
桑提亚哥！
这个响亮的名字一定会永远地铭刻在人们的脑海里。我相信，以前是，现在是，将来也是！
五年级学生读《老人与海》心得体会6
这是一部令人深思的著作。作者海明威以不同于凡人的笔触，创作了这样一个看似简单却内涵丰富的作品。
故事的开篇便不同寻常，一改海明威作品往昔那宏大壮观的场景，也没有烽火硝烟的战争。只是一个小渔村。作者重点刻画的人物是一个叫桑提亚哥的渔夫。在八十四天没有打到鱼后，周围的人对他充满善意的嘲讽，都认为老人再也打不到鱼了。
但第二天，老人独自出海了。这次，他的鱼钩成功地进入了一条大马林鱼的脏腑。它太大了，竟反客为主，拉着渔船在海上四入游荡。而老人只是紧紧地握着鱼线，在渔船上安然若素，没有一丝慌张。在周旋了几天之后，终于将大鱼杀死，并系在船边。
读到这一段时，我为老人的勇敢所动容。试想，如果老人是“手拿鱼叉吼叫着向大鱼刺去”，那样血腥的场面，只会让人感觉到他的虚弱，甚至是矫情。而海明威笔下的老人截然不同。他表情安静，孤身一人，但似乎一切都在他的掌握之中。我不禁为他的勇气和信心折服。
小说的后面部分是个悲剧。在返回时，鱼的血腥引来了许多鲨鱼，它们不断撕咬大鱼的肉。老人奋起抗争，用鱼叉、木棍、铁棒击退凶猛的鲨鱼。不幸的是，老人用尽全力，大马林鱼还是被撕咬得只剩下一副巨大的骨架。老人筋疲力尽地回到家，安然睡去。而游客却认为那只是普通的鱼骨，无不为老人可惜。
也许，对于那些急功近利的人来说，这副鱼骨会令他们伤心欲绝。可其中老人的故事谁又了解呢？书中有一句堪称经典的文字：一个人，可以被消灭，但不可以被打败。
是啊，老人曾遭了多少困难：几日的周旋他没有了食物，只能生吞鱼肉，手掌也在对付鲨鱼时划破。但老人始终没有向大马林鱼、鲨鱼屈服，没有向大海屈服。其实老人是个胜利者，那鱼骨便是见证。即使现实残酷，但在困难面前，从不屈服，不低头，奋勇反击，他就已经赢了。
老人睡去，他梦到了少年时见过的雄狮，这无疑是个积极的信号，我愿相信，老人的明天会更加美好。
让我们一同来回味那句话：一个人，可以被消灭，但绝对不可以被打败。
教师点评：老渔夫桑提亚哥以他的勇气和自信征服了亿万读者，小作者从桑提亚哥的精神方面入手，阐释了人生途中，精神之于人的宝贵。语言简洁，论述深刻，发人深省。
五年级学生读《老人与海》心得体会7
人生有如一次长旅，不可能总是一帆风顺，因为爱情、家庭、仕途的挫折，每个人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的时候，一种颓丧、空虚、落寞的情绪有如阴雨连绵，久下不停，而海明威的《老人与海》，犹如一轮艳阳照亮了读者的心灵，照亮了前行的人生之路。《老人与海》并没有长篇大论的华丽词藻，仅仅以最朴素的语言，逐笔细腻地描绘出广阔无银的大海，若隐若现的山脊群岛，还有最平凡的主角——一位饱经风霜却有着最坚定眼神的捕鱼老人。
《老人与海》并没有长篇大论的华丽词藻，仅仅以最朴素的语言，逐笔细腻地描绘出广阔无银的大海，若隐若现的山脊群岛，还有最平凡的`主角——一位饱经风霜却有着最坚定眼神的捕鱼老人。云缝间时而泻下的阳光，如老人心中炽热的追求，如此坚强，如此光明。最简单的语言，谱出了最漂亮的诗篇。
《老人与海》这本书讲了这么一个故事：古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看做失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼，大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。
圣地亚哥是个可怜的老头。海明威以自己精炼的语言塑造了这个形象，可以说，海明威并没有给予老人成功，却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象。
海明威的这部小说荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖。这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家，恰当地写出了生命的强度，告诉我们怎么去面对生、老、病、死，告诉我们心该有多宽。老人是孤独的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤独的，因为他的意志是那样的坚强。
看了这本书，我的心久久不能平静，这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不应该被任何困难所屈服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前，人生本来就是一种无止境的追求，它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，就将永远是一个真正的胜利者。
五年级学生读《老人与海》心得体会8
这周三，我读完了《老人与海》这本书。
这本书的故事情节并不复杂：一个叫圣地亚哥的老人住在海边一个小窝棚里，他过着贫困的生活，而且举目无亲，无依无靠，唯有一个叫马诺琳的小男孩与他做伴，帮他收拾打鱼的工具。老人倒霉透了，一连84天都没有捕猎到一条鱼，因此小男孩马诺琳也被父母安排到其他船上去了。虽然霉运罩顶，但是老人却没有放弃，第85天，他依旧乐观地出海了。
这一次，老人下定决心一定要捕到一条大鱼。他一边划船一边与大海、小鱼、小鸟交谈，这是马诺琳离开后养成的习惯。他的运气棒极了，捕猎到一条巨大的马林鱼，一条比船都大的马林鱼！谁知马林鱼过于巨大，力量比老人都大，它把老人和他的筏子拖到了海洋中心的深海处。老人与大鱼经过三天三夜的战斗，凭借着顽强的意志，他战胜了孤单、疼痛、饥饿……杀死了这条聪明的大鱼，他把马林鱼绑在船上，开始返航回家。马林鱼的血引来了海洋中的鲨鱼，它们拼命地抢夺马林鱼的肉。老人成功地杀死了第一只鲨鱼，但是那鲨鱼下沉时把老人的鱼叉也拖到了海下。后来老人不得不用刀子、木棍、船舵……杀掉鲨鱼，但是马林鱼的肉最终还是被哄抢一光，等到他费尽力气把船开到了港口时，马林鱼只剩下一具白骨……马诺琳和其他的村民都对老人的遭遇非常同情。
这位穷困潦倒、厄运连连的老人，如此坚忍不拔，勇敢顽强。在他的身上体现出真正价值，以及世人所推崇的“硬汉精神”——“一个人可以被毁灭，但绝不能被打败！”
如果把人生比喻成一次远航捕鱼的话，那么捕大鱼自然就是大多数人的人生目标。要实现这一目标，不仅要具备实力，更要有“人不是为失败而生”的勇气与魄力。
在《黑夜》这一章里，老人与大鱼进行了半天一夜的较量，仍然相持不下。面对对手的强大、身体的痛苦、心灵的孤独、深夜的寒冷……老人一如既往地自信、乐观、斗志昂扬、不愿屈服——“你能熬多久我就能熬多久！”在强大的对手和糟糕的反衬下，老人不服输的精神得到了有力的彰显。
正如老人所说的那样：一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。正是这一次次打击和挫折，锤炼了老人的铮铮铁骨！造就了不败的神话！
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，就将永远是一个真正的胜利者。
这个世界上没有弱者，只有懦弱者！
五年级学生读《老人与海》心得体会9
暑假里我读过许多书，它们让我学到了许多知识，也让我懂得了许多做人的道理，其中有一本书，让我体会很深，它就是著名作家海明威写的《老人与海》。
《老人与海》这本书讲了这么一个故事，古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看做失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼，大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，再归程中一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。这本书向我们揭示了这样一个真理：人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
以前，我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上，我只要有几次考试不是很理想就没有信心，认为自己考不到好成绩。《老人与海》中，主人公与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨把上扎。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢掉了，他用舵把来打。这本书揭示出的真理，不就说明了人无论怎样，最怕的就是没有信心。信心就好比是汽车的马达，是人前进的动力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。这本书中主人公充满信心、锲而不舍的精神，不正是我所缺少的吗？
我虽然是个男孩，但是不喜欢运动，为了增强我的体质，爸爸妈妈决定把我送到跆拳道馆学习。几天下来我累得筋疲力尽，不想去了。当我一个人坐在书房里的时候，脑海里忽然浮现了圣地亚哥的影子，听到了那坚定而有力的话语，“人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”孩子，失败并不可怕，可怕的是如何面对失败！面对书中的老人，我惭愧至极，我对自己说：“郑钦尹，你是一位男子汉！”为期天的训练里，我努力做好每一个动作，记住每一个姿势，无数的汗水记录了我成长的足迹，现在面对镜子中棒小伙，我情不自禁地竖起了大拇指！
今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。我要感谢书，感谢它让我学到了那么多知识，感谢它让我懂得了那么多道理，感谢它让我知道自己的不足，及时改正自己的缺点，使我成为一个对社会有用的人。
五年级学生读《老人与海》心得体会10
一位孑然一身的老人，一片翻涌不尽的大海，一个人与一片大海的故事在这本书中被深绎的淋漓尽致，而它更像是人与社会的关系，在人性和自然的羁绊中展现出海明威眼中60年代的美国社会。
老人没有亲人，只有相伴的男孩，可男孩在跟着老人数十天打不到鱼时，男孩父母以宗教的思想令男孩离开以免染上厄运，此处表明了人们对宗教思想一味盲从的时代现象，也反映了社会教育的畦形。
男孩离开后老人独自出海，开始与鱼说话，与鸟说话，尽管得不到答复。他处境早已破败不堪，但仍是怜悯着其它动物，为他们而考虑。可命运总是与他相背而驰，连续85天一无所获。正如社会底层的人民，在可悲的命运里原地打转，靠着运气生存。书中还写道有其他人在捕了大鱼后开上快艇，疏远往日一同出海的好友，这也就是运气好些的那群人，在社会的底层混个中游，便以为是飞黄腾达，有强烈的阶级主义思想。
随后的情节应是全小说的中心了，即老人只身钓回了大马林鱼。他为完成年轻时的梦想，在捕捉的过程中被大马林鱼拖行了三天三夜，身负重伤，但还是在自己的毅力支撑下杀死了这条硕大无比的马林鱼。他在最艰难的时候对自己说：“一个人可以被毁灭，但绝不会被打败，”书中无数次对他抽筋双手的描写和他对自己与鱼的对话体现出美利坚民族所崇尚的胜者生，败者死的无畏气慨及个人英雄主义。
最终老人以疲惫的身躯拉着大鱼朝海岸驶去时，命运又恰恰在他以为胜利时向他开了一个玩笑，鲨鱼的不断来访让马林鱼身体从完整逐渐残缺，也使老人的希望逐渐渺茫，最终老人的鱼叉丢了，刀断了，船桨也折了，无力而绝望地看着自己付出的全部努力化成一具庞大的骨架。对，鲨鱼就是社会的一只只黑手，在一个苦命人终于用自己的半条命换来了应得的果实时，一只只黑手毫不留情地伸向了它，被压迫的人们做出的一切努力和反抗都是徒劳，亲眼看着自己拼尽身家性命得来的一切被一点一点地掠夺，最终化成一场空虚的梦境。
黑暗的社会容不下一个善心人的付出能应得回报，容不下一个好人找到出路，所奋斗获得的一切最终都燃成灰烬，只能在掌心以记忆的形式作个纪念。通常是这样躯体与精神的同时摧残，才能让人在无法被打败的境遇里自残毁灭，渐渐的，时代不再相信什么不灭的意志，也不再相信梦恋与命运。
五年级学生读《老人与海》心得体会11
作者厄纳斯特·米勒尔·海明威是二战间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家，在这个作品中，他综合运用了写实，象征，蒙太奇等手法，把老渔夫的坚韧性格表现的淋漓尽致。
这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个另一种英雄的诞生。
《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是一位圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八呎，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把牠拴在船边。但许多小鲨立刻前来抢夺他的战利品；他一一地杀死牠们，到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。
老人的胜利完全在于那永不言败毫不气馁的精神。从老人在海中钓上了一条大马林鱼，明知对方力量比他强，还是决心战斗到底；准备杀死大马林鱼时试了一次又一次，但每一次都不成功，却还是一次次去试，终于杀死了大马林鱼；等到鲨鱼一再来袭，他用尽自己的一切力量来反抗；鱼杈被鲨鱼带走了，他把小刀绑在奖把上乱扎，小刀折断了，他用短棍，短棍也丢了，他用舵把来打……我一次次感受到了他的这种精神。“人不是生来就是失败的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志，一副骨架仍是一个英雄最好的证明。
作品的结局给予我们的决不是颓丧，而是鼓舞。要勇敢的面对失败，在暴力，死亡，失败前要保持人的尊严和勇气。只以成败论英雄的是蛮夷人的说法，真正的英雄是超越自身力量的那种胜利。
五年级学生读《老人与海》心得体会12
读书，可以使我懂得道理；读书，可以使我增长知识；读书，可以开阔我的视野……
《老人与海》大家再熟悉不过了，当我读完这篇小说时，我体会到，老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者，他那顽强搏击的精神，展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生，谁没有经历过失败呢？哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同，但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。关键是你会梦见“狮子”么？你还会准备“出海”么？再出海，你就会有胜利的希望。我想，这种险恶的人生环境和这种坚忍的人生态度，正是这部作品越来越吸引人的原因。人生本来就是一种无止境的追求，至于最后是捕到一条完整的马林鱼，还是马林鱼的一副空骨头架子，这都是无所谓的，因为一个人的生命价值，已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经尽生命的能量，为自己的理想追求过、奋斗过的老人，不是一个真正的胜利者吗？这样的人生应该无怨无悔。
五年级学生读《老人与海》心得体会13
这几天，抽空看完美国著名作家海明威的《老人与海》，刚翻开书，我就被书中精彩的情节深深吸引了，老人面对大鱼所表现出顽强与坚定，深深的震撼了我的心灵。
我读过海明威的很多作品，我觉得，《老人与海》是海明威写的最好的一部作品。这本书主要讲了一位倒霉的老渔夫，圣地亚哥与大鱼苦斗的故事。这位老渔夫一连八十四天出海捕鱼，每次都空手而归，竟然没捕到一条鱼。但这位老人并没有因此而放弃，在第八十五天，他又继续出海了。结果，老人终于碰上了一条十分庞大的鱼。老人用最粗的钓索钩住它，企图钓起这条大鱼，没想到大鱼拼命反抗，几次让老人差点送命。但是，面对挫折，老人并没有选择退缩，终于，他靠着顽强的信念战胜了大鱼！
“一个人并不是生来就要给打败的！”这是老人在茫茫大海中，发出的最坚定、最顽强、最固执的宣言。每一次读到这句话，我都会被深深感染，因为这正是我所缺少的。往日，面对自己所“讨厌”的一切，我逃避，我漠视，只因为我害怕。可这位老人倘若在大鱼面前有丝毫犹豫，毫无疑问，他就会被吞噬。正因为顽强和坚定，他才能屹立在船头！人活着，就要面对现实，就要拼搏，就要奋斗！是的，面对逆境，唯一的选择就是奋斗！
“倒霉的事不会碰到第二次的！”这是老人第二句让我感动的话。他一连八十四天都没捕到一条鱼，可他第八十五天依然出海了，他所依靠的不就是坚定的信念吗？我总是因为害怕而裹足不前，缺少了勇于实践的勇气，结果，失败成了不请自来的常客。而他，这位孤独的老人却能忍受八十四次的失败，而这接连八十四次的失败，而这接连八十四次的失败，对信心的摧毁力量是多么巨大！但老人却没有被打倒，他的形象立于大海中，风吹不倒，雨刮不垮！
终于，读完这本书后，我也有了那么一点面对现实的勇气。每当遇到困难时，我总会想起书中的那位老渔夫。谢谢你，圣地亚哥，我不在是一个不战自败的人了！
老人的故事结束了，而我的人生却刚刚开始。我在经过了“八十四次的失败”后，也会像老人一样吗？
五年级学生读《老人与海》心得体会14
一个人静静地坐在床上，一遍又一遍地翻着《老人与海》这本书，书中老人在一望无际的大海上，孤独地与鲨鱼群搏斗的场景，一次又一次同困难作斗争的场面。在我脑海中浮现。
一位年过花甲的老人，打算出海去捕鱼，他带了一位年轻力壮的小伙子。他俩历经千辛万苦，终于来到了远离城市的浩瀚大海，开始了他们的远洋生活。一开始，小伙子还虚心向老人学习捕鱼。他俩每天早出晚归，在茫茫大海上，一次又一次，充满信心的撒下鱼网，但每次都一无所获，空手而归，四十天过去了，还没有捕获到一条鱼，小伙子失去了信心，再也坚持不住了。他在困难面前当了逃兵，他放弃了日复一日枯燥的捕鱼生活，回到了家乡。可老人却丝毫没有放弃，他坚持不懈，终于用了三天三夜的时间捕获了一条大鱼。老人欣喜异常，决定回去让小伙子看看，什么叫做坚强。可是，在他回来的途中，一个风雨交加的夜晚，老人遇上了鲨鱼群，他们在不断的吞食老人的胜利果实。面对凶残的鲨鱼，老人毫不退缩，他直起身来，拿起鱼叉，朝其中一条鲨鱼猛刺过去，那条鲨鱼拼命做着垂死的挣扎，不停地摇摆着尾巴。老人使出全身力气，把鱼叉深深地叉在鲨鱼的背上，鲨鱼死了，别的鲨鱼也逃跑了。一路上，不断有鲨鱼偷袭他的“战利品”，老人用自己的双手和粗绳不断的同鲨鱼群进行殊死的搏斗，最后，大鱼被鲨鱼群吃得只剩一根骨头了，老人手中的“武器”也用完了。
旭日东升，当老人筋疲力尽的回到故乡时，已是老人出去捕鱼的第八十五天了。小伙子看到一无所获的老人，拖着一条琐大的鱼骨头回来，感到不可思议，庆幸之余还对老人深感同情。可老人却毫不在乎，只有他自己知道，他收获了什么，他得到了人生最宝贵的财富――顽强和不屈不饶。
是啊！老人的这种精神是多么的可贵，虽然他的努力换来的结果是一堆鱼骨头，可是他的名字仍然印在了人们的心中。正是老人一定要战胜困难的心理，才使得老人在恶劣的环境和条件中，奇迹般地生存了下来。虽然这只是作者想象的一个故事，但书中的老人，在困难面前毫不气馁，勇于向困难挑战的品格，却深深地吸引了人们的目光。老人的经历告诉人们：只有经历风雨，才能见到彩虹；只有顽强拼搏，才能获得成功；只有笑对现在，才能面对未来！
我轻轻合上书，淡淡地笑了，因为这本书使我懂得了太多太多！
五年级学生读《老人与海》心得体会15
一提到男子汉，我便会想到海明威，以及他的《老人与海》
这个老人，桑提亚哥，已经整整84天，都没有打到一条鱼了。但老人并没有丧失信心与希望。终于，在第85天，幸运女神降临了，他钓到了一条大鱼。然而，鱼太大了，它掀起了大浪，它把老人掀倒在了船上。屋漏偏逢连夜雨，在这危难时刻，鲨鱼的到来似乎要把老人逼向死亡的边缘。此时此刻，只要老人割掉鱼绳，就能摆脱困境。然而，他没有这么做。在老人的眼里：鱼是他的强敌，他理应要去战胜它，与它博斗。我想，此时的老人，肯定已经忘却了危险，他仅仅是在为渔人的荣誉而战。终于，老人费尽心机，杀死了大鱼。然而，老天却没有给他喘息的时间。死鱼成了鲨鱼的目标。为了保住千辛万苦才得到的收获，已经疲惫不堪的老人不得不再次与鲨鱼展开博斗。他不放过一丝希望，把所有能用的都拿来当武器，直到那条鲨鱼放弃后，他才住手。
故事的最后，老人回到岸边，只带回了一架白骨，一条破烂不堪的渔船，一具精疲力竭的身体。而我，在这个时候，看到的是一个悲壮的英雄！
这个英雄征服了我，更给予我勇气，让我能直面困难而毫不退缩。
记得那一次体育课，我们要参加800米测试。哨声一响，我便和同学飞快地向前冲去。很快的，我没了起初的冲劲儿，步伐也变得沉重起来，我的身体愈发感到疲惫与无力。看着同学们越来越远的背影，我想停下脚步。我知道，我追不上了。我也知道，只要我停下来，我就可以摆脱眼前的窘境。慢慢地，慢慢地，我就要停下来了
不，我不能停！海明威从战场上回来，带回了两百多块弹片；老人与大鱼展开殊死搏斗，哪怕在死亡的边缘徘徊时，他们都没有想过放弃，我怎么可以轻易认输！
就在我快要放弃的时候，那个老人，那个悲壮的英雄出现在了我的脑海里。当他游走在生死的边缘，却不放过唯一一丝小小的希望。他勇敢地与大鱼博斗，与鲨鱼较量的场景，像电影般在我脑海中回放。那一幕幕震撼人心的场面，让我突然又有了勇气。于是，我鼓足了劲儿，继续向前冲去。
终于，我拖着疲惫的身子，到达了终点。正如海明威所说：每一个人在世界上都要受挫折，有许多人反而在折断的地方长得最结实。不是所有的坚持都会有结果，但是总有一些坚持，能从冰封的土地里，培育出一万朵盛开的玫瑰。
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