老人与海读书感悟实用

时间:2024-05-21 10:26:31 老人与海 我要投稿

老人与海读书感悟实用

  无论在学习、工作或是生活中,我们常常会对人或者事物有新的思考,为了更好的记忆,我们可以把这些感悟都记录下来。你看过感悟的文章吗?知道要怎么写吗?下面是小编整理的老人与海读书感悟实用,仅供参考,大家一起来看看吧。

老人与海读书感悟实用

老人与海读书感悟实用1

  《老人与海》的作者大名鼎鼎——海明威,他正是凭借这部作品,获得诺贝尔文学奖,他说这是他这辈子所能写的最好的一部作品。这样的一部作品,我有必要仔细阅读,认真推荐。

  这本书在国内有很多版本,我手头这本是先生在网上随便选的,没有与其他版本做过对比,所以,我就不推荐具体的版本了。

  这本书讲了这样一个故事:

  一位穷困潦倒的老人,他连续84天出海都一无所获,唯一一个让他牵挂的人——一个爱他的小男孩,也被迫离开老人,到另一条渔船上工作。老人觉得他的好运气全丢光了,但他期待第85天有所收获,这一天,他决定到远海捕鱼。老人已经很老了,男孩担心他体力不支,但老人却说他有的是办法对付大鱼,况且他年轻的时候可是掰手腕冠军。

  这一天,老人果然钓到一条鱼,通过钓索传来的力量和被鱼拖着前行的小船的速度,老人知道这是一条大鱼。他的双手被钓索割破,脊背被钓索勒的生疼,左手还不争气的抽着筋。但是,老人知道,好汉总是能忍着剧痛赢得胜利。

  老人的船就这样被大鱼一直拖行着。老人除了一瓶水以外,几乎没有别的食物,他就把刚捕到的金枪鱼和飞鱼剖开来吃掉。但是,老人知道,他有的是办法对付这条大鱼。

  久而久之,他头晕目眩,但他一直告诫自己要清醒,逼着自己不被大鱼拖垮,就像一个好汉一样。又一个夜晚过去了,大鱼终于慢慢浮上水面,老人看清了它是一条无比巨大、健美、强壮而沉着的大鱼。老人一次又一次的尝试把大鱼拉到船边,但大鱼实在太大了,老人实在太疲惫了,每一次都没有成功。即便如此,老人仍然想,我要保持清醒,再试一次,像一个好汉一样,尝试最后一次了。于是,一次又一次,终于把大鱼拉到船边,用长矛刺死了这条与他抗争了几天几夜的大鱼。

  这条大鱼那么高贵,老人把它视作兄弟,惺惺相惜。但他必须杀死它,即便如此,在老人心中,谁也不配吃掉它。老人把大鱼绑在小船旁边,就像船与大鱼齐头并进一样。他终于可以舒服的在船尾休息,趁着海风把大鱼带回家。可是,好景不长,一条凶猛的鲨鱼来袭,老人重振精神,举起长矛,等待着鲨鱼的进攻,他有的是办法对付这些贪婪的鲨鱼。鲨鱼咬掉大鱼尾部上的一大块肉,老人心疼他的大鱼,对鲨鱼报以长矛锥心。

  这条鲨鱼慢慢沉入海底,老人知道,还会有很多鲨鱼一波一波的袭来。没关系,老人想,他有的是办法对付它们,他能保护他的大鱼。长矛没有了,尖刀没有了,没关系,还有舵把和短棍,即使不能像年轻时那样把鲨鱼打死,起码有这些东西在,他也能抵挡的住。精疲力竭的老人,忍着双手和脊背的剧痛,像个好汉一样,一次又一次奋力保护着他的大鱼,即使大鱼只剩下一半,即使最后大鱼只剩下硕大的`鱼头和比镰刀还高的鱼尾,中间是一排光秃秃的脊柱。老人就这样拖着疲惫的身体和他的大鱼回到港湾。

  英雄迟暮,总是格外凄凉。老人的双手和脊背受了伤,他像一个好汉一样忍着;老人年迈,体力不支,但他像一个好汉一样用尽各种办法;老人觉得好运不会光顾,但他仍像一个好汉一样守护他的大鱼;老人头晕目眩,但他仍像一个好汉一样鼓励自己,一定要保持清醒。因为,老人坚信,人可以被毁灭,但不能被打败。

  他是一个普通的老人,他会头晕、会疼痛、会孤独、会期待、会疲累。但他也是一个不一般的老人,他坚韧、他乐观、他充满斗志、他不可战胜,他有的是办法。

老人与海读书感悟实用2

  闲来无事,拿出身旁的《老人与海》细细品读,翻开书卷,我能聆听到一颗鲜活跳动的心。

  老人远赴大海,仅为了捕鱼吗?我想绝不是如此的。海明威笔下的老人被赋予了一种不可征服的顽强精神。当老人在出海的84天后却一无所获时,面对多次失败,老人并未绝望,那份淡然是我们值得学习的;当他用粗陋的武器一次次刺进鲨鱼头颅时,我们看到了老人身上那份顽强的勇气和一颗永不屈服的心;当老人回家时后看到马林鱼只剩下一副的鱼骨架时,老人只淡然地说道“人尽可以被毁灭,却不能被打败”。虽然这句话听上去显得简简单单,但在我看来却蕴含着大道理。

  肉体,可以被折磨,但精神是绝对不能被侵犯的,这是我对老人的话的理解。英雄,可以不需要有强壮的体魄,但绝对不能没有巨大的`精神力量,而老人就是这样的英雄。他没有强壮的体魄却有着战胜自己对缺陷、挑战了自己的极限的巨大精神。挑战极限永远是值得我们尊敬的,因为他向我们展示了贵的自信。

老人与海读书感悟实用3

  鸥群中,有一位老人,穿着一身褪了色的过时布衣,背着一个褪色的蓝布包,他就是《老人与海鸥》中的主人公,就是每天步行二十余里,从城郊赶的翠湖只为给海鸥送餐的老人。

  《老人与海鸥》这篇课文主要讲的是人与动物之间的深厚感情。老人视海鸥为儿女,给海鸥喂食、为海鸥起名,清晨来,下午归;老人去世后,海鸥们伤心极了,知道再也见不到老人了,就在遗像前排成了两行,肃立不动,就像在为老人守灵。

  通过这篇美好的课文,我们看到了老人美好的心灵,那位老人名叫吴庆恒,是昆明人,当地的人都把他称为“海鸥老人”,这位老人每天都要徒步走二十余里,风雨无阻,他的退休金只有三百多,大部分都用到了海鸥身上了,海鸥也知道感恩,正如文中所说,老人去世后,海鸥都纷纷前来追悼,正因为老人把海鸥当儿女看,所以海鸥也爱老人,在清远,一位市民遇到了一只受伤的喜鹊,把他带回家疗伤,等喜鹊好了以后,怎么也不愿意离开自己的.恩人。

  记得以前,我养过的小兔子,很可爱,看到他的第一眼,我就很喜欢它,把它买下了,可养起来,却没有这么容易,每天都要给它喂食、换水,很麻烦,时间长了,我就不想养它了,看到这篇课文,我很羞愧,老人已经养海鸥这么多年了,却不嫌烦,反而感情越来越好,我却对兔子不理不睬,真是惭愧。

  每种动物都是有灵性的,知道爱憎,我们要与动物和谐相处,共创美好的大自然。

  在日常的学习、工作、生活中,我们常常会对某些事或人产生不一样的想法,这时就可以通过文字的方式把这些感悟都记录下来。为了帮助大家掌握感悟的写作方法,以下......

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