《琵琶行》白居易
在我们上学期间，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文是一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。文言文的类型有哪些，你见过的文言文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《琵琶行》白居易，欢迎大家分享。
原文：
（诗前小序）元和十年，予左迁（1）九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮（2）然有京都声（3） 。问其人，本长安倡女（4） ，尝学琵琶于穆、曹二善才（5），年长色衰，委身（6）为（7） 贾人（8） 妇。遂命酒（9） ，使快（10）弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦（11）憔悴，转徙于江湖间。予出官（12）二年，恬然（13）自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪（14）意。因为（15）长句（16） ，歌（17） 以赠之，凡（18） 六百一十六言（19），命（20）曰《琵琶行》。
浔阳江（21）头夜送客，枫叶荻花（22）秋瑟瑟（23）。
主人（24）下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯（25）重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑（26）声声思（27），似诉平生不得志。
低眉信手（28） 续续弹（29），说尽心中无限事。
轻拢（30）慢捻（31）抹（32）复挑（33），初为《霓裳》（34）后《六幺》（35）。
大弦（36）嘈嘈（37）如急雨，小弦（38）切切（39）如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关（40）莺语花底滑，幽咽（41）泉流冰下难（42）。
冰泉冷涩弦凝绝（43），凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨（44）生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸（45），铁骑突出刀枪鸣。
曲终（46）收拨当心画（47），四弦一声如裂帛（48）。
东船西舫（49）悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容（50）。
自言本是京城女，家在虾蟆陵（51）下住。
十三学得琵琶成，名属教坊（52）第一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘（53）妒。
五陵（54）年少争缠头（55），一曲红绡（56）不知数。
钿头（57）银（云）篦击节（58）碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲（59）度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故（60）。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁（61）买茶去。
去来（62）江口守空船，绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪（63）红阑干（64）。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重（65）唧唧（66）。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳（67）难为听。
今夜闻君琵琶语（68），如听仙乐耳暂（69）明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。
感我此言良久立，却坐（70）促弦（71）弦转急。
凄凄不似向前声（72），满座重闻皆掩泣（73）。
座中泣下谁最多？江州司马青衫（74）湿。
词句注释
（1）左迁：贬官，降职。与下文所言“迁谪”同义。古人尊右卑左，故称降职为左迁。
（2）铮铮：形容金属、玉器等相击声。
（3）京都声：指唐代京城流行的乐曲声调。
（4）倡女：歌女。倡，古时歌舞艺人。
（5）善才：当时对琵琶师或曲师的通称。是“能手”的意思。
（6）委身：托身，这里指嫁的意思。
（7）为：做。
（8）贾（gǔ）人：商人。
（9）命酒：叫（手下人）摆酒。
（10）快：畅快。
（11）漂沦：漂泊沦落。
（12）出官：（京官）外调。
（13）恬然：淡泊宁静的样子。
（14）迁谪（zhé）：贬官降职或流放。
（15）为：创作。
（16）长句：指七言诗。
（17）歌：作歌，动词。
（18）凡：总共。
（19）言：字。
（20）命：命名，题名。
（21）浔阳江：据考究，为流经浔阳城中的湓水，即今江西省九江市中的龙开河（97年被人工填埋），经湓浦口注入长江。
（22）荻（dí）花：多年生草本植物，生在水边，叶子长形，似芦苇，秋天开紫花。
（23）瑟瑟：形容枫树、芦荻被秋风吹动的声音。
（24）主人：诗人自指。
（25）回灯：重新拨亮灯光。回：再。一说移灯。
（26）掩抑：掩蔽，遏抑。
（27）思：悲伤的情思。
（28）信手：随手。
（29）续续弹：连续弹奏。
（30）拢：左手手指按弦向里（琵琶的中部）推。
（31）捻：揉弦的动作。
（32） 抹：顺手下拨的动作
（33）挑：反手回拨的动作。
（34）《霓裳》：即《霓裳羽衣曲》，本为西域乐舞，唐开元年间西凉节度使杨敬述依曲创声后流入中原。
（35）《六幺》：大曲名，又叫《乐世》《绿腰》《录要》，为歌舞曲。
（36）大弦：琵琶上最粗的弦。
（37）嘈嘈：声音沉重抑扬。
（38）小弦：琵琶上最细的弦。
（39）切切：形容声音急切细碎。
（40）间关：象声词，这里形容“莺语”声（鸟鸣婉转）
（41）幽咽：遏塞不畅状。
（42）冰下难：泉流冰下阻塞难通，形容乐声由流畅变为冷涩。难，与滑相对，有涩之意。
（43）凝绝：凝滞。
（44）暗恨：内心的怨恨。
（45）迸：溅射。
（46）曲终：乐曲结束。
（47）当心画：用拔子在琵琶的中部划过四弦，是一曲结束时经常用到的右手手法。
（48）帛：古时对丝织品的总称。
（49）舫：船。
（50）敛容：收敛（深思时悲愤深怨的）面部表情。
（51）虾（há）蟆陵：“虾”通“蛤”。在长安城东南，曲江附近，是当时有名的游乐地区。
（52）教坊：唐代管理宫廷乐队的官署。第一部：如同说第一团、第一队。
（53）秋娘：唐时歌舞妓常用的名字。泛指当时貌美艺高的歌伎。
（54）五陵：在长安城外，指长陵、安陵、阳陵、茂陵、平陵五个汉代皇帝的陵墓，是当时富豪居住的地方。
（55）缠头：用锦帛之类的财物送给歌舞妓。指古代赏给歌女子的财礼，唐代用帛，后代用其他财物。
（56）绡：精细轻美的丝织品。红绡：一种生丝织物。
（57）钿（diàn）头：两头装着花钿的发篦；银篦（bì）：一说“云篦”，用金翠珠宝装点的首饰。
（58）击节：打拍子。歌舞时打拍子原本用木制或竹制的板
（59）等闲：随随便便，不重视。
（60）颜色故：容貌衰老。
（61）浮梁：古县名，唐属饶州。在今江西省景德镇市，盛产茶叶。
（62）去来：离别后。来，语气词。
（63）梦啼妆泪：梦中啼哭，匀过脂粉的脸上带着泪痕。
（64）红阑干：泪水融和脂粉流淌满面的样子。
（65）重：重新，重又之意。
（66）唧唧：叹声。
（67）呕哑嘲哳（ zhāo zhā）：呕哑，拟声词，形容单调的乐声；嘲，形容声音繁杂，也作啁哳”。
（68）琵琶语：琵琶声，琵琶所弹奏的乐曲。
（69）暂：突然，一下子。
（70）却坐：退回到原处。
（71）促弦：把弦拧得更紧。
（72）向前声：刚才奏过的单调。
（73）掩泣：掩面哭泣。
（74）青衫：唐朝八品、九品文官的服色。白居易当时的官阶是将侍郎，从九品，所以服青衫。
白话译文
（序）唐宪宗元和十年，我被贬为九江郡司马。第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜里听到船上有人弹琵琶。听那声音，铮铮铿铿有京都流行的声韵。探问这个人，原来是长安的歌女，曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。后来年纪大了，红颜退尽，嫁给商人为妻。于是命人摆酒叫她畅快地弹几曲。她弹完后，有些闷闷不乐的样子，自己说起了少年时欢乐之事，而今漂泊沉沦，形容憔悴，在江湖之间辗转流浪。我离京调外任职两年来，随遇而安，自得其乐，而今被这个人的话所感触，这天夜里才有被降职的感觉。于是撰写一首长赠送给她，共六百一十六字，题为《琵琶行》。
秋夜我到浔阳江头送一位归客，冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。
我和客人下马在船上饯别设宴，举起酒杯要饮却无助兴的音乐。
酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时夜茫茫江水倒映着明月。
忽听得江面上传来琵琶清脆声；我忘却了回归客人也不想动身。
寻着声源探问弹琵琶的是何人？琵琶停了许久却迟迟没有动静。
我们移船靠近邀请她出来相见；叫下人添酒回灯重新摆起酒宴。
千呼万唤她才缓缓地走出来，怀里还抱着琵琶半遮着脸面。
转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声；尚未成曲调那形态就非常有情。
弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思；似乎在诉说着她平生的不得志；
她低着头随手连续地弹个不停；用琴声把心中无限的往事说尽。
轻轻地拢，慢慢地捻，一会儿抹，一会儿挑。初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》。
大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨；小弦和缓幽细切切如有人私语。
嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盘。
琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声，一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音。
好像水泉冷涩琵琶声开始凝结，凝结而不通畅声音渐渐地中断。
像另有一种愁思幽恨暗暗滋生；此时闷闷无声却比有声更动人。
突然间好像银瓶撞破水浆四溅；又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣。
一曲终了她对准琴弦中心划拨；四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。
东船西舫人们都静悄悄地聆听；只见江心之中映着白白秋月影。
她沉吟着收起拨片插在琴弦中；整顿衣裳依然显出庄重的颜容。
她说我原是京城负有盛名的歌女；老家住在长安城东南的虾蟆陵。
弹奏琵琶技艺十三岁就已学成；教坊乐团第一队中列有我姓名。
每曲弹罢都令艺术大师们叹服；每次妆成都被同行歌妓们嫉妒。
京都豪富子弟争先恐后来献彩；弹完一曲收来的红绡不知其数。
钿头银篦打节拍常常断裂粉碎；红色罗裙被酒渍染污也不后悔。
年复一年都在欢笑打闹中度过；秋去春来美好的时光白白消磨。
兄弟从军姊妹死家道已经破败；暮去朝来我也渐渐地年老色衰。
门前车马减少光顾者落落稀稀；青春已逝我只得嫁给商人为妻。
商人重利不重情常常轻易别离；上个月他去浮梁做茶叶的生意。
他去了留下我在江口孤守空船；秋月与我作伴绕舱的秋水凄寒。
更深夜阑常梦少年时作乐狂欢；梦中哭醒涕泪纵横污损了粉颜。
我听琵琶的悲泣早已摇头叹息；又听到她这番诉说更叫我悲凄。
我们俩同是天涯沦落的可悲人；今日相逢何必问是否曾经相识！
自从去年我离开繁华长安京城；被贬居住在浔阳江畔常常卧病。
浔阳这地方荒凉偏僻没有音乐；一年到头听不到管弦的乐器声。
住在湓江这个低洼潮湿的地方；第宅周围黄芦和苦竹缭绕丛生。
在这里早晚能听到的是什么呢？尽是杜鹃猿猴那些悲凄的哀鸣。
春江花朝秋江月夜那样好光景；也无可奈何常常取酒独酌独饮。
难道这里就没有山歌和村笛吗？只是那音调嘶哑粗涩实在难听。
今晚我听你弹奏琵琶诉说衷情，就像听到仙乐眼也亮来耳也明。
请你不要推辞坐下来再弹一曲；我要为你创作一首新诗《琵琶行》。
被我的话所感动她站立了好久；回身坐下再转紧琴弦拨出急声。
凄凄切切不再像刚才那种声音；在座的人重听都掩面哭泣不停。
要问在座之中谁流的眼泪最多？我江州司马泪水湿透青衫衣襟！
创作背景：
元和十年（815年）六月，唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡，刺伤了御史中丞裴度，朝野大哗，藩镇势力又进一步提出要求罢免裴度，以安藩镇“反侧”之心。白居易上表主张严缉凶手，有“擅越职分”之嫌；而且，白居易平素多作讽喻诗，得罪了朝中权贵，于是被贬为江州司马。司马是刺史的助手，在中唐时期多专门安置“犯罪”官员，属于变相发配。这件事对白居易影响很大，是他思想变化的转折点，从此他早期的斗争锐气逐渐销磨，消极情绪日渐增多。元和十一年（公元816年）秋天，白居易被贬江州司马已两年，在浔阳江头送别客人，偶遇一位年少因艺技红极一时，年老被人抛弃的歌女，心情抑郁，结合自己路途遭遇，用歌行的体裁，创作出了这首著名的《琵琶行》（原作《琵琶引》）。
作者简介：
基本信息：白居易（772 年－846 年），字乐天，晚年号香山居士，河南郑州新郑人。他出生于中小官僚家庭，青年时家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。
仕途经历：二十九岁中进士，官至左拾遗（谏官），有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。但因得罪了宪宗和官僚集团，被贬为江州司马等职。这一经历是他人生的重要转折点，此后他的思想由积极进取的“兼济天下”逐渐转为“独善其身”。
文学成就：
诗歌主张：在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，反对“嘲风月，弄花草”而别无寄托的作品。
作品风格：其诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。
代表作品：有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
《琵琶行》欣赏：
艺术结构：
情节曲折：诗歌情节虽不复杂，但构思精巧。如开篇写诗人送客，正“醉不成欢惨将别”时，“忽闻水上琵琶声”，使“主人忘归客不发”，情节顿起波澜。琵琶女演奏结束后自叙身世，以及诗人听完后的感慨和请她再弹一曲等情节，使全诗跌宕多姿。
层次分明：叙事写人层次清晰，从琵琶女演奏音乐、自叙身世，到诗人的遭际感慨与情感共鸣，上下关联，前后照应，浑然一体。
音乐描写：
技法高超：白居易用生动的语言将无形的音乐转化为具体可感的形象。如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，将大弦的声音比作急雨，小弦的声音比作私语，把乐声的节奏和变化描绘得淋漓尽致；“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”，用莺语和泉流的形象，表现出音乐的婉转和幽咽。
情感共鸣：音乐描写不仅展现了琵琶女高超的技艺，还传达了她的内心情感。同时，诗人通过对音乐的感受，进一步加深了与琵琶女的情感共鸣，为“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨做了铺垫。
情感表达：
同病相怜：诗人与琵琶女有着相似的命运，都曾在京城风光一时，后又都流落他乡，遭受冷落。这种相似的经历使诗人对琵琶女的遭遇感同身受，发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的千古长叹，深刻地表达了两人的共鸣和对人生的感慨。
意境悲凉：诗歌开篇的“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”，营造出了一种凄凉的氛围。诗中多次出现的“月”和“水”的意象，如“别时茫茫江浸月”“唯见江心秋月白”“绕船月明江水寒”，进一步强化了这种悲凉的意境，使读者能够深切地感受到诗人和琵琶女的孤独与哀怨。
文言文特色：
语言精准：用词准确、生动，能够精准地表达出人物的情感和形象。如“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，通过“千呼万唤”“始出来”“犹抱”“半遮面”等词语，细腻地刻画了琵琶女的羞涩、迟疑和内心的矛盾。
声韵和谐：诗歌具有很强的韵律美和节奏感。诗句押韵工整，读起来朗朗上口，如“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦”，押“e”韵，使诗歌在听觉上具有一种和谐的美感。
文辞凝炼：文字简洁而富有表现力，能用极少的文字传达出丰富的信息。如“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，短短两句话，却蕴含了深刻的人生哲理和情感内涵，成为了流传千古的名句。
善用修辞：运用了多种修辞手法，增强了诗歌的艺术感染力。除了上文提到的比喻，还有如“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”，运用了夸张的手法，将琵琶曲高潮时的声音比作银瓶破裂、铁骑冲锋，生动地表现出了音乐的激昂和强烈的冲击力。
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