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《孙权劝学》古文阅读题
初,权谓吕蒙曰:卿今当涂掌事,不可不学!蒙辞以军中多务。权孙权曰:孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:卿今者才略,非复吴下阿蒙!蒙曰:士别三日,即更刮目相待,长兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母,结友而别。
不记人过
吕蒙正相公,不喜计人过。初参知政事入朝堂,有朝士于帘内指之曰:是小子亦参政耶!蒙正佯为不闻而过之。其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。罢朝,同列犹不能平,悔不穷问,蒙正曰:一知其姓名,则终身不能复忘,固不如无知也,不问之何损?时人皆服其量。
【注释】①吕蒙正(944-1011):宋代政治家。②参知政事:官名,副宰相。③朝士:朝中官员。
1.下列句中以字的用法不同于其它三项的是()(2分)
A.蒙辞以军中多务B.先帝不以臣卑鄙C.不以物喜,不以己悲D.以其境过清
2.解释下列加线词的意思(2分)
⑴但当涉猎()⑵蒙乃始就学()
⑶与蒙论议()⑷卿今者才略()
3.翻译文中划线的句子(2分)
孤岂欲卿治经为博士邪!
4.解释下列句子中加线的词。(2分)
(1)蒙正佯为不闻而过之佯:⑵悔不穷问穷:
5.其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。
6.从吕蒙正的言行中,你得到什么启示?(2分)
阅读【答案】
1.A
2.①广泛地阅读;②从师学习;③讨论、议论;④才干和谋略
3.我难道是要你研究儒家经典作博士吗?
4.①假装;②穷尽
5.与吕蒙正同在朝廷的同事非常愤怒,下令追问那个人的官位和姓名,吕蒙正就制止了他们。
6.①对待别人应宽容大度②不应当过分计较和容不下他人。
【解析】
试题分析:
1.A、用或拿,B、C、D三项的意思为因为,所以选A项。
2.(1)涉猎古今义一样,意思都是广泛的阅读。(2)就学中就的意思为靠近,在此意思为从事学习。(3)论议不是论议大事,而是谈论的意思。(4)才略古今义一样,意思为才干和谋略。
3.岂是难道D鞥意思,治是研究的意思,为是做的意思;除了这几个关键字的意思外,在翻译时,还应该使整个句子翻译的完整与准确。
4.(1)佯古今义一样,意思为假装。(2)穷的意思再古代理解为穷尽,不能理解为贫穷。
5.怒是对----感到愤怒的意思,诘是责问的意思,遂是就的意思;除了这几个关键字的意思外,在翻译时,还应该使整个句子翻译的完整与准确。
6.吕梦正对待别人的指责,没有在意,反而说一知其姓名,则终身不能复忘,固不如无知也,不问之何损?,这表明他对待别人应宽容大度,不应当过分计较和容不下他人。
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