- 相关推荐
《孙权劝学》《颜回早死》比较阅读答案
[甲]……权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”……
[乙]回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”
【注：回：颜回，又称颜渊，是孔子的弟子。蚤：同“早”。恸：哀痛之至。贰：重复。亡：同“无”。】
1、解释下列句中加点的词语。（2分）
⑴孤岂欲卿治经为博士邪！（）⑵即更刮目相待（）
⑶门人益亲（）⑷不迁怒，不贰过。（）
2、将下列句子译成现代汉语。（4分）
⑴卿今者才略，非复吴下阿蒙！
译：
⑵不迁怒，不贰过。
译：
3、请写出与[甲]段文字相关的成语。你还知道与好学相关的成语吗？请举一例。
答：（2分）
4、读了[甲]、[乙]两段文字，你有何感想？（2分）
答：
参考答案：
1、⑴研究⑵重新⑶更加⑷转移
2、⑴你如今的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了！
⑵（颜回）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。
3、士别三日，刮目相待吴下阿蒙凿壁偷光程门立雪
4、示例：[甲]段文字写吕蒙听从孙权的劝告努力学习，由一介武夫变成一名儒将，从而阐明了学习对健全人格的作用。
[乙]段文字告诉我们颜回学习“不迁怒，不贰过”，被孔子称赞，是我们学习的榜样。
【《孙权劝学》《颜回早死》比较阅读答案】相关文章：
孙权劝学比较阅读09-30
《伤仲永》《孙权劝学》比较阅读答案10-20
《孙权劝学》阅读及答案03-29
孙权劝学阅读答案11-03
《孙权劝学》阅读答案07-16
《孙权劝学》《赵襄王学御》比较阅读答案08-09
《伤仲永》《孙权劝学》比较阅读练习及答案11-26
孙权劝学阅读练习及答案10-26
《孙权劝学》阅读问题及答案10-11