问题并非少年散文

问题并非少年散文

　　少年是多么美好的词语，

　　人生再世仅仅只有一个少年时代。

　　我们少年的时代快乐，充实。

　　但是我们的少年时代也是存在很多的问题。

　　不可否认这些问题从少年一种伴随到我们中年和老年。

　　我们人生的所有成功和失败，在少年的时候时代已经有了基本的雏形。

　　但是少年的问题并非少年自己。

　　也不是人各有命。

　　而是所有的问题并非少年。

　　那么问题来自哪里？

　　来自父母。来自社会。来自朋友。来自老师。

　　人生的少年就如同一张洁白无瑕的白纸一样。

　　先入为主的概念。

　　是谁也无法抹去和改变的。

　　昨天晚上我和朋友无意间探讨一个案例。

　　一个二年级的小学生居然会勒索同学。

　　还会说，你明天给我钱。不然我就打死你。

　　我在我震惊的同时。也先入我深深的思考。

　　二年级的学生不过是一个8、9岁的孩子。

　　一个二年级的孩子就会做这种事情想想说多么的可怕。

　　更重要的是，二年级的孩子谁教会他的这些的？

　　是他曾经也有这样的被别人迫害的经历，

　　是和电视上模仿学习的？

　　还是在他的生活环境中有了这样的例子。

　　小孩子的模仿的能力很强。

　　他的问题并不是他的问题。一定有根源。

　　我不敢去想想。

　　因为少年代表的是国家的未来。

　　这就是国家的未来吗？

　　我单单从他说的这句话，入手看。

　　你明天给我钱，不然我打你。

　　从这一句话看。他没有说，不准给老师家长说，否则怎么。

　　说明这个小孩的目标很明确。

　　但是他的逻辑思维不是很完善。他没有想到后果。

　　也没有想到为什么说这句话，就是为了钱。

　　可见他一定是模仿的。

　　后来在和朋友的对话里我知道这个孩子模仿的是他的父亲。

　　具体是怎么的情况我也不了解。

　　我猜测，这个孩子的父亲总不会这么直白的教育孩子。

　　可能是父亲是对生意伙伴上要钱时候说的。

　　可能是这个父亲对孩子母亲说的，还是孩子的爷爷奶奶说的

　　可能也是这个父亲和朋友之间一个玩笑的话。

　　太多的可能了，总之就是无意间让这个孩子学会了这一句。

　　孩子就比葫芦画瓢的学习到了这一点。

　　什么后果什么想法什么重点什么原因这个孩子一点都不知道。

　　看吧，孩子的问题并非孩子。

　　国家的希望是少年。我们的未来也会交给这些孩子的身上。

　　这些孩子的教育也是模仿我们的一切。

　　我们的现在是他们的未来。

　　记得小编在上初中的时候也是一个半问题青少年。

　　那时候流行电影《古惑仔》

　　虽然这个电影一般不好找，但是偷偷的到租碟的小卖部。

　　还是能找到。

　　记得那时候我上初中偷偷摸摸的和几个同学一起看的。

　　看完之后，当即就热血沸腾。几个小伙伴非要拉帮结派。

　　组成帮会，要拜山头，拜关公。

　　你说一个初中的孩子，他从哪里知道要组帮会和拜关公。

　　这一切无非都是因为那一场电影。

　　之后的几个月。我们几个小伙伴真的成了学校里面的问题学生。

　　打架斗殴都是常事，装扮也和电影里面的一样。

　　虽然不知道烟是怎么用的。

　　但是电影里面大哥都吸烟。我们也要一样。

　　这样做的结果，无非都是请家长请家长。

　　但是我们从来不会去勒索敲诈，因为电影里面没有演怎么敲诈。

　　我们也不知道怎么勒索敲诈。

　　打架的原因吗？也很简单。

　　无非就是你碰了我一下。你踩了我鞋。

　　你看了我一眼。你让我不爽。

　　让后几个小伙伴在义气怂恿下，欺负别人。

　　但是现在我再看那个时候的我们，每个人都不是坏。

　　也不是非要有事没事的真的去欺负别人。

　　而是在那个特定的世界了，我们接触到了一些新鲜的东西，义气。

　　我们不知道他的是什么也不知道什么叫义气。

　　在从小的教育中，我们都知道打别人是不对的。

　　但是我们不是在打架，是为了义气。

　　和父母吵架和老师对着干，不好好学习，我们都是为了看不到的义气。

　　我们不理解，却是一味的模仿。

　　这或许就是那么有问题少年的根本问题。

　　我们模仿的是这个世界，却说我们错了。

　　哪里错了？少年是不会知道了。

　　因为这个问题我想到了一个更加深刻的问题。

　　寒门难出贵子。

　　将相子必封侯。

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