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勿忘我心散文
一、毕业感想
不知为何，突然好伤心，一种莫名其妙的伤感涌上心头，心像是被人揪住了一般，在这里四年了，四年的光阴真的是转瞬即逝，我从未想过它会来的如此之快，快的我有些不知所措，美好的总在不经意间流逝，也许人只有到失去的那一刻才懂得珍惜，才会想要挽留些什么。
从小到大一直祈盼结束的事情终于如愿以偿了，可它却让我感到沉重，难过，此刻我多么希望我是大三的吖，尽管学校并不完美，但我舍不得它，这里的一草一木、一山一水都将成为永恒的记忆，那些情同手足的姐妹也许分离了就天各一方了，再见已是陌路，天知道分别是不是永别，那些和蔼可亲的老师，都将藏在记忆深处，从今而后只剩记忆翻唱，湖水幽幽可它不懂我的柔情与凄苦。
我也感到一丝害怕，胆小的我似乎与这个世界格格不入，我还没有做好准备融入社会这个大家庭，我讨厌社会上那些为了一己之私无恶不作的行为，讨厌商场上的勾心斗角，人与人之间的冷漠猜忌，我不会我也应付不了，可我却不敢保证十年后的自己是否会变成一个金钱至上的卑鄙小人，也许有一天我终将被世俗化，被现实打败，放弃诗和远方追寻低俗露骨的事物。放弃梦想，赚得柴米油盐，我不明白为何人与人不是心与心的交流，彼此温暖友爱不好吗？人生一世，草木一秋，转眼尘归尘、土归土，何必呢？
我开始审视自己，审视自己的灵魂，人都有邪恶的一面，贪婪自私、残暴冷酷、投机倒把、势力现实，我也不知道自己能否做一个品行高尚的人，但我绝不会让自己做一个劣迹斑斑的人，这似乎要容易得多。
即将毕业，回首过往，四年时间转瞬即逝，那些曾经的美好在指缝间悄悄溜走，回想曾经踏过的每一片土地，如今思来都倍感亲切，昔日的自己嫌它狭小微不足道，如今却觉得它是那般高大，在这里孕育了无数莘莘学子，这里有无数仁者志士口若悬河，传道授业解惑，这里承载的不仅是无数学子的梦想更有无数老师的倾情付出与殷切的期盼。不知曾几何时静默凝视校园才发现，它是那般温柔恬美，校园环境清幽雅致，有着潺潺流水，有着菡萏鲜花，散发阵阵芳香沁人心脾，那香味入了骨打了结在心里永不变。
我开始怀念，怀念与朋友的点点滴滴，怀念曾经的过往，一起去教室一起吃饭一起睡觉等等，有过争吵有过打闹有过辛酸也有过苦难，不管开心与否从今而后这些只能永驻心里。我也怀念那些老师的谆谆教导，他们孜孜不倦的教诲我们，不厌其烦的授予我们课程，给予我们深切的关怀与呵护，离了这所校园又去哪寻找这如母般细腻，如父般深沉的爱呢？老师，谢谢您们，不仅授予我们知识，更教给我们做人的道理，人生数十载，起起伏伏，必将布满荆棘坎坷，尽管如此我亦不惧，带着老师赠予的智囊，拥抱阳光，相信未来，坚定的走好每一步，这样方不负老师的一番教诲。
即将毕业，有着对未来生活的憧憬更多的还是怀念曾经的点滴，“感恩的心，感谢命运”。感恩上苍让我有过痛与泪，有过幸福与快乐，感谢上苍让我与你们相遇相识，愿感恩一路伴我们前行。
二、实习感想
时光荏苒，来学校两周有余了，这是一所偏僻的学校，校园环境整洁优美，绿草青青，给人一种清新自然的感觉。
学校创办五年有余，办学理念厚德载物，教学工具设备齐全，有多媒体教学，师资队伍壮大，个个都是科班出身有着丰富的知识与高超的教学方法，学校有多处宣传文明用语的口号，文化建设、思想教育与教学双管齐下，本周采访了学校两名资深的老师，他们的职业感悟是：既然选择了教师，就要在其位，谋其职，不求最好，只求更好，对于孩子的教学做到问心无愧，教师这个职业不是为了高薪而是为了那颗报效祖国的赤诚之心。
乡村孩子思想比较单纯，接触的事物比较少，对问题的看法没有那么深刻，有许多孩子学习专心致志、勤奋努力，也有学生得过且过，上课跟不上老师的节奏，妄自菲薄，对此应对他们进行思想教育，增强他们的自信心，激发他们学习的欲望与奋斗的热情。
教学经验就是不断摸索，揣摩孩子的心理，因材施教，把课文讲解的妙趣横生，生动有趣，多让孩子发表自己的见解看法，教师主要是引导，让孩子敢说会说，并且把它说好是关键。也要让学生养成读书的好习惯，会读书而不是死读书。这所学校的老师都很负责，从不放弃任何一个学生，我带的是五年级，我的指导老师对他们班成绩差的学生抓的很紧，每天放学留下来听写生字背诵课文，老师意味深长的说：他们基础不太好，但又不想过早的放弃他们，只能尽自己的努力让他们多认点字。从她的身上我领悟到了教师这个职业真正的含义，正如那句，“师者，所以传道授业解惑也”。
最近在读一本《教师职业道德素养》了解到了教师应该全面关心学生，尊重和信任学生，同时也要严格要求学生，理解和宽容学生，解放和放飞学生。同时备课时知识点全面、态度应端正认真负责，授课时要关注学生的学习状态，必要时适当提高音量，争取做到让学生全神贯注的融入课堂，课堂讲解要深刻有趣，吸引学生，同时课后也应积极的去与学生沟通交流，通过打电话、家访等形式了解学生的各个方面的发展，总而言之，要想做一名合格的教师，首先自己的专业知识要扎实牢固，其次要甘于奉献，要对学生有耐心，不为高官厚禄只为孩子更进一步。这方面我需要努力的还有很多，而我也会不断改进，不断完善自己的。争取有朝一日成为一名有“师德”与“美德”的优秀教师！
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