散文作文

时间：2024-08-03 11:41:15 散文我要投稿

【精品】散文作文合集6篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的散文作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精品】散文作文合集6篇

散文作文篇1

　　这个春天

　　人们多么期盼播洒阳光

　　但上帝不懂浪漫柔情

　　总把阳光拉的太长

　　其实除了阳光

　　人们也需要一些雨的柔香

　　久旱的农民

　　手捧粉齑的焦土

　　两眼失去了光芒

　　任泪水流淌

　　却湿润不了这泥土的`芬芳悲伤

　　让这春光变得苍白语殇

　　一场雨，破天荒

　　下得缠缠绵绵迷迷茫茫

　　让农人们燃起了希望

　　落到瓦房

　　红红的房脊像新娘飘扬的衣裳

　　落到树林

　　绿绿的枝叶宛如小姑娘泛起羞涩的脸庞

　　落到山岗

　　小草似水流淌欢快地奔向前方

　　落到河面

　　柔波扬帆荡起欢乐的歌唱

　　小雨来的正是时候

　　它悄悄地来到了农人的身旁

　　顽皮地钻进农人的耳膛

　　温声细语如诉衷肠

　　它轻轻打湿了农人的脸庞

　　泪水和雨水流进嘴里

　　一场琼浆多么清爽

　　它缓缓地流进了农人的心房

　　一阵温凉沁润希望

　　小雨啊，来的正是时候！

散文作文篇2

　　这不是一个属于童话的时代，我们已经难以从林立的广告招牌、缭乱的电视节目以及人们日常谈资里找到童话的身影了，这有点像在月球的表面寻找一朵花一样不现实。童话，正在被渐渐的遗忘。

　　可是，对于童话的敏感与热情，却是与生俱来而且挥之不去的。童真会随着童年的离去而消失，可是，对于童话的美好记忆是永远不会在脑海中消退的。有时它会被轻轻拂过的沙子所掩埋，但是，当海浪再度涌起的时候，记忆也会随之而翻腾。

　　小时候，每天清晨我都会赖在床上看一段童话，喜欢窝在那里一页页地找寻美丽的公主、英俊的王子留下来的足迹。文字一大半都看不懂，于是就看几幅仅有的插图，翻来覆去地去追寻王子和公主们的幸福生活。

　　或许童话就是一片慢慢飘落的树叶，我开始沉浸其中。我渐渐读懂了快乐王子的忧郁和善良，狡猾狐狸的机智和果断；人会因为敏豪生的狂妄自大而捧腹，也会为卖火柴的小女孩的不幸而叹息。就这样，我把一个孩子最纯洁的情感一点点地注入每一篇童话，让树叶静静地沉淀在收获的季里。

　　我崇拜陶乐丝的勇敢与智慧，厌恶巫婆们的贪婪与阴险，我从每一则童话中体味了正义的模样，相信拥有魔法的人未必会得到幸福，而善良的人终究会寻找到属于自己的美好未来。

　　就像丑小鸭渐变成白天鹅那样，成长的翅膀逐渐划过了那个天真的时代。我终于还是丢开了手中的童话，去寻找新的天堂。那样的过程是一种阵痛，可是我永远不可能成为童话里的英雄。我永远只是童话里的'局外人。

　　于是，我把梦想寄存在了别处，我一点点地忘掉了自己真正的故乡，甚至有时候，我学会了对自己有过的可笑幻想嗤之以鼻。我会一点点地长大，可是我永远也学不会魔法，我永远也挽救不了公主的生命。

　　再后来，更加理解了人情世故，渐渐在地高接低挡中学会了不让自己受伤，甚至去刺伤别人。童话里所谓正义的概念在脑海里渐渐模糊。

　　于是累了。

　　于是开始重新向往童话里的生活。

　　就算没有奇迹，至少，还有童话。

　　这时候，童话已经不是承载梦想的翅膀，因为梦想太沉重了。于是童话真的变成了单纯的童话。不再妄想会一夜之间从灰姑娘变成公主，而只是把童话当作一棵树，企望在飞累的时候能在上面作片刻的停留。

散文作文篇3

　　我不擅长歌功颂德，我的老师也听腻了花言巧语。他们之所以值得我尊敬，是因为他们都是实事求是的人。因此我才认为我有感谢他们的必要。

　　首先我认清了一个现实——老师始终赋予不了我们今天所拥有的知识水平。而他们所做的，就是帮助我们形成良好的学习思维和学习方法。以语文为例，在这两项上，语文老师的作用应是首当其冲。语文学习的是汉语，汉语是我们唯一的母语。我们可以忘却其他知识，唯独不能忘却自己的母语。尤其是此中蕴含的数千年璀璨缤纷的中华文明文学，应当由我们当代中国人来传承并将其发扬光大。

　　在我们十几年甚至二十几年的寒窗苦读中，老师们无非是把我们带进了某门学术的“坑”中，然后我们要做的是从“坑”中跳出去。一旦跳出去，那就是“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”;跳不出去，就陷入“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的窘境之中。那就有一个问题，从“坑”中跳出来和根本没入过“坑”是否是同一种状态呢?显然不是，因为这不是位移那样的矢量，而是类似于路程那样的标量。跳出来的人已然拥有了跳出来的经历，以及学会了跳出来的方法。

　　上述之言尚且只是在陈述客观事实，而对于我本人，则有新的领悟。一直以来，我处在“好学生”与“坏学生”的夹缝之间。其实这并非舛错，而是我较为信奉的中庸之道的一种体现。正所谓“水至清则无鱼，人至察则无徒”，我又何必做得太绝呢?对于师言，并非完全言听计从，而是秉承一种带批判精神的拿来主义去处理之，这也是为何老师们对我忧爱有加了。只要是教材，正面也好，反面也罢，能让我们有所启发就可以体现其存在意义了。因此，我得出了第二条需要感谢老师的结论：嬉笑怒骂皆成文章，褒扬贬斥皆是教育。

　　曾见某类学霸，一向尽是平步青云飘飘欲仙，殊不料人有失手马有失蹄，一试落第则呼天抢地，旁人嘲之则死去活来。对于此类学霸的教育引导尤为关键，然而其父母与授业教师仅以学习成果为重，无视其心理，导致其之崩坏易如反掌，实在是可悲可叹!

　　然而吾辈与世无争，在学习道路上一向是“何妨吟啸且徐行”，因为我觉得如此甚为欢乐，便有如此行事之价值。同时我亦保持清醒警觉，也不至于到了“生于安乐死于忧患”的思想程度。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，学习乃是使命，不履行使命，则无以报答父母的'养育之恩，老师的授业之情。唯有这点是我一贯坚持的，无论我是否在意学习之后的结果。“谋事在人，成事在天”，此言如是。

　　我有我感谢老师的方式，我就不说他们是如何兢兢业业呕心沥血最后终于功德圆满桃李满天下，这都是除了客套就毫无意义的空话。因为我要学习知识，不需要从他们身上得到。正所谓“师傅领进门，修行在个人”，通过他们的授课，我逐渐知晓了，我为何学习，我怎样学习。我的自身核心价值观的形成，也是仰赖了我的老师。当我回首起风尘往事，许多人情已变调，而这份温暖却得以留存。谢谢，我爱你们。

散文作文篇4

　　很多人都在我伤心的时候给我以安慰，但是最令我难忘的事妈妈给我的安慰。

　　记得上次期中考试我的分数一落千丈，没有脸面对父母，更不敢挺起胸膛走路，心里一直在想回去一定完蛋了！怎么办呢？我不敢回家了。

　　坐在回家的校车上，一路上风吹过来好像在刺激我，仿佛自己越不想回家车子就开得越快，不一会儿就到家了。呀！妈妈正在路边等着我，她的微笑仿佛想让我给她一个惊喜。我只好硬着头皮把成绩单交给妈妈。忽然，妈妈睁大眼睛，氏似乎惊讶。哎，死定了！管它的。

　　路上我低着头不敢说话。回到家里，妈妈把我叫到她身边，用轻柔的`语气对我说：“这次没考好没有关系，考不好下次再来，什么都别多想，努力学习就行了。”

　　听了这些话，我的眼泪直往下掉，我感到从来没有给妈妈这么亲近过。再看妈妈的脸上，又露出慈爱柔和的微笑，笑得那么甜美，那么亲切，我也开心地笑了。

散文作文篇5

　　物是人非事事休，欲语泪先流。

　　清风，过冷。

　　繁华的烟火延展在女子的眼里，寸寸的丝柔，有着曼妙繁花的香味，若许流年，我又何尝不想跟你浪迹天涯。女子眼里的丝柔随着烟火的陨落，顿时烟消云散，只剩下暗淡的墨色，遮掩了她一生的欢喜怒怨。

　　她何尝不想起曾经，曾经的香味，就像梦里的浅蝶，若是饮了一滴漓酒，便悠悠荡荡地在心里撕扯，飘远，摇曳。

　　菊花丛里，簇簇淡雅的花儿像古复的画，拉斜的影子，颠覆了梦里的呓语。

　　鱼传尺素的驿站，不再有你的身影，影影绰绰的墨色，惹得女子泪含忧凉。

　　雾失楼台，月迷津渡。

　　女子翻出曾经的古笺，那种渲染的淡黄，淡化了女子的悲伤。

　　谁知，女子呆在他去寻找天涯的海角，等待。

　　女子还是会挽出佩着青玉的长笛，纤纤细手抚过，不忍吹奏，吹奏自己的悲伤，让它在南风里捣碎。

　　女子想。

　　如果在那个黄昏近晚的原野上，她是点头的话，那么她的幸福就会滑落成为花蕊的盛放了吧。大概。

　　女子不会忘，有些刻苦铭心，就只是让心更加悲伤。割舍不了的那部分，是不可触碰的殇。

　　黄昏像北宋的画，悠悠然而醉心。那天的他饮了酒，啸成的剑气闪着寒光，那是他的豪放。她只是站在他的身旁，轻捻长笛，间关莺语花底滑的.清扬。年事梦中休，何处合成愁?不想雁归留，只留一曲汩汩凉水，在原野空旷处冰泉流。她知道他是个一蓑烟雨任平生的人。但她不是。父母双亲，她不能割舍的线系。没有回答。那瞬忧凉。

　　锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。

　　“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”女子念完，然后悲凉的笑，就像是沙漠里穿越的蝶，把自己的梦，丢在地平线的远方，碾过的年华冉冉散开。

　　月满西楼，洒落的月光模糊。

　　女子对着满波秋湖，荡出浅浅的笑声。笑声荡漾，荡漾……

　　夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。