儿童经典诗歌

儿童经典诗歌精选

　　诗歌的音乐性的作用是对原始、粗硬、强烈的感情起一种节制作用，使之转化为一种有规律的运动，加深诗味，唤起读者的审美注意，把一些实用的非诗的想法排开去。

　　《我学写字》

　　当我学着写“小绵羊”，

　　一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，

　　凡是我眼睛看到的一切，

　　就都弯卷起来，像羊毛一样。

　　当我拿笔把“河流”，

　　写上我的小练习本，

　　我的眼前就溅起一片水花，

　　还从水底升起一座宫殿。

　　当我的笔写好了“草地”，

　　我就看见在花间忙碌的蜜蜂，

　　两只蝴蝶旋舞着，

　　我挥手就能把它们全兜进网中。

　　要是我写上“我的爸爸”，

　　我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，

　　我个儿最高，身体最棒，

　　什麽事我全能干得顶呱呱。

　　《小童话》

　　在云彩的南面，

　　那遥远的地方，

　　有一群树叶说：

　　我们想像花一样开放。

　　有一群花朵说：

　　我们想像鸟一样飞翔。

　　有一群孔雀说：

　　我么想像树一样成长。

　　《我的风筝》

　　把我带去吧，我的风筝，

　　快快把我带上蓝天!

　　我要在天上飞行，

　　我要在天上盘旋，

　　我要像鸟儿那样飞呀飞，

　　飞过大海哟，飞过大洋。

　　把我带去吧，我的风筝，

　　快快把我带上蓝天!

　　在天空看看世界有多棒，

　　去看全世界的小朋友有多好，

　　我要同他们手拉手，

　　我要同他们一起欢笑。

　　把我带去吧，我的风筝，

　　快快把我带上蓝天!

　　《雨》

　　金波

　　窗外，

　　已经下起了雨。

　　可是，妈妈，

　　你不要阻拦我呀，

　　我要到雨中去。

　　我戴上草帽。

　　我跑到雨里。

　　我变成一把伞。

　　伞在风雨里飞着，

　　给没带伞的行人遮雨。

　　当雨停了，

　　我就又飞走了，

　　飞进雨后翠绿的树林里。

　　妈妈，也许你不见了女儿，

　　你很着急，

　　你怕我淋湿了雨。

　　你跑到街上，

　　问雨后的风，

　　问天上的虹，

　　问每个行人：

　　我的女儿，她在哪里?

　　你来到林中，

　　问小鸟，

　　问花朵，

　　问叶子上滴落的雨滴：

　　我的女儿，她在哪里?

　　它们都说：

　　那可是个淘气的小姑娘呀，

　　她又在和我们捉迷藏吧，

　　谁知道她会藏到哪儿呢!

　　雨后。

　　林中。

　　蘑菇洒了一地。

　　它们最喜欢在雨后游戏。

　　妈妈，当你伸手刚要采下那个最白，

　　最胖的蘑菇时，

　　忽然，

　　它变了，

　　变成了你的女儿，

　　她眨巴着眼睛，

　　笑眯眯地望着你

　　——妈妈，我又回来了!

　　你看，我仍戴着草帽呀，

　　草帽上还挂着彩色的`雨滴。

　　《十四岁，蓝色的港湾》

　　人生是一条长河，

　　十四岁是蓝色的港湾，

　　那里有冲动掀起的巨浪，

　　也有思考泛起的波澜。

　　有爱，却朦朦胧胧，

　　说不懂却又懂得一点，

　　就像晨雾下的小河，

　　看得见，却又难以分辨。

　　满肚子心事全挂在脸上，

　　有话，不会在舌尖上打转，

　　天真得像浪儿又蹦又跳，

　　从不知什么叫忧愁不安。

　　要说男孩勇敢真是勇敢，

　　就是枪子飞来也不眨眼;

　　要说女孩胆小真够胆小，

　　看见豆虫一蹦老远。

　　希望多有几个叹号，

　　叫大人们都刮目相看，

　　可脑子里问号总也拉不直，

　　古怪的问题常让老师为难。

　　你谈理想他谈理想，

　　理想像潮汐不断地变换，

　　你想当英雄他想当英雄，

　　为当英雄常常去冒险。

　　啊，十四岁，蓝色的港湾，

　　十四岁，理想的乐园，

　　从这里开动人生的航船，

　　朝霞为他们编织奇妙的花环。

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