有关如何让孩子从小爱学唐诗
一、唐诗与其说是让宝宝背，不如说是让他感受。
想要让儿童从小喜爱唐诗，学好唐诗。父母应该把唐诗所要表达的意思用宝宝能够理解的语言讲给他听。这样不仅可以训练宝宝的听觉、记忆力，还可以促进宝宝语言理解能力的发展。另外，也可以根据唐诗的意境选择一下相应的音乐或视频，让宝宝能够全方位地感受唐诗的感染力和韵味。
二、要让宝宝自愿读唐诗
孩子在学习唐诗的时候，家长不要太关注他是不是背得出，更不要要求孩子一定要在外人面前背诵，注意保持宝宝自愿学习的积极性。家长不用过分担忧而让宝宝把背唐诗当成任务去完成，而应该让宝宝在游戏中快乐地学习，因为记忆力潜能只占大脑潜能非常小的一部分，而强迫记忆的后果非常严重，家长千万不要走入误区。如果孩子对学习丧失兴趣，家长必将要用几倍的.代价来重新培养，所以5岁之前宝宝的学习一定是通过游戏和亲身体验的方式来完成的，不必太在意他记住了多少东西。
三、读唐诗要选择合适时间、情境
另外，家长不要在宝宝玩得正起劲的时候，让孩子停下游戏来背唐诗;不要在宝宝很累或兴致不高的时候，让宝宝强打精神来背唐诗。家长不妨趁带宝宝散步的机会，以聊天的方式步步引入。也可以每天固定一个合适的时间作为学习时间(时间不宜太长，10-15分钟为佳，也可分成多个小时间段)。
四、为唐诗配画或编成小故事
可以从孩子学过的唐诗中筛选出形象性较强、语言平浅、节奏明快、 易于记诵的短诗，如李白的《静夜思》，孟浩然的《春晓》，李绅的《锄禾》，骆宾王的《咏鹅》等，配画，将听觉形象和视觉形象结合起来，没有画面的可以用孩子可以理解的语言，将内容编成简短的小故事，帮助孩子理解。
或者有将唐诗与音乐结合的例子，与上面的配画和编成故事有异曲同工之妙，唐诗是美的，但是对孩子来说，理解起来太难，若是都不理解的话，还谈什么背过，即使是背过也是死记硬背，让孩子在几个月后想起来也是不可能的，通过以上方法，便可以将记忆刻得更深，孩子级的时候我们可能麻烦点，但是学了之后就不容易忘记。
拓展阅读：14岁华裔女孩为花赋词走红 从小学习中国古诗词
一首名为“蝶恋花·锦丘”的精致小词，用纸插在南开大学敬业广场旁一片盛开的樱花树旁，学生们纷纷发微博寻找作者。昨天，小词的作者终于现身——南开大学文学院汉语言文学专业2011级本科生张元昕。这个来自美国纽约的华裔女孩只有14岁，因从小酷爱中国诗词，漂洋过海来到南开大学求学。
南开大学敬业广场旁的一个小山坡，在四月的春季里盛开着海棠、桃花和樱花，这里也是14岁的华裔女孩张元昕每天在南开上下课的必经之路，她以繁花似锦为由为这个不起眼的小土坡起名为锦丘，写下“滚滚红尘心自束，谁识樱花，或解骚人趣？珍重锦丘楼外独，不须更叹韶光促。”
为繁花动容，以大自然中的美为灵感，已成为张元昕创作诗词不竭的素材。这个被称为“神童”的美国华裔女孩，从小在家庭的熏陶下爱上中国传统古诗词，2008年10岁的她就出版个人作品《莲叶上的诗卷：牛牛诗词三百首》。
她的母亲邓路告诉记者，因为生于牛年，张元昕的小名叫“牛牛”，2002年年初，张元昕的外公外婆来到美国，作为中国古典诗词研究者，两位老人常读诗词给她听。张元昕4岁时，家人开始教她认汉字，背古诗。如今，她创作的诗词已超千余首。
到南开求学，还是中国古典文学大师叶嘉莹推荐的。2011年，当时13岁的张元昕顺利通过南开大学留学生选拔考试，正式进入文学院学习。虽然是本科生，但她坚持每周与博士生一起旁听叶嘉莹的课。
由于张元昕年龄还小，父母希望她能潜心求学，不受外界影响，很多南开师生都不知道她已在天津生活了近一年。张元昕希望今后能在中美之间从事教学工作，将诗词和中国传统文化教给更多人。
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