丑小鸭童话故事
无论是在学校还是在社会中，说到童话，大家肯定都不陌生吧，童话故事多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。都有哪些经典的童话故事呢？以下是小编精心整理的丑小鸭童话故事，希望能够帮助到大家。
丑小鸭童话故事1
美丽的乡间农舍，一只母鸭寂寞地卧在它的窝里，孵化自己的孩子。终于，那些鸭蛋一个接一个地裂开了，“僻!僻!”鸭蛋叫起来，井伸出了它们的小头。瞧!这些小家伙多么活泼，睁着好奇的眼睛正四下张望。只有一只蛋还躺在那儿，没有一点儿动静。
“这一个蛋费的时间真久!”母鸭开始抱怨。
“这是一只吐绶鸡的蛋!让它躺在那儿吧。你尽管先教别的孩子去游泳好了。”一只来访的老母鸭这样劝着。
但是鸭妈妈还是坚持着把蛋孵了出来。这只小鸭又大又丑，不过游起水来倒还漂亮。鸭妈妈因此稍感欣慰，井盼望它会慢慢长得漂亮点。
可是新的生活一开始，这只最后从蛋壳里爬出的丑小鸭处处挨啄，受排挤、被讥笑，不仅在鸭中是如此，连在鸡群中也是这样。后来的情形一天比一天更糟。大家都要赶走这只可怜的小鸭连它自己的兄弟姐妹也对它生起气来。于是妈妈也说：“我希望你走远些!”鸭儿们啄它，小鸡们打它，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢它。于是它闭起眼睛悲哀地逃，逃到一块住着许多野鸭的沼泽地，又逃到一间老太婆和猫儿居住的农舍，结果还是一样地受歧视，嫌它不会“眯眯”叫，小鸭苦闷极了，自个儿在水中钻来钻去，秋天时冻得“呱呱”直叫。
一天傍晚，薄暮低垂，一群美丽的天鹅从灌木林里飞出来，小鸭从未见过这么美丽的鸟，看着它们飞走了，既茫然又羡慕，心中油然涌出一种深深的爱，好像它从未爱过什么似的。
冬天来了，终于有一天小鸭昏倒了，一个农夫把他抱回家去送给了他的'妻子，可是它又闯祸了，农去的妻子要用火钳打它，它鼓起翅膀飞走了，飞进了一座大花园，在这里它又遇见了美丽的天鹅。小鸭突然忧郁地想：“我要飞向它们，飞向这些高贵的鸟儿!即使被它们打死，也总比让那些欺负自己的动物咬、啄要好受得多。”于是它又飞到水里，向美丽的天鹅游去。
“请你们把我弄死吧!”可怜的小鸭说。它低低地把头垂到水上，只等着一死。
但是，当它在清撤的水画看到自己的倒影，再也不是一只粗笨的，深灰色的，又丑又令人讨厌的鸭子了，而是—只天鹅时，它恍然大彻大悟。
只要是只天鹅蛋，即使生活在鸡窝里，又有什么关系呢?
孩子们向它撒画包片、麦粒，许多大天鹅在它周围游泳，用嘴吻它，它感到非常幸福，快乐地想：“当我还是一个丑小鸭的时候，我做梦也没想到会有这么幸福!”
丑小鸭童话故事2
伟大的故事家安徒生编了一个家喻户晓的童话故事——《丑小鸭》。故事中的主角丑小鸭出生在一个鸭的家庭，兄弟姐妹都长者一身金灿灿的羽毛，而它却与众不同，长者一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的欢迎，十分自卑。后来，它长成了一只美丽的白天鹅。这个故事如果不仔细的阅读，只会觉得它是一个普通的`童话故事，要是好好的去体
会它的意境，你就会认为里面蕴藏着一个道理。童话中的丑小鸭因自己的外表丑陋，遭到了周期所有人对它的鄙视。可它并没有在意，只管自己努力做事。慢慢地它长大了，凭着自己的才能，变成了一只漂亮的白天鹅。这个故事告诉了我们一个道理，一个人身处逆境时，不能消沉，不能自卑，要勇于奋斗，才有可能改变自己的处境。我们的身边也不乏有这样的例。有的同学相貌也不突出，平时不大说话，沉默寡言，是平平常常的同学。但他们从没放弃对自己的要求，努力学习，不耻下问，成绩名列前茅，受到了所有老师的称赞。
其实，丑小鸭似的孩是很多的，只要大家敢于磨练自己，勤奋学习，长大以后一定都会成为一只只美丽的白天鹅。
丑小鸭童话故事3
在一次主题活动中，我让孩子们画自己的家。其他小朋友拿到纸和蜡笔时，都低下头在画，转了一圈后，我发现A小朋友呆呆的坐在那里，我轻轻地走过去，弯下要，说："A，你怎么了?""老师，我，我，我不会画。"A小声地说。"你试一下，不试你怎么知道你不会呢?""老师，我怕。""怕什么?""我怕弄脏纸。""不要紧，随便你画，你想怎么画就怎么画，纸本来就是给你画的。"我给他一个充满自信地笑容。A看看我，却又不肯下笔。"来，老师和你一起来画。"我让他先画自己的家，一间大大的房子，他画的还不赖，我又及时地表扬了他，接着，我又让他想家里有哪些人，他又画了上去……
其实，A小朋友并不是不会，而是他因为没有自信，所以他不敢画。于是，私下我把他叫到一边指出他的种种不足之处，采取"先扬后抑"的办法教育他，这样在表扬之后的'批评，他接受就诚恳多了。我充满信心地对他说："老师相信你能行。"给予他充分的信任，其实就是给幼儿最大的鼓励。另外，我还千方百计地创设机会让他获得成功，细心注意哪怕是微小的进步，及时给予恰倒好处的表扬。使他看到了自身的力量，获得了成功的喜悦与自信。同时，当小朋友取笑A时，我总是对大家说："别取笑人家，总有一天丑小鸭会变天鹅的。"然后，我总会给A小朋友一个自信的眼神。
教育是心灵的艺术，教育的对象是活生生的人，而作为人类灵魂工程师的教师，要爱幼儿、理解幼儿、尊重幼儿是每个教师必备的品质。对待班上的任何一个幼儿，都要喜欢，教师要像母亲一样，要懂得去呵护孩子敏感而脆弱的心灵。给他们一份信任与自信，相信丑小鸭总会变天鹅的，不是吗?
丑小鸭童话故事4
池塘边，鸭妈妈正在孵蛋宝宝。一个月后，小鸭们陆续顶破蛋壳。可一个大大的蛋却始终没有动静。
“啪！”最后这只大蛋终于裂开了。一只又大又丑的家伙摇摇晃晃地走了出来。
小鸭们嘲笑它说：“瞧你这丑样，干脆叫‘丑小鸭’吧！”
丑小鸭不仅受到小鸭们的欺负，小鸡也打它，女佣还用脚踢它，最后连鸭妈妈也不想要它了。丑小鸭只好伤心地离开了池塘。
丑小鸭在沼泽地里睡了一夜。天刚亮，它耳边突然响起了震耳的枪声。丑小鸭吓得慌忙逃到了一间农舍。农舍的老婆婆说：“留它生蛋吧。”
可丑小鸭经常被老婆婆家的猫和鸡欺负。它只好悄悄地离开了。
可怜的丑小鸭无论走到哪里都会遭到嘲笑和欺负。
冬天来了，丑小鸭只能在冰冷的水里不停的游来游去，最后冻得晕过去了。一位过路的农夫把丑小鸭抱回了家。过了好半天，丑小鸭才渐渐地恢复了知觉。
可农夫家的`孩子们总是追着丑小鸭到处乱跑，害得丑小鸭撞翻了牛奶，扑撒了面粉，把屋子弄得乱七八糟。农夫的妻子生气地拿起扫把打它，孩子们也跑过来抓它，幸好大门开着，丑小鸭飞快逃出了农夫家。
春天终于来了，丑小鸭拍了几下翅膀，“咦，翅膀好像比以前有力多啦！”接着丑小鸭居然飞起来。
几只美丽的白天鹅正在湖里欢快地游着。看到它们美丽而高贵的样子，丑小鸭悄悄地落在湖边，害羞地低下了头。
通过湖面的倒影，丑小鸭惊奇地发现自己已经变成了一只美丽的白天鹅。
丑小鸭童话故事5
有一天，小鸭子出门去散步。走着走着，碰到一只小猪正坐在路边伤心地哭。原来小猪是因为没有朋友在伤心。小鸭子说：“小猪，别哭，我做你的朋友，咱们一起去草地上玩吧!”小猪很高兴。于是他们一起在草地上唱歌、跳舞、做游戏，玩得可开心啦!
突然，一只大灰狼从草丛里冲了出来，一把就抓住了小猪的脖子。他张开大嘴准备吃掉小猪，小猪害怕得动都动不了了!
聪明的小鸭子急中生智，想到了一个好办法。他对大灰狼说：“哦，亲爱的狼先生，听我妈妈说，您是森林里最厉害的动物，能被您吃掉，我们感到很荣幸。不过那猪皮又厚又难嚼，别硌坏了您尊贵的牙。要不，您还是先吃我吧!”大灰狼心想，这鸭子说得很对啊，猪皮确实难嚼，还是吃鸭子好!
大灰狼放下小猪抓住小鸭子，馋得口水都出来了。小鸭子急忙说：“尊敬的狼先生，我非常高兴被您吃，可是我3个月没洗澡了，身上全是细菌，您现在吃了我会生病的`。前面有条河，我洗干净了再让您吃好吗?”大灰狼心想，鸭子说得有道理。
于是，大灰狼和小鸭子来到了小河边。小鸭子“扑通”一声跳下了河，拼命地向对岸游。一上岸，小鸭子抖抖身上的毛，对大灰狼说：“你这只又笨又蠢的大灰狼，你上当了!有本事，来抓我啊!”
大灰狼这才知道自己上当了。他不会游泳，气得一边跺脚一边喊：“气死我了!气死我了!”不过转念一想，吃不到鸭子，还有只小猪呢。等大灰狼回头找小猪时，小猪早跑了。
大灰狼只好两手空空，垂头丧气地回家了……
丑小鸭童话故事6
自从丑小鸭变成美丽的天鹅后，它就变得非常骄傲。
一天，丑小鸭出去散步，恰好碰到了可爱的.小鸟，小鸟正好找丑小鸭来玩，小鸟说：“天鹅姐姐，您能和我一起玩吗？”丑小鸭说：“你这个小东西，那么丑，快滚开！”小鸟听后伤心地走了。丑小鸭看到小兔子，小兔子也正好找丑小鸭来玩，丑小鸭说：“你这个小东西，都配不上我优美的风格，还想跟我玩？休想！”小兔子又伤心地走了。
·从此，再也没有小动物和它玩了，它觉得非常伤心，于是它就去找小兔子、小鸟道歉了，它对小鸟和小兔说：“对不起，我以前不该那么无情对待你们！”小鸟和小兔说：“没关系，因为我们是好朋友嘛！”
·它们几个你看看我，我看看你，都开心地笑了！
丑小鸭童话故事7
我曾经认为老师让我们初一的学生写《安徒生童话》的读后感，是因为大脑神经错乱。《安徒生童话》在我还没出生时妈妈就给我读了，老师竟让写这么幼稚的读后感。但当我无可奈何的开始写时，我发现我现在对《丑小鸭》的感受已不仅仅是“人做事要持之以恒”这么简单的道理了。
《丑小鸭》是著名的童话故事，妈妈在我很小的时候，就给我念这个童话故事，并告诉我：一个人要经历种种磨难后才能取得成功。而我幼稚的头脑就只停留在了这简单的故事情节和这短短的一句话中了。但当我今天再用我似乎有些成熟的思想去看这篇简单的童话时，我发现它可一伴随我们一生。
文中的丑小鸭“被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸡场的那个女佣人踢，在冬天里受苦。”可是，他还是始终怀着一颗感恩的心：“啊，谢谢老天爷！我丑得连猎狗也不要咬我了！”；而且，他始终是充满着希望的：“我想我还是走到广大的世界上去好。”“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！”所以，在他遭受了无数次的挫折后，他终于从丑小鸭变成了天鹅：“他不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的'鸭子，而是——一只天鹅！”
于是，我明白了：面对自己遭受的挫折，我们应该有一颗感恩的心——感谢父母生养了我们，感谢大自然给予我们生存下去的机会；我们应该始终充满希望——我们要坚信，挫折是暂时的，道路是曲折的，前途是光明的，总有一片艳阳天属于我们！
推己及人，我又想到：我们面对正在遭受挫折的人，无论是我们的同事，我们的学生，还是任何人，我们不应该像“鸭子”一样去咬丑小鸭，不应该像“鸡”那样去啄丑小鸭，不应该像“养鸡场的女佣人”一样去踢丑小鸭，而是应该相信，他也有一天会像自己那样“那么年轻，那么好看！”
而我喜欢这一篇同童话的原因主要是因为，文章中的丑小鸭是多么像我，虽然很多人都这么认为，但我的经历一定和他们不同。
在小学曾经十分风光的我，当来到了外国语时，突然被众多超级优秀的学生埋没了，这可给我这个曾经遥遥领先的学生开了一个大大的玩笑。我最擅长的数学却在考试中一次次失利，数学课上的一遍遍出错，同学们不屑的眼神，一次次刺穿我我脆弱的心灵，读书笔记我整天愁眉苦脸的，甚至认为我的人生被外国语毁了。一次偶然的数学培优考试我得了全班第三，虽然这曾经是我的兵家常事，却使我的思想发生了翻天覆地的变化，我开始了“丑小鸭”的漫长旅程。我拉回了被搅的东倒西歪的思绪，我变得单纯而阳光，在数学课上我找回了自信，尽管仍经常犯错，同学们对我无语了，都懒得嘲笑了。但我却认为这是我进步的过程，我不怕被笑话！我终于又融入了课堂，我原有的聪明，终于显示在了难得然同学们直挠头的数学题上了。明显的进步是我找到了似乎被遗失的成功感，我要让老师和同学们知道，我拥有优秀学生的素质，我永远是好学生！看谁笑到最后，我一定会变成白天鹅！
丑小鸭读后感：感谢《安徒生童话》，我会一直做“丑小鸭”，直到我变成白天鹅，飞到最高的蓝天，那里有别人看不到的风景和最明媚的阳光，仰望蓝天吧！
丑小鸭童话故事8
《格林童话》中的《丑小鸭》是我最爱的一篇童话。讲述的是一只外貌丑陋的小鸭，不畏嘲讽、排挤、嫌弃，始终不屈地奋斗，终于变成了一只漂亮高贵的天鹅。
《丑小鸭》 是一个关于一只又大又丑的鸭子顽强地应对生活中的`挫折，最终变成白天鹅的故事。故事的核心是：面对生活的种种不公平，作为弱者和小人物，只要能坚持理想，努力奋斗，一样能得到幸福和快乐;以及身处逆境，只要我们顽强抗争，坚持信念，成功和幸福就一定会来到。我们人类为什么不要向丑小鸭一样呢？是因为我们人类喜欢贪图便宜，才让人类永远改不了一个习惯。拿丑小鸭和自己对比，我才感到自己是多么的渺小。有一次，我在家里做练习题，被一道数学题难倒了，开始我本想动动脑筋，把它做出来，心想：我就不信斗不过你。可是越急就越做不出来，最后越做越烦了，干脆就不写了。我把本子笔一扔就看电视去了。也是一样的，丑小鸭之所以能够变成一只美丽的天鹅，这一切都缘于它心中的那一份永恒的梦想，如果连它自己也放弃了自己，它最终也会变成一只天鹅，只是那样的变化对它来说，已经毫无意义了。
人只要有了梦想,再为了自己心中的那一份梦想去努力,去坚持，去奋斗，不管多么困难，都能够成功，不过成功的路途可能会很遥远，很漫长，只有有毅力的人才能够走过去。为了自己，为了将来，请相信自己，相信一句平凡的话：一个人的长相无论多丑，也不要嘲笑别人;如果你就是那个丑陋的人，就更应该奋发向。
丑小鸭童话故事9
在农庄外不远处的池塘边，一只丑小鸭在低头哭泣。它的外貌有些特别，在众多白鸭子中只有它是灰不溜秋的。阳光挥洒在绿油油的田野上，一片片浓郁的绿色映射在旁边的'小池塘，微风将水变得波光粼粼，只有旁边那个灰色的小家伙显得格外突兀。
这时，一只老山羊闻声过来：“是谁在这里哭呀？吵得我睡不好觉。”丑小鸭擦擦眼泪，低声抱歉道：“山羊爷爷对不起，我是旁边农庄的小鸭子。”山羊爷爷继续问：“那你为什么哭呢？”丑小鸭一顿，边抽泣边解释着：“因为我的毛是灰色的，和大家的都不一样，大家都叫我丑小鸭。爷爷，您也觉得我很丑吗？”丑小鸭此时抬头望着水中自己灰溜溜的倒影，哭得更伤心了。
山羊爷爷看着面前这只可怜的小鸭子，没有回答它的问题，反而给它讲了一个故事：“从前啊，有一只小鸭子也叫丑小鸭，它长得灰灰的，鸭妈妈和它的兄弟姐妹都很讨厌它，小鸭子沮丧地离开了他们，可在外也一直受到排挤。但直到最后丑小鸭长大，发现原来自己竟是一只美丽的天鹅。”
丑小鸭此时停住了哭泣，好奇地问道：“山羊爷爷，您是说我其实也是一只天鹅吗？”山羊爷爷却笑了笑说：“永远不要因为他人而否定自己。”
从此以后，认为自己是一只天鹅的丑小鸭加倍努力，它再也不会因为他人的目光而自卑，反而变得更加自信。后来长大后的丑小鸭还是一只鸭子，它早已明白自己并不是什么天鹅，但它已将自己的人生活得丰富多彩。
丑小鸭童话故事10
想起丑小鸭,想必大家肯定为它的苦难生存流一番眼泪。丑小鸭它是一只刚强的小鸭,在历尽千辛万苦之后终于酿成了白天鹅。那是它心中的理想支持着它,让它与命运做斗争,与去世神抗击到底。在家里,在芦苇丛中,在灌木丛,在沼泽地,在农家小院……它处处受嘲笑,受欺侮,但它丝毫没有悲观丧气,始终不屈不挠地奋斗,最终靠本身无力的翅膀飞向本身最美好的未来。丑小鸭成为了美丽的天鹅,岂非不是靠本身的高兴吗?
在碧波荡漾的湖水中,一群白天鹅正在翩翩起舞。西游记读后感600字 它们洗浴着春天的阳光,享用着春的气味,正在各抒己见,诉说着冬天的.遭遇。你肯定会指着此中一只最年老,最美丽的天鹅歌颂不停。可你是否想过,它曾经是一只丑小鸭,是历经千辛万苦才成为“鹅中之龙”的。
巨大的故事家安徒生编了一个众所周知的童话故事 。故事中的主角丑小鸭出生在一个鸭的家庭,兄弟姐妹都父老一身黄灿灿的羽毛,而它却与众不同,父老一身黑黝黝的羽毛,因此不受大家的接待,非常自卑。厥后,它长成了一只美丽的白天鹅。这个故事如果不细致的阅读,只会以为它是一个平凡的童话故事,要是好好的去领会它的意境,你就会以为内里蕴藏着一个原理。童话中的丑小鸭因本身的外表貌寝,遭到了周期全部人对它的藐视。可它并没有在意,只管本身高兴做事。逐步地它长大了,凭着本身的才气,酿成了一只英俊的白天鹅。这个故事告诉了我们一个原理,一个人身处逆境时,不克不及消沉,不克不及自卑,要勇于奋斗,才有可能转变本身的处境。
我们的身边也不乏有如许的例。有的同学相貌也不突出,平时不大说话,缄默沉静寡言,是平淡每每的同学。但他们从没放弃对本身的要求,高兴学习,不耻下问,成绩压倒一切,遭到了全部教师的歌颂。
实在,丑小鸭似的孩是很多的,只要大家勇于磨练本身,勤劳学习,长大以后一建都会成为一只只美丽的白天鹅。
丑小鸭童话故事11
一个电闪雷鸣的夜晚，一只小鸭子诞生了。稀稀朗朗入灰白色绒毛湿漉漉地贴在骨瘦如柴的身上，两只死鱼般的眼睛没什么光采，大家都叫它“丑小鸭”。
一天清晨，母鸭带着所有的小鸭子去池塘里游泳。兄弟姐妹们一个接着一个跳入水中，发出“扑通、扑通”的声音，唯有丑小鸭没有下水。其实它也想下水游泳，可是其它鸭子嘲笑它丑陋至极，不让它下水，甚至连鸭妈妈也嫌弃它。
一天又一天过去了，丑小鸭每天被同伴们欺负、训斥、冷嘲热讽，它非常孤独和无助。有一天，它实在忍受不了了，独自一个人忧郁地朝森林深处走去。
森林里，听，小鸟在歌唱，将悠扬悦耳的歌曲送给丑小鸭;瞧，大树也扭动着身子，跳起了欢快的舞蹈;森林里的精灵的`欢迎丑小鸭的到来，散发出芬芳迷人的香味……
丑小鸭走着走着，不时东张西望。突然，它发现了一块大石头，上面还清清楚楚地刻着一串字：能把这个巨石搬到池塘边的人，便可以见到世界上最美丽的白天鹅。丑小鸭若有所思片刻，兴奋不已，心想：白天鹅到底有多美呢?我就远远地看它一眼吧!
于是，丑小鸭找来一根大木棍，拼尽全力，“唰”地一下把石头撬开，巨石便迅速朝前滚去，“喂!站住!快停下!”丑小鸭大声喊道，可巨石依旧朝前滚去。
恰巧，前面有个不大不小的池塘，巨石自己滚了进去。丑小鸭见了，飞快地跑到池塘边，寻找白天鹅。可是，它并没有如愿见到白天鹅，它失落地低下了头。忽然，丑小鸭瞥见倒映在水面上的影子，它惊呆了原来，我就是优雅美丽的白天鹅啊!
丑小鸭童话故事12
1、离开天鹅湖
丑小鸭变成了天鹅之后，他在天鹅湖幸福的生活了一年，便开始觉得这种平淡的生活太没意思了，小学生作文童话故事。
有一天，他忽然想到了野鸭的“野”字，这个野不就是四处漂泊吗？他为这个问题想了好几天，最后他的决定是：离家去旅行。他决定好了以后便开始了出行的准备工作，他拿好了一些自认为用得上的工具，如药水、胶带、绳子和小刀等。准备好这些物品之后，他不由得幻想着外面的世界有多么好玩，想着想着就高兴得跳起来，急忙去找了一个好帮手——甲虫朋友，然后就迫不及待地离开天鹅湖，往森林里飞去了……
2、野人的袭击
他们一路唱着快乐的歌，兴奋地飞向辽阔的天空。也不知过了多久，他们看到了两条又大又肥的鱼，天鹅觉得很奇怪，立刻带着甲虫从高空降落下来。正当他们快降落到一颗树上时，忽然一支锋利的箭射到了他们旁边的树叶上，天鹅吓了一天跳，差点就从树上掉下来了，甲虫吓得躲藏在鹅毛下面。
天鹅仔细一看，他看到了几个暗暗的影子，那些影子正慢慢地向他们走过来了。“不好，那是人类的影子１甲虫竭尽全力地大声喊着。这时，两个野人已经向他们扑过来了，情况太危急了，天鹅急忙向前一飞一撞，顿时和两个野人撞在了一起，天鹅不知哪里来的力量，竟然把两个野人给撞倒了，撞得他们趴在那里一动也不动了。而另外的两个野人,他们看到自己的同伴遇到了危险，受了欺负，于是迅速端起那笨重的木枪，扣响了板机。天鹅和甲虫只听到“啪”的一声响，他们赶紧闭上眼睛，心想这下可完蛋了。可是过了一会，天鹅觉得自己好像没有受伤，而且还是活着的，于是他赶紧飞了起来，原来那支枪里没有子弹了，天鹅带着甲虫就这样逃跑了。他边飞边想：“哈哈！刚才真是惊险啊！看来老天爷也在暗中帮我们哟１
3、鬣狗的袭击
有一天，天鹅和甲虫都觉得很累了，他们想找一个地方休息一会儿。
不知过了多久，甲虫看到不远处有一个形状像梨子的湖泊，就高兴地对天鹅说：“天鹅朋友，前面有一个美丽的湖泊，你肯定会喜欢的，我们到那里休息一会吧１
“好的，我这就带你去，你肯定是肚子饿了吧１天鹅同意了，小学生作文《小学生作文童话故事》。只一会功夫，他们就来到了湖泊边，天鹅说：“甲虫朋友，那边有一颗长着棕色叶子的树，看起来叶子很嫩很鲜，你快去尝尝，然后饱餐一顿吧１
甲虫瞪大眼睛看了看说：“哗！太好了，我可以品尝到这稀世珍品了，我保证我的祖宗都没有吃过看起来这么鲜嫩的树叶了。”对这个贪吃的甲虫朋友，天鹅无奈的摇了摇头，自己找了一个地方伸了一个超级舒服的懒腰，然后打起瞌睡来了。
正当甲虫吃得津津有味的时候，忽然看到对面的草丛一闪一闪的，好像树叶冷得在发抖一样。到底是怎么回事呢？这么好的天气，难道树叶还怕冷吗？
在这荒无人烟的地方，甲虫可一点也不敢大意，特别是天鹅在休息的时候，作为朋友更要起到站岗放哨的作用！一眨眼的功夫，甲虫就看到草丛里隐隐出现了一个怪物：灰灰的.毛，闪闪发亮的眼睛，尖尖的牙齿……“不好，那是鬣狗。”在这危急时刻，甲虫不知从哪里来了一股气，他感到肚子胀胀的，屁股痒痒的，为了不让自己和朋友受到伤害，甲虫使出浑身的力气，瞄准鬣狗，放了一个“天下第一响”的屁，“轰”的一声，这个“天下第一屁”恰好打中了那只鬣狗，鬣狗顿时被炸得粉身碎骨。天鹅听到巨响后，立刻从美妙的梦中惊醒，看到了这一切，就对甲虫朋友说：“你好勇敢，你的屁也超级厉害喔１
4、看望鸭妈妈
这天晚上，天鹅想鸭妈妈了，他对甲虫说：“我们出来玩了很久了，我想回家，想妈妈，你想吗？”
“我也想，好久没有和我的家人一起美美地吃上一顿了。”甲虫答道。
“那我们回去吧，我很想我的鸭妈妈，想去看看她。”天鹅说。
“那你先送我回家吧，这一次我不能陪你去了，我也想看我的妈妈。”甲虫说。
“好吧１天鹅说着，带上甲虫马上起飞了。天鹅先把甲虫朋友平安地送到家后，就立即向自己的老家飞去。
说来也真是奇怪，可能是天鹅太想念鸭妈妈了，他飞得特别快，但一点也不觉得累，他很快就飞到了鸭妈妈的家。正好看到鸭妈妈带着一群刚出生不久的鸭宝宝在玩游戏，他跑过去对鸭妈妈说：“妈妈，您还认识我吗？”
鸭妈妈抬头看了一下，又低头去照顾她的小宝宝了，然后慢条斯理地说：“这还用说吗？你是一只美丽的天鹅啊１
“妈妈，您真的不认识我了吗？我是您的孩子——丑小鸭，那时我长得太丑了，大家都不喜欢我……后来我只好走了。”天鹅急忙解释道。
鸭妈妈听了，便认真地打量起眼前这只美丽的天鹅来，不禁惊呆了：“真的是丑小鸭吗？我的孩子，你怎么变成了这么美丽的天鹅了？”
天鹅见鸭妈妈认出了自己，心里非常高兴，他跑过去抱着鸭妈妈说：“妈妈，妈妈，离开您之后，我经历了很多磨难……最后就变成了一只美丽的天鹅了。”
鸭妈妈听了心里特别高兴，她羞愧地对天鹅说：“孩子，对不起，都是妈妈的错，妈妈不该赶你走，应该保护你的。”
天鹅摆摆头说：“不，妈妈，我应该谢谢您，是您哺育了我，带我长大，让我去艰苦的环境中磨练。您看，我现在这么优秀，都是您的功劳呀１
……
天鹅和鸭妈妈带着鸭弟弟鸭妹妹们快乐的玩了几天之后，他想：“我长大了，应该有自己的生活，我应该趁自己年轻到处去闯闯，去认识和拥抱这个美丽世界。”于是他依依不舍地跟鸭妈妈告别了，又开始了自己的奇妙之旅……
丑小鸭童话故事13
各位领导，各位老师：
你们好！
今天借此机会在这儿说课，我感到很荣幸。下面我将从六个方面说说《丑小鸭》这篇课文的第一课时的教学内容。
一、说教材
《丑小鸭》是人教版二年级第七单元中的一篇童话故事。是根据丹麦著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改写的一篇童话。在文中塑造了一个丰满的童话形象：面对艰难曲折的生活环境和前程，他仍然一心一意地追求美好的理想。这是一篇非常有趣的童话故事，是进行语言文字训练和情感教学的好材料。告诉我们面对不幸的境遇，要有信心，只要有理想，有追求，即使身处逆境，也一定能实现自己的理想。
二、说学情。
小学低年级学生对直观形象的图画比较感兴趣，生动活泼、形象新颖、色彩鲜艳的刺激物最容易成为他们注意的对象。好动爱玩、富于想象、善于模仿、表现欲强是学生的显著特点。但他们虽然聪明活泼，却缺乏认真细致，读起书来往往流于形式，没有深入到课文内容表达的思想感情中。根据学生的实际情况，我在教学中设计了一系列的活动，让学生在活动中有所发现，有所感悟，有所创新。
三、说教学目标
根据新课标的基本理念，我确定了第二课时的教学目标：
1、认知目标：会认14个生字，读准字音，识记字形，联系词句理解字义。
2、能力目标：正确、流利有感情地朗读课文，积累好词佳句，培养他们的朗读能力。
3、情感目标：使儿童初步懂得要从小善待他人，互相尊重，正确认识自己。
四、说教学重难点
1、教学重点是品读句子，体会丑小鸭的不幸和变成白天鹅的激动之情。
2、教学难点是体会丑小鸭面对逆境时的坚强勇敢。
五、说教学过程
（一）、创设情境，导入新课
同学们，很高兴认识你们。今天，老师给大家请来了一位童话中的朋友（出示丑小鸭的投影），大家看看它是谁？你们认识它吗？今天丑小鸭还给大家带来了一个非常动听的故事，这个故事就是我们要学习的课文。这样很容易拉近教师与学生的距离，也更容易让学生产生阅读文本的兴趣。
（二）、初读课文，检查预习
1、介绍作者。目的是让学生对作者有个初步的了解。
2、识记生字。巩固学生对生字词的掌握。
3、听录音，了解课文讲了一件什么事。并说说自己的感受。幻灯片出示：这是一只（）丑小鸭，后来变成了一只（）的白天鹅。这样的方式，给学生创设了自主学习的机会，创设展示自己内心世界的舞台。
（三）、研读课文，讨论质疑
1、新课程尤其倡导要培养学生的个人意识和团体协作精神，在互动中实现自主、合作、探究的学习方式。课中，我组织学生讨论：从哪里看出丑小鸭可怜？随机播放幻灯片，让学生找出相应的段落进行品读，重点理解"讨厌、欺负、孤单"。并适时引导你们有过孤单的感觉吗？什么时候感到孤单？如果你是这只丑小鸭，心里会想些什么？（通过换位体验，加深对词的理解，激起学生表达自己的内心世界的欲望。）
2、在第三段中找出有关句子读一读并演一演，在演的基础上读出在家时的孤单与痛苦，读出离开家后发现自己变成漂亮的白天鹅。播放背景音乐，根据小学低年级学生的年龄特点，让他们动起来，用肢体语言更能表达他们的内心世界。这时候委婉设疑："是啊，丑小鸭在家里受人欺负，实在是太孤单了，要是他不离开家，一定很痛苦，难以生活下去，可是他离开家后的生活好吗？"这时就引导他们从第４－６自然段中找出相关词句，把他更悲惨的'情形读出来。
此教学过程是尊重学生的个人感悟，进行了思想品德教育。体现了语文教材的特点：人文性与工具性。
（四）、理解感知，情感升华
1、丑小鸭在出走后还看到了什么？（幻灯片播放天空飞翔的天鹅）感受此时的丑小鸭的内心世界，（又惊奇又羡慕）感知丑小鸭并没有因此而放弃对美好生活的追求。
2、冬天过去了，春天来了，丑小鸭也长大了，它还是一只丑小鸭吗？（不是，是一只美丽的天鹅）那就请同学们用自己喜欢的方式表达一下丑小鸭的快乐心情吧！这是感情的升华。
（五）、拓展延伸，深化主旨
变成白天鹅的丑小鸭此时此刻会想什么，说些什么呢？说话训练的安排，既培养了学生的语言表达能力，也丰富了他们的情感。
（六）、布置作业，开阔视野
续写丑小鸭变白天鹅。
六、说板书
板书是一门无声的语言，一个好的板书，不仅是课堂的精华，更能起到画龙点睛的作用。因此，我设计的板书力求简介、清晰、重点突出、一目了然。既加深了学生对文本的理解，也凸显了文本的价值。
丑小鸭童话故事14
当我在老家看见一只只小鸭子的时候，便不由自主的想起了丑小鸭：一只处处受排挤，受嘲笑，受打击的鸭子。但是它却一直怀有一份美好梦想。因为这份美好的梦想，它在困难前没有绝望，没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于成了一只美丽高贵的白天鹅，它感到幸福，感到了温暖。
爱美之心，人皆有之，世界上，有谁不爱美？外表美固然重要，但是，心灵美更加重。要是你品德美，智慧美，语言美，行动美，这才是世界上最美的人。虽然外表美，但心灵不美，有些人，虽然长得丑，但是他努力，勤奋，善良，这是丑吗？
读完这篇文章，使我明白：外貌并不重要，最重要的是内心是否美，纯洁。丑小鸭成了白天鹅，一切都源于它心中那一份永恒的梦想。大家都能成为一只展翅飞翔的白天鹅，只要你坚定信念，拥有美丽梦想。并坚持不懈地去奋斗，你就会成功的，你会变成美丽的.白天鹅，不过有很长很长的路要走……
我从《丑小鸭》这篇文章中体验到了美的真谛，明白美的内涵————内心美，让我们变成天鹅，在广阔的天空展翅高飞！
丑小鸭童话故事15
大家都读过《丑小鸭》的故事吧！
丑小鸭——它一生下来，因为长得很丑，人们和动物们都不喜欢它。在寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨，后来它靠自己的.努力，终于飞了起来。它成了一只美丽的、在蓝天上自由的高高飞翔的天鹅！
丑小鸭变成了白天鹅，靠的是自己不懈的努力。
看了《丑小鸭》的故事，我明白了一个道理：无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去学去做，就一定会成功的。爸爸妈妈，请放手让我去学去做吧！我自信一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力取得成功的。
我常常梦想着美好的未来，也许我长大了当一名医生，发明一种药，病人吃了马上就会好。也许，我长大了要发明一种衣服，人们穿上它就会飞起来。也许，我长大会到月球上去造天堂……无论我将来干什么，都要通过“努力”才能做到。
我们大家长大无论干什么，都要通过努力才能做到哦！加油吧，靠自己的努力不懈拼搏。
丑小鸭童话故事16
丑小鸭，你知道吗？我每次看到水平如镜的湖面上，都会想起你那张失落的脸，我不再快乐，变得闷闷不乐。
丑小鸭，让我悄悄的告诉你，你变成美丽白天鹅的那一刻，也是春暖花开的时候，你展开美丽羽翼的时候，也是那些鸭子投出羡慕目光的'时候。丑小鸭，你坚持不懈的精神，使你得到了永恒的美丽，让我明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。
丑小鸭，我要带你走到温暖的春天，葱茏的夏天和金黄的秋天。带你走到刚长出的草地下，带你欣赏，这个世界是美好的！带你走到绿树荫下，看到地上斑斑驳驳的树影，告诉你这个世界是多彩的……
丑小鸭，你虽然变成了白天鹅，虽然在蔚蓝的天空上尽情的飞翔，但是你不要忘记，山的那边有更美的风景，山的那边也有寒冷的冬天，要永不懈怠地奋斗着。
让我悄悄地告诉你……
丑小鸭童话故事17
有一天在农场里，鸭子冒出一个疯狂的主意。“我打赌我会骑车!”他一摇一摆地走到男孩停着的自行车旁，爬上去，骑了起来。
开始他骑得很慢，而且左摇右晃，但是很好玩!鸭子骑过母牛身边，冲母牛招了招手。
“你好，母牛!”鸭子说。
“哞——”母牛应了一声。可她心里想：
“一只鸭子在骑车?这可是我见过的最愚蠢的事!”
鸭子骑过绵羊身边。
“你好，绵羊!”鸭子说。
“咩——”绵羊应了一声。可她心里想：
“要是不小心，他会受伤的!”
现在，鸭子骑得好多了。
他骑过狗身边。
“你好，狗!”鸭子说。
“汪!”狗应了一声。可他心里想：
“这可是真功夫啊!”
鸭子骑过猫身边。
“你好，猫!”
“喵——”猫应了一声。可她心里想：
“我才不会浪费时间去骑车呢?”
鸭子蹬得快了一点。
他骑过马身边。
“你好，马!”鸭子说。
“嘶——”马应了一声。
可他心里想：
“你还是没我快，鸭子!”
鸭子一边按铃，一边朝母鸡骑过去。
“你好，母鸡!”鸭子说。
“咯!咯!”母鸡应了一声。可她心里想：
“你看着点路，鸭子!”
鸭子骑过山羊身边。
“你好，山羊!”鸭子说。
“呣——”山羊应了一声。可他心里想：
“我真想吃那辆车子!”
鸭子单脚站到车座上，
骑过猪和猪身边。
“你好，猪!”鸭子说。
“呼噜——”猪和猪应了一声。
可他们心里想：
“鸭子真爱出风头!”
鸭子撒开车把，骑过老鼠身边。
“你好，老鼠!”鸭子说。
“吱——”老鼠应了一声。可他心里想：
“我真想像鸭子那样骑车。”
突然，一大群孩子骑着自行车冲下路来。他们骑得特别快，谁也没有看到鸭子。他们把车停在门前，就进屋去了。
现在，所有动物都有自行车骑了!他们在谷仓旁的.空地上骑来骑去。“真好玩!”他们异口同声地说，“鸭子，你的主意真棒!”
他们把自行车放回屋旁。没有人知道，那天下等，曾经有一头母牛、一只绵羊、一只狗、一只猫、一匹马、一只母鸡、一只山羊、两头猪、一只老鼠和一只鸭子骑过自行车。
丑小鸭童话故事18
在碧波荡漾的湖水中，一群白鹄鹅正在翩翩起舞，它们沐浴着春天的太阳光，享受着春的气味，正在各抒己见，诉说着冬季的遭受。你必定会指着其中一只最年轻，最美丽的鹄鹅赞叹不绝。可你是否想过，它曾经是一只丑小鸭，是经历多次千辛万苦才成为"鹅中之龙"的。
想起丑小鸭，想必大家必定为它的苦难生活流一番泪水。丑小鸭它是一只坚强的小鸭，在历尽千辛万苦然后终于酿成了白鹄鹅。那是它心中的理想支持着它，让它与命运做斗争，与死神抗击到尽头。在家里，在芦苇丛中，在灌木丛，在池沼地，在田舍小院…它处处受嘲笑，受欺侮，但它涓滴没有悲观丧气，始终不屈不挠地奋斗，终极靠本身有力的党羽飞向本身最夸姣的未来。丑小鸭成了美丽的鹄鹅，岂非靠本身的努力吗？
合写信，仔细想一想，现在的我不正是一只丑小鸭吗？不履历风雨，怎么见彩虹？我应该向丑小鸭学习，学习它那种不屈不挠和乐观的精力。所谓"有志者，事竟成"。我应该有本身的一份理想，一个目标，做一个全新的自我，为夸姣明天打一个自傲的钩。我也要向丑小鸭那样，有着最真正的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知识的乐趣，让它在我手中灵活运用。我要飞，飞向本身的天地；我要飞，飞向成功的天堂；我要飞，飞向哪一个没有实现于梦想的世界。我要飞，飞，飞，追，追，追，永远排在最前的行列中。我要像丑小鸭一样飞起来。我信赖，我一定能带着祖国的希望，父母的指望，教员的愿望，飞向夸姣明天！
信赖大家都看过著名童话作家安徒生的作品--《丑小鸭》，也对于《丑小鸭》的故事情节一清二楚，丑小鸭的意外遇合更是许多人津津乐道的一个话题，一个不知来历的被遗忘的鹄鹅蛋，被当作一只鸭蛋孵育了出来。因为身体庞大，长相特别，因而处处受到欺负：父母、兄弟姊妹嘲笑、嫌弃，赶、咒、啄、打、踢它，绿头鸭、公雁、猎狗嘲笑、戏搞、嫌它丑，老太婆、雄猫、母鸡利用它、藐视它、限制它，所有的动物都瞧不起它。但丑小鸭却不甘平庸，坚忍不拔，它要走到广阔的世界里去，要到新颖的空气和太阳光中去。看到白鹄鹅，它的信念更加果断，终于靠本身的不松懈追求和努力奋斗实现了理想。
古今中外，像丑小鸭这样的人确实不少：张海迪双腿风瘫，仍坚强不屈，对于生活布满了希望，用作品和精力传染了几代人；海伦·凯勒双目失明，双耳全聋，仍矢志著书，获得了美国公民的无上荣誉--总统自由勋章。奥斯洛夫斯基在病床上完成了鼓舞人心的绝代著作--《钢铁是如何炼成的》…他们都是经过了一番疾苦的挣扎而成功的。试着想一想想，从古到今，哪位名人不是经过了一番努力才成功的'呢？
读着丑小鸭的故事，想着那一些象丑小鸭一样经过疾苦的挣扎后成功的许多人，我不觉感慨万千。从小我就是家里的小太子，被福祉和甜美包抄着。在小学，我的成就一直名列前茅，是同学们心目中的佼佼者，也是教员痛爱的对于象，可谓是一只"鹄鹅"。然而，步入中学以后，我发现，各方面比我好的同学多得是，他们才是真正的“鹄鹅”，而我，只能说是一只"丑小鸭"。我懂得，我必需付出百分之一百二十的努力，才有可能当上万众瞩目的真正的“鹄鹅”。而且，那百分之一百二十的努力又必定要从现在开始，从身边开始。我信赖，我一定能成为真正的"鹄鹅"！
想起丑小鸭，想必大家必定为它的苦难生活流一番泪水。丑小鸭它是一只坚强的小鸭，在历尽千辛万苦然后终于酿成了白鹄鹅。那是它心中的理想支持着它，让它与命运做斗争，与死神抗击到尽头。在家里，在芦苇丛中，在灌木丛，在池沼地，在田舍小院…它处处受嘲笑，受欺侮，但它涓滴没有悲观丧气，始终不屈不挠地奋斗，终极靠本身有力的党羽飞向本身最夸姣的未来。丑小鸭成了美丽的鹄鹅，岂非靠本身的努力吗？
合写信，仔细想一想，现在的我不正是一只丑小鸭吗？不履历风雨，怎么见彩虹？我应该向丑小鸭学习，学习它那种不屈不挠和乐观的精力。所谓"有志者，事竟成"。我应该有本身的一份理想，一个目标，做一个全新的自我，为夸姣明天打一个自傲的钩。我也要向丑小鸭那样，有着最真正的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知识的乐趣，让它在我手中灵活运用。我要飞，飞向本身的天地；我要飞，飞向成功的天堂；我要飞，飞向哪一个没有实现于梦想的世界。我要飞，飞，飞，追，追，追，永远排在最前的行列中。我要像丑小鸭一样飞起来。我信赖，我一定能带着祖国的希望，父母的指望，教员的愿望，飞向夸姣明天！
丑小鸭童话故事19
丑小鸭变成白天鹅后，它特别惊讶，它自言自语的说：我有这么美丽吗，我以前不是一只丑小鸭吗，怎么能一下子变成了白天鹅呢？它不敢相信这是真的，它以为自己在做梦呢。忽然，一个仙女飞了过来，对它说：‘’天上的神仙觉得你是一只坚强勇敢的小鸭，所以才把你变成一只漂亮的白天鹅的。仙女说完就飞走了。
后来，丑小鸭想让妈妈知道自己变漂亮了，就准备回家。可当它回到家的`时候，***妈都不认识它了，以为它是从远方来的客人呢。丑小鸭的妈妈说：你是谁呀。丑小鸭说：妈妈，我是你的孩子丑小鸭呀。当它的妈妈知道它是丑小鸭的时候，心里感到特别后悔，因为它觉得当初不应该嫌弃丑小鸭，更不应该抛弃它。它的兄弟姐妹也都低下了头，因为正是它们的嘲笑、讥讽才使丑小鸭离家出走的。可它们没想到的是，丑小鸭现在长的比它们还漂亮。
丑小鸭童话故事20
暑假里，我读了安徒生的一篇童话故事——《丑小鸭》，故事讲的是：在一座风景优美的农场里有一只小鸭子，它长得非常丑，兄弟姐妹们都欺负它，后来连它的妈妈都嫌弃它了，可怜的丑小鸭只好离开家，四处流浪……读到这里，我觉得丑小鸭非常可怜！它的兄弟姐妹们欺负它就算了，就连它的.妈妈竟然也嫌弃它！太冷漠了，一点亲情也不顾！我想：如果我是它的妈妈，我一定不会嫌弃它，一定会好好的照顾它、爱护它的，毕竟是自己的亲孩子，哪有母嫌儿丑的呢？我还想到：在我们同学中也有一些“丑小鸭”，他们有的身体残疾，有的学习成绩不好，但是我们能嘲笑、欺负他们吗？不！我们应该给与这些学生更多的关怀和帮助，让他们感受到集体的温暖，和其他同学一样快乐的学习与生活！
故事还讲了丑小鸭离开家乡后，虽然处处受排挤，但它却怀有一份美好的梦想，并且不懈的奋斗，最终成了一只美丽的白天鹅。想想在我们的现实生活中，有多少人一开始不是丑小鸭呢？我们现在是学生，是茫茫学海里的一只丑小鸭，涉世不深，知识短浅，但我们从小一定要有梦想，在学校里好好学习，遇到困难不气馁、勇敢、坚强、乐观，那样我们长大后一定会实现自己美好的理想，一定会变成一只美丽的“白天鹅”！
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