初中语文《望岳》导学案

时间：2020-08-24 11:27:16 望岳我要投稿

初中语文《望岳》导学案

　　《望岳》通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，分享《望岳》导学案，一起来学习一下吧!

初中语文《望岳》导学案

　　【学习目标】

　　1、了解诗歌的大意。

　　2、体会诗歌中泰山的特点。

　　3、体味诗歌中作者的形象。

　　【学习重难点】

　　1、体会诗歌中泰山的特点。

　　2、体味诗歌中作者的形象。

　　一、资料助读

　　1、杜甫简介

　　杜甫(712-770)，字子美，杜甫(712-770)，字子美，唐代伟大现实主义诗人。因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”。

　　2、《望岳》写作背景简介

　　《望岳》共三首，分咏东岳(泰山)、南岳(衡山)、西岳(华山)。今天所学的这一首是咏东岳泰山，是现存杜诗中最早的一首，写于开元二十四年(公元736年)。玄宗开元二十三年(735)，诗人到洛阳应进士，结果落第而归，于是北游齐鲁。这首诗就是在漫游途中所作。此诗被后人刻石为碑立于泰山。

　　3、泰山简介

　　泰山是我国的“五岳”之首，有“中华国山”、“天下第一山”之美誉，又称东岳，列中华十大名山之首，位于山东泰安。著名

　　风景有天烛峰、日观峰、百丈崖、仙人桥、五大夫松、望人松、龙潭飞瀑、云桥飞瀑、三潭飞瀑等。泰山于1987年被列入世界自然文化遗产名录，成为世界第一个自然文化双遗产。

　　五岳是中国五大名山的总称，即东岳泰山(位于山东)、西岳华山(位于陕西)、北岳恒山(位于山西)、中岳嵩山(位于河南)、南岳衡山(位于湖南)。

　　二、感知大意

　　熟读诗歌，结合课下注释和工具书，疏通诗句，并把它写下来。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　三、品味探究

　　1、在《望岳》中诗人望到了一个怎样的`泰山?

　　(答题思路：细读诗句，概括特点)

　　(答题步骤：概括性词语+具体诗句+分析)

　　___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　2、从《望岳》中你学到了怎样的写作手法?一

　　(答题思路：细读诗句，研究写法)

　　(答题步骤：找准角度<炼字、修辞等>+分析作用)

　　3、从《望岳》中你“望”到一个怎样的杜甫?

　　(答题思路：细读诗句，分析形象)

　　(答题步骤：概括性词语+具体诗句+分析)

　　四、拓展延伸

　　1、“会当凌绝顶，一览众山小”历来被人传诵，那么它让你对生活有什么新的领悟呢?

　　2、请发挥想象，用自己的语言描绘出“阴阳割昏晓”的画面。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________

　　【课后练习】

　　1、本诗作者是______代伟大的现实主义诗人，字______，自号“_________”，诗风沉郁顿挫，忧国忧民，他的诗被称为

　　“_________”。

　　2、请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________

　　3、有人评价此诗“割”字奇”，品析“割”这个字，指出奇在何处?

　　______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________

　　附录：

　　《望岳》

　　西岳崚嶒竦处尊，诸峰罗立似儿孙。

　　安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。

　　车箱入谷无归路，箭栝通天有一门。

　　稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源。

　　《望岳》

　　南岳配朱鸟，秩礼自百王。

　　歘吸领地灵，鸿洞半炎方。

　　邦家用祀典，在德非馨香。

　　巡守何寂寥，有虞今则亡。

　　洎吾隘世网，行迈越潇湘。