小石潭记课文教案

时间：2024-06-11 18:03:18 小石潭记我要投稿

小石潭记课文教案

　　《小石潭记》以游踪为序，采用移步换形、依序写景的手法组织材料。写小石潭，先写“声”(水声)，后写“形”(潭中景物)，写潭中景物又先写“近观”(水、石、树、鱼)，后写“远望”(水源)，最后概写环境，引发感触。下面是yjbys小编和大家分享的小石潭记课文教案，更多相关信息请访问(www.ruiwen.com/wenxue)。

小石潭记课文教案

　　一.教学内容：

　　《小石潭记》

　　二、重点、难点：

　　1、诵读全文，体会作者的情感。

　　2、按照游览顺序，分析课文内容。

　　3、掌握情随景生，情景交融的写法。

　　三、新课讲授：

　　1.作家作品和写作背景简介：

　　柳宗元，字子厚，河东人，也称“柳河东”，唐代著名文学家，思想家，曾参与王叔文改革集团的政治革新活动。改革失败后，被贬为永州司马。他在政治上抑郁不得志，又不肯放弃自己的政治主张，与当权派同流合污。这一时期，他的作品有的寄情山水，抒发个人的抑郁和苦闷;有的反映当时人民的疾苦和愿望，谴责统治者的残酷压迫和剥削等。《永州八记》、《江雪》、《捕蛇者说》等，都是他被贬永州时期的代表作品。

　　《永州八记》指《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》。《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇。

　　2.文言字词注音：

　　卷石(quán)参差(cēncī)寂寥(liáo)摇缀(zhuì)隶(lì)

　　悄怆(qiǎochuàng)俶尔(chù)佁然(yǐ)嵁(kān)

　　翕忽(xī)幽邃(suì)坻(chí)

　　3.朗读课文：

　　4.文言词语总结：

　　古今异义：

　　去：(古)离开(今)前往，到某处

　　佁然：(古)静止不动的样子(今)痴呆或深思的样子

　　小生：(古)年轻人(今)戏曲艺术中的一种角色

　　一词多义：

　　以：①全石以为底(介词，用)

　　②卷石底以出(承接，“而”不译)

　　③以其境过清(介词，表原因)

　　为：①全石以为底(动词，当“作为”讲)

　　②为坻，为屿，为嵁，为岩。(动词，“成为”)

　　清：①下见小潭，水尤清洌(形容词，清澈)

　　②以其境过清(形容词，冷清)

　　可：①潭中鱼可百许头(副词，大约)

　　②不可知其源(助动词，能够)

　　差：①参差披拂(形容词，长短不一)

　　②其岸势犬牙差互(动词，交错)

　　5.译文：

　　从小土丘向西走一百二十多步，隔着竹林，听到了水声，好像佩玉、玉环相碰时发出的清越响声，(我的)心情高兴起来。(于是)砍倒竹子，开辟出一条道路走过去，看到下面有一个小小的水潭，潭水特别清凉。用整块石头作为潭底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为水中高地、小岛、不平的岩石和岩石各种不同的形状。青葱的树和翠绿的茎蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

　　潭中的鱼大约有一百多条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直照到水底，鱼的影子映到水底的石上。(鱼儿)呆呆的，一动不动，忽然间又向远处游去，来来往往，轻快而又敏捷，好像和游人一同欢乐。

　　向小潭的西南方向望去，(溪身)像北斗星那样的曲折，(水流)像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。溪岸的形状像狗牙那样参差不齐，不知道溪水的源头在哪里。

　　坐在石潭边，四面被竹林树木包围着，寂静寥落没有别人，这气氛使人感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境过于凄清，不可以长时间停留，就题字离去。

　　一同去游览的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。跟着同去的还有姓崔的两个年轻人：一个叫恕己，一个叫奉壹。

　　6.整体感知：

　　全文可以分成三部分。

　　第一部分(第1段)写小石潭的方位和概貌。可分两层。

　　第一层(开头到“水尤清洌”)写小石潭的方位和循声发现它的情况。

　　“从小丘西行百二十步”，指明了小石潭的方位。“小丘”，即前一篇游记《钴鉧潭西小丘记》中说的小丘，是小石潭方位的参照物。“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。”水声悦耳，引动了作者的好奇，当然要去看个究竟。“伐竹取道，下见小潭”是寻到小石潭的经过。“伐竹取道”，与上文的“隔篁竹”呼应，又为后文的“四面竹树环合，寂寥无人”设下伏笔。“水尤清洌”，循声而来，直写潭水，极其自然。“尤”字，是拿它与前篇的钴鉧潭相比。

　　第二层(“全石以为底”到本段结尾)写小石潭的概貌。“全石以为底”，着意突出了一个“石”字，又暗含了一个“小”字。“近岸，卷石底以出”形成坻、屿、嵁、岩，真是造化奇特，令人感到神妙无比，再抬头环顾潭的四周“青树翠蔓，蒙络摇缀”，在轻风中“参差披拂”的景象，不仅使人感到小石潭的神奇，而且深感它的秀美。

　　第二部分(第2、3段)写小石潭中的游鱼和潭的水源。也分两层。

　　第一层(第2段)写潭中游鱼的情趣。“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”对潭中游鱼数目竟一目了然，不只表明了水的“清洌”，又暗示了石潭之小。“空游无所依”也贴切地描绘了鱼儿的动态。“日光下澈，影布石上，佁然不动”写静态，“俶尔远逝，往来翕忽”写动态。从这动静交错的描写中作者刻意抒写了鱼儿的“欢乐”，“似与游者相乐”。人迹罕至，幽深寂静的环境，竟透出如此盎然生意，不能不令人怦然心动。短短的几十个字，把物态、物情、感受全写出来了。

　　第二层(第3段)写潭的水源。“潭西南而望” 写水源方向。抬头远望，这一层是由近及远地写。“斗折蛇行”，北斗横陈，静态，蛇行蜿蜒，动态。“明灭可见”，写远望那溪流时隐时现的景观。“其岸势犬牙差互”，用几个字扩展一笔，写出了溪流的“岸势”。而溪水来路迷离扑朔“不可知其源”，更使人感到又有一层神秘。文句虽短，但韵味隽永。

　　以上两幅图画，一幅是潭的近景，一幅是潭的远景，写得都极为真切。

　　第三部分(第4段)写小石潭的气氛和作者的感受。

　　“四面竹树环合，寂寥无人”照应了开头的“隔篁竹”，又进一步描绘了环境的清幽。“凄神寒骨，悄怆幽邃”这八个字是全文的点睛之笔，它既概括了小石潭环境清幽的特点，又深深浸透了作者凄苦、悲凉的感情，反映了当时很压抑的心境。“以其境过清，不可久居”写了他离开小石潭的原由。这一句是“曲笔”;并非是作者的游兴已尽，实在是触景生情，忧伤之至，不能不赶快离开这儿了。从这层意思上，可以看出作者借山水求解脱而又最终无法解脱的深沉的痛苦。

　　7.问题探究：

　　(1)文中哪些句子写了“石”?请说明理由。

　　文中描绘的景物无不浸透着“石”的气息。“全石以为底”，“卷石底以出”说明“潭”的确是个“石潭”。“如鸣佩环”形容声音嘹亮，说明“石潭”的不一般。“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”写出了翠蔓附石而形成的优美形态。“影布石上”借印在石上的鱼影表现水的清澈透明。“凄神寒骨”不尽是石的冰凉，不容含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境。

　　(2)文中哪些句子写了“水”?请说明理由。

　　“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”这句话正面写出游鱼的生动活泼，从侧面表现了潭水的清澈透明。“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。”用形象的比喻，写出了小溪的形状。

　　(3)文中的“动”与“静”。

　　①游鱼的“佁然不动”及“俶尔远逝”表现了鱼儿的生动活泼。②小溪。就小溪本身来说，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的;就溪水来说，作者形容它像蛇爬行那样曲折，这是流动的。用了这两个比喻，一静一动来描写小溪。

　　(4)文中的“对比”和“烘托”。

　　①为了突出鱼的生动活泼，把“佁然不动”和“俶尔远逝，往来翕忽”两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼的活泼。②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使人感到像是“空”“无”，尤使水清之状具有实感。

　　(5)文中的“景”与“情”。

　　作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来，寓情于景，情景交融。本文在对景物描绘中结合着作者自身的遭际，渗透着作者自身的感受和情怀。这远离尘世的小石潭虽充满了生机——“闻水声，如鸣佩环”，但却无人赏识，四周被竹围抱，其幽清无闻与自己的遭遇相同，触景伤情。作者离开国都长安来到荒僻的南方州郡，政治上受挫折，生活上不习惯。因此，他寄情山水，也是为了摆脱抑郁心情。此刻过于清冷的环境更容易激起他“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，有力反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。

　　(6)文中的“镜头”与“画面”。

　　在第一段，作者采用的是“移步换形”的写法，在移动变换中引导我们看到不同的景物，很像一部山水风光影片，具有极强的动态的画面感。在第二段作者描写潭水、游鱼，采用了“定点特写”的写法，作者一共只用了四十个字，就活灵活现地描出了潭水中游鱼的美景。

　　8.小结：

　　本文生动地描写了小石潭环境景物的幽美和静寂，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练生动，景物刻画细腻、逼真，情景交融，充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。

　　【模拟试题】(答题时间：40分钟)

　　一、积累与运用：

　　1.下列加点字注音都正确的一项是：

　　a、为坻(dǐ)参差披拂(cēn)隔篁竹(huáng)

　　b、佁然不动(yǐ)俶尔远逝(cù)卷石底以出(juǎn)

　　c、往来翕忽(xī)悄怆幽邃(chuàng)青树翠蔓(màn)

　　d、犬牙差互(cī)寂寥无人(liào)斗折蛇行(dǒu)

　　2.没有错别字的一项是：

　　a、下见小潭，水犹清冽。

　　b、日光下澈，影布石上，佁然不动。

　　c、闻水声，如名佩环。

　　d、为坻，为屿，为堪，为岩。

　　3.解释下列加点词：

　　(1)从小丘西行百二十步()

　　(2)如鸣佩环，心乐之()

　　(3)蒙络摇缀()()

　　(4)佁然不动()

　　(5)俶尔远逝，往来翕忽()()

　　(6)斗折蛇行，明灭可见()()()

　　(7)其岸势犬牙差互，不可知其源()()

　　(8)四面竹树环合，寂寥无人()()

　　(9)凄神寒骨()()

　　(10)悄怆幽邃()()

　　4.对下列加点词的用法和解释完全正确的一项是：

　　a、近岸，卷石底以出形容词作动词，靠近。

　　b、四面竹树环合意动用法，以……为环。

　　c、伐竹取道，下见小潭名词作状语，向下。

　　d、皆若空游无所依名词作动词，在空中游。

　　5.下列加点的多义词解释有误的一项是：

　　a、从小丘西行百二十步由、自

　　隶而从者，崔氏二小生跟随

　　b、潭中鱼可百许头大约

　　不可久居可以

　　c、下见小潭，水尤清洌清澈

　　以其境过清冷清

　　d、以其境过清因为

　　卷石底以出来

　　6.选出翻译正确的一项：

　　(1)四面竹树环合，寂寥无人。()

　　a、(潭)的四面被竹林树木包围着，寂寞空旷没有别的人。

　　b、(潭)的四面被竹林树木缠绕着，静悄悄地，没有别的人。

　　c、(潭)的四面被竹林树木包围着，静悄悄地，没有别的人。

　　d、(潭)的四面被竹林树木缠绕着，没有别的人，感到寂寞。

　　(2)隶而从者，崔氏二小生。()

　　a、我带着一同去的，有姓崔的两个年轻人。

　　b、跟着一同去的，有姓崔的两个年轻人。

　　c、跟着一同去的，有姓崔的两个小孩。

　　d、我带着一同去的，有姓崔的两个小孩。

　　7.翻译下列文言语句：

　　(1)伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

　　(2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

　　(3)俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

　　(4)以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　(5)寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

　　8.文学常识填空：

　　《小石潭记》选自，作者，朝著名家。他在做永州司马时写下了连续性的山水游记多篇，其中《小石潭记》等八篇合称。请再任意写出他的两篇作品：、。

　　9.背诵默写：

　　(1)与原文完全相同的一项是：

　　a、其岸势犬牙差互，不可知其源

　　b、近岸，全石以为底，为坻，为屿，为嵁，为岩

　　c、坐潭上，竹树四面环合，寂寥无人

　　d、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　(2)与原文不完全相同的一项是：

　　a、隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　b、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

　　c、俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

　　d、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

　　(3)点明小石潭方位的句子是。

　　(4)“我”发现并寻到小石潭的经过是，，……，……。

　　(5)第3段中写溪流曲折、时隐时现的句子是，。

　　(6)既概括了小石潭环境清幽的特点，又浸透了作者凄苦悲凉的感情和压抑的心境的句子是，。

　　二、综合性学习：

　　1.姓名诗在文学名著《红楼梦》中广为使用，它一经文学大师曹雪芹的天成妙手，立即染上了一层神秘而又深刻的戏剧色彩。且看第二回，刚刚补授了应天府的贾雨村，新官上任，不免不谙为官之道，碰上薛蟠打死冯渊案，就要发令缉凶。门子虽为小吏却知晓其中厉害，赶紧拿出一张“护官符”来，“上面皆是本地大族名宦之家的谚语口碑”，曰：

　　贾不假，白玉为堂金作马。

　　阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。

　　东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。

　　丰年好大雪，珍珠如土金如铁。

　　这张“护官符”上隐含了《红楼梦》中有权有势的四大家族的姓氏，你知道指的是哪四大家族吗?

　　2.《红楼梦》中，贾宝玉梦游太虚仙境时，作者曹雪芹借宝玉之手，给我们翻开了金陵十二钗正册、副册、又副册的红颜淑女们象征她们生命历程的姓名诗和姓名画。下面的两首判词，你知道写的是哪三个女子的命运吗?

　　可叹停机德，堪怜咏絮才。

　　玉带林中挂，金簪雪里埋。

　　霁月难逢，彩云易散。

　　心比天高，身为下贱。

　　风流灵巧招人怨。寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念。

　　3.下面这副对联的谐音包含了四位古人的名字，你看出他们是谁了吗?

　　两船并行，橹速不如帆快。

　　八音齐奏，笛清难比箫和。

　　4.悲哉!秋之为气。

　　惨哉!谨其可怀。

　　你知道这副对联的创作意图吗?

　　三、阅读：

　　文段一

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

　　1、概括本段的主要内容。

　　2、文中第1句话显示了石潭的什么特点?

　　3、本段从哪些角度写出了游鱼的动态?有什么作用?

　　文段二

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃，以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　1、本段文字中，哪些语句与前文“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环”照应?简要说明理由。

　　2、解释文中画线语句，并分析其作用。

　　3、哪些语句交代了离开小石潭的原因，这些语句表达了作者怎样的心境?

　　文段三

　　西江月

　　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

　　稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

　　七八个星天外，两三点雨山前。

　　旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

　　1、关于这首词说法正确的一项是：

　　a、这首词的作者是唐代的辛弃疾。

　　b、“西江月”是词的题目。

　　c、“惊”和“鸣”不是写“鹊”“惊”和“蝉”“鸣”的，而是说“鹊”“蝉”，“惊”“鸣”。

　　d、“见”读“jiàn”，见到的意思。

　　2、词中以“”写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。

　　3、从全词看，是生机勃勃的农村风光和令人喜悦的，唤起了作者的愉快心情。

　　【试题答案】

　　一、

　　1.c

　　2.b

　　3.(1)向西(2)喜欢它(3)覆盖缠绕摇动连结(4)愣住的样子(5)忽然轻快敏捷(6)像北斗七星一样像蛇一样或隐或现(7)互相交错源头(8)包围寂静(9)使……凄凉使……寒冷(10)寂静得使人感到忧伤深

　　4.a

　　5.d

　　6.(1)c(2)b

　　7.(1)砍伐竹子，开出一条道，看到下面有一个小小的水潭，潭水特别清澈。

　　(2)潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依托似的。

　　(3)忽然间又向远处游去，来来往往，轻快而又敏捷，好像跟游人逗乐似的。

　　(4)因为环境过于清冷，不能长时间地呆下去，就记下这番景致离开了。

　　(5)静悄悄的，再没有别的人，(这气氛)使人心神凄凉，透骨的寒冷，真是寂静极了，幽深极了。

　　8.《柳河东集》柳宗元唐文学《永州八记》《江雪》《捕蛇者说》

　　9.(1)a(2)c(3)从小丘西行百二十步(4)隔篁竹闻水声伐竹取道(5)斗折蛇行明灭可见(6)凄神寒骨悄怆幽邃

　　二、

　　1.“贾”指宁荣二公之后;“史”，保龄侯尚书史公之后;“王”，都太尉统制县伯王公之后;“雪”即薛，紫薇舍人薛公之后。四句诗隐含《红楼梦》中“贾、史、王、薛”四大家族的代称。

　　2.第一首中，“玉带林”三字倒读即“林带玉”，指林黛玉;“金簪”即宝钗，雪，谐音薛，指薛宝钗。第二首说的是晴雯，“霁月”，喻雨过天晴，寓“晴”字;“彩云”即雯。

　　3.鲁素、樊哙、狄青、萧何

　　4.悼念秋瑾烈士

　　三、

　　文段一

　　1、写潭中游鱼的情趣。

　　2、写出了潭小和清洌的特点。

　　3、“日光下澈，影布石上，佁然不动”写静态，“俶尔远逝，往来翕忽”写动态，从这动静交错的描写中写出了鱼儿的欢乐情景。

　　文段二

　　1、“四面竹树环合”与前文“篁竹”照应，“寂寥无人”写出了清净，才能做到“隔篁竹”而“闻水声，如鸣佩环”。

　　2、(这气氛)使人心神凄凉，透骨的寒冷，真是寂静极了，幽深极了。这八个字既概括了小石潭环境清幽的特点，又深深浸透了作者凄苦、悲凉的感情，反映了他当时受压抑的心境。

　　3、“以其境过清，不可久居”这些语句表达了作者触景生情，忧伤之至，只好赶快离开这里。可以看出作者借山水求解脱而又终无法解脱的深沉的痛苦。

　　文段三

　　1、c

　　2、七八个星天外

　　3、丰收景象

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