描写课堂写实的句子和段落
同学们有的东张西望，捕捉信息；有的交头接耳，小声议论商量；有的低头沉思，暗中筛选。
张老师读完我的作文，同学们笑得前俯后仰，我却羞得满面通红，头埋得很低。
这样，教室后边就成了名副其实的差生“集中营”，上课有小声说话的，有看课外书的，还有下棋的，热闹非凡。
下课了，教室里闷热闷热的，同学们早已离开座位，打闹起来，唯独刘静在埋头学习。
教室里安静极了，突然前排那位同学“腾”的一下跳了起来，旁若无人地欢呼着:“嘿，成功啦！成功啦！做出来啦!”
那次班会演讲给同学们留下了一串值得深思的问题，同学们心中都燃起了“超越”的火，都在暗暗地用劲。
他们满面春风地走上台去，教室里的掌声簇拥着一个个登台的勇士。
这一回，大家一个个都站起来就说，班级的气氛马上被调动起来了。
教室里静得出奇，都好像在等待什么爆炸性的新闻似的。只有同学们的那一双双眼睛随着班主任的身影在不停地转动。
我已经记不起她上第一节课的天气了，应该是秋天那种明朗的天气吧。大片大片的阳光从窗口洒进来，在崭新的生物课本上跳舞。
同学们一改往日的拘谨，一个接一个地站起来介绍自己。
透过洁净的玻璃窗可以看到同学们正在认真地自习：他们有的轻轻地翻阅着书本，有的在仔细地演算习题。
“老鹰”很生气，一进教室就沉着脸，把本子重重地摔在了讲台上，把有名字的本子发了后，吼了一声：“没本子的，站起来。”
同学们的心里都在疑惑，伸直脖子，眼睛直勾勾地盯住那个红包。有的干脆站了起来，本来很安静的教室，显得有些骚动。
—个黑瘦的男生摇晃着身体走上讲台，怪腔怪调地说了起来，不时地眨眨小得不能再小的眼睛。
在自习课上，同学们有的三三两两讨论数学和物理，有的`高声朗读A、B、C的各种组合，有的则默默地沉醉于朱自清的散文、鲁迅的小说中。
同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静静地等待辛勤园丁的浇灌。
教室里的闷热让每个人都抱怨连连、心不在焉，每个人都如同一座即将喷发的活火山，滚热的岩浆已在体内翻腾。
放学的铃声给一支支蓄势待发的“箭”下达了命令，整个教学楼的走廊便被咆哮的“洪水”淹没。
忽然，教室里响起了节奏疯狂的音乐，同学们都随着音节摇摆起来，你踩了我的脚，我碰了你的头，脸兴奋得红了，眼里充满了欢乐。
早读铃一响，操场上顿时变得一片宁静。但是，不管你走进哪间教室，迎接你的都是一片勤奋好学的景象：同学们有的摇着身子髙声朗读，有的皱着眉头轻声背诵，有的在桌上一个劲地抄写，有的侧着脑袋默默地沉思，有的面对面地背外语单词。
班会上，平时不怎么讲礼貌的张海，站得直直的，诚恳地向自己曾冒犯过的同学一一道歉，然后心情沉重地唱起《都是我的错》。我们班的学习尖子也站起来，自责地说:“我以前只顾自己，对别人的帮助太少了。我希望自己在新的班级里能够改正这个缺点，与同学们一起进步。”然后，她唱起那首《早日成才》。歌声中，我们的手紧紧地握在一起。开始是一个人唱，唱着唱着，大家也跟着唱起来。
老师不动声色，仍在喋喋不休，同时慢慢地往这边靠着。同桌发现情形不对，用肘碰了他一下。他眼皮一抬，知道了老师是冲他来的。他的双腿微微一张，书顺着小腿肚滑下，再用双脚一夹，轻轻往前面一甩，书便飞到了前排同学的桌子底下，而且没有发出一丁点儿声响。一连串的动作在电光火石间完成得迅速、协调、自然。
老师让列举一个拟人句，一个堂堂中学生总不能用“太阳公公笑了”之类来搪塞吧。琢磨了半天，竟冒出一句广告词：“只要你拥有春兰空调，春天将永远伴着你。”顿时，全班爆发了一场持续近两分钟的哄堂大笑。还好，憋笑憋得面红耳赤的老师，口齿不清地表扬我能就地取材，联想丰富，这才使我下了台。
有一天，我把毛笔管锯成小段，用线绳串成五体俱全的两个小人，用铝条做成青龙偃月刀和丈八蛇矛，让两个小人分别持着。我将小人拿到教室里，把线绳从课桌缝里塞到下面，我和李洪一人操纵一个，于是关羽和张飞便舞刀挺矛地战斗起来，引得同学们里三层外三层围拢来看，连打上课铃也没听到。
最精彩的莫过于那次流动红旗的竞争。初三第一学期，听到老师闲谈中说本年级有个班，卫生平均分比我们班多0.1分，流动红旗归他们班了。我们班干部听了，马上召开班会告诉了同学们。这下可好，那股“牛劲儿”又来了。大家就商议起来。临近10月，我们班干部做了周密、系统的计划。就这样，每人各尽其责，卫生区—天打扫三次。终于，苍天不负有心人，10月的卫生评比表贴出来了，我们班荣登榜首。当那个班的班长把流动红旗交给我的时候，说：“祝贺你们班。不过，咱们下月见!”唉，真是谁松一口气也不行呀。
物理老师正在讲台上声嘶力竭地讲课，底下的同学们却丝毫不受感染，写字的写字，看书的看书，玩耍的玩耍，我行我素，仿佛老师的存在与他们不相干似的。老师仍在讲，同学们也仍在做自己的事，有人甚至在下面讲起悄悄话来。终于，老师忍无可忍，开始训斥：“我们有些同学，教你们都不会，我告诉你们，我讲的这些，以后是十分有用的,特别是男孩子们，一定要学会……”
【描写课堂写实的句子和段落】相关文章：
描写景物优美段落句子12-10
描写泉水的词语和句子12-10
描写花的古诗和句子10-26
描写严寒的优美段落句子（精选50句）02-12
优美段落：描写时间的优美段落11-18
优美段落：描写童年的优美段落11-18
优美段落：描写爱的优美段落11-18
优美段落：描写人物的优美段落10-29
描写黄河的段落12-14
描写花灯的段落12-14