刘亮程《柴禾》阅读练习及答案

时间：2024-12-06 08:17:19 阅读答案我要投稿

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刘亮程《柴禾》阅读练习及答案

　　（二）现代文阅读I（本题共4小题，18分）

刘亮程《柴禾》阅读练习及答案

　　阅读下面的文字，完成～9题．

　　柴禾

　　刘亮程

　　①我们搬离黄沙梁时，那垛烧剩下一半的梭梭①柴，也几乎一根不留地装上车，拉到了元兴宫村。元兴宫离煤矿很近，取暖做饭都烧煤，那些柴禾因此留了下来。

　　②柴垛是家力的象征。有一大垛柴禾的人家，必定有一头壮牲口、一辆好车，自然，还有几个能干的人。这些好东西碰巧凑在一起了就能成大事、出大景象。可是，这些好东西又很难全凑在一起。有的人家有一头壮牛，车却破破烂烂，经常坏在远路上。有的人家置了辆新车，能装几千斤东西，牛却体弱得不行。还有的人家，车、马都配地道了，人却不行---死了，或者老得干不动活：

　　③我们刚到父亲的住处时，家里的牛、车还算齐备，只是牛稍老了些。柴垛虽然不高，柴禾底子却很厚大排场，不像一般人家的柴禾，小小气气的一堆，都不敢叫柴垛。先是父亲带我们进沙漠拉柴，接着大哥单独赶车进沙漠拉柴，接着是我、三弟，等到四弟能单独进沙漠拉柴时，我们已另买了头黑母牛，车轱辘也换成新的，柴垛更提没有哪家可比，全是梭梭柴，大棵的，码得跟房一样高，劈一根柴就能烧半天。

　　④现在，我们再不会烧这些柴禾了。我们把它们当没用的东西乱扔在院子，却又舍不得送人或扔掉。我们想，或许哪一天没有煤了，没有暖气了，还要靠它烧饭取暖，只是到了那时我们已不知该怎样来烧它。劈柴的那把斧头几经搬家已扔得不见，家里已没有能够烧柴禾的炉子。即便这样我们也没扔掉那些柴禾，再搬一次家还会带上它们。它们是家的一部分。那个墙根就应该码着柴禾，那个院角垛着草，中间停着车，柱子上拴着牛和驴。一个完好的家院就应该是这样的。许多个冬天，那些柴禾埋在深雪里，尽管从没人去动它们，但我们知道那堆雪中埋着柴禾，我们在心里需要它们，它让我们放心度过一个个寒冬。

　　⑤那堆梭柴就这样在院墙根呆了20年，没有谁去管过它们。有一年扩菜地，往墙角移过一次，比以前轻多了，扔过去便断成几截子，颜色也由原来的铁青变成灰黑。另一年一棵葫芦秧爬到柴堆上，肥大的叶子几乎把柴禾全遮盖住，那该是它们最凉爽的一个夏季了，秋天我们为摘一棵大葫芦走到这个墙角，葫芦卡在横七竖八的柴堆中，搬移柴禾时我又一次感觉到它们腐败的程度，除此之外似乎再没有人动过。在那个墙角里它们独自过了许多年，静悄悄地自己朽掉了。

　　⑥最后，它们变成一堆灰时，我可以说，我们没有烧它，它们自己变成这样的。我们一直看着它们变成了这样，从第一滴雨落到它们身上，第一层青皮在风中开裂我们就看见了。它们根部的茬头朽掉，像土一样零落在地时我们看见了。深处的木质开始发黑时我们看见了，全都看见了。

　　⑦当我死的时候，人们一样可以坦然地说，他是自己死掉的。墙说，我们只为他挡风御寒，从没堵他的路。坑说。我没陷害他，每次他都绕过去。风说，他的背不是我刮弯的，他的脸不是我吹旧的，眼睛不是我吹瞎的。雨说，我只淋湿他的头发和衣服，他的心是干燥的，雨下不到他心里。土说，我们埋不住这个人，梦中他飞得比所有尘土都高。⑧可是，我不会说。没谁听见一个死掉的人怎么说。

　　⑨我一样没听见一堆成灰的梭梭柴，最后说了什么。

　　（有删改）

　　【注】①梭梭：一种灌木或小乔木。

　　6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） ( )

　　A.柴禾牵涉到一个家的诸多要素---牲口、车、人，凑好了能成大事、出大景象，柴垛曾是家力的象征，为下文写“我家”柴禾的积累过程做铺垫

　　B.父子兄弟接力般“进沙漠拉柴”，“柴垛更是没有哪家可比”，是上文“家力”的形象化，字里行间透露出“我”对家庭兴旺的欣喜、自豪之情。

　　C.时代变迁使柴禾已经失去作用，但我们仍舍不得送人或扔掉，因为柴禾已是家的一部分，能备不时之需，且其还承载着人们的物质和精神的寄托义

　　D.全文以“柴禾”为线索，逐步描述它在今昔生活中的命运变化，揭示其深刻意义。结尾由物及人，升华立意，引发读者对社会人生的深沉思考。

　　7.关于文中第⑥段相关内容的解读，下列说法不正确的一项是（3分） ( )

　　A.本段依托上文对柴禾逐渐淡出人们生活等内容的铺垫，逐层再现子柴禾在被冷落被忽视中静悄悄逐渐朽毁的过程。

　　B.本段用一组排比句描述柴禾生命逐步消亡的三个细节---青皮开裂、茬头脱落、木质发黑。画面生动，富有感染力。

　　C.四个“看见了”，突出在柴禾朽去的过程之中，“我”始终在场而又始终旁观的态度，传达出深深的惋惜和无奈.

　　D.“我们没有烧它，它们自己变成这样的”强调柴禾朽化成灰的客观原因，平淡冷静的语气背后是作者的自我宽解。

　　8．结合上下文，说说你对文中画线语句的理解。（6分）

　　土说，我们埋不住这个人，梦中他飞得比所有尘土都高。

　　9．刘亮程说：“我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。”请结合文本内容，谈谈你对这段话的理解。（6分）

　　答案：

　　6．C（此题考查学生分析鉴赏文本相关内容和艺术特色的能力。柴禾“能备不时之需”误。原文“我们”只是想着会有意外情况需要烧柴，实则不再有；“我们在心里需要它们”，只是精神需要，“物质寄托”无据。）

　　7．D（此题考查精细深刻解读文章的能力。“强调柴禾朽化成灰的客观原因”，“作者的自我宽解”误。柴禾最终朽腐，根本原因是没被使用，失去价值，于“我”，看似是自我宽解，实则是惋惜、是悲悯、是深切的谴责。）

　　8．①每一个平凡的生命都有自己高远的梦想，生命有追求，才有尊严和价值；②尘土埋得住人的肉体，埋不住人的梦想；③“梦中飞得比所有尘土都高”，表现了生命消逝、梦想成空的孤独、不甘与悲壮。（每点2分）

　　【解析】本题考查对重要语句深层意义的分析理解。阅读文本要从整体解读入手，词不离句，句不离篇，联系上下文内容进行解读。

　　9．①本文写柴禾的目的是为了写人，对柴禾生命过程的关注就是对人生命意义的关注。借物喻人，物我交融。②柴禾从繁盛走向腐朽，从家力的象征到被冷落废弃化灰，是每一个生命的必然历程，让“我”看到了生命的归宿，感受到志不得伸、生命消逝的无奈与悲愤。③“我”作为旁观者、见证者，陪伴、守候着柴禾走向生命的终结，是一个卑微者对另一个卑微者的温情抚慰与悲悯，是对生命里无法逃避的孤寂、痛苦、衰亡等要义理解、接受的过程。④柴禾本应充分燃烧发光发热，人才也该发挥才干实现价值，然而正如时代变迁、风吹雨打使柴禾腐朽成灰，时运不济、命途多舛也会使人一生蹉跎，柴禾的命运触发“我”对人生的无限感慨和深沉思考。（以上内容任答三点，每点2分。其他答案合理酌情给分）

　　【解析】本题考查深度解读文本、领会作品意旨的能力。刘亮程被誉为“20世纪中国最后一位散文家”“乡村哲学家”，“身边小事皆可入文，村中动静皆可成诗”。他的散文，语言是乡村的，通俗，明净，一般人都看得懂；但其内蕴却是哲学的，广远，深沉，解读最忌一知半解，浅尝辄止。《柴禾》内蕴丰富、寄意深远。文章大半篇幅讲述柴禾的故事，平淡无奇甚至琐屑无意义，可由柴禾“变成一堆灰”突然写到“当我死的时候”，“柴禾”与“我”便建立了联系，同呼吸、共命运，进入了物我不分、天人合一的境界，由此有以上解读。

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