去年的树阅读及答案

时间:2024-07-23 23:39:55 炜玲 阅读答案 我要投稿

去年的树阅读及答案

  书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔,指引方向,给人力量。23世界读书日到,愿大家在书籍灯塔的指引下,扬帆远航,汲取力量,直达幸福快乐的彼岸!下面是小编为你带来的去年的树阅读及答案,希望对你有所帮助。

去年的树阅读及答案

  去年的树阅读及答案 1

  女儿很小的时候,带她出门,总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊,脑袋刚刚齐到我的大腿,走路深一脚浅一脚趔趔趄趄,小小的胖手攥住我的食指,不要命地抓着,那真是甩也甩不脱,割也割不掉。不知道那只小手哪来那么大的劲道,我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。

  稍大的时候领她上街,牵手已经不够了,牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂,结结实实的,一步不落,仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼,甩动不灵也妨碍走路。我会冷不防地用劲,从她胳膊里怀抱里抽出自己的手。她“嗷”地一声扑上来,仍然是不屈不挠地抓住,而且比刚才更加用劲。后来我就怕带她上街,或者喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样全心全意,她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。

  女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大,我们俩并排走路,我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依旧牵着我的手,但不是攥住我一根食指了,是把我的食指中指无名小指捏成一排,而后囊括进她的掌心。我说不行,你太大了,你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的?她“嗯”一声说,我想牵。我试图甩脱她,一次两次,三次四次,但她固执地不让我的手滑开。她的手劲多大啊!我的指骨在她掌心里酥麻酥麻,只要她再加一把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。

  我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候,今生今世我们的手还会不会分开。我嘴里说着:不要,不要。我心里默念着:牵吧,牵吧。我的孩子!妈妈牵女儿的手天经地义;女儿牵妈妈的手地久天长。女儿把她的手交到我手里,她就把她的一切都交给我了:在她满十八岁之前,她无忧无虑,因为忧虑有妈妈担着,荆棘由妈妈去砍,给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下,领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。谁让我是妈妈呢?她的手不交给妈妈还能够交给谁呢?妈妈生来就是要牵着孩子走路的。

  可是妈妈老了之后,你还能这样紧紧牵住妈妈的`手吗,我的孩子?跟现在你把一切交给妈妈一样,那时候妈妈也该把一切都交给你了。从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体,诗一般梦一样的年华;以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干,一个琐碎不堪的灵魂。到那时候,你会牵我的这只手吗,我的孩子,我的女儿?

  1、题目“牵手”有什么的含义?请结合全文简要说说你的理解。

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  2、文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写,请简要概括出来,并说说这些细节描写有什么作用?

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  3、请结合上下文,简要说说你对下面两个句子的理解。

  (1)妈妈牵女儿的手天经地义,女儿牵妈妈的手地久天长。

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  (2)给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下,领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。

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  4、试概括说说文章最后两段表达了作者怎样的感情。

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  5、请写出文中与“我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候,今生今世我们的手还会不会分开”这句话相照应的一个句子。

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  参考答案:

  1、字面上是指女儿拉着妈妈的手,深一层是女儿在母亲的爱和引导下成长。(意对即可)

  2、(1)很小时是拉(纂)着母亲的食指;

  (2)稍大时用胳膊勾住母亲的小臂;

  (3)十三四岁还把母亲的手攥在自己的手心。作用:写出了女儿在母亲的牵手中长大了但仍然爱恋信任母亲。(意对即可)

  3、(1)爱女儿,扶助女儿是做母亲的天职;而女儿对母亲的信任和依赖是永远不变的。

  (2)女儿对母亲有无比的信任。(意对即可)

  4、表达了一位母亲对女儿无尽的爱,愿为女儿付出一切,希望女儿永远爱恋和信任母亲。(意对即可)

  5、“可是妈妈老了之后,你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗,我的孩子?”或“到那时候,你会牵我的这只手吗,我的孩子,我的女儿”?

  去年的树阅读及答案 2

  立在这儿的那棵树,到什么地方去了呢?鸟儿问树根。

  树根回答:伐木人用斧子把它砍倒,拉到山谷里去了。

  鸟儿向山谷里飞去。

  山谷里有座很大的工厂,锯木头的声音沙--沙--地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?

  门回答说:树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。

  鸟儿向村子里飞去。

  在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩:小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?

  小女孩回答说:火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。

  鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

  接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

  唱完歌儿,鸟儿以又对着灯火看了一会儿,飞走了。

  1、这个文段选自课文《 去年的树 》。

  答:去年的树

  2、在第8自然段空白的地方加上标点。

  3、文中有哪些让你感动的.句子,请用线划下来,并说说为什么感动?

  答:因为写出了鸟儿十分重友情。

  4、鸟儿两次看着灯火,它会想些什么呢,先想像一下,然后写出来。

  答:鸟儿第一看想:树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌。

  鸟儿第二个看想:树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了。

  5、你喜欢故事中的鸟儿和树吗?你有什么话想对它们说?

  答:我想对鸟儿说:你真是一只诚实守信的小鸟。

  我想对树说:你也是一棵重友情的树。

  6、学了这篇童话,我明白了我们要( 做人要遵守诺言 )的道理。

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