《黄昏》的阅读答案

时间:2024-12-09 09:04:30 丽华 阅读答案 我要投稿

《黄昏》的阅读答案

  黄昏基本意思是指日落以后到天还没有完全黑的这段时间。也指昏黄,光色较暗。下面,小编为大家分享《黄昏》的阅读答案,希望对大家有所帮助!

《黄昏》的阅读答案

  黄昏

  海是深绿色的,说不上光滑;排了队的小浪开正步走,数不清有多少,喊着口令一,二,一似的,朝喇叭口的海塘来了。挤到沙滩边,啵澌!队伍解散,喷着忿怒的白沫。然而后一排又赶着扑上来了。

  三只五只的白鸥轻轻地掠过,翅膀扑着波浪,一点一点躁怒起来的波浪。

  风在掌号。冲锋号!小波浪跳跃着,每一个像个大眼睛,闪射着金光。满海全是金眼睛,全在跳跃。海塘下空隆空隆地腾起了喊杀。

  而这些海的跳跃着的金眼睛重重叠叠一排接一排,一排怒似一排,一排比一排浓溢着血色的赤,连到天边,成为绀金色的一抹。这上头,半轮火红的夕阳!半边天烧红了,重甸甸地压在夕阳的光头上。

  愤怒地挣扎的夕阳似乎在说;

  哦,哦!我已经尽了今天的历史的使命,我已经走完了今天的路程了!现在,是我的休息时间到了,是我的死期到了!哦,哦!却也是我的新生期快开始了!明天,从海的那一头,我将威武地升起来,给你们光明,给你们温暖,给你们快乐!

  呼呼

  风带着永远不会死的太阳的宣言到全世界。高的喜马拉雅山的最高峰,汪洋的太平洋,阴郁的古老的小村落,银的白光冰凝了的都市,一切,一切,夕阳都喷上了一口血焰!

  两点三点白鸥划破了渐变为赭色的天空。

  风带着夕阳的宣言去了。

  像忽然熔化了似的;海的无数跳跃着的金眼睛摊平为暗绿的大面孔。

  远处有悲壮的笳声。

  夜的黑幕沉重地将落未落。

  不知到什么地方去过一次的风,忽然又回来了,这回是打着鼓似的:勃仑仑,勃仑仑!不,不单是风,有雷!风挟着雷声!

  海又动荡,波浪跳起来,轰!轰!

  在夜的海上,大风雨来了!

  1.《济南的冬天》描绘的是济南山、水灵秀的美,本文描写的黄昏时的大海上、夕阳西下是一种怎样的美?

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  2.文中描写夕阳西下时大海上的景象,运用拟人的修辞方法渲染了怎样的气氛?

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  3.体会文中写愤怒地挣扎的夕阳的宣言,蕴含着什么道理?

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  4.从文中找出比喻、拟人、排比的修辞方法各一处,说说在表达上的作用。

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  参考答案

  1.是壮烈的美。

  2.用拟人的修辞方法,渲染了浓烈的战斗气氛。

  3.任何事物都是在它为社会做出贡献的同时,随着时间的推移和社会的发展而消亡,并被新的事物所取代。

  4.比喻:小波浪跳跃着,每一个像个大眼睛,闪射着金光。形象地表现了小波浪的翻滚、闪耀着的特点。

  拟人、排比:明天,从海的那一头,我将威武地升起来,给你们光明,给你们温暖,给你们快乐!使人感受到夕阳崇高的抱负,坚定的信念,坦荡的胸怀。

  (意对即可)

  《黄昏》的阅读答案

  黄昏

  (英国)萨基

  诺尔曼·葛尔特茨比坐在海德公园的长凳上。这是三月初的一个傍晚,暮色苍茫,笼罩大地,只有那微弱的月光和点点星星的亮光冲淡着昏暗的夜幕。马路和人行道都空落落的。然而,就在这样的夜色中仍有不少被人们遗忘的小人物在活动着。他们有的荡来荡去,无声无息:有的把自己点缀在长凳和木椅上,毫不显眼,在昏暗中,他们的身影已无法辨认清楚。

  葛尔特茨比此时觉得眼前的景色与他的心情完全和谐。黄昏,在他看来,是失意者的时刻。经过奋斗仍不免遭到惨败的男男女女,在这日薄西山的时候纷纷出来活动,躲避着好奇者的寻根问底。

  长凳另一端,就在他身旁,坐着一位老先生。从他的神态里,可以看出他正在和社会抗衡,但是他的气概已趋衰退。坐了一会儿,老人起身离去,慢慢消失在黑暗中。

  空出来的位子几乎立刻就被一个年轻人占据了。但是他面部的神情并不比那位老人开朗,嘴里还狠狠地骂了一声,好像是要强调:在这个世界上,没有一件事能使他称心如意。

  “看来您心情不好啊。”葛尔特茨比说道,心想他这番表演准是为了引起自己的注意。年轻人转过身来,脸上的神情非常坦然。但是葛尔特茨比反而因此一下子警觉了起来。“要是陷入我的困境,您的心情也好不了”,他回答说,“我干了一件有生以来最傻的事。”“是吗?”葛尔特茨比不动声色地问道。

  “我今天下午到的伦敦,本打算在伯塔刚尼安饭店落脚”,年轻人接着说道,“可是到了那儿我才发现,饭店已经被拆掉了,我只好去了另一家旅店。到了我的住处,就出去买香皂了——我讨厌旅店里的香皂,可自己又忘记准备了。我在街上溜达一会儿,在酒吧喝了杯酒,又逛了逛商店,然后转身回旅馆。就在这时候,忽然意识到,我根本没记住旅馆叫什么,更不知道它在哪条街上。这多么尴尬!我在伦敦又举目无亲。我出来的时候,身上只带了一先令。买了块香皂,喝了杯酒,也就花得差不多了,只怕要落得个流浪街头,无处栖身了。”

  年轻人讲完这段故事后,出现了片刻沉寂。这种沉寂是意味深长。“您大概想,我讲的这段遭遇荒诞无稽吧。”年轻人随后委屈地说道。

  “这事也并非不可能。”葛尔特茨比像法官审理案件似的说。

  听完,年轻人精神为之一振,“我大概得到河堤上过夜了,除非能找到个够朋友的人,他能相信这是确有其事。不管怎么说,我很高兴,因为您并没有认为我这段遭遇过于荒唐。”

  年轻人往这最后一句话里倾注了不少热情,就好像有意向葛尔特茨比表示,他基本上已经具备了够朋友的人的必要条件。

  “然而”,葛尔特茨比慢吞吞地说,“这段故事里的破绽就在于您拿不出那块香皂来。”年轻人连忙向前探身,在大衣口袋里忙乱地摸了起来。他一下子跳了起来。

  “准把它丢了。”他怒气冲冲地嘟囔了一声。

  “一个下午就丢了家旅馆,又丢了块香皂,这只能说明您存心粗枝大叶。”葛尔特茨比接着说道,可是年轻人没等他话音落地就走了。他顺小路溜掉了,头昂得高高的,表情高傲。

  “说来怪可惜,”葛尔特茨比想道,“整个故事中只有出去买香皂有说服力,然而在这细节上露了马脚。他要有一点先见之明,就应该事先准备下一块新的香皂。”

  想到这里,葛尔特茨比站了起来,准备离去。就在这时候,他惊讶地喊了一声。只见地上,在长凳边上,躺着一个崭新的椭圆形小纸包。除了是块香皂,还能是什么!准是那年轻人一屁股坐下来的时候从衣兜里掉出来的。

  说时迟,那时快,葛尔特茨比立刻去寻找这位年轻人的踪影。就在他感到无望的时候,忽然发现那个人正站在马车道的路边上,神态犹豫地站着。当他听到葛尔特茨比呼喊他的时候,他带着几分敌意,好像准备自卫似的猛然转过身来。

  “能证明您那段遭遇真实性的重要证据找到了”,葛尔特茨比说道,伸出手来把香皂递了过去。“您走后,我在地上发现的。我曾经对您不信任,您一定要原谅。您如不嫌弃,我可以借给您一枚二十先令的金币……”

  年轻人连忙接过金币,放进兜里。

  “幸好给你找着了。”年轻人感激地说道,声音还有点呜咽。他急忙跑开了。

  “这孩子真可怜,差点哭出声来。这对我也是个教训,不能自作聪明,不能仅仅凭一时的情况就给一个人下判断。”

  葛尔特茨比顺着原路往回走去。经过那条长凳时——他看到一位老先生在长凳下面和四周望来望去,捅来捅去。葛尔特茨比认出这就是刚才同他坐在一起的那位老人。

  “您丢什么东西了,先生?”他问道。“对了,丢了一块香皂。”

  (选自《外国短篇小说百篇》人民文学出版社。有删改)

  4.下列对作品有关内容的理解和分析,正确的一项是()

  A.小说开头写暮色苍茫、星月微弱,黯淡的光线烘托了人物低迷的心情,也一定程度上暗示了年轻人的骗局必然败露的结局。

  B.在老人“气概已趋衰退”和“空出来的位子”立刻被年轻人占据了的描述中,表达了作者对这个社会弱者受欺的无情批判。

  C.年轻人“神情坦然”,引起葛尔特茨“警觉”,葛尔特茨“不动声色”地问起他的遭遇,这说明他不太相信年轻人说的话。

  D.当年轻人听到葛尔特茨比呼喊他时,他“带着几分敌意”“猛然转过身来”,可以看出,此前葛尔特茨比的话深深激怒了他。

  5.下列关于小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

  A.小说刻意描绘了一起发生在黄昏时分的欺诈事件,小说的故事背景、社会背景、人物命运等都染上了“黄昏”的色调,具有象征意味。

  B.小说写出了小人物的“黄昏人生”,展现了一个真实的“黄昏社会”,并对“黄昏人生”背后的人性堕落给予了不露声色的审视和批判。

  C.小说以小见大,截取社会生活中一个具有典型性小切片,将原本并不奇崛的事件讲述得曲折有致,引人入胜,激发了读者的阅读兴趣。

  D.作品情节构思扑朔迷离,以开放的架构给读者预留了想象的空间,使小说具有了“欧·亨利”式幽默滑稽的效果,引入深思,耐人寻味。

  6.请简要概析小说中葛尔特茨比的人物形象特征。

  7.有人建议将小说标题改成“一块香皂”,你觉得“黄昏”和“一块香皂”哪一个标题更好?请结合文本陈述你的理由。

  答

  4.C本题考查对文本相关内容的理解和分析能力。

  A.“暗示了年轻人的骗局必然败露的结局”错误,“昏暗”的夜景只与葛尔特茨比被骗有联系,况且文中年轻人的骗局最终得逞了;

  B.“表达了作者对这个社会老弱受欺的无情批判”错误,从文中看不出有“老弱受欺”的情节;

  D.“葛尔特茨比的话深深激怒了他”错误,从文中“年轻人没等他话音落地就走了”“顺小路溜掉了”,可以看出他是做贼心虚,意识到可能被识破了。

  故选C。

  5.D.“作品情节构思扑朔迷离,以开放的架构给读者预留了想象的空间,使小说具有了‘欧·亨利’式幽默滑稽的效果”中“扑朔迷离的开放情节”不是欧·亨利的典型风格,本文也没有“幽默滑稽的效果”。“欧·亨利”式的小说以戏剧性的情节和出乎意料的结尾而引人入胜,常常具有批判讽刺的效果。

  6.①他看见年轻人神情坦然便“警觉起来”,“不动声色地问”“像法官审理案件似的说”,说明他心存戒备;②见到一块香皂,就认为准是那年轻人掉的,并追去送还向他道歉,说明他善良单纯;③主动借给年轻人一枚二十先令的金币,说明他乐善好施;④他认为自己要“吸取教训”“不能自作聪明”,说明他善于反省。

  7.示例一:我认为“一块香皂”更好。①香皂作为全文的线索,推动了情节的发展。年轻人用香皂设局,葛尔特茨比因香皂怀疑、救助年轻人,老先生找香皂又揭示了故事的真相。②一块香皂成为行骗手段,一定程度上反映了行骗成风的社会风气,对人们思考这种社会环境的形成与小人物的境遇有揭示作用。③香皂作为一种日常生活用品,可以拉近读者与作品的距离,又可以激发读者的阅读兴趣。

  示例二:我认为“黄昏”更好。①“黄昏”意蕴丰富,既指模糊暗淡的时刻,也隐喻(象征)着破灭的希望、人生的没落、社会的下沉。②“黄昏”作为故事发生的背景,使得情节的发生和发展具有合理性。正因为是黄昏,老先生才没发现丢了肥皂,年轻人才没有看见香皂,葛尔特茨比才有可能捡到肥皂而被骗。③作者对于黄昏的描写,以暗淡模糊的色调,烘托了人物消沉的意志,这种基调是作品突出的艺术特征。

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