夏日阅读及参考答案

时间:2021-11-09 20:28:38 阅读答案 我要投稿

夏日阅读及参考答案

  在平日的学习、工作和生活里,大家都看过许多经典的古诗吧,古诗可分为古体诗和近体诗两类。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢?下面是小编精心整理的鉴赏古诗,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

夏日阅读及参考答案

  阅读下列两首宋诗,完成9~10题。

  夏 日

  寇准

  离心杳杳思迟迟,深院无人柳自垂。日暮长廊闻燕语,轻寒微雨麦秋时。

  客中初夏1

  司马光

  四月清和雨乍晴,南山当户转分明。更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。

  [注]1宋神宗熙宁二年(1069年),王安石实行变法,司马光竭力反对,被迫离开汴京,不久退居洛阳,哲宗即位后始回京任职,这首诗作于退居洛阳期间。

  9.这两首诗都写夏日,请指出两首诗都运用了哪种相同的表现手法,并作简要说明;后一首还运用了哪种不同于前一首的表现手法?并作简要说明。(5分)

  10.概括两首诗各自表达的思想感情。(6分)

  参考答案:

  9.借景抒情。(1分)前一首诗借深院、垂柳、夕阳等景物表现感情,后一首诗借晴好天气和葵花等景物抒情;(2分)后一首诗还使用了比喻手法(托物言志)来抒情,将柳絮比作投机小人,将葵花比作自己,言在此意在彼。(2分)

  10.前一首:孤寂的离别情绪。(3分)后一首表现自己襟怀坦荡,对朝廷忠心耿耿,绝不谄媚。(3分)

  寇准生平简介

  寇准(961~1023), 北宋政治家。字平仲,华州下邽(今陕西渭南)人。太平兴国五年进士,授大理评事,知归州巴东、大名府成安县。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院,授右正言、直史馆,为三司度支推官,转盐铁判官。天禧元年,改山南东道节度使,再起为相(中书侍郎兼吏部尚书、同平章事、景灵宫使)。皇佑四年,诏翰林学士孙抃撰神道碑,帝为篆其首曰旌忠。寇准善诗能文,七绝尤有韵味,今传《寇忠愍诗集》三卷。

  生于961年七月十四日(8月27日),宋太宗太平兴国五年(980)进士。为人刚直,因多次直谏,渐被皇帝重用。太宗时官至参知政事。真宗即位后,先后在工部,刑部,兵部任职,又任三司使。景德元年(1004),与参知政事毕士安一同出任宰相(同平章事)。当年冬天,契丹南下犯宋,包围了瀛洲等河北地区,朝野震惊;寇准力主真宗亲征,反对南迁。真宗抵达澶州(今河南濮阳)后,军心渐渐稳定,后射杀辽军先锋挞览,于是订立了澶渊之盟。

  景德二年,升任中书侍郎兼工部尚书。三年,因王钦若等人排挤,辞去相位。天禧元年(1017)又恢复宰相职务,后因参与宫廷权力斗争,被等人排挤。贬至雷州(今广东海康),衡州(今湖南衡阳)等地,1023年闰九月七日(10月24日)病死于当地。留有《寇莱公集》。

  司马光简介

  司马光,生于北宋真宗天禧三年,卒于哲宗元元年,字君实,号迂叟,是北宋陕州夏县涑水乡(今山西夏县)人,世称涑水先生。进士出身,具有浓厚儒家思想。熙宁三年,王安石开始变法,

  司马光

  持不同政见,他认为即使改革,也一定要稳妥。他的主张虽然偏于保守,但实际上是一种在“守常”基础上的改革方略。由于和王安石政见不同,司马光就辞去了枢密副使,以端明殿学士出知永兴军(今陕西西安市),次年改判西京御史台,退居洛阳,专事着史15年,完成了史学名作《资治通鉴》。《资治通鉴》的着述意义,已远远超过司马光的本意,它不仅为统治者提供了“资治”的借鉴,也给全社会提供了借鉴。《资治通鉴》与《史记》,被后世人们并称为史学瑰宝,广为流传。

  找不到学习的窍门

  司马光的父亲司马池是一位胸怀大志的知识分子,虽然家境富有,但他没有沉湎于几十万家产之中,而是专心读书,锐意进取。在成家立业之后,以做学问的认真态度来待人处事,理政治家,培养子女。司马光的母亲聂氏,也是一位知书达理、才德俱佳的女子。宋天禧三年,司马光就诞生在这个书香门第的贵族之家,在严父慈母的直接影响和教育下,司马光开始了他刻苦学习的少年时光。

  司马光6岁时开始读书。起初,他对所学的东西不能理解,背书也记不住,往往是同窗们都背会了,他还没背出来。父亲知道了,就告诉他:“读书不能只是机械地背诵,还要勤于思考,弄懂意思,诵读与理解并重。”于是,当别人做游戏的时候,司马光没有去,而是一个人找个清静的地方苦苦攻读,直到把书背得滚瓜烂熟为止。很快,他的学业进步了,对学习的兴趣也越来越浓厚。

  第二年,他开始学习《左氏春秋》,由于书不离手,句不离口,所以刚听完老师讲的课,他就能够明白书的大意,然后讲给家里的人听。渐渐地,司马光像着了迷一样,常常因学习而忘了吃饭睡觉。

  司马光砸缸的惊人之举

  司马光7岁那年的一天,风和日丽,司马光和小伙伴们在一口盛满水的大缸处玩捉迷藏,其中一个同伴不慎失足落入大水缸中,眼看就要被水淹死。其他同伴看到这种情景,都被吓得目瞪口呆。

  就在千钧一发的时候,司马光急中生智,他迅速拾起一块石头将水缸打破。水缸被打出了一个大缺口,水立刻流了出来。

  同伴们看得目瞪口呆,马上七手八脚地把掉在水缸里的小伙伴救了出来,这才让小伙伴幸免于难。等大家回过神来,都对司马光处变不惊、急中生智的聪明头脑赞不绝口。

  后来这个故事一传十,十传百,现在已是尽人皆知了。司马光的思维敏捷,行动果断,而且在小小年纪就表现出的'非凡的应变能力让人赞不绝口。在那样十万火急的情况下,很多人都会因过度惊慌而手足无措,最后只能束手待毙。但聪明机智的司马光却表现出过人的智慧和勇气,不仅能够当机立断,应变自如,而且在最危难的时候,拯救了小伙伴的生命。

  吃青核桃的教训

  司马光小的时候特别喜欢吃青核桃。一天,他想吃青核桃,姐姐替他剥皮,却怎么也剥不开。姐姐走开后,一个女仆把青核桃放在开水里烫了一下,皮就很容易剥了下来。姐姐回来一看,便问是谁剥下来的,司马光说是自己剥的。这个过程恰巧被父亲知道了,见他撒谎,就严厉地训斥他怎么能这样撒谎!这件事虽然很小,但却给司马光留下很深刻的印象。

  从此,无论是为人处事,还是学习,司马光总是十分诚实,不敢有半点虚假。

  在父母的谆谆教诲下,司马光15岁时,便“于书无所不通,文辞醇深,有西汉风”,而且学到的知识都很扎实,以至“终身不忘”。最终,经过历时19年的呕心沥血,司马光完成了篇幅浩瀚、纪事广博的编年体巨作《资治通鉴》,为后世留下了宝贵的文化财富。

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