生命的选择阅读理解答案

时间:2022-12-21 09:20:46 阅读答案 我要投稿

生命的选择阅读理解答案

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生命的选择阅读理解答案

  生命的选择阅读理解答案 篇1

  生命的选择

  ①在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。

  ②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着。自然是蔷微①了,花工们说。

  ③不多日子,油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆匆走过那花坛,忙各自的事情。突然一日,有人惊奇地喊了一声:多好的玫瑰!

  ④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的,一时间各色玫瑰,竞相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的领居,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。

  ⑤人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说太阳明亮的照耀,才使花朵有了色彩。不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。

  ⑥可是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。

  ⑦楼后?怎么可能呢?那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天,当所有的地面上都干干的、亮亮的,惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?

  ⑧拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而圣洁,让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水酒洗过一般舒坦。

  ⑨第二天,赶快去问花工,回答说:那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。

  ⑩于是,这栋楼美丽了。楼前,阳光下,姹紫嫣红;楼后,月光下,洁白如雪。随即,也就有人告诉自己的孩子:你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。

  (11)对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。

  [注] ①蔷薇:这里指蔷薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多著名的果树和花木。

  阅读题:

  1.从文中找出两个能分别概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语,再说说这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的。(4分)

  2.请你根据第⑩段划线句,从三个方面说说这栋楼美丽在哪里。(3分)

  3.体会作者的写作意图,请你说说白玉簪花美在哪里。(4分)

  4.对第⑧段的理解不正确的一项是(2分)

  A.作者主要从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面,对白玉簪花进行了生动的描写。

  B.本段运用了比喻、拟人的修辞手法,生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美。

  C.白玉簪花不但能够美化环境,具有供人观赏的价值,而且能够消除天气燥热,具有清爽怡人的价值。

  D.粗粗、长长、硕大突出了白玉簪花的健美;羞怯含畜地表现了白玉簪花的柔美。

  参考答案:

  1.玫瑰花:姹紫嫣红 在阳光的照耀下,在松软的花坛湿土中生长

  白玉簪花:洁白如雪(雪白白花花) 在没有阳光,潮湿、阴凉、肮脏的环境中生长(本题4分。词语各1分,环境各1分。)

  2.(1)空间(楼前楼后开满鲜花)

  (2)时间(白天晚上都有花开)

  (3)色彩(色彩纷呈)(本题3分。每一方面1分。)

  3.(1)无论在怎样的环境中都不怨天尤人。

  (2)努力奋发向上体现自己的生命价值。

  (3)外形美丽(本题4分。第一个要点2分,第二个要点2分。)

  4.C(2分)

  生命的选择阅读理解答案 篇2

  ①在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。

  ②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着。自然是蔷薇了,花工们说。

  ③不多日子,油黑的蔷薇(注)叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆匆地走过那花坛,忙各自的事情。突然一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”

  ④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的,一时间各色玫瑰,竞相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。

  ⑤人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说太阳明亮的照耀,才使花朵有了色彩。不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。

  ⑥可是有一日,一个孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。

  ⑦楼后?怎么可能呢,那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天,几乎所有的地面上都干干的、亮亮的,唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?

  ⑧拗不过孩子的'拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白、单纯而圣洁,让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。

  ⑨第二天,赶快去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。”

  ⑩于是,这栋楼美丽了。楼前,阳光下,姹紫嫣红;楼后,月光下,洁白如雪。随即,也就有人告诉自己的孩子:你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些:没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。

  对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。

  (注)蔷薇:这里指蔷薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多著名的果树和花木。

  1.通读全文,概括全文的主要内容。

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  2.根据语境,请你说说第④段画线句“坚硬的生活,顿时变得柔软多了”一句中加粗词在文中的意思。

  ①坚硬:_________________________________________

  ②柔软:_________________________________________

  ③我的赏析:_____________________________________

  3.“有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。”这句话有何深刻含义?

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  4.请用你学过的阅读和写作方面的知识,分析第①、⑦两段在文中的作用。

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  5.仔细揣摩文章,说说作者描写两种不同的花意在告诉我们什么道理。

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  答案

  1.作者描写了两种不同的花:蔷薇(玫瑰)生长在条件优越的环境里,绽放出灿烂的花朵;白玉簪花生长在“永远潮湿和阴凉”的恶劣环境里,经过自己的努力,也开出了雪白灿烂的花朵。

  2.①坚硬:邻里关系生涩、不融洽。

  ②柔软:邻里关系和谐、融洽。

  ③“坚硬”“柔软”一般是写物体的,这里用来写生活,使人感受具体而明白,形象生动。

  3.选择属于自己的生命,做最好的自己。

  4.这是两段环境描写,写出了两种花的生长环境,形成对比;为写下文两种花的出场作了铺垫(或引起下文)。

  5.意在告诉我们:生活的路是宽广的,不管是生活在优越的环境或恶劣的环境,只要我们尽力去做好自己能做的事情,就能成功,开出灿烂的花朵。

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