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与长子受之阅读答案
在学习、工作中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。一份好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编帮大家整理的与长子受之阅读答案，希望能够帮助到大家。
【原文】
与长子受之
盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理，不待远离膝下，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐你在家汩①于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩②人物，不知汝将何面目归见父母亲戚乡党③故旧耶？念之！念之！“夙兴夜寐，无忝④尔所生！”在此一行，千万努力。（选自《朱子大全》）
注释：①汩：沉没。②伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。③乡党：乡里、家乡的人。④忝（tiǎn）：辱。
【问题】
8、解释下列加点字的含义。（4分）
①在家【足】可读书作文【】
②力改【故】习【】
③不然，则【徒】劳费【】
④【夙】兴夜寐【】
9、下列句中的“之”与上文中“已无可望之理”中的“之”的意义和用法相同的一项是（）（3分）
A辍耕之垄上
B夫专诸之刺王僚也，彗星袭月
C时人莫之许也
D此诚危急存亡之秋也、
10、翻译下列句子（2分）
不知汝将何面目归见父母亲戚乡党故旧耶？
11、下列关于“然今遣汝”的原因的说法不符合原文意思的一项是（）（2分）
A担心儿子在家为俗务缠身，不能专心学习。
B作为父亲，不希望日夜督促责备儿子。
C儿子在家里难以结交朋友，一起探讨，增长见识。
D自己的学问有限，儿子跟自己学习很难有更大长进。
【参考答案】
8、①足够
②旧有的
③白白地
④早晨
9、D
10、不知道你拿什么脸面回来见父母、亲戚、乡人和旧交呢？
11、D
作者简介
朱熹，南宋著名哲学家、教育家、文学家。在经学、史学、文学诸方面均有很大成就，是宋代理学的集大成者。
朱熹（1130年（壬戌年）9月15日～1200年4月23日），小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、逆翁、谥文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世尊称朱子，武夷山被列入世界文化及自然双重遗产也是源于朱子。朱子享祀孔庙，位列大成殿十二哲，而朱子是其中唯一不是孔子的亲传弟子的人，他是孔子之后又一位集大成者。
朱熹是程颢、程颐的三传弟子李侗的学生，任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚，做官清正有为，振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲，为宋宁宗皇帝讲学。其著作甚多，辑定《大学》《中庸》《论语》《孟子》为四书作为教本立於学宫，自宋朝至今八百年。其一生为学：穷理及致其知，反躬以践其实。
注释
盖：首句语气词
足：足够。
汩：搅乱，扰乱他，沉没。
故：因此。
义理：指讲求经义、探究名理的学问。
膝下：借指父母。
伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。
乡党：乡里、家乡的人。
无忝：不要辱没。忝，辱。
作文：写文章
好：喜好
遣：打发，让······走
及：趁着。
夙:早晨。
徒:白白地。
译文
如果你努力学习，在家里就可以读书写文章、讲求经义，探究名理的学问，就不用远离父母，千里迢迢地去向老师学习。你既然不能这样，就是自己不好学，已经不能指望你懂得这个道理了。但是现在让你出外从师的原因，是担心你在家里被俗务所影响，不能专心读书学习。同时，父子之间，我也不希望日夜督促责备你。在家里也没有朋友和你一起探讨，增长见识，所以要让你外出求学。你要是到了那里，能奋发努力，有所作为，用心改掉以前的坏习惯，一心勤奋谨慎，那么我对你还有希望。若不是这样，则是徒劳费力，和在家里没什么两样，以后回来，又只是不务正业的人，不知道你准备用什么样的面目来见你的父母亲戚同乡和朋友呢？记住！记住！“勤奋学习，不要辱没了父母！”这一次行程，千万要努力呀!
导读
朱熹教子珍惜学习机会，对儿子的良苦用心清楚可见；发人深省。
主旨
朱熹以“穷理、正心、修己、治人”为根本，从为人要“勤、谨”二字着眼，告诫其子要勤学、勤问、勤思、谨起居、谨言谈、谨交友，敦厚忠信，见善思齐等。
朱熹教导儿子珍惜学习机会，对儿子的良苦用心清楚可见；希望儿子改掉旧习，发奋学习，有所作为；语重心长，发人深醒。
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