故龙图阁学士滕公墓志铭阅读理解答案

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故龙图阁学士滕公墓志铭阅读理解答案

  故龙图阁学士滕公墓志铭

故龙图阁学士滕公墓志铭阅读理解答案

  苏轼

  神宗初临海内,厉精为治,旁求天下,以出异人,得英伟大度之士。滕公元发始见知于英祖,而未及用,书其姓名藏于禁中,帝以是知之。既见公,姿度雄爽,问天下所以治乱。不思而对曰:“治乱之道,如黑白东西,所以变色易位者,朋党乱之也。”帝曰:“卿知君子小人之党乎?”公曰:“君子无党。譬之草木,绸缪相附者,必蔓草,非松柏也。朝廷无朋党,虽中主可以济,不然,虽上圣不治。”帝太息曰:“天下名言也。”遂以右正言知制告谏院、开封府,拜御史中丞、翰林学士,且大用矣。

  而公性疏达不疑,在帝前论事,如家人父子,言无文饰,洞见肝鬲。帝知其诚尽,事无钜细,人无亲疏,辄以问公。或中夜降手诏,使者旁午,公随事解答,不自嫌外。而执政方立新法,天下汹汹,恐公有言而帝信之,故相与造事谤公。帝虽不疑,然亦出公于外。以翰林侍读学士知郓州,移定与青,留守南都,徙齐、邓二州,用公之意盖未衰也。而公之妻党有犯法至大不道者,小人因是出力挤公,必欲杀之。帝知其无罪,落职,知池州,徙蔡,未行,改安州。既罢,入朝,未对。而左右不悦者,又中以飞语,士大夫为公危栗,公谈笑自若,曰:“天知吾直,上知吾忠,吾何忧哉!”乃上书自明,帝览之,释然,即以为湖州。

  方且复用,而帝升遐。公读遗诏,僵仆顿绝。久之乃苏,曰:“已矣,吾无所自尽矣。”今上即位,徙公为苏、扬二州,除公龙图阁直学士,复以为郓州,徙真定、河东。治边凛然,威行西北,号称名将。而宦官为走马者,诬公病不任职,诏徙许州。御史论公守边奇伟之状,诏复留河东,而公已老,盖年七十有一矣。即力求淮南,上不得已,乃以龙图阁学士知扬州,未至而薨。

  (选自《东坡全集》,有删节)

  6. 下列加点词的解释,不正确的一项是

  A. 姿度熊爽

  度:气度

  B. 虽中主可以济

  济:成功

  C. 又中以飞语

  中:内心

  D. 治边凛然

  凛:严厉

  7. 下列对原文冇关内容的概括和分析,不正确的一项是

  A. 神宗即位后,励精图治,在天下广招奇才,滕元发正是在这样的背景下被神宗召见。

  B. 滕公以蔓草和松柏喻结党小人和无党君子,认为朝廷有朋党,即使圣人也无法治理。

  C. 滕公妻族有人犯大逆不道之罪,小人借机诬陷,皇帝知滕元发无罪,仍提拔重用他。

  D. 滕公治理西北时很有威望,宦官却诬陷他不称职,御史向朝廷陈述了他守边的实情。

  8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

  (1)治乱之道,如黑白东西,所以变色易位者,朋党乱之也。

  (2)而执政方立新法,天下汹汹,恐公有言而帝信之,故相与造事谤公。

  9. 滕公“性疏达不疑”在文章第二段中有哪些表现?请简要概括。

  参考答案

  6. C

  7. C

  8. (1)治理混乱的方法,就好像黑色和白色、东方和西方,颜色改变和方向改变的原因,就是朋党带来的混乱。

  (2)执政的人刚刚确立的新法,普及天下的气势汹涌,害怕滕公有话并且皇帝相信他,所以一起发动事情诬陷滕公。

  9. ①在皇帝面前很自然,肝胆相见。②随时等候皇帝的询召。③不担心皇帝不信任自己。

  【解析】

  【6题详解】

  试题分析:本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”,解答此题要注意上下文,最好方法是把所给的词义代到原文中去,依据上下文的语意来推导之,应该很容易判断出来。C项,“中”,结合“而左右不悦者,又中以飞语,士大夫为公危栗,公谈笑自若”分析,译为中伤、诬陷。故选C。

  点睛:理解文言实词意思的技巧:从语法搭配的角度辨析词性;从语义搭配的角度推测词义;从语境暗示的角度推断词义;从字形构成的角度推测词义;从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义;从句子结构对称的角度推断词义;从字音字形通假的角度推断词义。如本题,主要从语境内容分析。

  【7题详解】

  试题分析:本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时,抓住题干,读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析,准确地把握题干所提的要求,看清是选对的还是选错的,是概括内容还是分析观点。C项,结合文本内容“而公之妻党有犯法至大不道者,小人因是出力挤公,必欲杀之。帝知其无罪,落职,知池州,徙蔡,未行,改安州。既罢,入朝,未对”分析可知,“仍提拔重用他”错误。故选C。

  【8题详解】

  试题分析:本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时,首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。(1)“治”,治理;“道”,方法;“如”,像;“所以”,……的原因;“易”,改变;“之”,代词,它。(2)“方”,刚刚;“立”,确立;“汹汹”,气势汹涌;“恐”,害怕;“而”,连词,表递进;“之”,代词,他;“故”,所以;“相与”,一起;“谤”,诬陷。

  【9题详解】

  试题分析:本题主要考查筛选并整合文中信息。答题时注意审清题干,然后锁定区位,概括文意作答。滕公“性疏达不疑”在文章第二段中有哪些表现,理解“性疏达不疑”的意思,性格疏放豁达,从无疑心。结合文本内容“在帝前论事,如家人父子,言无文饰,洞见肝鬲”“或中夜降手诏,使者旁午,公随事解答,不自嫌外”“天知吾直,上知吾忠,吾何忧哉”分析概括即可。

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