《父子的母校》阅读答案

时间：2024-11-25 22:10:06 欧敏阅读答案我要投稿

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《父子的母校》阅读答案

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《父子的母校》阅读答案

　　《父子的母校》阅读答案1

　　(1)父亲对儿子说起他的母校，腮边的胡渣儿都飞快地跳起了舞。

　　(2)父亲说，那操场，那教学楼，那梧桐树。父亲放下手中的锄头，夸张地打开自己的双臂，语无伦次地说，那个大啊!那家伙，那个高啊!那个美啊!

　　(3)儿子的思想，随着父亲夸张的动作，鸽子一样地飞向远方。

　　(4)父亲放下双臂，风摆树叶似的抖着右手又说，还有那教室，那家伙，开阔敞亮，窗明几净。父亲从嘴里喷发出的唾沫和浓重的烟草味，在阳光下的田野上肆无忌惮地游走。

　　(5)儿子屏住呼吸，全神贯注地看完父亲一连串的表演，最后才语气稚嫩地问，爸，你的母校真的那么好吗?儿子不是不相信父亲的话，实在是儿子没见过被父亲夸奖得如此美好的学校。

　　(6)父亲似乎不高兴，一脸愠色地拨弄了—下儿子的脑袋。儿子的脑袋，弹簧似的晃了晃。父亲语气凝重地说，你小子，我说的还能有假!

　　(7)儿子的梦里，就有了父亲的母校。有了那操场，那教室，那高楼，那梧桐树。

　　(8)父亲从村外一步三摇地走来。背上压着山一样大捆的柴草。

　　(9)眼看就要入冬了，父亲必须用这些柴草，认真地对付这个即将到来的寒冷冬天。

　　(10)儿子似乎很有眼色，每当喘着粗气的父亲将要蹲下放柴草的时候，儿子都会从柴草的底下扶上一把。儿子这一把的力气尽管很弱小，但的确能够减少父亲身体弯曲的痛苦。

　　(11)父亲夸，好儿子!

　　(12)儿子笑了笑，两颗俏皮的虎牙闪动在父亲的眼前。

　　(13)有一天，儿子扶下父亲背上的最后一捆柴草。儿子请求，爸，带我去看一看你的母校，好吗?

　　(14)对于儿子的请求，父亲觉得既在意料之外，又在意料之中。父亲认真地吐一口烟雾，才对儿子说，真想去?

　　(15)儿子努力地点了点头，嘴里坚定地说，想!

　　(16)第二天，田地里的浓雾还没有淡下来的时候，父子俩就上路了。

　　(17)父亲边走边对儿子说，我的母校在县城，离咱家可远了。得翻过两条河，再坐三个钟头的车才能到达啊。父亲说到最后一个“啊”字，诗人般抒发了一串长音。

　　(18)儿子想说，爸，别说了，您已经说过无数遍了。然而，儿子没有说，儿子怕父亲不高兴，怕父亲改变主意，怕父亲不带自己去他美丽的母校。

　　(19)风吹到脸上，夹杂着雾气的潮湿，多少有点儿刺骨的感觉。

　　(20)但儿子身上很快淌了汗，而且额上的汗珠已如小虫子似的爬来爬去。

　　(21)父亲转过身来问，累吗?爸驮你一会儿。

　　(22)儿子咬紧牙关说，不要!然后把胸脯挺得树一样直。

　　(23)临近中午的时候，父子俩几经周折才到了县城。

　　(24)县城真是个好地方，儿子从来没去过县城，儿子的好奇心被极大地调动起来了。儿子从心眼里羡慕父亲，父亲是个了不起的人物，他的母校能在县城，他能在县城里读书，真是了不起。

　　(25)走到一块开阔地，父亲一场兴奋，眼睛里放射出万丈光芒。父亲说，看，这块，就是母校的操场，那家伙。父亲的语气里跳动着数以万计个惊喜的细胞。

　　(26)儿子满眼惊奇，眼神随着操场的开阔地而延伸而翻腾而跳跃。

　　(27)父亲用手一指，看，那个四层楼，就是我们的教师哩。我的班在三楼，最东头那个门，看见了没有?

　　(28)儿子当然看到了。儿子的眼睛里是一座巍然屹立的高楼。儿子心想，什么时候自己能到那教室里读一天的书，哪怕是一天也就心满意足了!

　　(29)父亲嘴里还在说，信不信?那家伙!

　　(30)从县城回来，儿子整夜做梦。儿子的梦，当然都与父亲的母校有关。

　　(31)后来，儿子真到县城读书。儿子对父亲说，你读书的那个学校，就是我的母校，那家伙!

　　(32)再后来，儿子考上了大学，儿子成了城里人。

　　(33)儿子什么都清楚了。父亲没上过一天的学，父亲在城里根本就没有什么母校。父亲心里装的那几个字，还是从扫盲班拾来的。

　　(34)那么父亲为什么称自己在城里有母校呢?为什么又把体委大厦和体委操场指鹿为马呢?儿子当然清楚，儿子清楚得眼睛里蓄满了泪水。

　　1.依次填写小说的主要故事情节。(6分)

　　→ → →儿子明白了父亲其实没有“母校”

　　2.8-12段与小说的核心内容“父子的母校”看似无关，实则联系紧密，请说明理由。(5分)

　　3.儿子对父亲怀有怎样的情感?为什么会产生这些情感?(5分)

　　4.下列有关“父亲”的语言描写，有符合人物身份的，也有不符合的，试作分析。(4分)

　　①“那个大啊!那家伙，那个高啊!那个美啊!”

　　②“那教室，那家伙，开阔敞亮，窗明几净。”

　　③“信不信?那家伙!”

　　(符合)第句。

　　(不符合)第句。

　　5.小说中“父亲”这一人物形象很感人，请作具体分析。(写出两点)(6分)

　　参考答案：

　　1.(6分)父亲对儿子夸“母校” 父亲带儿子去看“母校” 儿子进了“母校”

　　2.(5分)示例一：这部分的情节表现了父子贫苦、艰难的生活现状，(2分)是父亲希望儿子读“母校”的原因之一(或“是父子对母校的向往、追求美好生活的原因)。(3分) 示例二：这部分的情节表现了儿子的孝顺、懂事，(2分)使下文儿子进“母校”等情节显得真实可信。(3分)

　　3.(5分)①敬佩(羡慕)之情。他以为父亲读过书，是个了不起的人。②感恩(感激)之情。他明白了父亲的良苦用心成就了自己的人生。(未答出“感激、感恩”要点的，酌情扣分)

　　4.(4分)(符合)①③因为父亲是个没文化的农民，对虚拟的“母校”只能含糊其词。(2分)(不符合)②因为父亲是个没文化的农民，说不出这么文绉绉的话来。(2分)

　　5.(6分)示例：①“父亲”是个教子有方的人，(1分)他对儿子的教育是通过虚拟的美好“母校”，激发儿子的上进心。(2分)②“父亲”是个有眼光的人，(1分)他深知有知识有文化能改变人生的道理。(2分)③从“爱子之情”或“任劳任怨”作答亦可。(未答出“教子有方”要点的，扣2分)

　　《父子的母校》阅读答案2

　　一、文章主旨概括

　　文章主要讲述了父子二人与同一所母校的故事。通过描述父亲在母校的经历以及母校对父亲成长的影响，再到儿子也进入这所母校，展现了母校在不同时代所承载的教育意义、文化传承以及它在父子两代人心中的特殊地位，体现了母校岁月变迁中始终不变的育人情怀和对学子成长的深远意义。

　　二、细节理解题

　　1. 父亲在母校求学时的学习环境是怎样的？

　　答案：父亲求学时母校的教室简陋，桌椅破旧，教学设备匮乏，但校园里有充满生机的操场和几棵大树，同学们相处融洽，老师们教学认真负责，有着质朴而浓厚的学习氛围。

　　2. 儿子眼中的母校与父亲的有何不同？

　　答案：儿子眼中的母校有崭新的教学楼、现代化的实验室和多媒体教室等先进的教学设施，校园绿化优美，还有丰富多彩的社团活动和文化节。然而，相同的是依然有着严谨的学风和亲切的老师，传承着积极向上、努力求知的精神。

　　三、语句赏析题

　　1. “那所母校，就像一位沉默而慈祥的老者，静静地伫立在岁月的长河中，见证着一代又一代学子的成长与梦想。”请赏析这句话。

　　答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将母校比作沉默慈祥的老者。形象生动地写出了母校历史悠久、默默奉献的特点，它一直坚守在那里，看着学子们来来去去，表达了作者对母校深沉的敬意与眷恋，也暗示了母校在育人方面的持久影响力。

　　2. “父亲每次提起母校，眼神里总是闪烁着光芒，仿佛那些青春岁月就在眼前重新浮现。”分析这句话的表达效果。

　　答案：此句通过对父亲眼神的描写，“闪烁着光芒”生动地表现出父亲对母校深深的怀念与热爱之情。从侧面反映出母校在父亲心中有着极为重要的地位，是他青春记忆里最珍贵的部分，母校给予他的不仅仅是知识，更是一段难忘的人生经历和情感寄托。

　　四、开放性试题

　　1. 结合文章内容，谈谈你对母校意义的理解。

　　答案：母校是知识的殿堂，它给予学子们系统的教育，为他们的未来奠定基础。如文中父子在母校都学到了不同的知识和技能，从而走向更广阔的天地。母校也是情感的港湾，承载着学子们的青春记忆、师生情谊和同窗之谊。父亲对母校的怀念，儿子对母校的热爱都体现了这一点。再者，母校是文化传承的纽带，一代又一代的教育理念、校园精神在其中延续，它见证着时代的发展，却始终坚守育人的初心，培养出一批又一批适应社会发展的人才。

　　2. 文章结尾处，儿子说要努力让母校因自己而骄傲。如果你是儿子，你会怎么做？

　　答案：如果我是儿子，我会在学业上勤奋刻苦，努力取得优异的成绩，积极参加各类学科竞赛，为学校争光。在品德方面，我会秉持善良、正直、有担当的品质，做一个有良好道德修养的人，树立学校的正面形象。我还会积极参与学校的社团活动和志愿者服务，为校园文化建设和社会公益贡献力量，并且在未来的职业道路上，努力成为行业的佼佼者，用自己的成就让母校在社会上获得更多的赞誉和尊重。

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