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问菊阅读答案
在平平淡淡的日常中，我们都要用到阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的问菊阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
问菊阅读答案1
问菊
欲讯秋情众莫知，喃喃负手叩东篱。
孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟？
圃露庭霜何寂寞，鸿归蛩病可相思？
休言举世无谈者，解语何妨片语时。
（选自《红楼梦》第38回）
23．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首联扣住“问”字，交代问菊缘由：众人皆不知秋天的讯息，诗人只好向菊花询问。
B．颔联两句分别扣住菊花的文化品格和自然特性发问，虽是问句，答案已包含在问题中。
C．颈联用拟入的修辞，赋予菊花以人的情感，生动形象地描绘出菊花生长的清新环境。
D．尾联意为不要说没有可交谈的人，如果花能懂人语且能说话，何妨就让我们来聊一会儿呢。
24．在《红楼梦》第38回的螃蟹宴上，海紫社成员创作了十二首菊花诗，这首《问菊》的作者是哪位成员（请写出其姓名和号）？诗中表露了作者怎样的情怀？
答
23．C。“菊花生长的'清新环境”错，颔联描写园圃露水冷清，庭院寒霜凝降，可知菊花生长的环境是清冷、孤寂的。
24．第一问：林黛玉，“潇湘妃子”。第二问：清高孤傲；寂寞失意；渴望知音。
【解析】
本题考查学生识记名著相关内容、鉴赏诗歌思想感情的能力。
《红楼梦》第38回的螃蟹宴，海紫社成员创作了十二首菊花诗，其中《问菊》为林黛玉所作。她住潇湘馆，因此别号“潇湘妃子”。
“孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟？”孤标傲世的人应该找谁一起归隐？为什么同样是开花，你却比春花更迟？菊花在秋季开放，当然不同于“万紫千红总是春”，问“为底迟”，也就是赞美了菊花不趋时不从众的品性。园圃露水冷清，庭院寒霜凝降，别的花所以不在秋季开放，菊花所以会感到寂寞，但也正因此反衬出菊花的遗世独立。轻俗傲世，花开独迟，道出了林黛玉清高孤傲、目下无尘、寂寞失意的品格性情。
问菊阅读答案2
问菊①
潇湘妃子（林黛玉）
欲讯秋情众莫知，喃喃负手叩东篱。
孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟?
圃露庭霜何寂寞，鸿归蛩病②可相思?
休言举世无谈者，解语③何妨片语时。
注：①《问菊》出自《红楼梦》第三十八回《林潇湘魁夺菊花诗薛蘅芜讽和螃蟹咏》。②蛩病：蟋蟀将要死去。③解语：能说话。在这里的意思是如果花能说话的话。语出王仁裕《开元天宝遗事》中唐玄宗把贵妃比作“解语花”事。
阅读题目
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.首联诗人紧扣“问”字，既因“秋情众莫知”而问，亦因唯有菊可认作知己而问。
B.颔联紧承上联，借问菊花“花开为底迟”，赞美了菊花不趋时不从众的品性。
C.颈联描写菊花的生长环境，园圃露水冷清，庭院寒霜凝降，清新孤寂。
D.全诗围绕“问”字，一问再问，诗人把菊花作为知己知音，向它提出了郁积于心的许多问题，问菊就是问自己。
16.《红楼梦》中人物的诗作往往暗含其性情与命运。请结合原著，简要分析本诗表现了林黛玉怎样的`性格特点。（6分）
参考答案
15.C
【解析】菊花的生长环境是“清冷孤寂”，不是“清新”。
16.①清高孤傲。颔联描写菊花轻俗傲世，花开独迟，道出了林黛玉清高孤傲、目下无尘的品格性情。
②孤独愁苦。颈联“圃露庭霜何寂寞”描写菊花的生长环境恶劣，暗寓林黛玉身居贾府，处境艰难，孤独愁苦。
③渴望知音。尾联诗人视秋菊为知己并与之谈心，表现了林黛玉不为世俗所理解、欣赏，渴望知音。
问菊阅读答案3
问菊
林黛玉
欲讯秋情众莫知，喃喃负手叩东篱。
孤标①傲世偕谁隐，一样花开为底迟？
圃露庭霜何寂寞，鸿归蛩②病可相思？
休言举世无谈者，解语何妨话片时。
[注]①孤标：孤高的品格。标，标格。②蛩：蟋蟀。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首联写诗人想知道秋天的信息，众人皆不知，只有问东篱下的菊花，将诗人自己的'情怀赋予了菊花。
B．颔联运用了对比的手法，写出了菊花不与百花争艳、深秋开放的特点。
C．颈联交代菊花生活的环境，直接抒发诗人内心的寂寞、相思之情。
D．尾联是在菊花中寻求精神寄托之意，用拟人手法视秋菊为知己并与之谈心，赞美菊花的“孤标傲世”的高洁风格。
16．这首诗名为“问菊”，有人却评价它“与其说是有趣的讯问，莫如说是愤懑的控拆”。那么林黛玉到底为什么而愤懑呢？请结合全诗，简要说明。
答
15．C.“直接抒发诗人内心的寂寞、相思之情”错误。“圃露庭霜何寂寞”描写菊花的生长环境，是用环境“侧面衬托”诗人内心的寂寞、相思之情。
16．①诗人愤懑于菊花不甘苟合流俗，却不知与谁共隐。
②诗人愤懑人海茫茫、知音难求，不为世俗所理解、欣赏。
③诗人愤懑自己生活的贾府人际环境恶劣、严酷。
问菊阅读答案4
问菊
[清]曹雪芹
欲讯秋情众莫知，喃喃负手叩东篱。
孤标傲世偕谁隐？一样花开为底迟？
圃露庭霜何寂寞？雁归蛩病可相思？
休言举世无谈者，解语何妨话片时。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.首联中“东篱”一词语出陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，呼应了题目中的“菊”，首联表明“问菊”的原因。
B.颔联中“一样花开为底迟”一句，诗人表达了对菊花（秋季开放）开放时间晚于百花（春季开放）的不解和埋怨。
C.颈联中，霜寒露重，百花凋零，菊花寂寞开放；鸿雁南归，蟋蟀将死，菊花孤独自守。渲染出菊花的遗世独立的形象。
D.尾联中，诗人把自己当成菊的知己，此时，前面对菊的所有发问也就变成了自问，菊花的形象正是作者自身的写照。
16.诗歌的题目是“问菊”，诗人之语每每切合一个“问”字。请从遣词和用句的角度对此做简要分析。(6分）
答
15.B
16.①句式方面：连用四个问句发问。(1分)在领联和颈联中从菊花的自然属性问到菊花的`人文品格，将自己的情怀赋予菊花（以菊花自拟），(1分)表现孤高傲世的情怀。 (1分) ②选词方面：“欲讯秋情众莫知，喃喃负手叩东篱”一句中“讯”、“扣”二字都是“问”的意思，(1分)想要询问秋天的情况，却无人知晓，负手低语向东篱菊花发问，(1分)首联直切“问”字，就此引发后面的连续发问。(1分)
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