三年级寓言

时间：2024-05-25 18:31:46 寓言我要投稿

三年级寓言（汇总15篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家对寓言故事都不陌生吧，寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。你还记得哪些寓言故事呢？以下是小编为大家整理的三年级寓言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级寓言1

　　一只生活在水塘里的青蛙正躺在荷叶面上养神，突然看见几只小鸟在天上惬意地飞来飞去。青蛙想：“我要是能像鸟儿一样在天上飞就好了，那我就是第一个在天上飞的青蛙，那我就一下子变成了一个举世闻名的奇迹创造者！”

　　正在青蛙苦苦思索怎样才能上天飞行的时侯，一只喜鹊刚好落在它旁边的荷叶上。青蛙赶忙抬起身对喜鹊说：“喜鹊大婶，您来得正好，我想像您一样在天空自由自在的飞翔，您能帮帮我吗？“

　　喜鹊看了看一本正经的青蛙说：“ 傻孩子，在天上飞必需要有羽毛，有翅膀，你有吗？”青蛙摇了摇头，但还是恳切地说：“大婶，实话告诉您吧，我不是要到天上去玩，我是想干大事。我是要把我们家族“水陆两栖动物“的头衔换成、“水陆空三栖动物”的桂冠！你一定得帮我创造这个奇迹，实现这个梦想。”

　　喜鹊笑了笑说：“孩子，谁都想创造奇迹，谁都想名留青史，但是你必须考虑你有没有这个条件，你能在水里生活，是因为你有那椭圆、楔型的脑袋，流线型的身材和脚上的蹼；你能在岸上生活是因为你有肺，有一双弹跳力极好的腿，再加上你那身绿色的伪装衣。我就没有你这些优越条件，我要是想创造出个”水陆两栖喜鹊”的奇迹，非得活活淹死不可！”

　　喜鹊的话还是没能打消青蛙想在天上飞的念头，它固执地说：“大婶你说的话也对也不对，没有羽毛就不能在天上飞了？那蝙蝠没羽毛还不是一样在天上飞？我看你就是不想帮我！”

　　喜鹊感到十分为难，它想了想说：“这样吧，你趴在我的背上，我带你到天上去体验一下飞行的快乐，那你也算是一只上过天的、了不起的青蛙了，但是你千万不能松手，不然掉下来你就没命了。

　　青蛙高兴地爬到喜鹊的背上飞上了天空，阵阵轻风扑面而来，朵朵白云擦身而过。大地在它的脚下快速地后退，生活了一辈子的水塘如今竟是那么的渺小。一股从没有过的`激动强烈地刺激着青蛙，它觉得创造奇迹的机会就在眼前。它悄悄地松开抓紧喜鹊羽毛的手，用力地往空中一跳。

　　空中的青蛙商兴得大声欢呼：“哦！我飞上天啦！我是------，”青蛙还没喊完，它发现自己正在快速地往下坠，它赶紧拼命地划动着四肢——这是它在水里惯用的招数，可是一点也不管用，它还是没能改变自己下坠的速度，一会儿这只想创造奇迹的青蛙重重地摔死在了。

三年级寓言2

　　很久很久以前，在一个和平安宁的森林里，住着一只馋嘴的狐狸。这只狐狸特别喜欢吃肉，每天都在寻找各种动物作为自己的美食。

　　有一天，狐狸发现了一只正在低头觅食的鹿。狐狸露出狡猾的笑容，悄悄地向鹿靠近，准备偷袭。但是就在这时，一阵风吹来，扑鼻而来的是一股香气。

　　原来，这片森林中有一片果园。果园里结满了各种水果，如樱桃、草莓、蓝莓等。狐狸闻到了这股诱人的香味，忍不住立即忘记了自己的'猎物，径直地冲进了果园。

　　狐狸兴奋地品尝着各种水果，津津有味。他贪婪地吃了许多水果，一时竟然忘记了时间。等他吃饱喝足，回过神来时，已经是夜晚了。

　　狐狸急忙离开果园，但是他发现自己迷路了。森林里的树木看起来都一样，他找不到回家的路。他开始感到恐惧和无助，开始后悔自己的贪婪。

　　终于，狐狸在森林中迷失了几天几夜，身体疲惫不堪，也没了力气继续寻找出路。就在这时，一只友善的兔子出现了。

　　兔子很善良地帮助狐狸找到了回家的路，并给了他一些食物。狐狸深深地感激兔子的帮助，也意识到了自己贪婪的错误。

　　从那以后，狐狸再也没有表现出贪婪的一面。他学会了分享和珍惜，也成为了森林里的一员。他明白了，贪婪只会带来灾难，而善良和友善才是获得真正快乐的方式。

三年级寓言3

　　一只蚂蚁爬上了办公桌，急匆匆地向前奔走。

　　它黑黑的，小小的，奔走在偌大的办公桌上，愈发地显得单薄和纤小。我不知道它从什么地方来，要奔赴到什么地方去。我所清楚的是，这只蚂蚁一定在匆忙之中走错了方向，毕竟，我这里除了一桌子的寂寞，什么也没有。我把手放在它奔走的'前方，待它爬进我的掌心后，轻轻地把它送归到地板上。

　　———我不想让它在迷途中走得太远。

　　然而，没多久，它又从桌子的另一角出现了，依旧是一样的匆忙。我笑了，重新把它送归到地板上，心想，如果再找不对路，它一天的时光可能就要荒废了。不料，我刚刚把它放在地板上，它顺势一扭身，竟然不屈不挠地从远处的另一条桌腿攀了上来。

三年级寓言4

　　森林里，一大一小两道影子闪过，定睛一看，原来是一只凶猛无比的.狮子正在追赶一只瘦骨嶙峋的小兔子。

　　两只动物在林间奔来跳去，忽然狮子两腿一蹬，凌空飞起，猛地扑了上来，一把抓住兔子。这一套动作如行云流水，兔子还没反应过来，就被拎到了空中。

　　狮子看着手中的兔子说道：“唉，这兔子真小，还不够我塞牙缝呢！”

　　兔子乘机哀求道：“大王，我已经好几天没吃东西了，您放了我吧！等我吃饱变胖了，你再抓我也不迟，那时不是一举两得吗？“

　　狮子想了一会，说：“不行，我不能放了你。你是小了点，但是攥在手里实实在在的东西比那些虚无飘渺的承诺可靠多了。“

　　说完，狮子一口把小兔子吞了下去。

三年级寓言5

　　教学内容：第一课时

　　教学目标：

　　1、学习《揠苗助长》，学会本课8个生字以及一些新词。

　　2、正确、流利地朗读课文，能在读中悟出寓意。

　　教学重、难点：体悟寓意

　　教学准备：

　　教学过程：

　　一、谈话导入，揭示课题。

　　1、同学们，举起你们的右手，跟老师一起来写一个词（板书：“寓言”），认得吗？谁来读？有谁知道“寓言”是什么？

　　小结：“寓”在这里是“寄托”的意思，“寓言”简单的来说，就是寄托着一个大道理的小故事。咱们一起来把它响亮地读一遍。

　　2、继续和老师一起往下写（板书：“两则”），连起来会读吗？齐读“寓言两则”，它是什么意思呢？

　　对，“则”是个量词，有“条、个”的意思，“寓言两则”就是寓言两条。

　　3、今天，咱们就来学习第一则寓言。这个成语呀就是它的题目，谁能响亮地读一读？

　　（出示：揠苗助长）指名读，齐读。

　　二、初读寓言，了解大意。

　　1、《揠苗助长》讲了一个怎样的小故事呢，咱们就来读课文。要求有3个：第一、标自然段的序号；第二、读准生字的读音；第三、读通顺课文。

　　2、检查朗读，了解故事。

　　（1）、大家读得很认真。课文中有几个很难读的词，老师想先听听大家读得怎样。（依次出示下列词，读出意思）

　　“巴望”：是什么意思？你能读好它吗？

　　“焦急”：第二个词咱们二年级时就学过了，一起读，与它意思相近的是——“着急”

　　“筋疲力尽”：这第三个词可最难读了，谁来读？它是什么意思呢？哪个字就是“没有了”的意思？

　　“兴致勃勃”：这个词该怎么读？和它意思最相近的词就是——“兴高采烈”

　　“纳闷”：最后这个词谁来读，什么意思？你能读出它的意思吗？

　　（2）、词语读得很不错，课文读得怎样呢？哪四位同学自告奋勇地来读，每人只要读一个自然段，其他同学帮他们读故事的题目。（指名4人各读一小节）

　　（3）、听了大家的朗读，老师很高兴。因为你们已经有了自己的读书方法，很会学习。老师还想看看：有哪些同学更棒，已经能猜猜“揠苗助长”的意思了？

　　小结：对，“揠苗”就是拔苗，“揠”就是拔的意思。刚才咱们说的就是这个成语的本来的意思！

　　（4）、那它究竟讲了一个怎样的故事，就让咱们来填一填吧！（完成填空后齐读）

　　出示：宋国有个农夫，因为巴望禾苗，就把禾苗，结果。

　　小结：这就是故事的大概，它讲明了故事的起因、经过、结果，因而课文就可以依此分成三部分：

　　第一部分是课文的第几自然段？第二部分呢？第三部分呢？

　　三、感受农夫，品读课文。

　　1、再读课文，感受农夫。

　　接下来，咱们就要进一步深入课文，感受农夫的形象，来把课文读得更好。请大家用自己喜欢的读书方式，或轻读，或默看，说说（出示：读了课文，我觉得这个农夫很。），老师相信，在课文的每一个部分，农夫会给你带来不同的感受。用一个词语来概括，把它写在给你感受深刻的地方。

　　2、交流汇报，朗读品味。

　　咱们来交流一下。同学们有了各自不同的发现和感受，可见大家读书很投入，很认真。

　　（1）、[很焦急]

　　首先请刚才那位感受到农夫焦急的.同学来说一说，第一部分中有哪些给你感受特别深刻的词吗？

　　★结合回答，扣住“巴望”。这个“巴望”仿佛让人看到农夫正眼巴巴地看着、盼着田里的禾苗长得快些。你能读好这句话吗？

　　★指导朗读。整个第一自然段该怎样读，才能读出农夫焦急的心情呢？自由练炼。

　　★指名读。听了你的朗读，仿佛能看到农夫……还仿佛听到他在说……

　　★齐读。大家想象得多么真切呀！咱们读课文呀，就要带着想象去读。来，把咱们的想象送入课文，好好读读！

　　（2）、[很辛苦、很高兴]

　　大家读得多投入呀，把农夫焦急的样子读得活灵活现！咱们就用这样的方法，一边抓住关键词，一边展开丰富的想象来读好第二部分，读出农夫很辛苦、很高兴的样子。大家自由练练吧。

　　谁能给大家展示一下？

　　你那个“终于”让老师听出了农夫好不容易想出办法后的喜悦，你能把这种喜悦读得更充分些，更鲜明些吗？请你继续往下读。

　　★（出示图片）看，有多少棵禾苗需要他一棵一棵地往上拔呀！（一望无际、不计其数……）所以“他从中午一直忙到天黑”，从这句话里你知道了什么？同学们，让咱们一起来想象那番情景吧：中午，烈日当空，农夫正弯着腰，弓着腿，在田里“将禾苗……”；两个小时过去了，农夫满头大汗，顾不得一擦，还在田里“将禾苗……”；有是三个小时过去了，太阳落山了，可农夫仍在田里“将禾苗……”；天已经完全黑了，农夫的衣衫早已湿透，可他还在田里“将禾苗……”多么辛苦啊！因此他累得——“筋疲力尽”

　　★农夫的辛苦咱们已经读得淋漓尽致了，但更大的挑战还在后头。谁来继续往下读？

　　你读出了“兴致勃勃”样子，但农夫早已筋疲力尽，哪还来的力气这么大嗓门地说话呀？可他的心情绝对是兴奋的，所以老师要说读好这一段是个挑战嘛！老师给大家出了个主意（出示填空），你们先想想该怎样填，再往下读。能把填的动作做出来就更了不起了！

　　★让咱们把整个第二部分连起来读一读。

　　（3）[很可怜、好愚蠢]

　　“他的儿子很纳闷,第二天跑到田里一看——”此时，你觉得农夫又傻又可怜。

　　四、表演想象，体悟寓意。

　　1、可农夫自己还不明白呢。不信，咱们来演演。老师来做你们认为的傻农夫，聪明的同学们就做农夫的邻居、村长、儿子、父亲……或是禾苗都可以。先想好：你扮演谁？农夫傻在哪里，该怎样劝他？边想可以边和同桌交流一下。

　　2、现在开始表演：

　　师：老农我呀姓俞，认识我的人都叫我“老俞”。我可真倒霉呀，种了一大片的禾苗，长都不长，真是急死我了。好不容易想了个办法，辛辛苦苦拔了大半天的禾苗，没想到禾苗居然都枯死了。大伙儿光是笑我傻，有谁知道我老俞的心有多酸！我多么希望有个好心的人来跟我说说，好让我明白我究竟傻在那儿，错在哪里呀！

　　生：……

　　师：听了这么多好心人的话呀，我这颗榆木脑袋也似乎开窍了。原来我这样做违背了禾苗的生长规律，反而把事情办坏了，我急于求成，反而欲速不达呀！谢谢大家！谢谢大家让我明白了这个道理。

　　3、同学们可真了不起，小故事学完，大道理也不知不觉悟出来了。这就是《揠苗助长》这个小故事里蕴含的大道理呀！咱们一起来读一读。其实，它还是成语“揠苗助长”的比喻义呢，咱们再来读一读。在生活中，我们通常把那些为了急于求成而违背规律的做法叫做——“揠苗助长”（指着板书读）

　　五、联系生活，升华思想。

　　1、这里，老师还给大家带来了一个真实的故事：（讲述故事）。听完这个真实的故事，你有什么感受吗？

　　2、大家谈得真好！看，只是一则小小的寓言，就让咱们的同学变得聪明了，会用头脑去思考、辨别生活中的事件了。因为，寓言虽然短小，却蕴含着人类的智慧。多读寓言，学会思考，一定会让咱们变得更加聪明。老师还要向大家推荐两本书（出示：《新编寓言故事》、《伊索寓言》）

　　作业安排：

　　1、完成补充习题。

　　2、回家把《揠苗助长》这个故事讲给父母听。

　　附板书：

　　揠苗助长

　　违背生长规律急于求成事情弄糟

三年级寓言6

　　我喜欢读《伊索寓言》这本书，里面的许多小故事都非常有趣，有的会让我忍不住哈哈大笑，有的会让我明白一些做人的道理。初读《伊索寓言》这本书，只被其中有趣的小故事所吸引，之后细细品读，却觉得这一篇篇小故事后所蕴含的哲理，发人深省。

　　比如《龟兔赛跑》，这个故事大家都很熟悉，故事里坚持不懈的乌龟最终赢得了骄傲、轻敌的兔子。这个故事告诉我们，可能我们身上某方面的能力不及别人，只要肯努力，踏踏实实地坚持下去，就一定能够到达胜利的终点。我们在学习中也要有这种持之以恒的精神，面对再大的.困难，只要踏踏实实地坚持下去，一定会迎刃而解的。《狐狸和羊》讲的是狐狸掉进了井里，欺骗了羊，利用羊的善良逃了出来，却没有把羊救出来。这个寓言让我懂得了无论做什么事情，都要考虑利害关系，不能被别人恶意的利用，即使是做“好”事也要分清楚对象，以免上当受骗。因善良扶跌倒老人反被讹的事，造成如今“想扶不敢扶”的局面……生活中这样的事还有很多，但这并不说明我们不应该善良，而是在保持一颗善良的心的同时，也要有所警醒。《小偷和母亲》讲的是一个孩子在小时候偷了东西母亲没有责怪他反倒表扬他，等他长大后偷了更贵重的东西，最后他被押上刑场。他咬掉了他母亲的耳朵，他母亲骂他大逆不道。可是小偷却说：“当我第一次把课本偷回来的时候，如果你当时责备了我，我就不会落到这种下场。”这个故事告诉我们，孩子从小就要养成好习惯，父母也要起到很重要的作用。如果父母从小不认真教育孩子，那么这个人长大后就不会有出息的。《三字经》里曾说过：子不教，父之过。说明孩子的教育是与父母分不开的。我们有好的成绩一半归功于老师，另一半还要归功于生我们养我们的父母啊！

　　《伊索寓言》是一座宝库，里面的每则故事都充满了智慧，有着丰富的人生哲理。我们都要用心阅读，认真理解，从中汲取成长的养料。

三年级寓言7

　　小鸡和小鸭是一对好朋友，他们每天朝夕相处，形影不离。

　　有一天，他们都说自己厉害，小鸡愤愤不平地说：“我们来比赛跑步，怎么样？”小鸭不屑一顾地说：“比就比谁怕谁。”

　　比赛开始了，小鸡伸长了脖子，迈动两条腿，向前冲……一会儿工夫就到了终点。

　　而小鸭子一摇一摆的没跑多远，小鸭怒气冲冲地说：“不算不算，这不是我的强项！”

　　小鸡赶忙问：“那你想比什么？”小鸭趾高气扬的说：“咱们比游泳。”

　　随后，他们又开始比赛了，小鸭轻松地游到了对岸，而小鸡刚下水就被呛了好几口水，狼狈地回到了岸边。

　　旁边的老牛看见了说：“你们各有各的本领，千万不能用自己的长处跟别人的短处比。”听完老牛的'话，他们羞愧地低下头，互相道歉。

　　之后，他们还是一对形影不离的好朋友。

三年级寓言8

　　猎人来到河边，桥断了，然后他就想了一个办法。他记得的他身上带了一些木板，可以搭成浮桥过河。当他走到河中间的时候，木板突然断了，他又想了一个办法，他往后退了很远，然后飞快的跑过去，使劲地往上跳，就跳到了河对岸。

　　他走呀走呀，终于来到了山顶，看见了一棵树，树上长着很多豆腐。豆腐还会开口说话呢，猎人感到很惊奇。豆腐开口说话了：“我是豆腐娃娃，我的营养很丰富，你把我背回家吧。我还有大白菜兄弟、红辣椒朋友，你把我们一块儿背回家吧。”于是猎人用篮子把他们一起背回了家。

　　但是当猎人回家后，他发现篮子里面空空的，什么也没有了。然后猎人又跑到了山顶，看见豆腐娃娃还在树上。他就问：“豆腐娃娃，你们不是让我把你们背回家吗？你们怎么突然不见了呀？你们又是怎么回来的啊？”

　　豆腐娃娃笑着说：“我们本来是天上的.神，我们能长出翅膀，在天空中飞翔。我们刚才是飞回来的。我们想和你做朋友，你愿意吗？”猎人高兴的点点头说：“我当然愿意了！”刚说完，豆腐娃娃和大白菜兄弟、红辣椒朋友真的长出了翅膀，猎人也长出了翅膀，他们成了好朋友，在天空中享受飞翔的感觉。

三年级寓言9

　　寒假期间，我读完了《伊索寓言》，这本书通过一个个简单又好笑的寓言故事告诉我们一些深刻地道理，值得认真思考。

　　有一则故事《父子抬驴》，给我留下了深刻地印象。这个故事讲述了磨坊主跟儿子到集市上卖驴子，一路上因为别人的议论一直变化，最后还把驴子弄丢了。我认为，做事情有时需作要听听别人得意见，但更多的是要有自己的计划和主见，认真思考后，选择一个适合自己的方式去做就好，不能别人说一句，就改变计划和想法，这样会一直在改变，最终也不会有好的结果。

　　在今后的学习中，我要认真虚心学习，保持自己做事的`主见，坚持做好一件事情，不必在乎别人的议论和看法。

三年级寓言10

　　一头雄霸一方的老狮子被流浪狮子兄弟打败了，遍体鳞伤，从此它不仅失去了王位，而且性命难保。

　　所以它感慨良多：都说狮子是兽中之王，其实人们怎么知道作为一头雄狮也不是无忧无虑的，首先，狮王要对付来自狮子内部的斗争，那些流浪狮子因为被剥夺了交配权，它们随时都会跟狮王作殊死的`斗争，自己一旦失败，家族就化为乌有了，并且自己的幼小的后代也会因株连九族被处死；其次，草原上那些同属于肉食性动物哪个也不吃素，野狗、土狼都敢以小犯大，以多胜少时常从狮子嘴里抢食，虽然有时候狮王发怒也杀死一两只野狗土狼，但是好汉难敌四手，中层干部多了也难对付；第三，臣民野牛有时候也像魏延一样后脑勺有反骨头，你杀死一头野牛另一头野牛不知什么时候就把小狮子给你顶死了，作为一个统治者是在是太难了。

　　雄狮被逐出狮群所面临的第二个问题就是食物问题，雄狮平时不打猎都是靠母狮养活的，劳动技能自然就差，现在失去了狮群也就失去食物来源，只能当统治者而不能当劳动者就为生存埋下了死亡的祸根。它被赶出狮群以后吃的第一顿食物竟然是豹子吃剩下的麋鹿。

　　雄狮被逐出狮群所面临的第三个问题就是安全问题，雄狮平时有一大群母狮护卫者，只有在关键的时候自己才显显身手，现在一头孤立无援的狮子野狗土狼没准什么时候就把自己作为下酒菜。它被赶出狮群的第一个夜晚土狼就一直盯着它，一夜也没合眼。

　　雄狮不由得长叹道：“哎——英雄末路呀！”

三年级寓言11

　　在一片郁郁葱葱的森林里，居住着一只小甲虫和一只大蜥蜴。小甲虫虽然弱小，但他聪明伶俐。大蜥蜴虽然四肢强大，但他头脑简单。

　　大蜥蜴常常吃掉小甲虫的亲戚。就连小甲虫的'父母也被它吃掉了。于是无依无靠、孤苦伶仃的小甲虫决定要除掉这只兴妖作乱的大蜥蜴，永绝后患。

　　雨后的一天，小甲虫假装落入一口井中，井中水面上有一根稻草浮在水面上，小甲虫站在稻草上，假意大声求救，被路过的大蜥蜴发现。大蜥蜴因为下雨，找不到食物，已经饿了一天了，看到小甲虫，他大笑道：“啊，哈哈哈！我今天有小点心了！”“求求你救我上去吧！”小甲虫假装哭着说道。饿急了的大蜥蜴咣当一下跳入井中，扑向小甲虫。谁知小甲虫展开翅膀，轻而易举地飞了上去。因为下雨，这口井四周的苔藓都很滑，所以大蜥蜴根本爬不上去，最后只能被淹死了。

　　所以做任何事，不要只凭力气，野蛮地去做。要谨慎智慧地思考，聪明地判断，再勇敢地去做。这样，弱者也能战胜强者。

三年级寓言12

　　我看的是一本名叫《中国古代寓言故事》的书，里面的故事篇幅都不是很长，但每一个故事都讲述了一个深刻的事理。

　　在所有的故事中，我最喜好的是囫囵吞枣这个故事，它讲的是一个年轻人在大街上一边吃枣一边吃梨的故事，年轻人听了一个老人的话，吃枣对牙齿欠好，吃梨又对胃欠好，年轻人听了，把枣直接吞了下去，而梨只咀嚼了几下，便吐了出来，老人看了，摇了摇头，便回身走了。这个故事告诉我们，不是任何事都能做得两全其美的，就好比囫囵吞枣一样。

　　这本书里的每一小我物，每一个故事都告诉我们一个深刻的'事理，而且总能发现新的知识和智慧。就好比守株待兔就是一个有趣的小故事，它告诉我们，像如许靠命运，还不如自力更生呢!

　　看完这本书，我受益匪浅，里面的事理让我一生受用。

三年级寓言13

　　一个黑夜，虎王把狐狸召进了王宫。

　　虎王迫不及待地问：“此次体察民情，卿有何重要情报？”

　　狐狸有点丧气地答道：“大王，情况有些不妙呀！”

　　虎王好像早有预料，平静地说：“是不是因调离猫王，由鼠王补缺而起？”

　　狐狸瞪大了眼睛，暗暗惊奇。“大王神算，不出王宫而知天下之事！确实如大王所料，天下民愤皆由此而起。猫王当部长，执法宽松，天下臣民安居乐业，王国处处欣欣向荣。然大王调离猫王，鼠王补缺，结果却是天壤之别。天下臣民尽知，鼠王贪婪，虽聪颖可嘉，然皆雕虫小技耳。鼠王文过饰非，欺世盗名，常常巧立名目搜刮民脂民膏，且喜奢靡铺张爱讲排场，以致百兽遭殃，民力枯竭。由此引起不少地方民愤冲天，且有聚众闹事者。唉，臣民还是思念厚道的猫王呀！”狐狸说着说着，叹起了气。

　　虎王陷入沉思，忽而问：“爱卿可知道王宫的珍宝和钱财为何多了起来？”

　　狐狸挠着耳朵，摇了摇头。

　　虎王右掌拍着地，说：“猫王吧，厚道又较真，虽为官清廉，但从来不懂本王之心。在它当政的几年，王宫既无奇珍异宝，也没有多余的钱财，本王的日子难过呀！鼠王当道，确实干了不少坏事，但它懂本王的心呀！民愤虽有些，但王宫和国库也比先前丰盈了许多！”

　　狐狸接过虎王的话，说：“大王知道鼠王家产有多少吗？王国的.珍宝和国库的银子与鼠王比起来那可是小巫见大巫！”

　　虎王微微笑道：“鼠王的珍宝和家财越多越好，要知道，天下珍宝和钱财皆为本王所有！”

　　狐狸暗暗打起了寒颤，问道：“大王打算怎样处理鼠王？”

　　虎王不假思索地回答：“撤职抄家，斩首示众，公告天下，以安民心！”

　　“还有吗？”狐狸小心地问。

　　“说来鼠王敛聚了这么多钱财珍宝，也算得本王的功臣。这样吧，鼠王的家眷由王国出资供养，也算本王对它的照顾！”虎王有些叹息地说。

　　“鼠王职位由谁补缺？”狐狸咨询道。

　　“往这边，我要去英国。” 小旅鼠大声说。

　　“往这边，我要去中国。” 小北极熊皱着眉头说。