《存亡大计》高中文言文阅读题
洪迈《存亡大计》高中文言文阅读训练附答案
存亡大计
(宋)洪迈
国家大策系于安危存亡。方变故交切，幸而有智者陈至当之谋，其听而行之，当如捧漏瓮以沃焦釜。而愚荒之主，暗于事几，且惑于谀佞孱懦者之言，不旋踵而受其祸败，自古非一也。曹操自将征刘备，田丰劝袁绍袭其后，绍辞以子疾不行。操征乌桓，刘备说刘表袭许，表不能用，后皆为操所灭。唐兵征王世充于洛阳，窦建德自河北来救，太宗屯虎牢以扼之，建德不得进，其臣凌敬请悉兵济河，攻取怀州、河阳，逾太行，入上党，徇汾、晋，趣蒲津，蹈无人之境，取胜可以万全，关中骇震，则郑围自解。诸将曰：“凌敬书生，何为知战事，其言岂可用?”建德乃谢敬。其妻曹氏，又劝令乘唐国之虚，连营渐进，以取山北，西抄关中，唐必还师自救，郑围何忧不解。建德亦不从，引众合战，身为人擒，国随以灭。唐庄宗既取河北，屯兵朝城，梁之君臣，谋数道大举，令董璋引陕、虢、泽、潞之兵趣太原，霍彦威以汝、洛之兵寇镇、定，王彦章以禁军攻郓州，段凝以大军当庄宗。庄宗闻之，深以为忧。而段凝不能临机决策，梁主又无断，遂以致亡。石敬瑭以河东叛，耶律德光赴救，败唐兵而围之，废帝问策于群臣。时德光兄赞华，因争国之故，亡归在唐，吏部侍郎龙敏请立为契丹主，令天雄、卢龙二镇分兵送之，自幽州趣西楼，朝廷露檄言之，虏必有内顾之虑，然后选募精锐以击之，此解围一策也，帝深以为然。而执政恐其无成，议竟不决，唐遂以亡。皇家靖康之难，胡骑犯阙，孤军深入，后无重援，亦有出奇计乞用师捣燕者。天未悔祸，噬脐弗及，可胜叹哉!
(选自《容斋随笔·续笔卷一》)
2.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分)
A.太宗屯虎牢以扼之 扼：扼制 B.徇汾、晋，趣蒲津 趣：奔赴
C.建德乃谢敬 谢：感谢 D.胡骑犯阙 阙：都城
3.以下各组句子中，全部体现决策者“临机无断”的一组是( )(3分)
①且惑于谀佞孱懦者之言 ②绍辞以子疾不行
③建德亦不从，引众合战 ④庄宗闻之，深以为忧
⑤因争国之故，亡归在唐 ⑥天未悔祸，噬脐弗及
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑥ D. ④⑤⑥
4.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.洪迈认为国家的重大决策是关系到安危存亡的大事，而愚君的败亡，除了受奸猾怯懦的人的话迷惑外，看不清事情的关键也是原因之一。
B.唐兵讨伐王世充时，窦建德率兵援助，凌敬提出迂回进军，避开唐兵的建议;窦妻也劝他乘虚而入，令唐兵回师自救，窦建德最终采纳了妻子的建议。
C.靖康之难时，金兵孤军南侵，后无有力后援，宋朝统治者未吸取历史教训，没有采纳出击燕地，引金兵反北自救的计策。
D.文章采用叙议结合的方式，记述了五桩因愚昧的决策者在变故交织时没有依从智者的'谋略而导致败亡的历史教训，表达了对后世的警戒。
5.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)不旋踵而受其祸败，自古非一也。(3分)
译：
(2)而执政恐其无成，议竟不决，唐遂以亡。(3分)
译：
【参考答案】：
2.(3分)C(谢：推辞、拒绝)
3.(3分)C(④庄宗闻之，深以为忧 讲的是后唐庄宗听闻梁国君臣的计策很担忧，而这段故事中临事没有正确决断的，是梁国国君;⑤因争国之故，亡归在唐，讲的是耶律赞华因争夺王位失败，逃亡到后唐，跟临事决断无关。)
4.(3分)B(窦建德最终既没有采纳凌敬的建议，也没有采纳妻子的计策，而是和唐军正面交锋，而被俘虏。)
5.(6分)(1)受奸猾怯懦的人的话的蛊惑而迅速走向灭亡，自古以来这样的例子不止一个。(3分)
(2)可是执政的大臣怕没有把握，到最后也没有决定是否采纳这个主张，后唐于是因此而亡国了。(3分)
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