文言文阅读训练

时间:2021-06-12 13:23:53 文言文 我要投稿

文言文阅读训练两篇

  【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

文言文阅读训练两篇

  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰:天下无马! 呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

  【乙】郭隗先生曰:臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:请求之。君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:所求者生马,安事①死马而捐②五百金?涓人对曰:死马且买之③五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。于是不能期年④,千里之马至者三。今王诚⑤欲致士⑥,先从隗始。隗且见事⑦,况贤于隗者乎?岂远千里哉?

  注解:①安事:要何用 ②捐:弃 ③ 之:指死马 ④期年:满一年 ⑤诚:真心 ⑥致士:纳贤士 ⑦见事:被侍奉

  21.解释下列句中加点字的意思。(2分)

  ⑴策之不以其道 ( ) ⑵天下必以王为能市马( )

  ⑶买其首五百金 ( ) ⑷鸣之不能通其意 ( )

  22.结合你对选文的理解,说说甲乙两文中千里马的共同喻意是什么。(2分)

  23.甲文借伯乐相马的故事,发出了 的感慨,表达的`主题是 ,乙文借古之君王费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事,表达的主题是(3分)

  24.将下边两个句子译为现代汉语。(4分)

  ⑴呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

  ⑵所求者生马,安事死马而捐五百金?

  【答案】

  21.⑴用鞭子打 ⑵买 ⑶它(的) ⑷助词,没有实在意义。(2分,每小题0.5分)

  22.表面看是指马,其实是喻指人才。(2分)

  23.千里马常有,而伯乐不常有。 对统治者不识人才、不重视人才、摧残人才以及自己怀才不遇的愤慨。 应该重视人才,用诚心吸纳人才,才能得到人才。(3分,正确一处1分,言之有理即可。)

  24.⑴唉!是真的没有好马吗?这是不识好马呀。⑵我要买的是活马,为了一匹死马而丢掉五百金有什么用?(4分,除去呜呼,其余4个分句每句1分,对其、也、所、者、安、事、捐等词语理解或句式不落实的酌情扣分。)

【文言文阅读训练】相关文章:

文言文阅读训练06-13

《孔颖达》文言文阅读训练05-07

童趣文言文阅读训练05-10

高考文言文阅读训练05-11

文言文的阅读训练及答案03-19

文言文阅读训练及答案06-15

小升初文言文阅读专题训练06-14

中考文言文阅读专题训练05-03

文言文《裴度》的阅读训练09-07

酒泉烈女文言文阅读训练05-10