初二课外文言文阅读
①方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪羲之之书晚乃善，则其所能盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪
②墨池之上，今为州学舍教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之又告于巩曰：“愿有记”惟王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪 其亦欲推其事，以勉其学者邪夫人之有一能而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思被于来世者何如哉!8．下列句中加点词语意思相同的一项（ ）（2分）
A． 羲之之书晚乃善 与朱元思书
B． 况仁人庄士之遗风余思被于来世者何如哉! 同舍生皆被绮绣
C． 方羲之之不可强以仕 方其远出海门
D． 则学固岂可以少哉! 岂爱人之善，虽一能不以废，
9．下面各组句中加点字的用法和意思相同的一组是（ ）（2分）
A．以娱其意于山水之间 羲之之书晚乃善 B．先帝不以臣卑鄙（《出师表》） 以衾拥覆，久而乃和
C．又尝自休于此邪 被于来世者何如哉
D．今为州学舍 不足为外人道也
10．用现代汉语翻译上文中划横线的句子（2分）
11、找出能揭示文章中心的`一句话写在下面并谈一谈这句话所蕴含的道理（2分）
【答案】
8、C
9、A
10、略
11、略
【解析】
8、试题分析：C中二者都是“刚刚”；A：书法/书信；B：影响/穿；D：难道/句首语气词
9、试题分析：A中二者都是“结构助词，的”；B：因为/用；C：在/对；D：建造/对。
10、略
11、试题分析：学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。因为，文章的主旨和思想感情是统领全文的“神”，要品味词句所包含、所表达的思想感情，不从全文的主旨和情感基调入手，分析品位的结果就很有可能会与原文情感相悖。
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