保护环境社会实践总结
总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。下面是小编帮大家整理的保护环境社会实践总结（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧！
保护环境社会实践总结1
8月7日，岳塘区书院路街道新塘社区组织辖区学生开展以“爱护环境 清洁家园”为主题的暑期社会实践活动，共有11名学生参加。
当天下午3点，尽管天气炎热，但同学们依然提前到达社区服务大厅集合。社区工作人员向他们介绍了此次活动的内容、目的和意义，希望同学们能在活动中有收获，提高社会实践能力。听完社区工作人员的讲解后，孩子们穿着志愿者服装，戴着手套来到了东塘村老旧小区，对小区绿化带以及道路两旁的杂草进行拔除。
“通过这一次的社会实践活动，我体会到了劳动的辛苦，以后我一定会更加爱护环境，做一个讲文明讲卫生的好孩子。”一年级学生欧阳含汶虽然满头大汗，却还是兴奋地说着自己的感受。参加活动的其他同学们也纷纷表示，今后一定会更加积极参加各种社会实践活动，增强爱护环境卫生的意识，做一名环保小卫士。
保护环境社会实践总结2
为进一步树立同学们的环保意识，倡导游客低碳生活。5月21日，乌拉特后旗第一完全小学二（4）班的同学们在旗生态环境分局环保志愿者的带领下，在商业步行街开展了“建设人与自然和谐共生的现代化”主题社会实践活动，在六五环境日来临之际，营造全民关心、全民参与环保的浓厚氛围。
广场上人来人往，同学们的身影在广场上穿梭，不断的弯下腰捡拾垃圾，形成一道亮丽的“人文”风景线。还不忘为过往的游客们发放环保宣传手册、讲解环保知识，并倡导游客文明出游，保护好景区的花草树木，不乱摘乱踩，不乱扔果皮纸屑，将垃圾投放到垃圾箱；倡导广大游客徒步观光，践行低碳环保理念。
每个人都是环境保护的传播者和践行者，此次实践活动让同学们加深了对垃圾回收的认识，引导同学们从小树立“保护环境，从我做起”的意识，进一步增强了同学们的环境保护意识和理念，悄悄的在他们心中种下一颗“保护环境、人人有责的种子”。
保护环境社会实践总结3
为培养青少年的环保意识、树立科学文明的生活方式，树立“保护环境，人人有责”的社会责任感。8月2日，我塘泾北苑组织社区青少年参加义务劳动捡拾白色垃圾实践活动。
在这次活动过程中，孩子们穿着志愿者衣服，左手拎垃圾袋，右手拿垃圾钳，在社区工作人员的带领下，不畏酷暑，沿途弯腰拾捡草坪和小道上的纸巾、果皮、食品袋等各种生活垃圾。一路上孩子们专注地盯着地面，搜寻垃圾，不到半小时，每个人的垃圾袋中都已经“战果累累”。
“看似简单的工作，其实也挺辛苦的，为了让社区的每一个旮旯角落尽快恢复美丽的样子，甚至连地上小小的烟头都不放过。”在大家的辛勤劳动下，小区的绿化带干净整洁让人眼前一亮，过往的居民都纷纷赞扬，孩子们也露出了欣慰的笑容。
通过这次社会实践活动，不仅锻炼了青少年们吃苦耐劳的精神，也在活动中增强了他们的社会实践能力和环保意识，可谓一举两得。孩子们表示在今后的学习和生活中，要多关心自己生活的环境，经常参加社区公益活动，保护好环境，为社会多做贡献，做可爱的好公民。
保护环境社会实践总结4
7月3日，荆州市生态环境局文旅区分局现场指导长江大学化学与环境工程学院46名学生开展暑期生态环境保护社会实践活动。在龙会河生态修复项目现场，湖水碧波荡漾，文旅区分局负责人详细讲述了这一成果的来之不易，指出该项目是绿水青山长湖实践的生动案例。
如何打造长湖“人与自然和谐共生”？近年来，纪南文旅区坚持生态立区，通过转方式、调结构，加强污染源头治理，实现控源截污。通过实施“山水”项目与小流域综合治理项目，构建长湖水生植物群落，生物多样性逐步恢复，水质稳步改善，局部区域水质稳定达到Ⅲ类标准。
通过开展此次实践活动，加深了广大学子对生态环境保护相关理论与实践的理解，坚定了他们从事生态环境保护工作的信心和决心。
保护环境社会实践总结5
11月3日，石鼓乡明德小学组织六年级部分学生开展了主题为“保护环境、传递文明”捡垃圾社会实践活动。中午，同学们拿着垃圾桶、夹子和钳子走出校园，来到校园围墙外的公路上，按照事先指定的区域开展活动。路边的地面纸屑、食品袋、果皮、废瓶子很多，同学们就用钩子钩，用钳子夹，有的垃圾与地面黏贴牢固，就用手捡，经过大家的共同努力，不到二十分钟，把路边和草丛的垃圾都处理得干干净净。看着干干净净的公路，劳动后的喜悦挂在每个同学的脸上。
通过开展“保护环境、传递文明”实践活动，丰富了我校学生的社会实践，增强了环境保护意识，培养了孩子们劳动时不怕脏、不怕累的精神，懂得保护环境人人有责，从现在做起，养成良好的文明卫生习惯。
保护环境社会实践总结6
3月26日中午，县河镇枫树小学组织一至五年级师生开展“保护环境，我们在行动”公益主题社会实践活动。
中午12:40班主任清点人数并进行分组安排后，师生们在杨晓虎校长的带领下对学校周边的道路进行垃圾清捡活动，并深入农户宣传环保知识。同学们参与热情高,大家发扬不怕脏、不怕累的精神，对道路两边的各种垃圾进行了仔细捡拾及清理；向农户发放环保知识宣传单，讲解饮用水安全以及垃圾分类处理方法等环保知识。整个活动持续一个多小时，师生们用双手扮靓乡村，用汗水去浇灌环保的“种子”，用自己的实际行动推动“美丽乡村”建设。
本次公益活动，充分展现了枫树学校师生的良好精神风貌，不仅清理了道路两边的垃圾，大力宣传了环境保护知识，提高了广大村民的环境保护意识。更让广大村民从师生的实际行动中认识到“保护环境，保护我们生存的家园”是每个人义不容辞的责任和义务，大家都应为行动起来积极为创建生态家园贡献出自己的一份力量。
保护环境社会实践总结7
“千里之行，始于足下”，经历是最好的学习，研学是最美的相遇。10月15日，华龙区攻坚办倡导、区青少年学生校外活动中心主办、华龙区第一中学承办的“保护生态环境，共建和谐家园”社会实践活动如期举行。
一大早，师生们乘坐电动大巴，到污水处理厂参观，开始了研学旅行活动的第一站。水厂负责人首先向师生们讲解了参观污水处理厂需要注意的安全事项，然后带领他们依次参观了进水口、生化线、脱水车间和出水口等部位。参观过程中同学们对污水处理厂的'运作过程表现出了极其浓厚的兴趣，水厂负责人以形象的比喻给大家深入浅出地讲解了污水变清的原理和过程。参观之后，不少学生表示明白了“污水变清”的秘密。此次污水处理厂的研学旅行，极大地增强了学生们爱护水源、节约用水的意识。
研学活动的第二站是“豫龙智慧农庄”，师生们远离城市喧嚣，回归自然，共同感受大自然的恬静与安闲，享受纯真生活的美好与悠然。豫龙智慧农庄项目整体规划用地约300亩。以“智慧农业、文化田园”为主题，以农业示范、文化生态 、走进自然为核心，包含智慧农业科技大棚示范区、观光花海、特色林木、亲子采摘园、高效农业、民俗文化、生态农业儿童体验基地等。孩子们通过游戏对自然环境进行探索，认识新鲜事物，大自然里的“野孩子”或许会发现更多有趣的事情。他们纷纷励志，将来一定把自己的家乡建设得像智慧农庄一样美好和谐。
最后，师生一行走进了濮阳县的一处沙滩。带着无限的遐想，感受大自然最真实的风景，从未感受到诗和远方离自己如此之近。河水缓缓地流淌。树枝在微风中轻轻地飘荡，走在沙滩上，自己亦成为别人眼中的风景，让师生们切身感受到生态治理给人类生活带来的实惠。
此次研学旅行活动，充分发挥县域内的乡土资源，把生态环保教育、红色文化教育、乡土文化教育、绿色科技教育融入到了研学旅行的全过程，润物细无声中根植于学生的心中。通过教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，以实际行动保护我们共有的家园，营造良好的社会环境。
保护环境社会实践总结8
金秋九月，正值秋收秋播季节，李集镇小学响应上级党委和政府有关“禁烧秸秆”的号召。9月25日，李集镇小组织全校师生开展禁烧秸秆游行宣传社会践活动。同时，李集镇小学王大伟校长还利用学校广播对学生进行“禁烧秸秆、保护环境”意义的讲解，利用班会、黑板报等形式向学生讲明焚烧秸秆的危害及秸秆的合理利用，号召广大学生当好义务环保宣传员，开展“小手拉大手”活动，引导学生告诉家长，合理利用资源、保护自然生态环境。
此次“禁烧秸秆”宣传教育活动的开展，全校师生提高了生态文明素养，极大增强了师生、家长及广大农民朋友环保意识。
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