表彰书法等级考试学生发言稿
表彰书法等级考试学生发言稿范文
在当今社会生活中，发言稿使用的情况越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编为大家收集的表彰书法等级考试学生发言稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
表彰书法等级考试学生发言稿1
老师们，同学们：
大家好！
在全体班主任和语文老师的尽心辅导下，在同学们的不懈努力与辛勤耕耘中，我校上学期省书法等级考试的`成绩令人欣喜，今天我们对参加考试的同学进行隆重颁奖。我为什么要对这些孩子进行奖励？因为不管他们的字怎么样，他们有勇气向书法等级考试发起挑战，过了一级挑战二级，过了二级挑战三级……
就像这样，他们手里的一张张书法等级证书见证着他们的字在一点一点进步，书法等级考试也在不断地激励着他们写好自己的字。不管你的字好与差，美与丑，要敢于向书法等级发起挑战，以此来激励自己把字写好，当一张一张等级证书被你拿下的时候，同学为你自豪，老师为你自豪，家长更为你自豪。
所以三年级的同学们，现在正是你发起挑战的时候，希望你们抓住机会；四年级的同学们，虽然已经错过一年，但抓住现在，为时不晚；五年级的同学们，你们是离小学毕业时间最短的一个年级，你可以设想一下，小学六年毕业以后，你在写字上留下了什么，大多数一无所有，所以抓住现在的时机，让自己的书写水平在书法等级上留下见证，不让自己的小学在书写上留下任何遗憾。
一二年级的孩子们，你们从现在开始认真写，好好练，为三年级向书法等级发起挑战做好准备。
谢谢大家！
表彰书法等级考试学生发言稿2
尊敬的各位领导、董老师、在座的各位同仁：
大家好！
我是XX小学的张XX，今天我能站在这里作为学员代表讲话，深感荣幸。首先，让我代表XX区书法培训班的全体学员对关心和耕耘我区教师书法培训工作的董老师，对高度重视我区教师书法培训工作的教育局领导，以及进修学校的领导、老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢。
回顾八期培训的点点滴滴，我想用三个词来概括我的心路历秋：幸福、收获、提升。
我们很幸福。幸福在教育局领导对教师书法基本技能普及的高度重视，精心为我们搭建了高层高效的学习的平台，让我们有幸与家乡书法协会的'领军人物……董老师零距离的接触与学习的机会。幸福在董老师对我们孜孜不倦的指导，一次又一次地指点迷津，一次又一次地亲临范写。还幸福在教师进修学校领导们对学员的关爱，是师训部老师们的精心组织和严格的管理，及时地鼓励和鞭策，保障了我们这些酷爱书法的教师们在良好的环境和氛围中，共同学习，共同探讨，共同成长。
在幸福的浸润中，我们有了收获。“冬练三九，夏练三伏”。我的眼前总会浮现出董老师带领我们刻苦练功的一幕幕。从每一个笔画的运笔技巧，到每一个偏旁的处理要点，再到每一幅作品的布局设计，让我们每一位参培教师对书法领域的种种困惑，拨云见日，受益匪浅。开阔了我们的视野，洗礼了我们的心灵，更陶冶了我们的情操。
在幸福与收获中，我们也不断提升了自己。我们全体参培教师有效地将书法培训中所学到的技能融入到自己的工作中，不仅练功质量得到显著提高，而且指导学生写字的功底也深厚了许多。正所谓：打铁方须自身硬。站在学生面前，我们不再因写不好字而胆怯，我们不再因无法提高学生的书写技能而变得无助，我们不再因拿不出像样的作品而变得羞愧。我们可以自豪地挺起脊梁，用我们手中的笔向学生：老师的字真漂亮！
培训给我们补了元气，去了骄气，添了灵气。书法培训班虽即将结束，但我们学习、思考、苦练的进程不会间断，我们提升、践行、传承的脚步不会停止。我们将与时俱进，锐意进取，不负领导和董老师的嘱托与教诲。
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