初三政治第二学期工作总结

时间：2024-06-13 08:55:00 瑞文网我要投稿

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初三政治第二学期工作总结（精选7篇）

　　政治学是一门以研究政治行为、政治体制以及政治相关领域为主的社会科学学科。下面是小编帮大家整理的初三政治第二学期工作总结（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

初三政治第二学期工作总结（精选7篇）

　　初三政治第二学期工作总结1

　　本学期，作为初三政治课程的任课教师，我本着对学生负责、对教育事业热爱的原则，积极投入教学工作。通过一学期的努力，我和学生们在知识学习、能力培养、情感价值观形成等方面都取得了一定的成果。现在，我将对本学期的工作进行总结，以便更好地反思过去，展望未来。

　　一、教学工作回顾

　　1、教学内容完成情况

　　本学期，我按照教学计划，完成了初三政治课程的所有教学任务。在教学过程中，我注重理论与实践相结合，引导学生关注社会热点，思考政治问题，增强了学生的政治敏感性和社会责任感。

　　2、教学方法创新

　　为了激发学生的学习兴趣，我尝试采用了多种教学方法，如案例教学、小组讨论、角色扮演等。这些方法不仅提高了学生的参与度，还促进了学生的合作与交流能力。

　　3、学生成绩分析

　　通过本学期的努力，学生们的政治成绩普遍有了提高。其中，优秀率较上学期有所增加，及格率也达到了预期目标。但仍有部分学生存在基础薄弱、学习动力不足等问题，需要在今后的教学中重点关注。

　　二、工作亮点与成绩

　　1、教学成果显著

　　在本学期的政治教学中，我注重培养学生的.思辨能力和实践能力，通过组织模拟法庭、时事辩论等活动，让学生在实践中加深对政治知识的理解和运用。这些活动不仅提高了学生的综合素质，也取得了良好的教学效果。

　　2、师生关系融洽

　　我始终坚持以学生为本的教学理念，关心学生的成长和发展。在课余时间，我积极与学生沟通交流，了解他们的学习和生活情况，给予他们必要的帮助和支持。这种良好的师生关系为教学工作的顺利开展奠定了基础。

　　3、团队协作顺利

　　在本学期的教学工作中，我与同事之间保持了良好的沟通和协作。我们共同备课、互相听课、交流经验，共同提高教学水平。这种团队协作的精神不仅促进了我们个人的成长，也提高了整个教研组的凝聚力和战斗力。

　　三、存在问题与改进措施

　　1、学生个体差异大

　　由于学生之间的基础差异较大，导致在教学过程中难以做到因材施教。在今后的教学中，我将更加注重个性化教学，针对学生的不同特点制定不同的教学策略和方法。

　　2、教学资源有限

　　由于教学资源有限，导致在教学过程中难以充分利用各种教学资源来辅助教学。在今后的工作中，我将积极争取更多的教学资源支持，如图书资料、网络资源等，以提高教学质量和效果。

　　3、评价体系待完善

　　目前的教学评价体系还存在一定的局限性，不能全面反映学生的综合素质和能力水平。在今后的工作中，我将进一步完善教学评价体系，注重对学生综合素质的考查和评价，以更好地指导教学工作和学生发展。

　　本学期的工作虽然取得了一定的成绩和亮点，但也存在不少问题和不足。我将以本次总结为契机，认真反思自己的教学工作，总结经验教训，不断改进和提高自己的教学水平。同时，我也将保持积极向上的心态和饱满的工作热情，为培养更多优秀的中学生而努力奋斗。

　　初三政治第二学期工作总结2

　　本人本学期担任初三年级政治学科教学工作，在学校领导的正确领导下，经过一学期的努力，圆满地完成的这个学期的教育教学任务。在这个学期的教育教学中，本人不断地研究教学经验，反思和总结这一学期的教学成果，具体总结如下：

　　一、把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息

　　政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。在传授知识过程中有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。

　　二、以学生为主体，实施开放式教学

　　在传授知识过程中不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方法的改革探索中，积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。

　　三、质疑导思、激活思维

　　教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正领会。教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。当然，教师的.“问题”要提得准确，有一定的难度，又能使学生感兴趣.

　　四、运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量

　　多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习渴望，从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。我积极参与教研活动进行参评，利用多媒体教学，得到了师生的好评。

　　五、积极进行德育渗透

　　教育要尊重和发展学生的主体意识和主动精神，培养和形成学生的健全个性和精神力量，使学生生动活泼的健康的成长。

　　热爱学生、尊重学生、相信学生。尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。在开展各种活动之前，鼓励同学们积极参加，广泛征求学生意见，这些活动大都由学生们自己策划、组织、总结，收到较好的效果。

　　发展学生个性，促进学生的全面的和谐的发展素质教育倡导以提高民族素质为宗旨，强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展。因此教学必须以学生个性的弘扬，学生综合能力的提高为目的。各种活动本身不是目的，只是手段，它要教师通过一系列活动调动学生的积极性，发展学生个性，通过活动提高学生思想政治素质和能力素质。对于每一次活动，我都进行动员和总结，甚至组织同学写心得体会，要让学生通过每次活动都有大的收获，真正做到寓德育于活动之中。

　　通过一学期的努力工作，在本学年的升学考试中，我任学科都获得了较优秀的成绩，今后，我将一如既往地努力工作，追求更好的教育教学成绩。

　　初三政治第二学期工作总结3

　　本学期我继续担任初三年级（1、2、3、4、9）班的政治教育教学工作。我对教学工作一直以来都不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，又获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

　　本学期，本人担任初三年级五个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

　　1、作为科任，认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照新课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

　　2、本人时刻从现实实际出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

　　3、作为教初三政治课的老师，明白自己教学工作任务的重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，通过培养学生学习治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

　　4、通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生使得本学期各个班级的治成绩有了明显的提高，达到了预期中的教学目标，完成了教学任务，也取得了较为优异成绩。

　　5、积极参与听课评课。本学期，我参与学校组织的听课、评课活动达15节，同时，还积极参加学校教研室组织的各项活动，通过这些教研活动，极大地提高了自身的教学能力和业务水平，学习到了其他老师先进的教学经验和方法。

　　6、充分利用学科特点，渗透对学生的环保知识教育，安全法制教育等。加强环保知识的教育，提高了学生的'环保意识；同时，结合青少年违法犯罪活动的案例，加强对学生的法律知识的宣传教育的讨论代，提高了学生们的安全法律意识，增强了法制观念。

　　以上就是我在本学期的教学工作总结。由于自身原因，有些地方还存在不足，决心在以后的日子里，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，并希望能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩，争取更大的进步。

　　初三政治第二学期工作总结4

　　这一学期我担任初三年级思想政治三个班的教学工作。在这一学期中，在适应新时期教学工作的要求下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。总体来说，本学期的工作取得了良好的效果。为今后工作的开展，特对本学期工作总结经验如下：

　　一、工作回顾

　　1、认真编好提纲，按照课改要求上课。每次上课之前，提前编写好自学参考提纲，引导学生自主学习。严格按照课改的教学五个环节上课，锻炼学生的自学能力，合作能力，交流能力，勇于展示，勇于竞争。不仅提高了学习兴趣，而且大大提高了学习效率。

　　2、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

　　3、精心组织课堂教学，提高教学质量。上好课是提高教学质量有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化

　　4、理论联系实际。有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。

　　二、取得的成绩

　　1、教学中，培养学生运用所学原理分析实际的能力；辩证思维能力；表达能力；团队合作精神；发挥学生的主体作用，激发学生学习政治的兴趣；让学生明辨是非，树立正确的观点。通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的`话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；激发学生学习政治的兴趣。

　　2、结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题，让学生共同探讨，发表自己的看法，老师引导学生运用所学的法律知识、历史结论、社会发展常识的基本原理分析。师生双方通过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确认识，澄清模糊认识，纠正错误认识。

　　3、树立了全面的看问题和辩证的分析问题的.意识，提高活动的预见性，从而达到教学目的。

　　4、针对学生缺少答题技巧、不会答题方法的问题，我利用练习课专门训练学生的答题方法，讲解答题模式。在以知识带材料的学习基础上，再次以材料带知识的方法，通过当时的热点，复习知识。所以在期末考试中取得了较好的成绩。

　　三、存在的不足

　　1、思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正领会。教师有时不能用恰当的“问题”来激起学生思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。

　　2、在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。

　　3、总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。

　　4、学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。

　　四、今后努力的方向

　　1、从今年的中考试题看，今后在中考复习中如何进行“热点专题”的复习，值得反思。我们习惯于用较为大量的时间去复习“热点专题”，今后在时间的安排上，在专题复习的深度与难度上，都应该降低要求。用二三个专题复习，让学生能够做到举一反三就行。

　　2、更加注意基础知识的复习，并且要对每一部分的基础知识都较深的挖掘。

　　3、对某一个知识点，必须让学生懂得“知识的形成过程”。

　　4、从学生情况看，答题方法的训练还需加强。

　　5、认真备课，加强集体教研，提高课堂效率。

　　6、热爱学生、尊重学生、相信学生。教师把学生当作发展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。在开展各种活动之前，鼓励同学们积极参加，广泛征求学生意见，这些活动大都由学生们自己策划、组织、总结，收到较好的效果。

　　7、发展学生个性，促进学生的全面的和谐的发展。

　　初三政治第二学期工作总结5

　　本学期，本人担任初三级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

　　作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的`教学的业务水平。每节课都以佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

　　作为教初三政治课的老师，明白自己任务的重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

　　通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。

　　在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

　　初三政治第二学期工作总结6

　　随着初三学年的第二学期画上圆满的句号，作为政治学科的任课教师，我深感责任重大，同时也收获满满。本学期，在学校的正确领导下，我秉持着“教书育人、德育为先”的教育理念，致力于提高学生的政治素养和综合素质，现将本学期的工作总结如下：

　　一、教学工作回顾

　　1、教学内容完成情况

　　本学期，我按照学校的教学计划和教学大纲，认真完成了初三政治学科的全部教学任务。在教学过程中，我注重理论联系实际，将抽象的政治理论知识与具体的社会现象相结合，使学生能够更好地理解和掌握。

　　2、教学方法创新

　　为了激发学生的学习兴趣和积极性，我不断探索新的教学方法。例如，我采用案例教学、小组讨论、角色扮演等方式，让学生在参与中学习和思考，提高了学生的课堂参与度和学习效果。

　　3、教学质量提升

　　在提高教学质量方面，我注重课堂管理，加强与学生的.互动交流，及时了解学生的学习情况和反馈，针对学生的不同需求和问题，给予个性化的指导和帮助。同时，我也积极参加学校的教学研讨会和教研活动，不断学习和借鉴其他教师的教学经验和教学方法，不断提升自己的教学水平。

　　二、德育工作成果

　　1、学生品德培养

　　在政治教学中，我注重培养学生的道德品质和社会责任感。通过讲述历史上的英雄人物和先进事迹，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的爱国情感和民族自豪感。同时，我也注重引导学生关注社会热点和时事政治，培养学生的社会责任感和公民意识。

　　2、班级文化建设

　　在班级文化建设方面，我积极倡导“团结、友爱、互助、进步”的班级精神，组织学生开展各种形式的班级活动，如主题班会、文化沙龙、志愿服务等，增强了学生的集体荣誉感和凝聚力。同时，我也注重培养学生的自主学习和自我管理能力，引导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

　　三、存在问题与改进措施

　　1、存在问题

　　在本学期的工作中，我也发现了一些问题。首先，部分学生的学习态度不够端正，缺乏学习的主动性和积极性。其次，部分学生的基础知识掌握不够扎实，需要加强基础知识的巩固和训练。最后，由于课时紧张，部分教学内容无法深入展开，需要进一步改进教学方法和策略。

　　2、改进措施

　　针对以上问题，我将采取以下改进措施。首先，加强与学生的沟通和交流，了解学生的学习需求和问题，引导学生树立正确的学习态度和价值观。其次，加强基础知识的教学和训练，通过布置适量的作业和练习，巩固学生的基础知识。最后，进一步探索和创新教学方法和策略，如采用翻转课堂、微课等现代化教学手段，提高教学效果和学生的学习兴趣。

　　本学期的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在未来的工作中，我将继续努力，不断探索和创新，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也希望学校领导和同事们能够给予我更多的支持和帮助，共同推动学校教育教学工作的不断发展。