初中体育观课报告
课堂观察就是指研究者或观察者带着明确的目的，凭借自身感官以及有关辅助工具、直接或间接从课堂情境中收集资料，并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法。下面是小编帮大家整理的初中体育观课报告（精选5篇），大家一起来看看吧。
初中体育观课报告1
本次观课的内容是关于篮球。篮球是一项非常受欢迎的体育运动，它既可以锻炼身体，又可以培养团队合作精神。在观课过程中，我学到了很多关于篮球的知识和技巧。
首先，老师向我们介绍了篮球的基本规则。篮球比赛由两个队伍进行，每队五名球员。比赛的目标是将球投进对方的篮筐，同时防守对方的进攻。我了解到了篮球比赛的计分规则，以及各种违规和犯规的判罚。
接下来，老师向我们演示了一些基本的篮球动作和技巧。比如，运球、传球、投篮和盖帽等。我发现这些技巧在篮球比赛中非常重要，能够帮助球员更好地控制球和与队友配合。
观课中，我还注意到了篮球比赛中的团队合作精神。篮球是一项需要团队合作的运动，每个队员都要发挥自己的优势，与队友密切配合。只有团结一致，才能在比赛中取得胜利。
通过观课，我深深地感受到了篮球运动的魅力。篮球不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作意识和竞争意识。我决定要积极参与篮球运动，不断提高自己的技术水平。
最后，我要感谢老师给我们带来了这次精彩的观课体验。通过观课，我对篮球有了更深入的了解，也更加热爱这项运动。
初中体育观课报告2
针对陈xx老师上的站立式起跑一课，进行简单的点评：
第一，他的课程基本按照课的设计思路进行教学：
1、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。
2、通过发笑脸贴纸，让学生有一个直观的感觉，能够分清起跑时脚和手的姿势，充分激发了学生学习的兴趣。陈老师能够根据水平一学生的身体、心理发展等特点，建立清晰的动作感觉，让他们很好的分清起跑姿势，把容易混淆的事情变得简单，这是一个非常新颖的教学方法。
3、关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的心理体验。培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。培养学生集体主义意识。使学生在练习中，学会合作，学会评价，体验运动的乐趣与成功的喜悦。
第二，存在的一些需要改进的地方
1、课的重点与难点把握的不够准确，本课为第一次课，其教学重点应为：身体重心前移，教学难点为：异侧手在前，再根据重、难点制定相应的教学方法与教学手段。课的整体性不够注重，本节课在教学中虽然教学方法新颖，但是教学内容不够突出。从准备活动到小游戏再到练习，没有突出学习的重点，过于一般。内容安排旨在逐步提升学生兴趣。
2、学生自主探究、合作性学习得到发挥。能够快速调动学生学习的积极性。充分发挥学生的自主探究能力，培养学生的集体主义意识，不过教师在刚开始的准备活动中应该充分注意安全，由于水平一的学生对于安全意识还是很欠缺的，教师应该避免安全问题的发生，两个学生对着站立抢位置的辅助练习还是存在一定安全问题。如果在进行练习前强调一下会更好。
3、课的器材有所创新：每人两个笑脸贴纸，但是水平一的学生在对贴纸的练习中，还是浪费了过多的时间，是不是在课前或者发贴纸的.时候跟学生强调一下要求，然后能够缩短这一时段的用时，提高课堂的练习密度。
4、教师应精讲多练，减少集中讲解的时间，给学生尽可能多的练习时间。
总之本节课条理清晰，节奏明快，体现了教师的基本功比较扎实。整节课中学生兴趣浓烈，积极主动性较高。可以看出陈老师在课前是经过了精心准备的。教材内容的选择上非常新颖，既有新颖的教学方法与教学手段。在课的设计上具有独特的一面，通过游戏与各种活动，充分激发了学生的竞争意识，同学们都表现出了好胜的一面。这节课无疑是非常成功的。学生通过自己做的器材上了一节有趣的体育课，在课堂中学生表现出了在玩中学，在学中玩的意识。
初中体育观课报告3
本次课程的主题是“团队合作的重要性”。
首先，我想问大家一个问题：你们认为团队合作重要吗？请举手。嗯，几乎所有人都举手了。团队合作确实非常重要，无论是在体育活动中还是在生活中，团队合作都能带来很多好处。
那么，团队合作有哪些好处呢？首先，团队合作能够提高效率。一个人的力量是有限的，而团队中的每个人都可以发挥自己的优势，共同完成任务，这样就能更快地达到目标。其次，团队合作能够促进交流和沟通。在团队中，我们需要与队友进行交流和协商，这样才能更好地理解对方的想法和意见，从而更好地完成任务。此外，团队合作还能培养合作意识和团队精神。在团队中，我们需要互相帮助、互相支持，这样才能共同进步，取得更好的成绩。
接下来，我想给大家讲一个故事，来说明团队合作的重要性。从前，有一只蚂蚁，它发现了一块很大的食物。蚂蚁想把食物带回家，但是食物太重了，它一个人根本搬不动。于是，蚂蚁找来了一只蚂蚁朋友，两只蚂蚁一起合作，把食物搬回了家。通过这个故事，我们可以看出，团队合作可以帮助我们克服困难，取得成功。
最后，我想给大家提几个团队合作的建议。首先，我们要相互信任。在团队中，每个人都有自己的特长和能力，我们要相信队友，相信他们能够完成自己的任务。其次，我们要积极参与。在团队中，每个人都应该尽自己的努力，积极参与到团队活动中，这样才能更好地发挥团队的力量。最后，我们要互相支持。在团队中，我们要互相帮助、互相支持，这样才能共同进步，取得更好的成绩。
通过这堂体育观课，我希望大家能够认识到团队合作的重要性，并在今后的学习和生活中，更加注重团队合作，共同进步。谢谢大家！
初中体育观课报告4
日期：
20xx年10月15日
观课教师：
李xx体育教师
观课学校：
XX小学
观课目的：
本次观课是为了学习和借鉴XX小学体育教师的教学经验和教学方法，提高我们自身的教学水平和能力。
观课内容：
本次观课的内容是一堂小学体育课，教学内容为篮球运动。课程分为热身活动、基本动作训练和小组对抗三个环节。
观课感受：
在热身活动环节，教师采用了多样化的游戏方式，如跳绳、橡皮筋等，让学生们在轻松愉快的氛围中热身。这样的热身方式不仅能够锻炼学生的身体素质，还能够调动学生的积极性和参与度。
在基本动作训练环节，教师注重基本动作的细节讲解和示范。他通过分组训练的方式，让学生们有更多的机会实践和练习。教师还采用了奖励制度，激励学生们积极参与训练并争取更好的成绩。这样的教学方式能够有效地提高学生的技术水平和动作能力。
在小组对抗环节，教师采用了轮流比赛的方式，让每个学生都能有机会参与比赛。他还设立了明确的规则和奖惩制度，让学生们在比赛中能够遵守规则，培养团队合作精神和竞争意识。这样的比赛方式不仅能够提高学生的篮球技术，还能够培养学生的团队意识和合作能力。
观课总结：
通过观察和学习，我深刻认识到一堂成功的小学体育课需要教师具备多方面的能力。首先，教师要有丰富的教学经验和专业知识，能够准确把握学生的学习程度和需求。其次，教师要注重学生的参与度和积极性，通过多样化的教学方式和游戏形式，激发学生的学习兴趣。最后，教师要注重培养学生的团队合作精神和竞争意识，通过比赛和奖惩制度，激励学生们争取更好的成绩。
初中体育观课报告5
本次观课的主题是初中体育课，观看的是一堂七年级的篮球课。在这堂课中，我观察到了以下几点：
一、教师的教学方法
教师采用了多种教学方法，例如讲解、示范、训练、游戏等，使学生们在不同的情境中学习篮球技能。教师还注重让学生们参与到教学中来，让学生们在互动中学习，这样既能增加学生们的兴趣，又能提高学生们的参与度和学习效果。
二、学生的学习状态
学生们在课堂中表现积极，他们认真听讲，积极参与训练和游戏，并且在教师的指导下逐渐掌握了篮球的基本技能。同时，学生们也表现出了团队合作和竞争意识，这是篮球课程所需要培养的能力。
三、课堂气氛
课堂气氛轻松愉悦，学生们在教师的引导下互相帮助、互相鼓励，形成了良好的团队氛围。教师也注重了课堂的趣味性，通过游戏等方式使学生们在轻松愉悦的氛围中学习。
四、教学效果
通过观察，可以看出学生们在这堂课中掌握了篮球的基本技能，同时也培养了他们的团队合作和竞争意识。这些都是篮球课程所需要培养的能力。因此，这堂课的教学效果是良好的。
总之，这堂初中体育课是一堂优秀的课程，教师采用了多种教学方法，学生们表现积极，课堂气氛轻松愉悦，教学效果良好。希望在今后的教学中，教师们能够继续注重课程的趣味性和实用性，为学生们提供更好的教育。
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