冬季传染病预防安全教育教案
每种传染病都有其特异的病原体引起，病原体可以是微生物或寄生虫。包括病毒、细菌、真菌或者寄生虫等。下面是小编帮大家整理的冬季传染病预防安全教育教案（精选7篇），仅供参考！
冬季传染病预防安全教育教案1
教学目的：
1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
2、增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序为出发点，紧急行动，密切关注，积极做好流感、水痘、腮腺炎等控工作。
教学方法：
讲解、讨论
教学过程：
一、激发学生安全意识。
师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?
师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?
二、预防冬季安全措施。
师：你们喜欢冬天吗?
生：有的喜欢有的不喜欢。
师：你们喜欢下雪吗?
生：喜欢或者不喜欢。(说明喜欢或者不喜欢的原因)
师：那你们觉得冬天咱需要注意哪些方面的安全呢?
生：交流回答
师总结。
在冬天呢，除了要十分的注意安全，防止危险事情的发生，还需要注意预防冬季传染病。
三、介绍冬季常见病。
天气渐冷，又到了冬季呼吸道传染病的高发季节，让我们来了解一下冬冬季有哪些常见传染病。
1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强，易造成暴发性流行或世界性大流行。表现为高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒症状明显，呼吸道症状较轻。
2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。主要通过飞沫传染。病毒由呼吸道侵入人体，引起腮腺或颌下腺肿胀。常在幼儿园、小学里流行。2岁以下小儿较少得病。一般一生只患一次。
3、水痘是由水痘带状疱疹病毒所引起的传染病，主要发生于儿童。其特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹、丘疹和水疱疹，并伴发热。一般水疱疹结痂即愈，少留疤痕。水痘传染性很强，必须早期隔离患儿，直到隔离期满。
4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。传染源是麻疹患者，主要通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。潜伏期通常为14日。
5、此外风疹、猩红热、流脑等也是学校中常见的传染病。
四、如何预防冬季传染病。
1、开展冬季传染病预防的科普宣传，使学生能了解疾病的特征与预防的方法，争取早发展，早报告，早隔离治疗病人。
2、教室要经常通风换气，促进空气流通，勤打扫环境卫生，勤晒衣服和被褥等。3、经常到户外活动，参加体育锻炼，呼吸新鲜空气，增强体质和免疫力。
4、保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏，咳嗽和清洁鼻子后要洗手。洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。
5、注意均衡饮食，定期运动，充足休息，根据气候变化增减衣服，增强自我身体的抵抗力。
6、对于哪些腋下温度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿大等症状体征明显者，劝其回家休息，及时进行治疗。
7、发现疫情或疑似疫情，及时向学校主管部门报告。
五、预防疾病谚语。
大蒜是个宝，常吃身体好。
吃米带点糠，老少身体壮。
冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。
吃了萝卜菜，啥病都不害。
管你伤风不伤风，三片生姜一根葱。
鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。
不干不净，吃了得病。
干干净净，吃了没病。
生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。
要想身体好，吃饭别太饱。
暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。
不喝酒，不吸烟，病魔见了都靠边。
六、班主任总结。
我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要有自我保护的意识，保护好自己。
冬季传染病预防安全教育教案2
教学目标：
1.了解冬季常见传染病的症状和传播途径。
2.掌握预防冬季传染病的基本方法和注意事项。
3.培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护意识。
教学内容：
1.冬季常见传染病的症状和传播途径：
流感：发热、咳嗽、流鼻涕、乏力等。通过空气飞沫传播。
感冒：喉咙痛、打喷嚏、流鼻涕、发热等。通过空气飞沫传播。
手足口病：发热、口腔溃疡、手脚起水泡等。通过接触传播。
2.预防冬季传染病的基本方法和注意事项：
勤洗手：教育幼儿养成勤洗手的习惯，特别是在接触到其他人或物品后。
注意咳嗽和打喷嚏的礼仪：教育幼儿用纸巾或手肘遮住口鼻，避免直接用手遮挡。
避免接触病人：教育幼儿避免与患有传染病的人密切接触，如握手、亲吻等。
保持室内通风：教育幼儿保持室内通风，减少空气中病菌的传播。
加强营养：教育幼儿合理膳食，增强身体免疫力。
教学步骤：
1.引入：通过图片或故事引入冬季传染病的概念，让幼儿了解冬季容易生病的原因。
2.讲解：简单介绍冬季常见传染病的症状和传播途径，并与幼儿进行互动讨论。
3.示范：老师示范正确的洗手方法和咳嗽礼仪，让幼儿模仿学习。
4.游戏：设计洗手游戏或咳嗽礼仪游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
5.演练：组织幼儿进行角色扮演，模拟避免接触病人的场景，让幼儿学会保护自己。
6.总结：回顾所学内容，强调预防冬季传染病的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中落实所学方法和注意事项。
教学资源：
1.图片或故事相关冬季传染病的素材。
2.洗手游戏或咳嗽礼仪游戏的道具和规则。
3.角色扮演的相关道具。
评估方式：
1.观察幼儿在游戏和演练中的表现，是否能正确使用洗手方法和咳嗽礼仪。
2.与幼儿进行互动问答，测试他们对冬季传染病预防的理解程度。
教学延伸：
1.家长互动：通过家园共育活动，向家长传达冬季传染病预防的重要性，并与家长共同制定家庭卫生保健计划。
2.健康教育：结合其他健康教育内容，如饮食、运动等，全面提升幼儿的健康素养。
冬季传染病预防安全教育教案3
教学目标：
1.了解常见的冬季传染病，如流感、感冒、手足口病等。
2.掌握预防冬季传染病的基本方法，如勤洗手、保持良好的卫生习惯等。
3.培养幼儿良好的个人卫生意识和习惯，提高抵抗力，降低感染风险。
教学内容：
1.冬季传染病的常见症状和传播途径。
2.预防冬季传染病的基本方法。
教学步骤：
1.引入（5分钟）：
引导幼儿回忆上一节课学习的内容，如何预防夏季传染病。
引入本节课的主题：冬季传染病预防。
2.讲解（10分钟）：
介绍冬季常见的传染病，如流感、感冒、手足口病等，包括症状和传播途径。
强调冬季传染病的高发季节和易感人群。
3.演示（10分钟）：
演示正确的洗手方法，包括用肥皂搓手的步骤和时间。
演示正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，用纸巾或肘部遮住口鼻。
4.游戏（15分钟）：
设计互动游戏，让幼儿模拟洗手和咳嗽打喷嚏的正确动作。
强调幼儿要养成勤洗手、咳嗽打喷嚏时遮住口鼻的好习惯。
5.讨论（10分钟）：
提问幼儿如何保持良好的个人卫生习惯，预防冬季传染病。
引导幼儿讨论如何避免与患有传染病的人接触，如不共用餐具、不握手等。
6.总结（5分钟）：
总结本节课的内容，强调预防冬季传染病的重要性。
鼓励幼儿将所学知识应用到实际生活中。
7.作业（5分钟）：
布置作业：让幼儿绘制一幅关于预防冬季传染病的画，画中要包括正确洗手和咳嗽打喷嚏的场景。
教学资源：
1.PPT或黑板。
2.洗手用具和肥皂。
3.纸巾。
教学评估：
1.观察幼儿在游戏中的表现，是否能正确模拟洗手和咳嗽打喷嚏的动作。
2.检查幼儿完成的作业，评估他们对预防冬季传染病的理解。
教学延伸：
1.邀请医生或护士来幼儿园讲解冬季传染病的预防知识。
2.组织幼儿参观医院或卫生所，了解医生和护士的工作。
3.在班级中设置洗手区域，提醒幼儿勤洗手。
4.组织幼儿参与户外活动，增强身体抵抗力。
冬季传染病预防安全教育教案4
一、教学目标：
1.了解冬季常见传染病的症状和预防方法。
2.学会正确洗手和咳嗽的方法。
3.培养幼儿良好的卫生习惯。
二、教学重点：
1.了解冬季常见传染病的症状和预防方法。
2.学会正确洗手和咳嗽的方法。
三、教学难点：
1.如何引导幼儿养成良好的卫生习惯。
2.如何让幼儿掌握正确的洗手和咳嗽方法。
四、教学内容：
1.冬季常见传染病的症状和预防方法。
2.正确洗手和咳嗽的方法。
五、教学方法：
1.讲解法：通过讲解的方式介绍冬季常见传染病的症状和预防方法。
2.示范法：通过示范的方式教授幼儿正确洗手和咳嗽的方法。
3.互动法：通过互动的方式引导幼儿养成良好的卫生习惯。
六、教学过程：
1.引入：老师向幼儿们介绍冬季常见传染病的症状和预防方法。
2.讲解：老师详细讲解每种传染病的症状和预防方法，并举例说明。
3.示范：老师向幼儿们展示正确的洗手和咳嗽方法，并现场演示。
4.练习：让幼儿们分组练习正确的洗手和咳嗽方法。
5.总结：老师向幼儿们强调养成良好的`卫生习惯的重要性，并鼓励他们在日常生活中注意卫生。
七、教学评价：
1.观察幼儿是否能掌握正确的洗手和咳嗽方法。
2.观察幼儿是否能养成良好的卫生习惯。
3.听取幼儿对冬季传染病预防的理解和掌握程度。
冬季传染病预防安全教育教案5
教学目标：
1.了解冬季常见的传染病及其预防措施。
2.培养幼儿良好的个人卫生习惯。
3.培养幼儿正确的预防传染病的意识。
教学内容：
1.冬季常见的传染病及其症状。
2.个人卫生习惯养成。
3.预防传染病的措施。
教学准备：
1.幻灯片或图片展示相关传染病的症状和预防知识。
2.清洁用品，如肥皂、纸巾、洗手液等。
3.游戏道具，如洗手游戏卡片、传染病防护物品等。
教学过程：
1.导入：通过展示图片或幻灯片，介绍冬季常见的传染病，如感冒、流感、手足口病等，并让幼儿说出他们了解的传染病名称和症状。
2.讲解：详细介绍每种传染病的症状和传播途径，并与幼儿讨论如何预防传染病。
3.游戏活动：进行洗手游戏，让幼儿根据游戏卡片的指示，模拟正确的洗手步骤。同时，引导幼儿讨论为什么洗手对预防传染病很重要。
4.角色扮演：分发传染病防护物品，如口罩、纸巾等，让幼儿模拟在公共场所佩戴口罩或使用纸巾掩盖口鼻的场景，强调正确的使用方法和时机。
5.活动总结：回顾今天学习的内容，强调个人卫生习惯的重要性，并鼓励幼儿积极参与预防传染病的行动。
教学延伸：
1.在班级中设立洗手角，提供洗手液、肥皂和纸巾等清洁用品，鼓励幼儿经常洗手。
2.组织幼儿参观医院或卫生院，让他们了解医生和护士是如何预防传染病的。
3.通过绘本、游戏等形式，进一步加深幼儿对传染病预防的理解。
教学评估：
1.观察幼儿在游戏和角色扮演中的表现，看是否能正确模拟洗手和正确使用传染病防护物品。
2.听取幼儿对预防传染病的理解和应对措施的回答。
3.教师观察幼儿在平时的生活中是否养成了良好的个人卫生习惯。
冬季传染病预防安全教育教案6
教学目标：
1.了解冬季常见的传染病，如流感、感冒等。
2.掌握预防传染病的基本方法，如勤洗手、保持良好的卫生习惯等。
3.培养幼儿的自我保护意识，提高其抵抗疾病的能力。
教学内容：
1.冬季常见的传染病介绍。
2.预防传染病的基本方法。
3.游戏活动：模拟洗手、打喷嚏等场景，让幼儿亲身体验正确的卫生习惯。
教学准备：
1.海报或图片展示冬季常见的传染病。
2.洗手液、肥皂、纸巾等卫生用品。
3.模拟洗手、打喷嚏的道具。
教学过程：
1.导入（5分钟）：
展示海报或图片，引导幼儿讨论冬季常见的传染病。提问：你们知道冬季有哪些传染病？
2.介绍传染病（10分钟）：
通过简单的语言和图片，向幼儿介绍冬季常见的传染病，如流感、感冒等。解释传染病的传播途径和症状。
3.预防传染病的基本方法（10分钟）：
a.勤洗手：讲解正确的洗手方法，如用肥皂和流水洗手至少20秒，并特别强调洗手前、饭前、上厕所后等重要时刻要洗手。
b.打喷嚏和咳嗽时用纸巾或肘部遮住口鼻：引导幼儿模拟正确的打喷嚏和咳嗽姿势。
c.保持良好的卫生习惯：如不随地吐痰、不乱扔垃圾等。
4.游戏活动（15分钟）：
a.模拟洗手：准备洗手液、肥皂、水盆等，让幼儿亲自体验正确的洗手方法。
b.模拟打喷嚏：使用纸巾或肘部，让幼儿模拟正确的打喷嚏姿势。
5.总结（5分钟）：
回顾今天学习的内容，强调预防传染病的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中积极采取预防措施。
教学延伸：
1.家长互动：将教学内容通过家校互动的方式传达给家长，提醒他们在家中帮助幼儿做好预防传染病的工作。
2.观察记录：引导幼儿观察周围的卫生环境，记录发现的不卫生现象，并与家长一起讨论如何改善。
教学评估：
观察幼儿在游戏活动中的表现，检查他们是否正确掌握了洗手和打喷嚏的方法。与家长进行沟通，了解幼儿在家中是否能够有效预防传染病。
冬季传染病预防安全教育教案7
教学目的：
使学生了解呼吸道传染病的传播途径，掌握预防方法。
教学重点：
呼吸道传染病和腮腺炎的预防。
教学难点：
了解传播途径。
教学用具：
《学校呼吸道传染病预防控制》视频
教学过程
一、导课：什么是呼吸道传染病？
（流感、白喉、腮腺炎等。）
二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。
三、怎样预防呼吸道传染病？
计划免疫，注意卫生，少去公共场所，会添减衣服，积极锻炼身体。
四、流行性腮腺炎是怎样传染的？
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。
五、怎样预防腮腺炎？
避免与腮腺炎病人接触；病好后才能上学。可煎服板兰根等草药预防。
六、观看影片《学校呼吸道传染病预防控制》并交流感受
七、作业：预防呼吸道传染病有那些方法？
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