防电信网络诈骗宣传教案
教案一般指课时计划。 课时计划，俗称“教案”。一个完整的课时计划应包括：班级、学科名称、授课时间、课题、教学目的、课的类型、主要教学方法、教具、教学进程等。下面是小编为大家收集的防电信网络诈骗宣传教案（精选11篇），希望对大家有所帮助。
防电信网络诈骗宣传教案1
班会目标：
1. 了解电信诈骗的定义和常见手段。
2. 掌握预防电信诈骗的方法和技巧。
3. 培养学生对网络安全的意识和能力。
班会流程：
一、引入（5分钟）
1. 以一个真实的电信诈骗案例开始班会，引起学生的兴趣和注意。
2. 引导学生思考：你们是否听说过或者亲身经历过电信诈骗？
二、了解电信诈骗（10分钟）
1. 讲解电信诈骗的定义：指以网络通信为手段，通过虚假身份或信息诱骗他人，获取非法利益的犯罪行为。
2. 分析电信诈骗的常见手段：冒充公检法、冒充亲友、冒充客服、网络购物诈骗等。
三、预防电信诈骗（15分钟）
1. 提醒学生要保护个人信息，不随意泄露手机号码、身份证号码等敏感信息。
2. 教育学生要保持警惕，不轻易相信陌生人的电话、短信、邮件等。
3. 强调学生要提高辨别能力，不轻易相信虚假信息，特别是涉及到财务、个人隐私等方面的信息。
4. 告诫学生要警惕网络购物诈骗，不轻易相信低价诱惑，选择正规、可信的购物平台。
四、案例分析（15分钟）
1. 分组讨论：给学生分发电信诈骗案例，让他们小组讨论案例中的诈骗手段和预防方法。
2. 随机抽取小组汇报，分享讨论结果。
五、总结（5分钟）
1. 强调网络安全的重要性，提醒学生要时刻保持警惕。
2. 确认学生对电信诈骗预防措施的掌握情况，解答学生提出的问题。
备注：
1. 教案中的时间仅供参考，实际上课时间可以根据具体情况进行调整。
2. 可以在班会结束后，布置相关的作业或任务，进一步巩固学生对电信诈骗的认识和预防能力。
防电信网络诈骗宣传教案2
一、教学目标：
了解电信诈骗的基本概念和常见手段。
学会辨别电信诈骗的特征和警惕信号。
掌握防范电信诈骗的基本方法和技巧。
二、教学内容：
电信诈骗的概念和常见手段。
电信诈骗的特征和警惕信号。
防范电信诈骗的基本方法和技巧。
三、教学过程：
导入（5分钟） 通过提问的方式引导学生思考，电信诈骗是什么？他们听说过哪些电信诈骗的手段？有没有遇到过类似的情况？
讲解电信诈骗的概念和常见手段（10分钟） 简单介绍电信诈骗的概念，并列举几种常见的手段，如冒充公检法、假冒银行客服、虚假中奖等。
分析电信诈骗的特征和警惕信号（10分钟） 通过实例分析，让学生了解电信诈骗的特征和常见的警惕信号，如语言中的矛盾、要求保密等。
防范电信诈骗的基本方法和技巧（15分钟） 教授学生一些防范电信诈骗的基本方法和技巧，如不随意泄露个人信息、不随意点击陌生链接、不随意转账等。
案例分析和讨论（15分钟） 提供一些电信诈骗案例，让学生分析其中的特征和警惕信号，并讨论如何防范和避免类似情况发生。
总结和小结（5分钟） 总结本节课的内容，强调学生应该保持警惕，不轻易相信陌生人的信息和要求，同时加强个人信息保护的意识。
四、教学资源：
电脑或投影仪
电信诈骗案例
教学PPT
五、教学评估：
在案例分析和讨论环节，观察学生的参与程度和分析能力。
教师可以提问学生，确认他们对电信诈骗的理解和防范措施是否掌握。
六、教学延伸：
鼓励学生与家人分享所学内容，提高家庭成员的防范意识。
建议学生在遇到可疑情况时及时向家长或老师报告，避免受骗。
七、教学反思：
通过本节课的教学，学生能够了解电信诈骗的基本概念和常见手段，掌握防范电信诈骗的基本方法和技巧。通过案例分析和讨论，学生能够更好地辨别电信诈骗的特征和警惕信号，提高防范意识。同时，通过与家人分享所学内容，可以进一步扩大防范电信诈骗的影响范围。
防电信网络诈骗宣传教案3
教学目标：
了解电信诈骗的定义和常见手法；
学习如何辨别和预防电信诈骗；
培养学生的警惕性和自我保护意识。
教学内容：
电信诈骗的定义和常见手法；
如何辨别和预防电信诈骗；
角色扮演和案例分析。
教学步骤：
第一步：导入（5分钟） 教师向学生们提问：“你们知道什么是电信诈骗吗？有没有听说过电信诈骗的案例？”鼓励学生们回答。
第二步：讲解电信诈骗的定义和常见手法（10分钟） 教师简要介绍电信诈骗的定义，并列举一些常见的手法，如冒充公检法、冒充亲友、冒充银行等。通过案例分析，让学生们了解电信诈骗手法的巧妙和危害。
第三步：如何辨别和预防电信诈骗（10分钟） 教师向学生们讲解如何辨别和预防电信诈骗，包括以下几点：
不轻易相信陌生人的电话、短信和邮件；
不随意泄露个人信息，如姓名、身份证号码、银行卡号等；
不随意点击陌生链接和下载未知软件；
学会利用网络和媒体等渠道了解最新的电信诈骗手法。
第四步：角色扮演和案例分析（15分钟） 教师组织学生们进行角色扮演，模拟电信诈骗的情境，让学生们亲身体验如何应对电信诈骗。同时，通过案例分析，让学生们学会从中吸取经验和教训。
第五步：总结和反思（5分钟） 教师与学生们一起总结今天的学习内容，强调学习如何辨别和预防电信诈骗的重要性。鼓励学生们在日常生活中保持警惕，不轻易上当受骗。
教学延伸：
组织学生们参加有关电信诈骗的知识竞赛，加深对电信诈骗的了解；
邀请警察或网络安全专家来学校进行讲座，进一步加强学生们的防骗意识。
教学评估： 教师观察学生们在角色扮演和案例分析中的表现，以及学生们在总结和反思环节中的回答，评估学生们对电信诈骗的理解和防范能力。
防电信网络诈骗宣传教案4
主题：
网络安全教育预防电信诈骗
时间：
40分钟
目标：
通过本次班会，学生能够了解电信诈骗的常见手法和预防方法，提高网络安全意识。
教学步骤：
1. 引入（5分钟）
老师简要介绍电信诈骗的概念，并提出电信诈骗在日常生活中的普遍存在。
提问学生是否听说过或遭遇过电信诈骗的案例，鼓励学生分享自己的经历。
2. 分析电信诈骗手法（10分钟）
将学生分成小组，每个小组讨论并列举出他们所了解的电信诈骗手法。
每个小组报告他们列举出的手法，并由老师进行总结和补充。
3. 电信诈骗案例分析（10分钟）
老师提供一些真实的电信诈骗案例，让学生分析案例中的诈骗手法和受害者的错误行为。
引导学生讨论受害者应该如何避免被骗，并给出正确的做法。
4. 预防电信诈骗的方法（10分钟）
老师向学生介绍一些常见的预防电信诈骗的方法，如不随意泄露个人信息、不点击不明链接、不随意转账等。
鼓励学生积极提问和分享自己的预防经验，以加深对预防电信诈骗的认识。
5. 总结（5分钟）
老师对本次班会的内容进行总结，并再次强调预防电信诈骗的重要性。
鼓励学生将所学的知识运用到实际生活中，并提醒他们在遇到可疑情况时及时向老师或家长报告。
扩展活动：
鼓励学生设计并演练一些预防电信诈骗的情景剧，以加深对预防电信诈骗方法的理解和应用。
学校可以邀请相关部门或专家来进行网络安全教育讲座，进一步提高学生的网络安全意识。
防电信网络诈骗宣传教案5
一、目标：
1. 了解电信诈骗的定义和常见手段；
2. 掌握预防电信诈骗的基本方法和技巧；
3. 培养对网络安全的重视和自我保护意识。
二、准备工作：
1. PPT或黑板、白板等教学工具；
2. 电信诈骗案例和图片。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师用PPT或黑板、白板展示电信诈骗案例和图片，引起学生的兴趣和思考：“你们是否听说过电信诈骗？有没有亲身经历过？”
2. 了解电信诈骗（10分钟）
教师简要介绍电信诈骗的定义和常见手段，如冒充公检法工作人员、假借亲情关系、虚假中奖信息等。
3. 预防电信诈骗的基本方法和技巧（15分钟）
教师通过PPT或黑板、白板依次介绍以下内容：
a. 保护个人信息的重要性：不轻易泄露个人信息，特别是身份证号码、银行账号、手机号码等；
b. 警惕陌生号码的来电：不随便接听陌生号码的来电，尤其是涉及到个人信息或财务问题的；
c. 注意短信和电话的内容：警惕短信和电话中的奇怪链接、要求提供个人信息或转账的内容；
d. 确认身份和信息的真实性：通过其他渠道核实对方身份和信息的真实性，如直接拨打官方电话咨询；
e. 增强自我保护意识：提高警惕，不轻易相信陌生人的承诺和诱导。
4. 案例分析与讨论（15分钟）
教师给出一些电信诈骗案例，让学生分组讨论，并就以下问题展开讨论：
a. 这些案例中的诈骗手段有哪些？
b. 如果你是受害者，你会如何应对？
c. 预防电信诈骗的方法和技巧对于避免成为受害者有何帮助？
5. 总结与小结（5分钟）
教师对本节课的内容进行总结，并强调预防电信诈骗的重要性以及保护个人信息的重要性。
四、作业布置：
要求学生搜索并了解更多的电信诈骗案例，并写一篇200字的作文，总结自己在预防电信诈骗方面的体会和建议。
五、教学反思：
通过本节课的教学，学生对电信诈骗有了更深入的了解，并掌握了一些预防电信诈骗的基本方法和技巧。同时，通过案例分析和讨论，学生的思维能力和分析能力也得到了锻炼。希望学生能够将所学知识运用到实际生活中，提高自身的网络安全意识和自我保护能力。
防电信网络诈骗宣传教案6
一、教学目标：
了解什么是电信诈骗，以及常见的电信诈骗手段；
学习如何防范电信诈骗，保护自己的.个人信息和财产安全；
培养学生的警惕性和辨别能力，提高对电信诈骗的认知。
二、教学内容：
电信诈骗的定义和常见手段；
防范电信诈骗的方法和技巧；
实际案例分析和讨论。
三、教学过程：
导入（5分钟） 通过提问的方式引导学生思考：你们知道什么是电信诈骗吗？你们听说过哪些电信诈骗的案例？
了解电信诈骗（10分钟） 通过讲解和展示相关的图片、视频等材料，向学生介绍电信诈骗的定义和常见手段，如冒充公检法、假冒银行、虚假中奖等。
防范电信诈骗（15分钟） a. 学习如何保护个人信息：不随便泄露个人信息、不随便点击陌生链接、不随便下载未知软件等。 b. 学习如何辨别真伪：注意查看发件人邮箱、短信号码、电话号码等，警惕不明身份的来电、短信和邮件。 c. 学习如何保护财产安全：不随便汇款、不随便购买未知产品、不随便提供银行卡信息等。
实际案例分析和讨论（15分钟） 通过展示一些真实的电信诈骗案例，让学生分析案例中的诈骗手段和防范方法，并进行讨论和分享。
总结和小结（5分钟） 回顾本堂课的内容，让学生总结学到的知识和技巧，并强调警惕性和辨别能力的重要性。
四、教学资源：
图片、视频等相关材料；
电脑、投影仪等教学设备。
五、教学评估：
课堂参与度：观察学生的积极参与程度，如回答问题、提出观点等；
讨论质量：评估学生对案例分析和讨论的深度和广度；
反馈问答：通过提问学生对课堂内容的理解和掌握情况。
六、拓展延伸：
学校可以邀请相关机关或专家到校开展电信诈骗防范讲座，加深学生对电信诈骗的认知；
学校可以组织学生参与相关的防诈骗宣传活动，提高学生的防范意识和能力。
七、教学反思：
根据学生的实际情况和反馈，及时调整教学内容和方法，使教学更加贴近学生的实际需求和兴趣。
防电信网络诈骗宣传教案7
班会主题：
防电信诈骗
班会目的：
通过这次主题班会，使同学们明白预防电信诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
班会准备：
确定主持人、制作ppt
具体步骤及安排：
一、导入新课
近年来，伴随金融、通信业的快速发展，借助于手机、固定电话、网络等通信工具和现代网银技术实施的电信诈 骗犯罪迅速蔓延。电信诈骗作为一种“不接触犯罪”的新型犯罪来势较猛，涉案金额大，侵害对象广，动辄骗取受害人积攒数年的“辛苦钱”、“养命钱”、“看病钱”、“防老钱”，给群众造成重大经济损失，严重影响群众安全感。
二、讲授新课
(一)、电信诈骗特点
1.作案过程不接触化。
2.作案方式信息化。
3.作案手段智能化。
4.作案地域跳跃化。
5.受害人群不特定化。
6.犯罪组织职业化。
7.犯罪活动国际化。
8.赃款流动快速化。
(二)、电信诈骗作案的主要手法
1.电话类诈骗：冒充公检法诈骗，冒充“领导”、熟人电话诈骗，破财消灾诈骗，补贴退税类诈骗，机票诈骗，冒充军人、武警订购物资诈骗。
2.短信类诈骗：中奖短信诈骗，低息贷款诈骗，引诱汇款诈骗，发送携带木马链接的内容短信诈骗。
3.网络类诈骗：利用QQ、微信冒充熟人诈骗，网络兼职刷信誉诈骗，购买基金诈骗，“网购”诈骗。
除上述常见电信诈骗手段外，还有复制手机卡诈骗、二维码诈骗、虚假婚恋网站诈骗、高薪招聘、低价购物、网络购物等其他诈骗手段。遇有上述情况，大家一定要提高警惕、冷静处置，坚持不轻信不明讯息、不透露个人信息、不打开网站地址、不轻易汇款转账的“四不”原则，并在第一时间拨打110进行咨询或报案。让我们行动起来，警民携手，共防诈骗!
三、班会总结
短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
防电信网络诈骗宣传教案8
主题：
网络安全教育预防电信诈骗
时间：
60分钟
目标：
通过本次班会，学生将了解电信诈骗的常见手段和预防措施，增强网络安全意识。
教学步骤：
1.引入（5分钟）
a.播放一个电信诈骗案例的视频，引起学生的兴趣和注意力。
b.提问：你们是否听说过电信诈骗？有没有遇到过类似的情况？
2.了解电信诈骗（15分钟）
a.介绍电信诈骗的定义和常见手段，如假冒身份、虚假中奖、伪造网站等。
b.通过讨论，让学生了解电信诈骗的危害和影响。
3.预防措施（20分钟）
a.讲解如何预防电信诈骗，如不随意泄露个人信息、不轻信陌生人的电话和信息、不点击可疑链接等。
b.展示一些真实的电信诈骗案例，让学生分析其中的诈骗手段和预防措施。
c.小组讨论：学生分组讨论各自遇到的电信诈骗案例，分享并总结预防措施。
4.总结（10分钟）
a.回顾本次班会的内容，强调电信诈骗的危害和预防措施。
b.提醒学生在日常生活中要保持警惕，提高网络安全意识。
5.结束语（5分钟）
a.鼓励学生积极参与网络安全宣传活动，传播网络安全知识。
b.提醒学生遇到可疑情况时及时向老师、家长或相关部门报告。
教学资源：
1.电信诈骗案例视频
2.真实电信诈骗案例资料
3.小组讨论题目
评估方式：
1.观察学生的参与度和讨论表现。
2.学生提交的小组讨论总结。
防电信网络诈骗宣传教案9
一、目标：
1. 了解电信诈骗的概念和危害；
2. 学习预防电信诈骗的方法和技巧；
3. 培养学生的网络安全意识和防范能力。
二、教学内容：
1. 电信诈骗的定义和类型；
2. 电信诈骗的危害和后果；
3. 预防电信诈骗的方法和技巧。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师通过引入真实的电信诈骗案例，引起学生的兴趣和思考，提出“如何预防电信诈骗”的问题。
2. 知识讲解（15分钟）
教师通过PPT或黑板，讲解电信诈骗的定义、类型、危害和后果，帮助学生全面了解电信诈骗的问题。
3. 分组讨论（10分钟）
将学生分成小组，让每个小组讨论一种电信诈骗类型，并列举出预防该类型诈骗的方法和技巧。然后，每个小组派代表上台汇报。
4. 案例分析（15分钟）
教师通过展示几个电信诈骗案例，让学生分析案例中的诈骗手法和被骗者的错误行为。引导学生总结出预防电信诈骗的基本原则和注意事项。
5. 游戏互动（10分钟）
教师设计一个小游戏，让学生分成小组进行竞赛。每个小组派一名代表上台回答关于电信诈骗预防的问题，回答正确的小组得分。
6. 总结（5分钟）
教师对本次班会进行总结，强调学生要时刻保持警惕，不轻易相信陌生人的信息，提醒学生要加强网络安全意识，学会预防电信诈骗。
四、教学资源：
1. 电子设备（PPT、投影仪等）
2. 黑板、粉笔
3. 电信诈骗案例资料
4. 小组讨论和游戏互动的题目和问题
五、教学评估：
1. 小组讨论和汇报的质量和深度；
2. 游戏互动中学生的表现和回答问题的准确性；
3. 学生对于预防电信诈骗的理解和掌握程度。
六、教学延伸：
1. 鼓励学生将所学的知识和技巧应用到实际生活中，及时分享和交流自己的经验和教训；
2. 邀请网络安全专家或警察来学校进行网络安全讲座，加深学生的认识和理解。
防电信网络诈骗宣传教案10
教学目标：
了解电信诈骗的定义和常见手段。
学习如何辨别和避免电信诈骗。
培养学生的防骗意识和应对能力。
教学准备：
PPT演示文稿。
电信诈骗案例和视频素材。
学生练习题和活动材料。
教学过程：
一、导入（5分钟）
引导学生讨论他们对电信诈骗的了解和认识。
通过展示电信诈骗案例和视频素材，激发学生的兴趣和好奇心。
二、知识讲解（15分钟）
介绍电信诈骗的定义和常见手段，如冒充公检法、假冒银行客服、虚假投资等。
解释电信诈骗的危害和后果，如财产损失、个人信息泄露等。
强调电信诈骗的高发场所和对象，如手机、网络等。
三、防骗策略（20分钟）
分析电信诈骗的特点，如言语胁迫、恐吓、奖励等手段。
教授学生辨别电信诈骗的方法，如查证身份、核实来源、不轻易相信陌生人等。
强调保护个人信息的重要性，如不随意泄露手机号码、银行卡号等。
四、应对能力培养（20分钟）
组织学生参与互动活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生运用所学知识应对电信诈骗。
布置学生练习题，让学生巩固所学知识和技巧。
五、总结（5分钟）
总结本节课的重点内容和要点。
强调学生在日常生活中要保持警惕，不轻易相信陌生人和信息。
教学延伸：
鼓励学生与家长分享所学知识，提高家庭的防骗意识。
组织学生开展防骗宣传活动，如制作海报、写作报告等。
教学反思：
本教案通过引导学生了解电信诈骗的定义和常见手段，培养学生的防骗意识和应对能力。通过互动活动和练习题，学生能够更好地掌握防骗知识和技巧。在教学过程中，教师应注意激发学生的兴趣和参与度，提高教学效果。同时，教师还需及时收集学生的反馈和意见，不断改进教学方法和内容。
防电信网络诈骗宣传教案11
教案目标：
了解什么是电信诈骗，以及常见的电信诈骗手段。
学习如何防范电信诈骗，保护自己和家人的财产安全。
培养学生的警惕性和判断力，提高他们对电信诈骗的辨别能力。
教学内容：
电信诈骗的定义和常见手段
防范电信诈骗的方法和技巧
小组讨论和角色扮演
教学步骤：
第一步：导入（5分钟） 引导学生回忆最近是否有听说过电信诈骗的案例，并让他们分享自己的经历。然后，提出以下问题：你知道什么是电信诈骗吗？你觉得电信诈骗对人们的生活有什么影响？
第二步：介绍电信诈骗（10分钟） 通过讲解和举例的方式，向学生介绍电信诈骗的定义和常见手段，例如假冒公检法、冒充亲友、虚假中奖等。同时，提醒学生要保持警惕，不轻易相信陌生人的电话和信息。
第三步：防范电信诈骗的方法和技巧（15分钟）
不随意透露个人信息：告诉学生不要随意透露自己的姓名、电话号码、家庭住址等个人信息，避免被骗取。
谨慎接听陌生电话：教导学生接听电话时要保持警惕，如果对方声称是银行、公检法等机构的工作人员，要求提供个人信息或转账，应该拒绝并立即挂断电话。
验证身份：学生应该学会验证对方的身份，例如通过其他渠道联系亲友核实信息的真实性。
留意诈骗套路：教导学生留意电信诈骗的常见套路，例如中奖信息、虚假求助等，以便及时辨别和避免上当受骗。
第四步：小组讨论和角色扮演（15分钟） 将学生分成小组，让他们一起讨论如何防范电信诈骗，并列出一些实用的防范措施。然后，每个小组选择一个角色扮演的场景，例如接到冒充亲友的电话，学生们需要根据所学知识来判断并应对。
第五步：总结（5分钟） 让学生回顾本节课所学的内容，强调防范电信诈骗的重要性，并鼓励他们将所学的知识应用到日常生活中，保护自己和家人的财产安全。
教学延伸：
鼓励学生通过家庭作业或小组活动，收集更多关于电信诈骗的案例，并分享给同学们。
邀请警察或相关专家到班级进行讲座，进一步加深学生对电信诈骗的认识和防范意识。
引导学生制作宣传海报或小册子，向其他同学和家长传播防范电信诈骗的知识。
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