教师心理知识竞赛活动策划方案
心理是人类在情感世界里流动的过程和结果。具体指生物对客观物质世界的主观反映，心理的表现形式叫做心理现象。以下是小编为大家收集的教师心理知识竞赛活动策划方案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师心理知识竞赛活动策划方案1
为进一步营造心理育人氛围，使更多高校教师掌握心理健康知识，形成正确的心理健康观念，了解心理调节方法，提高教师心理健康素养和学生心理疏导能力，同时推进医教结合及社会协同，在上海学生心理健康教育发展中心的指导下，根据《关于举办20xx年“沪江医教杯”上海高校教师心理知识大赛的通知》要求，现举办20xx年上海健康医学院教师心理知识竞赛，有关方案如下：
一、参赛对象
全校教师。
二、比赛形式
知识竞答。本次竞赛将提供心理知识题库供参赛者学习参考，题型包括单选题、多选题、填空题、判断题等，总分为100分。
三、赛制安排
报名截止时间：有意参加者请于5月10日16:00前扫描以下二维码填写报名信息。
竞赛时间初定5月12日下午15：00，竞赛地点在新南苑3号楼211会议室。竞赛题目80%来自题库。通过学校竞赛选拔，最终推选2位得分最高者参加“沪江医教杯”上海高校教师心理知识大赛。
四、奖项设置
竞赛设置一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖若干名，获奖教师将颁发证书。
教师心理知识竞赛活动策划方案2
为提高全省中小学教师心理健康知识水平，使每一位教师具有良好的心理调适能力，养成关注学生心理健康的意识和习惯，提高心理健康教育的能力和水平，根据省教育厅《关于做好20xx年中小学教师和校长省级国内培训工作的通知》（苏教师〔20xx〕9号）要求，现就全省中小学教师心理健康知识网络竞赛有关方案如下：
一、参赛对象
全省中小学教师，包括普通中小学、幼儿园、中等职业学校，以及教师发展中心、电化教育馆等其他教育机构的在职在岗教师。
二、竞赛办法
1.竞赛时间。竞赛时间为20xx年6月1日至8月31日。参赛教师在8月31日前登录，进入“中小学教师心理知识竞赛”栏目进行答题。
2.竞赛试题。题型分判断题、单项选择题、不定项选择题三种，共50道题，由电脑在题库中自动生成。试题主要内容涉及心理学基本知识、自身心理调适能力和学生心理健康辅导能力。
3.答题要求。教师应当在规定的竞赛时间内自行登录指定网站参与竞赛。每名参赛人员有3次答题机会，每次答题时间2小时，取最好成绩作为竞赛最终成绩。
4.学习辅导。本次竞赛不指定辅导书目，各地、各校可依托江苏教师教育网提供的《小学生心理健康教育》、《中学生心理健康教育》、《教师职业倦怠心理调适》、《提升教师的职业幸福感》、《中学生常见心理问题分析及应对》等网络课程，动员教师自主学习或以校本培训方式开展赛前辅导工作。
三、其他事项
1.本次竞赛是我省首次在中小学教师中依托网络集中开展的心理知识普及活动。根据省教育厅要求，活动具体由省教师培训中心承办，负责竞赛的组织安排和日常管理等工作。省电化教育馆负责做好网络保障工作。
2.各级教育行政部门要确保参赛教师信息已录入江苏省中小学教职工信息管理系统，并精心组织，积极发动，努力动员教师全员参赛。对因故不愿参赛的，不做强制性要求。对因网络等原因不能完成竞赛的，一律不予补赛。
3.本次竞赛活动纳入中小学教师继续教育内容之中，对所有参加竞赛、成绩达80分及以上的教师，认定县级以上培训10学时，由江苏省中小学教师（校长）培训管理系统自动记录入库。
4.本次竞赛不设省级个人奖项，由大赛组委会设立组织奖，用于表彰市、县相关组织单位。各地、各校可结合当地实际设立个人奖项，以鼓励教师学习心理健康知识，关注自身和学生心理健康。
对活动组织开展如有建议或意见，可与组委会办公室联系。联系人：郑春林，联系电话：025-83758179。
教师心理知识竞赛活动策划方案3
活动名称：
教师心理知识竞赛
活动目的：
通过竞赛形式，增进教师对心理知识的了解和应用，提高教师的心理素质，促进教师专业发展。
活动对象：
全校教师
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动地点：
学校会议室或教室
活动流程：
开场介绍（15分钟） 主持人介绍活动目的、规则和流程，提醒参赛教师注意事项。
知识竞赛环节（60分钟） 分为多轮竞赛，每轮包括选择题、填空题、判断题等形式，涵盖教师心理健康、心理辅导、心理疏导等方面的知识。每道题目设有时间限制，以增加竞争性和紧张感。
互动环节（30分钟） 设立小组讨论环节，让教师们就心理知识在教学实践中的应用进行交流和讨论，分享自己的心得体会。
个人表现环节（30分钟） 邀请几位教师上台进行个人心理知识演讲或案例分享，展示自己在心理知识方面的专业素养。
颁奖环节（15分钟） 根据竞赛成绩和个人表现进行评选，颁发奖品和证书。
结束语和总结（10分钟） 主持人总结活动内容，对教师们的积极参与和表现表示感谢，并展望未来的教师心理健康工作。
活动评价：
通过问卷调查教师们对活动的满意度和收获，收集意见和建议，为今后的教师心理健康工作提供参考。
活动准备：
活动组织者需要提前准备好竞赛题目、奖品、证书、音响设备等。同时要邀请专业心理学老师或心理健康专家担任评委，并安排工作人员协助活动的顺利进行。同时要确保活动的安全性和秩序性。
活动宣传：
通过校园广播、班会通知、校园电子屏幕等途径宣传活动，鼓励教师们积极参与。
活动效果：
通过此次活动，能够增进教师对心理知识的'了解和应用，提高教师的心理素质，促进教师专业发展，增强教师团队凝聚力和向心力。
教师心理知识竞赛活动策划方案4
活动名称：
教师心理知识竞赛
活动目的：
通过竞赛的形式，激发教师对心理知识的学习兴趣，提高其心理素养和专业水平，增强教师的心理健康意识和能力。
活动对象：
全校教师
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动地点：
学校会议室或教室
活动流程：
开场致辞（5分钟）：主持人介绍活动目的和意义，鼓励教师积极参与。
知识竞赛环节（40分钟）：分为多个环节，包括选择题、填空题、判断题、解答题等，题目涵盖教师心理健康、学生心理特点、心理疾病防治、心理辅导技巧等方面的知识。
互动环节（10分钟）：设置互动环节，让教师们结合自身实际，分享心理健康的经验和心得体会。
颁奖环节（10分钟）：根据竞赛成绩，颁发奖项，并对优秀教师进行表彰。
总结发言（5分钟）：主持人对活动进行总结，强调心理健康对教师工作的重要性，并鼓励教师们在日常工作中注重心理健康。
活动要点：
竞赛题目应具有一定的难度和挑战性，涵盖广泛的心理知识，既有理论知识又有实践技能。
设置互动环节，增加教师之间的交流和互动，促进心理知识的分享和交流。
鼓励教师们积极参与，提高活动的参与度和趣味性。
在活动中注重对心理健康的宣传和普及，增强教师对心理健康的重视和关注。
活动结束后，可对活动效果进行评估和反馈，为今后类似活动的开展提供参考和改进。
教师心理知识竞赛活动策划方案5
一、活动目的
通过举办教师心理知识竞赛活动，旨在提高教师对心理学知识的了解和掌握，增强教师的心理素质和教育教学能力，促进教师自我发展和教育教学改革。
二、活动时间
20xx年xx月xx日
三、活动地点
本活动地点为学校会议室。
四、活动内容
知识竞赛环节
（1）比赛形式：个人赛和团队赛。
（2）比赛内容：选择题、判断题、填空题、问答题等。
（3）比赛规则：每位选手或团队在规定时间内完成答题，答对题数最多者获胜。
（4）比赛奖励：设一、二、三等奖和优秀奖等，奖品为实物或荣誉证书。
专家讲座环节
请心理学专家为教师讲授相关心理学知识，帮助教师更好地理解和应用心理学知识。
经验分享环节
请学校内外优秀教师分享自己在教育教学中的心得和体会，帮助教师更好地发掘自身潜力和提高教育教学能力。
五、活动准备
筹备团队：组织筹备团队，负责活动的策划、组织和实施。
活动宣传：制作宣传海报、发放宣传单，通过校内宣传栏、微信公众号等途径进行宣传。
活动场地：预定学校会议室，并按照比赛需要进行布置。
活动物资：准备比赛所需的题目、答题卡、计时器等物资。
活动奖品：准备一、二、三等奖和优秀奖等奖品。
活动嘉宾：邀请心理学专家和优秀教师担任讲座和经验分享嘉宾。
六、活动评估
活动效果评估：对活动进行效果评估，包括参与人数、参与度、反馈意见等。
活动组织评估：对活动组织进行评估，包括策划、组织、实施等方面。
活动经验总结：总结活动经验，为今后类似活动提供参考和借鉴。
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