科技夏令营活动方案
社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为科学技术，简称科技。实际二者既有密切联系，又有重要区别。以下是小编帮大家整理的科技夏令营活动方案（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
科技夏令营活动方案1
我校是“江苏省拔尖创新人才培养实验学校”，今年又被确认为“南京大学创新型人才培养战略合作伙伴”、“中国科学技术大学优质生源基地”。为进一步探索创新型人才的培养路径，提升广大青少年的创新素养，我校与南京大学、中国科大等高校联合举办青少年科技夏令营。
一、实施目标
充分发挥高等院校创新人才培养的资源优势，通过组织青少年科技夏令营活动，培养学生的创新精神、创新思维、科学素养、人文素养。
1.激发创新潜能。培养创新精神、创新思维，锻炼学生的动手能力、创造力，激发创新潜能。
2.培养学科特长。在科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面发展学科特长，提高学习兴趣，培养进取心。
3.提高学习能力。提高科学素养、人文素养，激发学习的热情，培养学生自主学习、自主思考、合作探究的能力。
4.提升团队精神。培养学生的团队合作精神，提高沟通融合的能力，增强抗挫折和突破能力，感受分享的乐趣。
二、营员名额
本期夏令营拟招收营员150名左右。以上名额，将分配至丹阳市各初中学校。在各初中推荐的基础上，我校组织评委会对学生的申请材料进行审核，合格者获得营员资格。
三、报名与推荐
(一)报名条件
1.具有丹阳市学籍的初一年级学生;
2.德智体美全面发展，文化成绩优秀;
3.在科技创新、数学思维、生物学、信息学等某一方面有一定的特长;
4.学生本人自愿，家长同意，并经所在学校推荐。
(二)报名程序
1.个人申请：填写《20xx年“青少年科技夏令营”报名表》，表格请从省丹中网站下载。
2.学校推荐：所在学校根据分配名额，推荐符合条件的优秀学生，并在校内公示不少于三日。
3.报名手续：由所在学校统一到我校办理报名手续。报名时应交纸质“报名表”、和电子版“学校报名汇总表”、获奖证书原件及复印件。同时，交同底免冠二寸照片两张。
(三)报名时间
1.个人申请：6月30日前
2.学校推荐：6月30日—7月3日;
3.资格审核：7月4—5日;
4.公布营员名单：7月12日前。
四、组织形式与安排
1.活动时间：20xx年7月15-21日(一周时间)。
2.活动内容：在注重夯实创新基础的同时，以兴趣与能力为依据，分别开展科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面的培训。
3.活动形式：赴南京大学等高校参观，听专家讲座，与优秀大学生交流，开展科技创新基础知识培训，等等。
五、其他
本次夏令营系公益型活动，参观、培训活动不收取费用。活动期间，食宿费、交通费用自理。家庭经济困难的学生可在报名时提出书面申请，我校审核通过后可以予以补助。
科技夏令营活动方案2
活动对象：
要求有一定的动手能力，有毅力，能遵守活动纪律的一至六年级学生。
名额分配：
小班每个班10人，大班每个班15人。
活动时间：
6月29日下午六点————6月30日下午
活动安排：
一、筹备阶段（6月16日至6月23日）
1、各班落实参与的学生。选出各年级段的营长。
2、联系科技馆和公交公司的车。
3、安排活动内容，确定负责老师及任务分工。
二、活动设想
1、6月29日下午
6：00——6：20开营仪式。
6：30——7：00分营地布置、营地要布置的整洁、美观、床铺要整理整齐、物品摆放整齐。
7：00———7：30评比“星级营地”
7：30———8：00准备游园活动
8：00——9：30“欢乐总动员”游园活动
9：30——10：00整理游园场地
10：10就寝
2、6月30日
5：00——5：30起床、整理床铺
5：30集合
5：40——7：00到松台山开展“幸运大搜索”活动
7：10集合返校
7：30——8：20做早操、吃早饭
9：00出发乘车前往科技馆参观
11：30返校
12：00——12：30中餐
12：30——2：00午休
2：30——3：30分组活动（内容：参观校农科院、观看航模表演、动手做模型比赛。）
3：30——4：00整理营地、评比优秀营员
4：00集中举行闭营仪式
三、注意事项
1、全体营员29日下午5：30报到，要在家里洗完澡吃完饭到校。
2、每个营员要带一张草席、一个枕头、一条毛巾毯、牙刷毛巾等洁具。
四、人员安排及分工总负责：
物品采购：xxx
食堂及游园奖品分发：xxx
1、营地安排及负责老师
一（1）班教室一年级50人
一（2）班教室二年级50人
二（1）班教室三年级50人
二（2）班教室四年级50人
一（3）班教室五年级50人
2、游园活动安排：xxx
3、科技馆参观负责：xxx
4、幸运大搜索活动负责：xxx
5、参观农科园负责、航模活动：xxx
6、每人费用70元
科技夏令营活动方案3
活动宗旨：
坚持先锋崇尚科学的理念，激发孩子们学科学，用科学的热情，使孩子们树立“崇尚科学为荣”的荣辱观，培养孩子科学考察调研的能力。
活动主题：
先锋暑期疾风行动之科技之行大调研
活动口号：
用眼睛观察世界，用手记录科学，用脑思考未来。
科技大调研，动手做起来。
活动负责人：
xxx
活动时间：
7月9日-7月21日，为期12天
招生对象：
我校三年级-五年级品学兼优者，限报30名
收费标准：
日托500元，全托750元。
活动策划：
先锋科学及信息技术教育教研室
物品准备：
校方准备学生洗漱用品(毛巾，牙膏，牙刷，脸盆)
学习用品(采访本，笔)
营员准备：照相机(数码)、日记本、画笔、换洗衣服、拖鞋、书包。
活动内容：
夏令营分为学习和科技调研两部分。其中科技调研将会带领孩子们走进郑州蔬菜研究所、郑州xx食品股份有限公司、郑州宇通客车厂、郑州网通(商都信息港)、郑州科技馆、郑州博物馆、郑东新区cbd中心，分别对郑州的农业科技，食品科技，汽车工业，it科技，城市建设科技应用进行调研。使孩子对科学技术在各个行业发展应用的现状历史未来有个宏观到微观的认识。
活动课程：
A.科普夏令营：
a.自然科学为主体课程内容：
1.常见动植物的分类、解剖、行为的学习。如通过对中国林蛙的解剖结构学习了解哈什蚂是如何产生的;通过对家鸽的解剖来学习鸟类的呼吸双循环等。
2.简单标本的制作及方法
3.动植物的捕捉和采集。如：鸟类的捕捉及放生
4.海边百种无脊椎动物的学习及采集。
5.自然博物馆、海洋世界的游览
6.生存技能的学习
b.社会科学为主体的课程内容：
1.文物古迹游览
2.民俗风情学习
3.城市生存体验
4.各种社会岗位参观。如：飞机博览园、废水处理厂等
B.情尚乐园：
1.专业儿童拓展训练
2.专业野外生存技能培训
3.情商训练
4.儿童健康心理调理
C.休闲性夏令营：
1.以原始自然环境为载体，陶冶孩子情操，释放压力。
2.在活动过程中加入简单的团队活动，使孩子建立团队意识。
3.消除孩子自私心理，拓宽思维提升个人做人魅力。
D.特殊目的性夏令营：如：
1.减肥夏令营
2.军训夏令营
3.商业媒体夏令营
4.极限运动
科技夏令营活动方案4
一、活动背景：
恰逢小记者成立之初未进行过学习采风，横店影视城在福州市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小记者们快速学习历史最好的根据地。本次活动是东南快报报社记者和小记者共同参与，它有利于小记者开拓视眼。
二、活动目的：
1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。
2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小记者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。
三、活动宗旨：
（1）为小记者搭建学习、探究历史的实践平台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。
（2）促进小记者通过历史探究活动，培养基本的历史认知和表达能力；
四、活动承、主办单位：
主办单位：福州晚报
承办单位：浙江横店影视城
五、报名条件：
平日活动小记者表现较突出的优先报名
六、活动宣传方式：
福州晚报和网站进行召集。
随团报社记者：对整个活动行程进行报道，并在参加首发团小记者中，进行征文奖励。
七、活动特色：
跟着横店学历史，体验国学精髓：本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著。
横店影视城——明星梦工场：“触电”当演员拍电影，实现我的明星梦！制作成VCD永远珍藏，让“自己的电影”终身回忆！
军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素质：让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。
科技夏令营活动方案5
根据祁门县全民科学素质工作领导小组会议精神，为贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《全民科学素质行动计划纲要》，提高我县青少年科技素质，开拓他们的视野，丰富他们的假期生活，结合我县实际，制定如下实施方案。
一、活动宗旨
培养青少年素质竞争能力、沟通表达能力、团队合作能力、自我管理能力，推动我县青少年科技活动的.普及与发展。
二、活动主题
“体验、实践、快乐、成长”
三、活动方案
(一)成立祁门县20XX年科普夏令营活动领导组。
组长：江xx，副组长：李xx、张xx、李xx，成员：廖xx、汤xx、王xx、方xx、汪xx、郑xx。领导组下设办公室(县科协)，郑xx兼任办公室主任。(地址：xxxxx；电话：45XXXXX，邮箱：XXXX@163.com)。
(二)组织原则：本活动属非营利性，以学生自愿、家长同意为原则，各学校组织推荐报名。县科协、县教育局和县扶贫办联合主办，县青少年校外活动中心和黄山市祁门华盛茶业有限公司协办，黄山市xx国际旅行社有限公司具体承办。
1、时间安排：科普夏令营活动初定于7月3日—5日。
2、活动内容：由开营仪式、实践活动和竞赛活动组成，开营仪式初定于7月2日在青少年校外活动中心举行，届时邀请县领导莅临指导，各学校组织营员统一着装参加；实践活动分为南京、杭州科普营地实践(行程见附件3、4)；竞赛活动分为评比表彰和科普夏令营有奖征文比赛，设优秀组织奖3名，优秀带队教师10名，优秀营员20名，征文比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
3、每20名学生为一队，由学校推荐一名带队老师负责。
带队教师应是组织能力强、有责任心、身体健康的，在夏令营开营前参加主办单位组织的安全教育会议，会后及时对所带营员进行一次集中安全教育(安全教育及规定见附件5、6)。
(三)营员条件及报名方法。
1、营员条件：
①品学兼优的小学四、五、六年级和初中一、二年级学生及高中一、二年级的学生；
②具有浓厚的科技爱好兴趣，有一定的科技实践能力，积极参与学校科技兴趣活动；
③遵守社会公德，组织纪律性强，身体健康，有较强的生活自理能力。
④优先推荐20XX年省、市重点贫困村家庭困难、品学兼优、建档立卡的贫困户子女报名参加，费用由县扶贫办提供。(省、市贫困村科普夏令营活动报名计划表见附件2)。
⑤优先推荐品学兼优的留守儿童报名参加。
2、报名方法：各学校请于20XX年6月22日前将参加学生花名册交到县科协办公室。便于统一办理《旅游意外人身保险》及其他相关事宜。
3、征文方法：参加“祁盛杯”科普夏令营的同学们，可写下自己的所见、所思、所感，参加有奖征文评奖活动，来稿请寄至电子邮箱XXXX@163.com或祁门县科协收，信封上请标明“祁门科普夏令营征文”字样，征文活动7月28日截止。由青少年科技辅导员协会、作家协会、《今日祁门》、《时尚祁门》及新闻工作者等组成征文评审委员会，评审结果于7月30日公布，8月上旬在县青少年校外活动中心举行科普夏令营征文颁奖暨表彰会。
4、联系人：xxx
科技夏令营活动方案6
活动名称：
科技馆暑期夏令营
活动目的：
通过丰富多样的科技体验活动，激发孩子们对科学和科技的兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。
活动时间：
每周一至周五，共计四周。
活动地点：
科技馆展厅和实验室。
活动内容：
第一周：科学探索
科技馆导览：参观科技馆各个展厅，了解不同科学原理和技术应用。
科学实验：指导孩子们进行简单的科学实验，如水的密度实验、静电实验等，让他们亲身体验科学的乐趣和探索过程。
科学游戏：组织科学知识竞赛和趣味科学游戏，增加孩子们对科学的理解和兴趣。
第二周：科技创新
电子制作：教授孩子们使用电子元件进行简单的电路制作，如LED灯闪烁、报警器等，培养他们的动手能力和创新思维。
编程体验：介绍基础的编程知识，让孩子们亲自动手编写简单的程序，如小车遥控、游戏设计等，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
创意设计：组织创意设计比赛，鼓励孩子们发挥想象力和创造力，设计出有趣且实用的科技产品。
第三周：科技应用
机器人制作：引导孩子们使用机械结构和电子元件制作简单的机器人模型，了解机器人的原理和应用领域。
虚拟现实体验：提供虚拟现实设备，让孩子们亲身体验虚拟现实技术的魅力，如沉浸式游戏、虚拟旅行等。
3D打印体验：介绍3D打印技术，让孩子们设计并打印自己的小创意作品，了解3D打印的原理和应用。
第四周：科技展示
项目展示：组织孩子们展示他们在夏令营期间所做的科技作品，让他们分享自己的创意和成果。
科技讲座：邀请科技领域的专家给孩子们讲解最新的科技发展动态和应用案例，激发他们对科技的好奇心和探索欲望。
颁奖仪式：为夏令营中表现优秀的孩子们颁发奖项和证书，鼓励他们继续深入学习和探索科技领域。
为了确保活动的顺利进行，每个活动小组将配备专业的.科技馆工作人员和志愿者进行指导和协助。同时，为了保障孩子们的安全，活动期间将加强安全教育和管理措施。
科技夏令营活动方案7
活动名称：
科技夏令营
活动目的：
通过科技相关的学习和实践活动，激发学生对科技的兴趣，培养创新思维和动手能力，促进学生的综合素质提升。
活动时间：
为期一周，每天上午9:00-12:00，下午1:30-4:30。
活动地点：
学校科技实验室或专门的科技活动场所。
活动内容：
1.科技知识讲座：邀请科技领域的专家教授，给学生讲解科技的基础知识和最新进展，激发学生的兴趣和好奇心。
2.创意科技实践：组织学生进行创意科技实践活动，如机器人编程、3D打印、电子电路制作等，让学生亲身参与科技创新的过程，培养动手能力和解决问题的能力。
3.科技项目展示：学生可以自由选择一个科技项目进行深入研究和开发，并在夏令营结束时进行项目展示，展示他们的成果和创新思维。
4.科技游戏竞赛：组织学生参加科技类游戏竞赛，如编程比赛、机器人竞赛等，锻炼学生的团队合作和竞争能力。
5.科技实地考察：安排学生参观科技相关的企业或科研机构，了解科技产业的发展现状和前沿技术，拓宽学生的视野。
6.科技讲座和交流活动：邀请科技界的成功人士进行讲座，分享自己的科技创新经验和故事，鼓励学生勇于追求科技梦想。
7.科技主题研讨会：组织学生进行科技主题的研讨会，让学生自由选择感兴趣的科技领域进行深入研究和交流，培养学生的研究和表达能力。
8.科技作品展览：在夏令营结束时，组织学生将他们制作的科技作品进行展览，展示他们的创意和实践成果，激发其他学生的兴趣和创新潜能。
活动收益：
1.激发学生对科技的兴趣，培养学生的创新思维和动手能力。
2.培养学生的团队合作和竞争意识，提升学生的综合素质。
3.拓宽学生的视野，了解科技产业的发展现状和前沿技术。
4.培养学生的研究和表达能力，提高学生的学术水平和科技素养。
5.促进学生与科技界的交流和互动，为学生的未来科技发展提供良好的平台和机会。
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