老师给高中毕业生的一封信
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过书信吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。那要怎么写好一封信呢？下面是小编收集整理的老师给高中毕业生的一封信（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
老师给高中毕业生的一封信1
亲爱的20xx届高中毕业生们：
大家好！
首先要祝贺大家，你们的高考成绩创造了学校历史上的一个奇迹！这是老师和同学们共同创造的人开奇迹！是我们践行温暖教育，不断奋斗和坚持创造的成绩！这也开启了学校发展的新纪元！
三天前，我见证了教育生涯中泪水最多的一次毕业典礼。无论是老师、家长还是你们，高中三年里的每一段回忆都充满着温暖和感恩，尽管没有一个人提到学习过程是多么艰辛，但每一个人都在分享成长的收获，分享成长中得到的陪伴和关注。在我看来，这是奇迹诞生的首要源泉。而你们，我的孩子们，正是人开三年奋斗的见证人！
我们坚信——砥砺奋进，定能创造奇迹！三年来，我们挑战自我，激活潜能，为师生赋能，为成长挖掘动力源，为创造奇迹积蓄更多的力量！三年时间里，我们不断探索着创造奇迹的密钥，尽一切努力去助力奇迹的发生。
三年里，我们曾经有过不止一次的迷茫，老师们的耳边总有教育专家的经验分享：没有生源一怯都是空谈。我也见到了自己从教三十年少见的你们当年的中考成绩，而你们——亲爱的孩子们，也同样面对着看似无法逾越的高山。
“天时不如地利，地利不如人和”，我们坚信——砥砺奋进，定能创造奇迹！于是，我们共同树立了一个人开目标：尊重个性，挖掘潜力，一切为了学生的进步，为每个学生提供最适合的教育。为这个目标，全体师生拼搏进取，共同成就！
创新管理模式，提升教师专业，做你们最坚实的后盾，最及时的指引者！“天行健，君子以自强不息”。三年里，学校大胆创新体制改革，优化内部管理体制，创新性地提出了“贯通制矩阵式”管理模式，激活教师工作动力，全方位开拓平台，提升教师专业成长。借助人大附中优质资源和名师引领，老师们通过“走出去，请进来”的培训方式提升专业水平；学校建立专家人才库，开展了富有实效的教研活动，加大了教师培训的引领力度，最大可能地发挥专家的引领作用。老师的自主学习，积极提升，加快了成长速度，为学生发展提供了有力保障。
高考奇迹的发生不只是简单的分数提升，而是意志品质磨练的过程，强大的心理素质是取得成功的关键要素。人大附中本校的做法在人开得以充分实践，我们创新实施以班主任为核心的导师制，一对一全方位指导同学发展。三年里，导师们对同学们进行思想上的引导，心理上的疏导，学业上的辅导，人生上的向导，以及生活上的指导。同学们在获得心理和学业的双重支撑的基础上，树立了远大目标，并培养出为目标不惧挫折、不懈努力、勇往直前的优秀品质。导师制使同学们明确了自己的学习目标，找到了更适合自己的发展方向。三年来师长的努力和陪伴，带给你们的不仅是奇迹般的高考成绩，还有面对未来人生风雨的坚定力量，而这一切必将使你们成为内心强大的全面发展的大写的人！
我们陪伴你们的成长，你们见证人开的发展！回想高中三年的美好时光，用心陪伴是人开助力你们成长最坚定的立场。孩子们，当听到你们说高中三年的难忘回忆中有吃不够的学校早餐的时候，我是多么的欣慰！因为助力成长绝不仅仅是提高成绩，而是对成长本身的关注。三年里，我们的老师倾听着你们的挫折与困惑，感动着你们的坚持和梦想，感受着来自你们内心最真诚的信赖与支持；三年里，你们的一切时刻无不牵动着老师的心，老师们感受着你们成长拔节的喜悦，更为你们的每一次进步和成长而喝彩！
三年里，你们参与并见证了学校的发展，新教学楼投入使用，新校区规划完成，学校正在向国内领先学校迈进！这一切都是靠脚踏实地奋斗实现的。我希望人开学校留给你们的一切都能够化为你们今后成长之路上面对并克服困难与挫折的勇气和力量！
“五自”品质是人开学子宝贵的品质，愿你们带它前行，在人生路上充满勇气和力量！自信、自由、自主、自省、自然，“五自”品质是我们人开学子宝贵的品质。希望若干年后，当你们伸开五指的时候，还能记住五个手指分别代表的意义，也希望“五自”品质可以让你们受用终身。这是你们独有的人开勋章，也是母校送给你们的一份人生礼物。
人开学校不仅有你们最美好的青春记忆，它更传递给你们一种文化、一种精神，成就你们一种品质，那就是“做一个有使命感的人”！
亲爱的孩子们，你们是新时代的青年，有理想、有本领、有担当，你们也必将带着母校的殷切期望担起民族复兴的大任，用奋斗成就未来和幸福！孩子们，感谢你们把激情燃烧的岁月留在了人开，祝福你们在未来的人生之路上意气风发，赤心报国！
写信人：
日期：
老师给高中毕业生的一封信2
亲爱的同学们：
今天是12月7日，高三学生进入高考复习已经三个多月了。大多数学生经过高三初期生活的洗礼，逐渐地明晰了前进方向，找到了高三的感觉，慢慢地进入了状态。这是非常令人可喜一种现象。但是，就在跟个别学生沟通交流的过程中，询问学生，你感觉如何或怎么样时，学生的回答非常令人惊讶的，竟然是高度的一致：就这样、还好的、一般般。如果在进一步深问下去，在学习上大概花了几分力？学生的回答还是惊人的一致，大概用了五六分力或者七八分力吧。
“当秋天来临，树叶纷纷落下来的时候，人也开始变得浮躁起来”，有的同学如是说，这时你会发现有很多同学至少不像刚进入高三时那么拼命了。 所以，我们认为，“戒躁”是高三期中考试之后的首要任务，谁能在这一时期踏实下来，静下心来，谁成功的可能性就会更大。所以在这一时期收心、潜心是非常必要的。
在高三学习过程中，这里就涉及到一个问题，是尽力而为呢？还是竭尽全力呢？很多学生包括家长可能为自己的定位，就是尽力而为。但如果尽力而为，这往往都给自己留了一个退路，或者说都在为自己失败时找借口，最终的结果是没有尽力从而没有作为。这同时还涉及到一个人的潜能的问题。一个人的潜能远远超过他已经实现了的一切，奇迹往往都是在充分发挥潜能时产生。所以，我们要的不是尽力而为，而是竭尽全力。
在高三学生精神状态形成的过程中，有四个方面的要素值得关注。一是激情。激情能给平淡、单调、机械的高三生活，带来一点乐趣、充满一种活力。正如恩格斯所言，“现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。” 智慧的最大成就，也许要归功于激情。二是节奏。当快则快，当慢则慢，保持一种节奏，学习就不会感到很疲乏，学习的效益就能较好地体现。当效益产生时，学生体验到一种成就感，高三生活的愉悦就能感受，节奏带来成就。三是危机。“适者生存、优胜劣汰”这是一个自然法则。当今的社会无时无刻不充满竞争。高考作为一个高利害的考试，其残酷性不言而喻，“千军万马过独木桥”。如果没有一种危机感，温水中的青蛙，其结局我们是可以预期的。四是责任。作为一个现代公民具备的一个基本素质就是责任感。“不是世界给予我们什么，而是我们为世界创造什么。”这样一种责任，不能仅仅空乏的是为了民族的振兴，说得更加实际和贴切一点的话，就是自己今后的人生之路该如何走的问题，高三学习，要为别人，更要为自己。
在高三生活中，学生如何保持一种良好的精神状态呢？分数、成绩固然重要，但更为重要的是一种精神状态和意志品质。当这些拥有了，过程也就好了，分搞笑语句数、成绩就会水到渠成。这里我提几点建议，供高三学生参考。
一是要有一种强大的精神信念，并由此产生巨大的精神力量。解放战争时期，解放军的一句口号“打过长江去，解放全中国”。正是这句口号，激励着成千上万的解放军，成为他们的精神支柱和重要财富。在高考的日子里，学生的精神世界在不断的成长和发育，更需要一种精神力量的支持。有些学生的做法，更富有可操作性。寻找一句非常激励人的话语或自己的一个梦想，将它写在三个纸片上，其中一个纸片放在自己的口袋里，可以随时激励自己；一个纸片放在自己的笔袋中，常常伴随着自己的学习；还有一个纸片，贴在自己的床头，每当醒来时或睡觉时，念叨几句。半个月后，再换一句，以此类推，让激励语伴随高三生活！
二是要有一种抵抗外界诱惑的定力，让自己沉潜和专注。同样是一堆木材，要烧开同样的水，有些人一会儿就烧开了，有些人始终烧不开。如果究其原因，主要是在一段时间只能做一件事情，才能做成这件事情，要持续不断地烧，而不是烧烧停停。所以在高三生活中，要有一种定力，让自己心无旁骛、专心致志、聚精会神、全力以赴，要能够让自己迅速进入状态，安捺住自己一颗躁动的心，“静得下、坐得住”，只有这样才能“水滴石穿”、“铁杆磨成针”，也才能让自己在学习中有所突破和提高！
三是要有行动表现，并且在学习和生活中有所体现。高三，大家一天的时间是一样的，都是24个小时，所以有效的学习时间不是延长出来的，而是挤出来的。如何挤？一个字“快”。一些后进学生，普遍存在这样一个通病就是拖拉和懒散。也正因为拖拉和懒散，也把自己的学习心态搞糟了，心态搞糟了，学习自然也就不会好到哪里去。如果，我们注意观察，一些优秀学生的行为特征，我们就不难发现他们优秀的原因。优秀学生普遍存在的一些行为特征：抬头挺胸、面带微笑、步伐有力、乐于助人、张弛有度、善于表达、勤奋刻苦、永不服输、积极质疑、寻求帮助、动作快捷等等。要想改变自己，我们从来不缺乏想法，我们缺乏往往是自己的行为。改变自己，从行为开始！
写到这里，想起曾经向学生征集激励语时，一同学只写了两个字的激励语，“且行”。我想以此作为标题，勉励20xx届的高三学子们！
写信人：
日期：
老师给高中毕业生的一封信3
亲爱的孩子们：
在你们即将迈入大学校园的这个特殊时刻，我们这些曾经陪伴你们成长的老师们，心中充满了无尽的感慨和祝福。回想起你们在高中时的点点滴滴，我们不禁为你们的成长和进步感到欣慰和自豪。
我们曾一起度过了无数个日夜，倾听过你们为学习拼搏、与朋友们团聚的种种努力与艰辛，你们经历过学业上的挫折和成功，也体验过人生中的欢笑和泪水。这些美好的回忆将永远铭刻在我们心中，成为我们共同成长的宝贵财富。
在这个新的阶段，我希望你们能够勇敢面对挑战，保持坚定的信念，发挥自己的潜能。大学生活将会是充满机遇和挑战的时期，要积极参加各类活动、结交志同道合的朋友，不断拓展自己的视野和思维方式。无论遇到什么困难和挫折，都要保持乐观向上的心态，勇敢地克服它们。
为了更好地利用大学时光，我给出以下几点建议：
1. 多读书，广泛涉猎。读书是提升自我修养和思维能力的最佳途径之一。通过阅读经典名著、专业书籍和优秀文章，你们可以开阔眼界、丰富知识，并提高分析和解决问题的能力。
2. 积极参加社团和实习项目。大学是一个展示自我、锻炼能力的平台。加入社团、参与实习项目，不仅可以丰富你们的大学生活，还能够提高你们的综合素质和竞争力。
3. 注重个人发展规划。在大学期间，要根据自己的兴趣和专业特长，明确个人发展规划。制定明确的目标和计划，为未来职业生涯打下坚实基础。
4. 注重人际关系的培养。在大学里，人际关系是非常重要的一环。要学会与人沟通、合作、分享，建立起稳固的友谊和人际关系网络。
最后，祝愿你们在即将开始的大学生涯中取得更加辉煌的成就！无论遇到什么困难和挑战，都要坚定信念、勇敢前行。愿你们在未来的道路上，一路风雨兼程、砥砺前行！
祝福你们前程似锦、鹏程万里！
写信人：
日期：
老师给高中毕业生的一封信4
亲爱的同学们：
“孟夏草木盛，桃李分外香”。不觉之间，毕业的钟声已悄然而逝，随着时光的推移，它已成为历史的过去。你们完成了高中学业，迎来了生命中的一次转折，当然也是新的开始。有人说母校就是那个你骂了无数遍，却不允许别人说一句不好的地方，那简直是一定的。三年来，天人一定还有一些让你不尽满意的地方，有时难免会让你产生些许抱怨。但无论如何，自从你迈入天人校门的那一刻起，这段求学经历就已经成为你们生命中不可磨灭的一部分，你的成长也已经和学校的发展紧密地融为一体，成为了母校的重要组成部分。所以，无论你将来有为还是有位，成功还是失败，也无论你身处国内还是海外，欢迎常回来看看。你可以恬淡闲适地在校园里漫步徜徉，也可以用憧憬的眼神对着球场边勤奋苦读的学弟学妹报以回望。亲爱的，请铭记，无论将来你走到哪里，母校永远是你的精神家园。
倘若命运之神已将你送入高校的殿堂，我们衷心地表示祝福。你们离开了学习、生活了三年的地方，告别了一段最难忘、最美好的岁月。曾经的眼泪、欢笑、彷徨与坚强都将在记忆的长河中静静地流淌；曾经的抱怨，曾经的感慨，如今可能也只剩下留恋满腔。三年里，几个人用同样的钥匙打开同一扇门；不知何时，几个人却用同样的目光，关上寝室的同一扇窗。看着空荡荡的寝室和柜子，可能你总觉得留下了什么，不是别的，留下的是同窗之间彼此的珍惜和眷恋，留下的是一生割舍不断的牵挂和思念。三年的学习生涯中你一定接触了不同风格的老师，他们深耕于自己专精的学科，有的循循善诱，平易近人；有的满腹经纶，桀骜不驯；有的文质彬彬，学识渊博；有的德高望重，古道热肠。然而不论怎样，陪伴你们走过三年青葱岁月的老师，用自己的生命之光照亮了你们人生的旅途。人生如戏，恩师如诗。可能你还没来得及跟你的老师道一声再见，但希望你们怀着一颗感恩的心，不悔过去，不畏将来，牢记老师和母校的教诲，勇于进取、勇于登攀，飞得更高、走的更远！
如若你马失前蹄，曾经的傲气和自信被击得粉碎，收获的只是不忍面对的现实和痛定思痛后的黯然神伤……孩子，别怕！满怀信心地复读，海燕虽飞得低，但它可以凭借永恒的耐力，飞跃大海，取得成功。因此，眼前的失败只是暂时，战马会有失蹄的时候。你不必沉溺于过去的失败而无法自拔，要调整好心态，学会东山再起，卷土重来……
也许五花八门，各种各样的补习学校已经向你伸出了橄榄枝，你也在为选择哪所学校补习而纠结彷徨。老师真心提醒你，一定要注意辨别真假，去伪选真。当你在面对一些学校借用外地州优生来作夸张的虚假宣传，掩人耳目以吸引你们前往补习时，你们该如何选择?你们敢轻易把自己的前途、理想，人生、命运托付吗?如果你们因为签了包保协议就觉得万事大吉，能心想事成，我只能说，你还天真……同学们不妨想想，人生有不劳而获的事吗?你的命运是决定于你自己的刻苦努力还是决定于别人的忽悠蒙骗?如果这都可以保证你成功，那我们，甚至任何一所名不见经传的学校也能轻松地给你们签这样的协议。
无论走到哪里，你们永远是母校心中最放不下的爱与牵挂。要相信，母校是你们宝贵的财富和最可信赖的力量，我们再作温馨提示，请你保持清醒的头脑，若录取的学校还够满意，我们支持你前往就读，若你觉得不够理想，打算重拾信心，复读一年，那么，你不必犹豫，无需彷徨。母校——“天人中学”期待你回来，要相信，我们只用数据说话，我们实事求是为学生构筑梦想，“楚雄州唯一高考定点补习学校”有一群求真务实，兢兢业业的老师助你走向成功，圆你大学梦！
写信人：
日期：
老师给高中毕业生的一封信5
亲爱的孩子们：
我想，信的开始我还是要批评你们。从高一的时候我就跟你们说过，我不允许你们或者你们的父母送任何礼品给我，节假日也不行，我拿着你们父母给的工资给你们上课，这是天经地义的，你们不欠我什么。
今天早上去教室的时候，班长小苏给了我一叠厚厚的信件和一张养生会所的体验券。孩子们，这一叠信件我很欣慰地收下了，但是这张体验券我不能要，我要求你们把它退回去，你们却说那么便宜的东西退不了，争不过你们，我还是收下了。
回到办公室，我认真地读了你们写的信。你们说我应该多关心关心我自己，不能每天一起床想到的就是你们，睡觉还想着怎么帮你们提高学习成绩。突然觉得心窝很暖，一群90后的孩子，平常大大咧咧，看似对什么都不在乎，心却那么细。孩子们，谢谢你们。
中午一放学，班长小苏就跑来找我，说要带我去养生会所，我说不用那么急，改天去也可以的，小苏一再坚持，她说这是班上同学叮嘱的，如果今天不去的话，以后我肯定会忘了。
我本来以为那张体验券真的'很便宜，但是进了养生馆我才知道自己被你们骗了，那么豪华，那么专业，怎么可能便宜。你们给我订的是精油SPA系列的肩颈调理，说真的，效果真的很好。我当老师已经20多年了，因为经常批改作业，写板书，肩颈会时不时的酸疼，这一次按摩，让我的肩颈都畅快了很多。
做完调理以后我去问敏锋堂中医养生会所的工作人员，想让他们告诉我这次调理要多少钱，但是他们说，已经答应一群学生要替他们保守秘密。
孩子们，谢谢你们送的特别的教师节礼物，真的不知道该以何种方式表达我的谢意。我会尽自己最大的力量，让你们都能考上理想的大学。
最后，祝孩子们学习进步，前程似锦！
写信人：
日期：
老师给高中毕业生的一封信6
亲爱的同学们：
风雨同舟三年整，直济沧海尔为雄。汗泪浇灌的沃土，必将百花烂漫。他日得意马蹄疾，桃李芬芳数杏坛。
高三辛苦人尽皆知，我们为何咬牙坚持？因为我们要用青春搏出无怨无悔！在每个人心中，存在一种重要的东西希望！是对美好明天的希望！舒婷说：“希望，并且为之而奋斗，请把这一切，放在你的肩上”。现在，我们要把“放”字改为“扛”字。是的，我们应该主动去“扛”，而不是被动让人“放”。
希望是什么？希望就是要实现的心愿或愿望，是人生的目标。这个目标有时清晰，有时模糊。为了寻找希望，我们可以“上高楼，望尽天涯路”，可以“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
家满怀希望地走来，欢笑过，痛苦过；成功过，失败过，父母的期待，老师的教诲，同学间的竞争，你们承受着很的压力，但从没放弃过希望！如若不然，你们绝不能够凭借顽强的意志坚持到今天！。
行百里者半九十。摆在你们面前的，是诱人的风景。我们要在老师和父母的助下，自信、自律地度过高中阶段最后的美好时光，准备着，考入理想的学校，继续深造，从而在个人今后发展的道路上走得更好。
天行健，君子以自强不息！我们还要以实际行动为自己负责，为社会负责，为自己未来的人生幸福指数的提升负责！
看，班马文章书锦绣；听，书声琅琅闻九天；品，酸甜苦辣味人生；忆，待到考后回首时，“那人却在灯火阑珊处”。“那人”，即你理想中追逐的目标、人生的希望。
衷心祝愿同学们马不停蹄，快马加鞭，马到成功！
写信人：
日期：
老师给高中毕业生的一封信7
亲爱的初高中毕业生们：
你们好！
时光荏苒，岁月如梭。经历了中高考这一人生重要的转折点，终于迎来了你们期待已久的最自由的假期。这个假期不再有课业负担，不再有学业压力，终于可以安稳的睡个好觉，尽情的做自己喜欢的事情了。但是，在这样一个漫长的假期，作为几近成年的学生，是不是更应该成熟些，在适当的享受轻松、尽情玩乐的同时事有所感、学有所获、玩有所得呢？！
一、孝顺父母，学会感恩
我想你们在走过那条难熬的备考之路后一定会有所感有所悟，你们也许永远不会忘记在最艰难的日子里陪你们一起度过的老师和同学，但在你感激他们的支持与陪伴的同时，不要忘记父母也一直在默默的守护着你们，不仅是这一小小的阶段，而是他们有了你以后他们的一生。不要因为习惯就忽略了对他们的感恩之情，他们的爱虽无私但却也期待着你的反馈。时间过得很快，不要错过了孝顺他们的机会。放假回家了，多陪陪他们、多为他们做些事，把这份感恩的心表现出来，做个乖孩子，让他们看到一个更加成熟的你吧！
二、健康生活，懂得计划
漫长的假期，也许你想出去玩玩，也许你想多读读书，也许你想出去打工，也许你想学习一门新的事物，也许你会有这样那样的想法，都可以，你的假期你做主！但假期那么长，一定要有个切实可行的计划，避免时间的浪费，让这个假期最大价值化。
首先，身体是革命的本钱，适当的锻炼必不可少。不管你备考期间是否因为学业而忽略了锻炼，假期都是个不错的锻炼时机。适当的运动，不仅可以曾强体质，而且对人的'心里也有一定的好处，更是以后健康生活的基础。锻炼的重要性不容小觑。
其次，学无止境，人只有在不断的学习中才能进步，才能成长。培养自己的一个兴趣吧，给自己喜欢的事物做个时间投资。这样的投资永远都是值得的，因为兴趣可以让你充满激情与动力，让你沉浸在自己的世界。如果可以把你的兴趣培养成特长，那收获就更大了，将来很可能成为你生活的基甸，为你的生活添彩。学无止境，尽情的去做自己喜爱的事吧！
另外，读万卷书不如行万里路，出去走走也是个不错的选择。出去走走，走出繁华，走向自然，给心灵一次自由的呼吸。出去走走吧，去看看世界的异彩纷呈。去享受自然的安逸和谐。
也许你还有许多许多想要完成的事，给自己定个计划吧，不要虚度了这自由的假期！
三、亲近书籍，学会求知
书籍是人类进步的阶梯，而漫长的假期，正是个自行“充电”的黄金时期。读书足以怡情，足以博才，足以长才。读书不仅可以陶冶人的情操，启迪人的智慧，扩宽人的视野，还可以增强人的能力，丰富人的情感，更可以磨炼人的意志，丰富人的阅历。其实，不仅是假期，在日常生活中读书也应该成为一种习惯，这样才能不断的向上、完善自我！
以后这样的假期不会很多了，且过且珍惜！还有最重要的一点要提醒你们哦，那就是任何时候要注意安全，不要让你爱的人们为你担心噢。最后，祝你们度过一个安全、舒心、有意义、自由丰富的假期！
写信人：
日期：
老师给高中毕业生的一封信8
亲爱的同学们：
光阴荏苒，时光如梭，三年的高中生活就要在今天画上完满的句号。今天，我们停下匆匆的脚步，细细回想，我们发现，三年的高中生活是忙碌的更是充实的、是辛苦的更是精彩的。因为在这里，你们学习了知识、锻炼了体魄、完美了人格;在这里，你们从刚入学时的懵懂孩童蜕变为今天的意气风发的少年学子。你们在这里的点点滴滴已被岁月之手装订成一本精美的书，走进东山是扉页，走出东山是尾页。书中记录了你们在东山求学、励志、奋斗的全过程，记录了你们生命中最甜的微笑、最美的回忆、最真的梦想。三年，青春无悔;三年，匆匆而过。蓦然回首，一些生动的细节，一些精彩的片断，却如此清晰地定格在我们的记忆里。
同学们，你们曾一起聆听老师的谆谆教诲;你们曾一起在寝室里挑灯夜读;你们曾一起在炎炎烈日下并肩而立;你们曾一起在操场跑道上高呼誓言。风雨兼程三年同窗，砥砺前行奋力进取。而如今，你们将拾起行囊，带着三年的收获，各赴远方。我相信，东山学校将成为你们最值得怀念的地方。因为在这里，你们为了同一个梦想，彼此扶持，相互帮助，一起走过了人生中一段非常重要的征程。
同学们，展望未来，你们必将大有可为，也必将大有作为。学校在此向你们提出五点希望。
希望你们树立理想，坚定信念。“功崇惟志，业广惟勤。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。希望你们志存高远，脚踏实地，努力实现自我价值，为实现中国梦贡献力量。
希望你们乐于实践，勇于创新。实践是提高本领的途径。要坚持学以致用，掌握真才实学，努力提高自己的综合素质，适应时代发展的需要。你们是最富活力、最具创造性的群体，希望你们发扬敢为人先的东山精神，上下求索，开拓进取，不断开创新局面，走在时代的前列。
希望你们坚持不懈，努力奋斗。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。梦在前方，路在脚下。自胜者强，自强者胜。实现我们人生理想需要锲而不舍、驰而不息的奋斗。
希望你们磨砺自我，锤炼品格。做人做事第一位的是崇德修身。一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。
希望你们继续保持学习的态度，不断积累知识。学习是一个人成长成熟、进步成功的阶梯。在学校，无论是小学、中学还是大学，你们应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。“三人行，必有我师”，当你们离开学校的大门，走进社会这个大课堂，你们更应该谦虚谨慎，时刻保持一颗学习的心态，乐于学习，善于学习，这样，你们才会成为引领时代潮流的成功者，而不是随波逐流的失意汉。
同学们，高考只是人生若干考试中的一次，比高考更重要的是学会去面对人生的种种考验。须谨记，“天行健，君子以自强不息。”当今社会更需要高层次的人才，希望你们站在新的起点上，不断向上登攀，永不满足。
同学们，当美丽的校园在你们眼中渐渐成为远去的风景时，希望“公诚勤俭，敢为人先”的东山精神在你们心中永存，并伴随着你们的人生旅途，带给你们无穷的动力!同学们，看着你们渐行渐远的身影，老师的心中涌动着无限眷恋的深情。无论何时何地，无论身处何境，母校都默默地注视着你们，深情地祝福着你们，殷殷地期待着你们……
最后，祝愿同学们前程远大，人生辉煌!
写信人：
日期：
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