少先队工作者先进事迹材料
在平平淡淡的学习、工作、生活中，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。下面小编给大家整理了少先队工作者先进事迹材料（精选15篇）仅供大家参考借鉴。
少先队工作者先进事迹材料1
毛华冬，现年45岁，中共党员，本科学历，一级教师，现任城南小学校长。自担任校长12年以来，他始终坚持“德育为首，五育并举，全面发展展，构成特点”的理念，大胆探索、勇于实践，不断创新德育工作方法，带领全校教职工开辟了一条有特色的德育工作之路，使学校构成师风正、校风好、学风浓、校园美的喜人景象。近三年来，学校分别荣获市级“湖南省安全文明校园”、“2016年度发展性评价先进学校”、岳阳县“优秀少先队组织”等荣誉称号，学校教师5人次取得德育先进个人。
一、潜心学习，全面提升自身素质
作为“带头人、领头雁”，他深知“打铁必须本身硬”的道理。没有高素质，自己很难干好工作；没有高素质，很难让教师佩服自己。因此，他从两方面着手，不断进步本身素质。一是学习理论知识。多年来他坚持认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观理论和党的教育、方针、政策等一系列政治理论知识，不断加强党性修养，增强党性观念。同时，为了能够适应新情势下的德育工作要求，他坚持利用业余时时间，刻苦钻德育工作方面的书籍，认真撰写读书笔记和心得体会，积极研究德育工作的新方法。二是学习先进典型。除积极参加各级组织的德育工作先进事迹报告会，认真学习他们的工作方法，不断总结他们的经验成果，他还重视到先进学校学习观摩、感受，了解先进学校德育工作的运行机制，感受先进学校的特点活动。扎实有效的学习，使他明确了学校德育工作的重点，迅速打开了工作局面。
环境是一种氛围，是一种风气，好的氛围能构成好的意识，好的风气能增进正气的宏扬。同时，一个好的环境也能增进学生德育水平的进步。因此，2016年他到新长征小学上任后的第一件事，就是实施“四化工程”，大力优化环境。一是园林化。翻新教学楼，硬化操场，绿化校园，整个校园面貌焕然一新。以此为契机，引导学生主动参与到校园的环境保护中来，组织展开了各种环保教育活动。二是书香化。翻新了学校图书室，重新设计了阅览室，更新了走廊上的'名言警句，制作了《论语》和《弟子规》的宣传专栏，营建了“书香校园”氛围，进步了学校的文化品位。在此基础上，组织学生开展读书活动。三是信息化。搭建了遍及全校的局域网，配备了8间多媒体教室，使全校各班都能利用网上资源对学生进行德育教育。四是安全化。组建了安全应急小分队，健全了安全保卫工作制度，明确了相关职员的安全工作职责。多情势对全校师生进行安全教育，努力增强师生安全防范意识，进步了自救自护能力。同时建立了覆盖全校的电子监控系统，进一步确保了师生的安全。近三年来，通过他的努力，营建了良好的育人环境，实现了环境育人的目标。
三、夯实基础，完善德育队伍建设
光有好的外部环境，其实不能给德育工作带来质的提升，他深知只有内外环境都进步了，才能首创德育工作的新局面。为此，接下来他着力加强了德育队伍建设。一是加强师德教育活动。他积极展开师德建设年活动，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《规范办学行为的通知》、《抵制有偿家教》等文件，进步教师对教育的的熟悉，建立正确的人生观，明确本身的责任和义务，提升了教师的道德素养。二是加强班主任队伍建设。在他指导下，学校建立了师徒结对制度，老班主任与年轻班主任建立师徒关系，帮助年轻班主任做好平常班级管理工作，留意培养优秀学生和转化落后生。推行班主任工作承诺制，促使班主任能用爱心塑造学生，用真情感化学生，用榜样鼓励学生，用人格熏陶学生，将敬业精神落到实处。完善班主任工作考核制，设立班主任工作补助，进步班主任的积极性和主动性。三是加强少先队建设。在他的安排下，学校完善了少先队辅导员选拨制度，采用公开竞聘的方式提拔德才兼备、精力充沛的青年教师担任少先队总辅导员。健全了大队部组织机构，加强了少先队阵地建设，成立了少先队监督岗，发挥了大队委员值勤功能作用，成立了学校红领巾广播站，丰富了少先队的校园生活。近三年来，由于他加强了德育队伍建设，实现了德育人的目标。
四、搭建平台，深入开展开德育活动
丰富多彩的活动是对学生实施思想道德教育的主要途径。为此，他利用各种机会，精心指导，展开各项活动，对学生进行教育，让学生在活动中体验德育，在体验中进步熟悉。一是展开系列主题活动。根据社会发展的需要，结合学生思想道德情况，进行“小小城南娃爱心暖校园”跳蚤市场活动、“小手牵大手携手美家园”文明创卫活动、“桃李满天下九月谢师恩”等主题教育系列活动，开展“祭扫义烈士陵园、缅怀革命先烈”“争当绿色使者，宏扬生态文明”“赠予春联”等实践体验活动，举行体操比赛、字画比赛、校园辩论赛、诗歌朗读比赛、环保小报比赛。二是加强规范养成教育。从学生生活中存在的道德行为问题进手，加强对学生日常行为的引导，抓好学生养成教育。各班每个月最少召开一次主题班会，积极展开德育活动，培养健康心理和良好的文明行为。坚持以环境卫生、广播体操、眼保健操等内容的作为学生行为规范日常检评，并利用课间操时间通报检评结果，同时，在每周一升旗时表彰取得班风班纪、环境卫生、广播体操、眼保健操活动红旗的班级，到达了以评比促教育，以表彰促养成的目的，使德育教育逐渐到达常规化。近三年来，由于他重视展开丰富多彩的德育实践活动，实现了以活动育人的目标。
今后，岳阳县城南小学全体师生将在毛华冬的带领下，努力把学校办成让人民满意的学校，为创建和谐社会做出新的贡献。
少先队工作者先进事迹材料2
李树萍,女,1971年11月生，中共党员，高级教师，现任吴起县第三小学校长。
从事教育工作28年以来,她用“牢记立德树人，筑梦教育未来”的情怀，诠释教师职业的伟大，打造与“立德树人”相匹配的特色文化，特色课堂，特色管理，特色活动的“四特色”校园，形成学生、教师、学校共赢的办学格局。不忘初心，创建“一校一品”智慧党建，引领全校工作，在新时代中大力推进素质教育；砥砺前行，践行社会主义核心价值观。
她秉承教育求真，彰显新时期教育工作风范，曾先后获国家级“优秀校长”奖，省级“德育先进工作者”，省级“创优争先先进个人”，省级“校本研修指导专家”,市级“三八红旗手”,市级“教学能手”，市级“三八红旗手”，市级“五一劳动”奖，市级“支持少先队工作好校长”等80多项奖励。编写了8套德育校本教材，资助了宋丹丹、张丹等50多名贫困生及建档立卡户学生，培养了齐敏等100多名青年教师。坚持用平凡验证伟大，用智慧让教育充满思想，让生命承载希望、绽放光芒，为实现伟大的“中国梦”而不断前行。
少先队工作者先进事迹材料3
李红儿，男，汉族，39岁，中共党员，本科学历，中小学一级教师，现任两当县张家学校校长。曾获县级文化体育工作先进个人、陇南市抗震救灾优秀共青团员、陇南市全民健身活动优秀社会体育指导员、甘肃省义务教育监测先进个人等荣誉称号。作为一名教师，他默默地在教坛上耕耘着，作为一名学校管理者，他踏踏实实地管理好学校，积极创新地发展着学校，把创品牌特色学校作为学校发展的目标，把发展教师作为学校发展的动力。
自担任校长以来，他十分重视、关心和支持少先队工作，抓好学校管理工作的同时，负责学校德育工作。积极为辅导员和少先队组织开展教育活动创造有利条件，解决实际问题，把建造具有活力的学校少先队组织作为师生发展的途径。为学校少先队工作的全面发展而不懈努力着。
少先队工作者先进事迹材料4
赵文，男，汉族，1983年7月出生，中共党员，理学硕士，中小学一级教师，2016年秋季学期起担任六巷乡九年制学校校长，担任信息技术学科教学。六巷乡九年制学校是一所乡村半寄宿制学校，任职以来，他以少先队工作为抓手，提出“三精三自”学校管理模式（精神引领、精心实施、精细评价；自我教育、自我管理、自我服务），采用45+10课间安全管理，在寄宿生管理上将教师轮流值班正常化，面对乡村学校文化活动较少，尤其是不重视团队工作的现实，他到任后，完成学校博畅文化建设规划，把少先队工作提升列入校园文化提升的核心环节，尽力推动学校文化提升，学校工作以博畅校园文化统领全局，经常性地开展各类团队活动。
他把“文化进校园，美德入心灵”作为学校德育发展的主轴，把学校共青团和少先队大队组织作为师生活动的重要平台，要求少先队大队部以大队为单位，协助教导处、校安办的安排开展好各类教育实践活动；学校少先队经常组织形式多样的活动，如三月份的师生拔河联谊赛、六月份的文艺汇演、十月份的爬山比赛、十一月的趣味运动会和元月份的广播体操比赛等，充分发挥了少先队集体的先进性。一步一个脚印地落实好发展规划的实施，探索出学校少先队工作助推德育文化提升的管理特色，得到社会各界的充分肯定。
少先队工作者先进事迹材料5
包永强，武都区马街小学校长，中共党员，在职本科学历，中教一级教师，他在农村教育战线上奋斗了14年，对工作任劳任怨，认认真真；对同事爱护有加，排忧解难；对学生情深意重，关爱备至。
任马街小学校长以来，多次受到上级部门表彰，先后获得“区级示范学校”“育才杯一等奖”“区级营养早餐示范校”“教学质量一等”“市级示范学校”“省德育示范校”“国家校园足球学校”等，他既“谋势”，亦“谋子”。把身心都投在学校发展上，从学校发展规划到校园文化建设，从关心教师生活到关爱学生起居，无不亲力亲为。
在工作当中不摆架子，宽厚仁和，待人处事公正民主；在教学管理上，他尝试有利于学生创新精神和实践能力的培养；在德育工作管理上，他以高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合农村学生身心特点的实效性；在学校管理上，他以身作则，率先垂范,赢得了广大师生和家长的信任和好评，赢得了领导教学工作的主动权，使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，为学校逐步实现从传统教学到现代教学的跨越、从粗放管理到依法治校科学管理的迈进创造了有力的人文环境。
14年来他先后获得“优秀教练”“优秀班主任”“优秀共青团干部”“优秀共产党员”“优秀校长”“省农村骨干教师”风雨沧桑，依然心性不变。他始终坚守在教育这一块精神高地上，守望着自己理想，守望着那个甜美的梦，谱写着一曲人生平凡而卓越的梦。
少先队工作者先进事迹材料6
沈汉，男，51岁，中共党员，小学高级教师，汉阴县平梁镇中心小学校长。22年的校长任职经历，使沈校长充分认识到，一所好的学校，师生良好的政治思想是前提。因此，沈校长历来重视对少先队这个学生思想引领主阵地的建设，整合多方资源支持少先队工作的开展。
近年来，学校少先队工作以“立德树人”为核心，以“润泽教育”为理念，逐渐形成了“一个阵地建设、四个组织建设、五个主题教育、四个板块活动”的“1454”工作模式，这一工作模式被确定为汉阴县中小学少先队亮点工作，并在全县推广。学校少先队连续两年被评为“汉阴县少先队工作先进集体”，2016年被评为“安康市优秀少先队集体”，2017年被确定为“陕西省少先队工作重点联系学校”。学校少先队工作的发展，离不开沈校长对少先队工作的大力支持。
一、整合多方资源，支持少先队阵地建设
学校少先队工作在沈校长的重视下，投入了大量经费，高标准建设了少先队活动室，配备了军鼓、军号、小号、鼓号服等设施设备，成立了少先队鼓号队。定期购置少先队活动用书和报刊，保障少先队活动所需经费，还支持少队部大量编印了《汉阴县平梁镇中心小学少先队辅导员工作用书》，要求中队辅导员认真学习、用好此书。
二、重视学习培训，支持辅导员队伍建设
配齐配强大中队辅导员，落实大队辅导员副校级待遇，参与学校行政例会，保障辅导员外出学习经费，每月组织一次中队辅导员集中学习，中队辅导员工作纳入教师考核评比、表彰奖励。
三、支持少先队活动开展，强化队员思想政治引领
沈校长大力支持少先队组织开展组织教育、自主教育、实践活动，充分保障活动开展的人力、物力资源。规范少先队员入队程序、少先队小骨干换届选举程序和中队辅导员聘任程序，从小对队员进行政治启蒙教育。用好少先队仪式教育，规范使用少先队标志礼仪。全面开展“动感中队”活动，创新开展榜样教育，把思想政治启蒙教育和行为习惯养成教育作为少先队工作目的。
领导重视是做好少先队工作的前提。在沈校长的大力支持下，学校少先队工作得到了前所未有的发展，也得到了上级少工委的认可和鼓励，得到了少先队员们的喜爱。回顾过去，展望未来，学校少先队在校领导和上级部门的支持和指导下，将继续高举星星火炬旗，砥砺前行，不断规范组织建设，充分发挥育人作用，为培育新时代人才而不懈努力！
少先队工作者先进事迹材料7
xx，女，中共党员，xx市xx市xx小学少先队大队辅导员。20xx-20xx年期间一直担任中队辅导员，20xx年被聘任为学校少先队大队辅导员。工作上，她认真负责，兢兢业业。在xx的努力下，近几年来，学校少先队工作稳步开展，有声有色，取得了一定的成绩。
作为一名新时代的少先队辅导员，她深知要政治坚定，要有良好的党性修养；要深入贯彻和学习党的十九大精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，忠于党的教育事业。她全心投入热爱的少先队工作，紧跟时代前进的步伐，用自己的实际行动在基层一线为扎实推进少先队改革而努力。
一、心怀大爱，做队员值得信赖的朋友
她本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，以学生习惯养成教育为基本抓手，以丰富多彩的活动为载体，用少先队组织的魅力吸引、教育学生，不仅为有特长的学生提供了展示平台，也提高了少先队辅导员的工作能力，增强了少先队辅导员的凝聚力，充分发挥了少先队工作的教育性和趣味性。同时，她也成为了队员们喜爱和信赖的知心朋友。
二、细化管理，为队员提供锻炼的平台
严谨、认真、细致是她的工作作风。工作中，她注重对中队辅导员和队干部的培训，同时加强少先队的阵地建设。首先，选拔优秀教师担任中队辅导员工作，给予他们大力支持与帮助，配合他们开展好中队工作。其次，切实抓好少先队大、中、小队干部的队伍建设和管理，充分发挥队干部在队员中的重要作用。每学期开学初，在全校范围内选举产生新一届少先队大队委员，并定期召开队干部会议，对他们提出要求。再次，加强队室建设，在现有的条件下指导队员打扫、美化队室，充分利用、发挥好大队部部室的宣传教育作用。最后，加强广播站管理，利用好广播宣传这一主阵地，选拔优秀的队员加入到“红领巾”广播站中来，引导队员通过广播锻炼提升自己的播音水平，充分发挥广播站的教育引导作用。
三、坚持举行长效而富有特色的升旗仪式
每周一的升旗仪式一直是该校少先队工作的亮点之一。升旗仪式是向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校实施德育的“大课堂”。学校成立有一年一届的国旗班，少先大队通过升旗仪式和国旗下讲话，开展以爱国主义教育、安全教育、文明礼仪教育和核心价值观教育为主旋律的宣传教育，做到晓之以理、动之以情、导之以行。
四、开展活动，做队员成长的引路人
少先队员是最具活力、最为可爱、最有前途的一群孩子。xx根据学生的年龄特征，结合学校的实际情况，以丰富多彩的活动为载体，以重大的节日为契机，使学校的少先队组织活动呈现出多元化、特色化的局面：
1.结合重大节日开展主题教育活动。例如：积极开展“我们的节日”系列活动；举办入学礼、毕业礼和新生入队等成长礼仪，树立少先队活动特色品牌。通过各类主题活动的开展，培养队员们的爱国、爱党情怀，引导学生健康成长。
2.深入开展红领巾“五小”活动。每年的“小百灵”歌咏比赛上，“百灵艺术团”的队员们人人参与，充分展示了他们的艺术素养，挖掘了他们的艺术潜力，展现了他们的艺术才能；红领巾“小书虫”活动也总是一次次在队员中掀起爱书、读书的高潮，更为打造“书香校园”助力加分。
3.积极组织开展文明创建活动。学雷锋志愿服务活动，以开展文明校园创建活动为载体，通过志愿者实践活动教育队员、引导家长积极参与文明创建，为文明校园添砖加瓦。“学习身边的榜样，争做新时代好少年”活动的开展，有效地促进了队员综合素质的发展，掀起了一股学优秀队员、做优秀队员的良好风气。
4.组织师生研学旅行活动，开展队员们最喜爱的社会实践活动，让队员走出校园；创造性地开展红领巾兴趣社团活动；开展雏鹰假日小队活动。这些活动既丰富了队员的成长经历，又提高了队员的动手能力，锻炼了队员的独立自主能力。这一系列特色少先队活动的开展，让队员们在活动中进步，感受活动带给他们的愉悦，同时也赢得了上级领导和家长们的称赞，获得了诸多荣誉。
五、不断创新工作思路，与时俱进
xx勤于思考，不断加强学习。首先，在担任大队辅导员的工作中，她边学习边实践，积极参加各种学习培训班。20xx年x月，xx到上海华东师范大学参加全国辅导员培训班；20xx年x月，她又参加了xx市少先队活动课专题培训班。其次，xx深知作为一名大队辅导员，不仅要做“活动型”的老师，也要成为“理论型”的专家。20xx年，她受上级团组织的委派参加了在北京中央团校举办的“全国首届少先队工作者培训班”并以优异的成绩结业。理论和经验是相结合的，xx加入了xx市首个少先队名师工作室，在这个热爱少先队事业的专业大家庭里，她一次次得到历练、陶冶，从而迅速成长。
当然，xx也深知工作需要持久的耐心与创造力，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这样才能使少先队工作跃上新台阶。身为一名辅导员，在这个热爱的岗位上付出、奉献，她无怨无悔！她更坚信，通过各方面的努力、实践、摸索，在今后的大队工作中，她一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾领头人！
少先队工作者先进事迹材料8
xx，女，中共党员，生于19xx年x月，xx省少工委委员、xx市第一届、第二届少代会代表、少工委委员，xx市少先队志愿辅导员、xx县少先队总辅导员、xx市少先队知行名师工作室负责人，xx县慈善协会青少年工作站站长。
从事少先队工作x年，她勤奋探究适合校内外实际的工作方法开展活动，努力履行着在平凡的岗位上做青少年人生的引领者。在教学工作中，她创新性的把团建、队建理念带进每一节品德课。创编实践活动引领青少转换期的初中学生站在青年的起点上建立正确的人生观、世界观、价值观。在少先队工作中，擅长开展让青少年喜闻乐见主题教育活动。利用节庆、纪念日搭建活动平台给团队员一个展示自我的舞台，立足少年儿童思想道德教育中的重点和存在的问题，做青少年思想的引领者。创立推优机制，有效地加强共青团员的纳新工作。勤于探究少先队课程，成功策划多组红色研学旅行课程。积极向少先队专家请教学习，潜心钻研少先队理论知识、带动身边的年轻辅导员将少先队工作专业化、品牌化。多次在市、县共青团、少先队活动中承担活动组织任务；多次被团市委、少工委聘为少先队队课比赛评委；担任20xx年xx市少先队辅导员培训教师。多次参与组织省、市、县青少年大型文艺活动的组织与演出，不惧时间紧、任务重，能够做到加班加点，不怕苦累。引领身边人理解慈善意义、积极参与慈善的活动。做起牵手希望的“爱心使者”，为贫困山区的孩童送去温暖、送去快乐。
她扎实稳练的工作多次受到省市县团组织、少工委表彰，多次被评为优秀少先队辅导员。20xx年被评为xx市优秀少先辅导员，20xx年被评为xx市优秀团干部，20xx年被市教育局、体育局评为xx市中学生运动会先进工作者，20xx年被评为xx省优秀少先队辅导员，20xx年x月担任xx市知行少先队名师工作室负责人。
少先队工作者先进事迹材料9
xx，女，汉族，20xx年x月参加工作，现任xx县xx学区校长，学校少先队总辅导员。十多年来在少先队工作岗位上，她快乐、幸福的播洒汗水和爱心，收获快乐和期望。一分耕耘，一分收获，20xx年度她被评为“xx市优秀少先队辅导员”，20xx年度被评为”xx省优秀少先队辅导员”，她所在的大队多次被团市委、团县委评为“优秀大队”。
一、她是孩子们人生追求的引领者
自担任辅导员以来，她根据学校实际、学生特点，结合时代要求，组织少先队员开展了丰富多彩的爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、“诚信礼貌主题曲”等系列活动。其中“诚信礼貌主题曲”活动已成少先中队特色活动之一，这是学校围绕“诚信”主题开展的具有规范性、目的性、实用性的系列活动，这些活动相互紧密联系、有头有尾、环环相扣，构成了一个相对完整的诚信教育体系。
二、她是帮助孩子们成长的探究者
辅导员工作中，她不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条贴合实际状况的少先队工作的新路子，构成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。
三、她是孩子们实践体验的组织者
她以“成长在中队”为基点，开展了丰富多彩的系列主题中队活动。如：六年级中队以“老师您好！谢谢您！”，三年级中队以“雏鹰争飞——我是红领巾”，二年级中队以“做诚信人，办诚信事”为主题的活动，开阔了队员的视野，活跃了课余活动，调动了队员的主动性、用心性和创造性。丰富多彩的少先队活动，深深地吸引了校内广大儿童，使爱国主义、群众主义与社会主义教育在队活动中得以深化。
四、她是孩子们健康成长的服务者
她爱教育事业，她爱少年儿童，她更爱少先队工作。在丰富多彩的学校活动中、教育教学过程中和同学们一起成长。这些年来，她就是以这种用心的工作态度和无私奉献的精神，赢得了学校的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。
有一种颜色，飘扬在心中永不褪色，那是红领巾的颜色；有一份光荣，想起就会激动不已，那是与红领巾同行的光荣；有一份真情，藏在心中永不磨灭，那是对红领巾的真挚情怀。这就是我校的优秀辅导员----xx同仁。她与红领巾们共成长，情为红领巾所系，心为红领巾所牵，愿她在星星火炬的世界里漫漫求索，让青春在星星火炬中闪光！
少先队工作者先进事迹材料10
xx，女，汉族，xx年参加工作，现任xx师专附属实验学校副校长，学校少工委副主任。因为有爱，她成为了一名光荣的人民教师，因为有缘，红领巾事业伴她一路成长。从事少先队工作20余年来，她先后担任中队辅导员和学校少工委副主任工作，对学生、对教育事业倾注了自己无限的爱。
在担任中队辅导员和学校少工委副主任工作中，她兢兢业业，处处严格要求自己，十分重视学生的品德、习惯等各方面养成教育，深受学生的喜爱和尊敬，得到家长的充分信任和好评。她先后获得xx省“优秀少先队辅导员”、xx市“优秀少先队辅导员”，省、市级“骨干教师”、“青年教学能手”、xx师专“优秀共产党员”等荣誉称号。她对学生、对少先队工作倾注了无限的爱，体现出了高尚的师德师风。
“立德树人”，德育先行。她注重辅导员队伍建设，引导辅导员队伍不断改革、不断创新，努力做到言传身教，尽职尽责，教书更要育人，努力将“立德树人”落到实处。她在每学期开学初，坚持在每节课之前进行五分钟行为规范训练，引导队员们从按时上学、不迟到、不乱丢果皮纸屑、做好值日工作等等这些小事做起，培养队员们守时、守纪律、有礼貌、宽容、有爱心等优良品质，通过潜移默化，言传身教，所带中队作风优良，团结友爱，积极向上。
她积极组织开展少先队活动，引领孩子们健康成长。她认真组织并参与学校开展的庆“六一”活动、国旗下讲话、红领巾广播站、学科竞赛、艺术类展演、课外阅读等活动。这些活动开阔了队员的视野，活跃了队员们的课余活动，调动了队员的主动性、积极性和创造性，增强了集体的凝聚力。
她热心做队员的“知心人”。作为一名少先队工作者，她对自己的学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。爱是师生心与心之间的桥梁。她在工作中用爱心去滋润孩子们纯洁而敏感的心灵，关心孩子们的思想和心理变化，处处为学生着想，用自己的爱心和耐心关注每一个孩子，做好孩子们的知心人。她无微不至地关怀着每一个孩子：成绩落后的，谆谆教导；调皮捣蛋的，循循善诱；性格孤僻的，积极引导；家境贫困的，尽力帮助。尽力让每一个孩子感受到老师的爱和关心。
“勤奋努力，奉献爱心”是她多年来工作的信条。少先队工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，她将继续努力，做好少先队员们健康成长的引路人。
少先队工作者先进事迹材料11
xx是一名光荣的少先队辅导员，因为有缘，红领巾事业伴她一路成长。她认为红领巾事业是最红的事业，是最暖的事业，她珍惜和少先队员们在一起的分分秒秒、关爱每一名少先队员成长的点点滴滴。她从事少先队工作十六年来，幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。她始终把少先队员们的信任当作荣耀，把培育少先队员的事业当作人生的光辉阵地，以博大的师爱培育了一批批优秀的少先队员。
一、心怀大爱，做少先队员们值得信赖的朋友
自20xx年x月参加工作以来，她先后在xx县xx小学和xx县xx小学担任学校少先队大队辅导员工作，同时兼任音乐课教师，并参与学校的教育教学管理工作。在担任大队辅导员之初，自感工作量大面宽、缺乏经验、无从下手，但面对学校的安排，她欣然接受，毫无怨言，在她的心里有一个执着的信念：她爱她的职业，更爱红领巾事业，她愿意和少先队员们一道做快乐的追梦人。她认为少先队集体犹如一个大家庭，每一个少先队员应如亲人一样互相关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助，共同进步。少先队集体就像一艘船，载着少先队员越过江河湖海，驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航。所以，她在工作中，本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽最大能力做好每一件事。例如：她要求学生按时到校，不迟到。她也要求自己每天尽早到校，在工作的十六年时间里，除了外出公差，没有少过学生一节课。为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，她只要见到纸屑就随手捡起，在学生劳动时，她都跟着一起劳动，体会在劳动中的快乐，用她的身体力行去影响着这群可爱的少先队员们。十六年来，学校少先队工作在上级团委和县教育局、学校党总支的正确领导下，在她和各中队辅导员的共同努力下开展的有声有色，始终围绕学校教学这一中心工作，本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容；以学生习惯养成教育为基本抓手；以丰富多彩的活动为载体，用少先队组织的魅力吸引、教育少先队员，充分挖掘了少先队工作的教育性和趣味性，她也因此成为了队员们喜爱和信赖的朋友。
二、细化管理，为少先队员搭建锻炼成长的平台
十六年来，她以严谨、认真、细致的工作作风，积累了丰富的少先队工作经验，以辅导员特有的敏锐和细腻，针对少先队员们的点滴小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，用自己的行动努力为他们搭建起来一个又一个锻炼成长的平台。工作中她注重对中队辅导员和队干部的培养锻炼，加强少先队大队和中队的阵地建设，选拔优秀的教师担任中队辅导员工作，给予他们大力的支持与帮助，配合他们开展好中队工作。同时，定期开展少先队队课集中展示活动，并将优秀的队课内容制定成校本教材在全校推广。切实抓好少先队大、中、小队干部的队伍建设和管理，充分发挥小干部们在少先队员中的模范作用，让他们来组织、管理少先队员们。从队课计划的制定、手抄报的制作，到各项活动的开展都放手让小干部们带着少先队员们去干。每学期开学初在全校范围内选举产生新一届少先队大队委，并定期召开队干部会议，对少先队干部提出要求。加强少先队大队活动室建设，在现有的条件下指导队员打扫、美化队室，充分利用、发挥好少先队大队部部室的宣传教育作用。加强广播站管理，利用好广播宣传这一主阵地，选拔优秀少先队员加入到校园“小喇叭”广播站中来，引导队员通过广播锻炼提升自己的播音水平，充分发挥广播站的教育引导作用。
三、开展活动，为共产主义事业培养合格接班人
针对目前城区学校学生人数众多、活动场地有限的实际情况，她们充分调动中队辅导员和专业教师的积极性，根据少先队员的年龄特征，合理布局学生队伍阵型，编排实施了“阳光校园集体舞”“千人龙腾跑操”“欢腾腰鼓”“快乐篮球”“多彩跳绳”“转动呼啦圈”等艺术体育活动。活动的实施，使队员们在繁重的课业之余得到了充分的体育锻炼，也构成了xx县xx小学一道靓丽的校园文化名片。同时，她以丰富多彩的活动为载体，以重大节日为契机，做好少先队员的思想政治引领工作。每年定期开展“雷锋在我身边”“小队员清明祭英烈”“红领巾心向党”“争做新时代好少年”等系列活动，引导少先队员从身边小事做起、从我做起，培养他们心怀理想、无私奉献、争当模范的美好品行。使这些看似普通的德育教育，变成了无形的渗透和正向的激励，在循序渐进的实践活动中，少先队员们的品质得到了升华。她自己也积极上进，勇于开拓，经常参加市、县大型活动，曾先后荣获“xx省优秀少先队辅导员”“xx市第八届运动会筹办工作先进个人”“xx市艺术教育先进工作者”等荣誉称号；20xx年x月，编排的舞蹈在xx省第五届中小学艺术展演中荣获一等奖；20xx年x月，现场公开课《粉刷匠》荣获xx省教育厅公开课省优一等奖；20xx年x月、20xx年x月，她连续两次被共青团中央、教育部、全国少工委评为“全国优秀少先队辅导员”。
总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员，她自豪，献身少先队事业，无怨无悔。在今后的工作中她将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，开创新时代少先队工作新局面。
少先队工作者先进事迹材料12
xxx在同事眼中，热情、开朗，朝气蓬勃；在孩子心目中，可爱、可亲、可敬。从事少先队工作以来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。我校少先队工作在她的不断开拓下充满生机和活力，成为了一面旗帜。
自从担任少先队辅导员那天起，她就暗暗下决心；既然学校领导信任我，我就要有信心干好这份育苗树人的崇高事业，决不辜负领导的期望，如此坚定的信念促使她走上了开拓进取，探索前行的艰难之路。为了打开少先队工作的新局面，她可以说是废寝忘食，整天想的就是如何做好少先队工作。思路决定出路，首先她注意努力在少先队工作业务方面充实和提高自己，争取领导的支持和指导，这给她做好少先队工作创造了良好的外部环境。同时，通过一段时间的接触，她深切的感受到，她所面对的少先队员正处于人生观、世界观的启蒙教育期，这个阶段的教育尤为重要，必须引起高度重视。根据这些想法和感受，她认为游戏活动才是适合成长中的少年儿童的一种特殊的教育方式，它在少先队活动中应该占有十分重要的地位，根据这一想法，她开始静下心来，潜心研究、精心设计，指导少先队员们开展活动——“我为什么要学习”的社会调查，“小小少年，立报国大志，做学习主人”手抄报比赛、“我们的未来充满阳光”主题队活动、“雏鹰技能技巧大赛”等一系列丰富多彩的队活动，每次活动都充分调动了全体队员的小主人精神，让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育，也为她自己做好陌生又生动的少先队工作铺开了一条路。 经过太多的努力，付出太多的汗水之后，少先队得到了少先队员的认同，领导的赞许，但她并没有因此而停住脚步。她清楚地认识到，作为一名新时代的少先队辅导员，必须要跟上时代的前进步伐，不仅要把自己的一片爱心倾注给队员，还要站在历史和时代的高度来对待和培养跨世纪的高素质的人才。少先队工作要抓住机遇，面向未来，锐意创新，教育现代化是国家经济建设和社会主义现代化的先导和基础，少先队教育应有超前意识，她认识到现在的时代是信息高速发展的时代，先进的媒体技术为实现少先队教育手段现代化提供了基础。另外，每年一次的少先队活动观摩她都注意充分发挥队员的小主人精神，由队干组织，全体队员共同参与，不少队活主题鲜明，形式生动，富有创意，很又参考价值，发掘了一大批有潜能、善思考的队员。结合新课程改革和少工委工作精神，结合学生的实际情况，狠抓环境教育和行为习惯养成教育；设立校园童规，大胆改革少先队干部编制以及表彰制度；完善升旗仪式，增设评选荣誉升旗手、国旗下宣誓等环节。每周亲自和队干部一起评选事迹典型的荣誉升旗手，开学典礼由校长和大队长或者有突出贡献的老师和学生升起本学期的第一面五星红旗，学生、老师、领导、甚至家长都有担当升旗手和进行国旗下讲话的机会，不断健全了升降国旗制度，通过庄严的升降旗仪式，激发学生强烈的爱国主义热情和积极的民族自豪感；结合新一轮课程改革，大胆推设少先队主题活动、特设体验教育活动、创设特色激励卡，与孩子们从体验活动中一路走来，处处享受着体验的快感与成功的快乐。
她担任辅导员工作以来，边学习边实践，品尝了太多的苦与乐，探索出了一条符合少先队工作的新路子。取得可喜的成绩，她并没有因此而满足，强烈的事业心和责任感促使她继续思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”的，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员，她要把自己多年的工作实践经验总结出来，为少先队工作，尤其是农村少先队工作作出自己力所能及的贡献。为此，她积极参加各种学习培训班，虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合新时期少先队工作的新特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。根据自己的实践经验，她撰写了一系列优秀论文获处各级奖励，对少先队工作起了积极的推动作用。
天道酬勤，多年来，少先队活动既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，活动开展得有声有色，取得了可喜的成绩，但她深深知道，一次次的殊荣；一次次的荣幸；一次次的机遇，都是学校和广大师生的信任与支持，她没有把成绩记在自己的功劳薄上。
多年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜的成绩，她认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶，她相信：还有更广阔的天地待她去开拓。
少先队工作者先进事迹材料13
一、热情乐观、尊师守纪
XXX同学能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；她从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母。尤其是喜爱阅读当代优秀的励志书籍，久而久之，培养了一种乐观用心的生活态度和坚强的意志。她也一向在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。
对待师长，XXX同学发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮忙她成长，没有老师的辛勤付出，就没有张瀛取得的'众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。
对待同学，她从来都是尽力帮忙，以善待人，帮忙同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
二、学习勤奋，成绩优异
进入初中以来，XXX同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。因而她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益匪浅。现实生活中她还以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每到开学，她都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时刻，从不偏科。这样，在上中学的每次考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全年级前列；从小学到初中每年都被学校评为“三好学生”，从而成为全校学生学习的榜样。然而，虽然取得的了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、认真；多年来，她从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她经常说：“我的未来在明天。”
同时她能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评。同时她还在思想认识上用心要求进步，向团组织靠拢，透过自己的发奋，在初中的第一学期就光荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒，以身作侧。
三、用心认真，工作出色
虽然XXX同学学习刻苦、勤奋，但是她不会忘记自己是班里的副班长，她能够发奋扮演好班主任的助手主角。她一方应对于学校布置的各项任务用心认真地去完成，力求快而好，她所在班级纪律、卫生、班级文化等各方面评比均在年级中名列前茅。
另一方面她用心出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼潜质，奉献社会。在每年重阳节来临之际，她就会带领部分学生向学校里的一名孤寡老教师，以示节日的祝贺，培养同学们养成良好的尊老爱幼的思想品德。此外，她还能组织同学“学雷锋”做好事，组织同学向本班的贫困学生捐款等。在XXX同学的组织带领下，全班同学纷纷捐出自己积攒多年的零花钱，同时她还把班级的各项劳动任务安排的井井有条，出色地扮演好一个助手主角，充分地展现了自己的工作潜质。
在担任副班长的主角下，她还担任班级的整队及司号员。为了做好这项工作，她始终坚持早到操场，组织和整队，因而，她班的每次出操整队最迅速最整齐，多次受到学校好评；在学校组织的队列队形及广播操比赛活动中，她声音沙哑了，她吃着药依旧坚持在操场与同学们一齐训练，在她的带领下，在同学们的用心发奋配合下，她们班在比赛中夺得了第一名好成绩，受到了学校奖励，更重要的是透过这次比赛活动中取得的`成绩凝聚了人心，激励了全班同学的士气。
在学校安排的工作中，无论是她承担的学校升旗时的唱国歌指挥手，还是学校参加的各项文艺汇演，她都会用心主动参加，并认真的完成好。
四、关心班级、爱护公物
XXX同学作为副班长，知道以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时刻。为了保证同学们，冬天早到学校的同学能及时的进入教室，她还担当起班级里的钥匙管理员，坚持提前到学校到教室，为同学们开锁教室门。每当班级布置墙报任务时，XXX同学就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时刻，但她毫无怨言，她经常说：“只要为班群众争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜矣！”有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，她会用心主动地利用课外时刻，把工具、讲台、门窗和桌椅修好，而从不计较个人得失，被同学们誉为“新世纪的活雷锋”。
五、敬爱父母，家庭和睦
XXX同学与人为善，乐观自信性格的养成与她温馨和睦的家庭环境密不可分。身为教师的父亲，对她也更是能严格要求，倍加爱护。加之父母的用心乐观，互敬互爱，为她的成长创造了一个良好的氛围。父母的爱是她奋斗的最大动力，能回报父母是她最渴望实现的愿望。父母是工薪阶层，她也许物质生活不如一些同龄人，但精神生活却十分富有。她从不比吃比穿，不虚荣，自立自强，父母看到她优秀成绩时的微笑是对她最大的安慰。和谐的家庭是她奋斗的良好基础，使她能够无忧地开创自己的未来。
六、全面发展，综合提高
XXX同学在保证学习成绩优秀的状况下还用心参与多种比赛，全面发展。在20xx年的陕西省音乐奖声乐比赛中荣获少儿A组优秀演唱奖；20xx年10月在央视《激情广场》（XX专场）中表演独唱节目；20xx年在XX市建市50周年庆典活动中参加独唱、领唱演出；20xx年——20xx年在XX市广播电台少儿节目中多次担任特邀节目小主持；2008年在第十五届全国青少年爱国主义读书教育活动中荣获陕西省特等奖；20xx年参加陕西省第六届“春芽杯”中小学艺术比赛中取得优异成绩；20xx年在庆祝XX市建市50周年举办的“红苹果家具杯”歌手大赛中取得优秀奖；20xx年在XX市庆教师节教职工歌咏比赛中担任领唱荣获一等奖；20xx年至今每年都参加市上举办的庆六一文艺汇演；20xx年至今每年都参加市上组织的春节广场文化活动演出活动；20xx年在XX市举办的庆建国六十周年歌咏比赛中，为多个系统及单位担任童声领唱；除了这些比赛外，她还参加我市艺术馆组织的各种消夏纳凉晚会及每年度的迎新春文艺汇演等多达20几场次；参加20xx年全国中学生语文、英语竞赛中也取得了较好成绩……这些既证明了她的综合潜质强，同时也锻炼了她，使其有了一个更高的腾飞平台。
总之，XXX同学就是这样一个洋溢着青春朝气，开朗自信，尊师守纪、刻苦勤奋、关心群众、综合素质高，班主任好助手、同学好榜样的一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部、好团员、好少年。
少先队工作者先进事迹材料14
XX，女，汉族，XX师范大学人文学院XX级汉语言文学系行政文秘二班学生。自3月以来一直担任人文学院团总支副书记、班级团支部书记。XX刻苦学习，成绩优异，在团的工作中，她认真负责，开拓创新，不断挑战自我，完善自我。
一、创新理念，积极工作
在暑期实践活动中，经过她前期的联系、准备及申请等工作，由她带领的落实科学发展观，牵手圆梦传爱心人文学院团总支、学生会暑期义务支教调研队与烟台大学阳光古驿支教队一起，深入农村支教调研。XX在实践活动中展现的组织才能，得到了XX电视台生活1+1栏目的重视，并获得了学校、学院领导的一致好评，在全校暑期实践总结表彰中获得优秀组织奖和优秀团队奖。
在担任团总支副书记后积极带领全院10个社团开展包括轮滑协会、采薇书画社活动，她以志愿者的身份参加了奥运会火炬接力传递、XX省郁金香节等活动，新成立的青年志愿者协会人文分会也在团总支的指导和她本人的努力下取得了显著的成绩。
二、严格要求，刻苦学习
在学习上，XX从大一至今，学习成绩在班级一直很优秀，个人积极要求进步，并培养自己各方面的兴趣，真正做到了德、智、体全面发展，并多次荣获学校全优奖学金、单项奖学金；工作中，她的努力得到了学校、学院的肯定，在过去的三年中，她被学校评为民族知识竞赛冠军、迎新晚会表演二等奖、优秀学生干部、优秀团干部、高原红网站优秀管理员、优秀先进个人、奥运服饰设计大赛优秀表演者中国大学生自强之星提名奖等奖项；生活上，她严格要求自己，在为自己的理想不断拼搏的过程中也不忘与身边的人们分享胜利的喜悦，在默默的奋进中她以乐观的精神享受着人生的挑战，向圣地亚哥那样坚信美好的未来。
三、充满活力，追求卓越
随着自身工作经验的积累，她处理工作时果断成熟，思路更加缜密，结合学院团总支、学生会情况，提出了务实、服务、创新的团队理念，在思想上带领团总支、学生会队伍朝着健康、积极的方向发展，积极协助我院学生工作有条不紊地开展并取得一个又一个优异的成绩。在班级，她是一名普通的班干部，但是她所在的班级因为有了她而充满活力。
她始终以业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随作为要求自己的准则，在工作中兢兢业业，不仅对自己要求严格，而且对所从事的团总支、学生会工作也很严格，要做就做最好，做到问心无愧是她经常挂在嘴边的口头禅。在团总支、学生会的日常工作中，她严格要求自己和学生干部始终如一的坚持学生干部宿舍值班制度、班级服务制度、干部带操制度以及学生会例会制度和考核制度，为学院学生的学习、生活等起了保障作用；在开展活动过程中，她从不以副书记的身份向学生干部发号施令，而是自己能做到的，从不推辞退缩，在组织、参与活动中寻找乐趣与激情。
少先队工作者先进事迹材料15
李娜是柏山小学六年级学生，今年十三岁，现任本班班长兼任学校少先大队队长。家住农村。她是一个品学兼优的好孩子，也是老师的好助手，可称是学生的楷模。有关她的事迹很多，在此仅列举部分简略介绍。
一、 优秀的品德、优异的成绩。
李娜同学自小学二年级开始就一直担任班长、学习委员干部，曾先后七次获过县、镇、校等各级三好生，优秀学生干部或优秀少先队员，得到老师和学生的一直好评。她聪明灵活，各科学习成绩一直都是学生中的佼佼者，每次期末统测，她的成绩都是名列前茅。在县、镇举行的朗诵、书法、英语等各项比赛中先后多次获奖，得到广大师生和社会的高度评价。
二、 乐于助人、是老师的好助手。
李娜同学在学习和生活中曾无数次地帮助过很多同学，特别是进入六年级以来。
在一次数学测试中，有几位后进生在这次考试中成绩很不理想。课后她走到办公室对老师说：“老师，我知道您一定费劲，就让我来辅导这几位同学吧”随后她主动承担起为这几位后进生辅导的任务。她每天到学校第一件事就是检查他们作业情况，充分利用中午时间为他们辅导，帮他们补缺补差。有时为了让他们都听懂，几个中午连饭都没吃。当问起她时，她总是说：“我不饿，我必须让他们听懂。”功夫不负有心人，下一单元检测，这几位同学成绩有了显著地提高。她这种助人为乐的精神，老师打心眼里为有这样一位好干部而欣慰。
李娜同学不但关心同学们生活学习，而且对班级工作有较强的集体荣誉感。在一次全校卫生评比中，第一名被五年级夺去了。得知消息后，她一头扑在桌上伤心地哭起来。随后来到老师跟前说：“老师，对不起作为班长，未能保住第一我有责任”一句简单的“对不起”体现着她对班级工作的高度负责和较强的集体荣誉感。
李娜同学无论是在学校、家中、社会上都很有礼貌，孝敬体贴父母。父母在外干农活，弟弟还小，她主动承担起家务活，帮妈妈做饭、洗衣、喂鸡、喂猪等。她常说长大了一定要报答父母，报效祖国。
总之：李娜同学爱学习、爱劳动、乐于助人，有很强的上进心和责任心，是个地地道道的品学兼优的好学生，班级的好干部。
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