少先队建队日班会教案
建队日是每年的10月13日，是中国少年先锋队建队的纪念日。中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年。以下是小编帮大家整理的少先队建队日班会教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
少先队建队日班会教案1
活动目的：
通过这次主题班会，让学生了解建队日的来历，让学生更加热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的圣神与光荣。激发学生热爱祖国、热爱共产党的情感，树立好好学习、为国效力的远大志向。
活动时间：
20xx年10月13日
活动地点：
各班教室
活动班级及人员：
全体队员
活动过程：
一、播放少先队队歌。
同学们，你们知道建队日的来历吗？谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历？
二、少先队知识问答
通过少先队知识问答，怎强学生对少先队组织的了解。
1、我们队的创立者和领导者是谁？
2、你知道成立少先队的目的是什么？
3、少先队的队歌是什么？
4、少先队的队旗是由什么组成的？
5、少先队的队徽是由什么组成的？
6、你会敬队礼吗？请你简述敬队礼的要领？
7、少先队设有哪几个基层组织？
8、少先队的入队誓词是什么？
9、我们少先队的呼号是什么？
10、你知道红领巾意味着什么吗？
三、学生讲述优秀少先队员故事
在少先队组织的各个历史时期，都涌现出了不少优秀的少年英雄，值得我们大家学习。谁来讲一讲优秀少先队员的故事？
四、议一议：
少先队组织是无上光荣的，我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣？
1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩？列举一二。
2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞？列举一二。
3、大家议一议，发表自己的看法。
五、活动总结
老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。希望通过这堂课，大家能够铭记少先队员的职责与使命，好好学习，爱党爱国更爱我们的班级。
少先队建队日班会教案2
活动目的：
通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地了解建队日的来历，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动时间：
20xx年10月13日
活动地点：
三年级1班教室
参加人员：
三年级1班全体少先队员
活动准备：
少先队知识材料
活动过程：
一、导入主题。
1、全体立正，报告人数；
2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；
3、唱队歌；
4、队长讲话，宣布活动内容；
5、进行队活动；
二、活动一
知识问答
1、少先队的目的是什么？
答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。
2、少先队的队旗是由什么组成的？
答：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
3、少先队的队徽是由什么组成的？
答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
4、少先队的队歌是什么？
答：队歌是《我们是共产主义接班人》。
5、少先队的标志是什么？他代表什么含义？
答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
红领巾的结法：
⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
6、少先队队礼代表什么含义？
答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。
7、少先队的呼号是什么？
答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
8、少先队的作风是们么？
答：诚实、勇敢、活泼、团结。
9、少先队的入队誓词是什么？
答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
10、请你简述敬队礼的要领？
答：右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
11、少先队设有哪几个基层组织？
答：少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。
12、少先队组织中设了哪几个委员级别？每一级别委员分别佩戴哪种队标志？
答：设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标志是2条红杠，小队长1条红杠。
13、少先队队礼为什么表示人民的利益高于一切？
答：人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。
14、入队手续主要有什么？
答：
1、年满6周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书；
2、经学校大队部审查批准，填写队员登记表；
3、参加入队仪式，进行入队宣誓；
4、戴上红领巾。
15、红领巾的意义是什么？
答：红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的.一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
16、请介绍一下队会仪式的程序是什么？
答：队会仪式的程序是：
1、全体立正，报告人数；
2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；
3、唱队歌；
4、队长讲话，宣布活动内容；
5、进行队活动；
6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；
7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；
8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
三、活动结束
1、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；
2、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；
3、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
少先队建队日班会教案3
主题：
少先队建队日班会
目标：
了解少先队的历史和意义，培养少先队员的团队合作精神和责任感。
时间：
20xx年xx月xx日
材料：
少先队的旗帜、队徽、队歌等。
活动安排：
开场（5分钟）
欢迎所有的少先队员参加建队日班会。
引导少先队员高声齐唱队歌，展示队旗和队徽。
了解历史（10分钟）
介绍少先队的起源和发展历程，让少先队员了解少先队的重要性和意义。
分享一些著名的少先队员事迹，激发少先队员的自豪感和参与感。
团队合作游戏（10分钟）
分成小组，进行团队合作游戏，如传球比赛、拔河比赛等，培养少先队员的团队合作精神和协作能力。
强调团队合作的重要性，鼓励少先队员互相帮助和支持。
培养责任感（5分钟）
通过讨论和分享，让少先队员思考自己在少先队中的责任和义务。
鼓励少先队员积极参与队内活动，承担一定的责任，培养责任感和自我管理能力。
总结（5分钟）
回顾班会内容，强调少先队员的重要角色和责任。
鼓励少先队员在日常生活中践行少先队的宗旨和精神。
注意事项：
确保班会的秩序和纪律，引导少先队员保持良好的行为和态度。
鼓励少先队员积极参与互动和讨论，让他们有机会表达自己的想法和意见。
班会结束后，可以组织一些有趣的小游戏或活动，增加互动和娱乐性。
少先队建队日班会教案4
班会主题：
少先队建队日
班会目标：
了解和庆祝少先队建队日的意义和历史背景。
培养少先队员的集体荣誉感和团队合作意识。
引导少先队员珍惜少先队组织提供的学习和成长机会。
活动准备：
给每位少先队员发放少先队红领巾。
准备一份简短的少先队建队日历史背景介绍。
准备一份班会活动小游戏或互动环节。
活动过程：
开场（5分钟）
欢迎所有少先队员参加班会，并向他们发放红领巾。
简要介绍班会主题和目标。
少先队建队日的意义（10分钟）
介绍少先队建队日的历史背景和意义。
强调少先队作为中国共产主义青年团的基础组织，培养少年儿童的爱国主义、集体主义和社会主义观念。
鼓励少先队员为少先队组织感到自豪，并提醒他们要珍惜少先队组织提供的学习和成长机会。
班会活动小游戏（15分钟）
进行一项与班会主题相关的小游戏或互动环节，例如“红领巾接力赛”或“少先队知识问答”。
通过游戏加深对少先队组织的了解，培养少先队员的团队合作意识和集体荣誉感。
学习经典少先队歌曲（10分钟）
教唱一首经典的少先队歌曲，如《我们是共产主义接班人》。
强调歌曲中的爱国主义情感和对共产主义事业的信念。
小结和展望（5分钟）
回顾班会的内容和活动。
鼓励少先队员继续努力学习、锻炼和成长，为共产主义接班人的称号而自豪。
活动结束后，鼓励少先队员继续参与少先队组织的各项活动，并提醒他们要时刻保持红领巾的形象和行为规范。
少先队建队日班会教案5
主题：
少先队建队日班会教案
时间：
20xx年xx月xx日
目标：
通过班会活动，让学生了解少先队的意义和建队日的重要性，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
教学步骤：
开场导入（5分钟）
老师向学生介绍今天的班会主题，即少先队建队日的意义。
老师可以提问学生，询问他们对少先队的了解和对建队日的看法。
少先队建队日的意义（10分钟）
老师向学生简要介绍少先队的由来和宗旨，强调少先队是中国共产党领导下的先进青少年组织。
老师可以播放一段关于少先队的宣传片或展示一些少先队的图片，让学生对少先队有更直观的了解。
老师解释建队日是纪念少先队建立的日子，是少先队员们共同庆祝的重要节日。
少先队建队日活动回顾（10分钟）
老师回顾学生们在建队日活动中的表现和成果，可以播放一段活动的照片或视频。
老师鼓励学生分享他们在活动中的体验和收获，提问学生对活动的感受和建议。
团队合作游戏（5分钟）
老师组织学生进行一个团队合作游戏，可以是传球游戏或其他需要团队合作的游戏。
游戏结束后，老师引导学生讨论游戏中的团队合作和沟通的重要性，培养学生的团队合作精神。
总结和展望（5分钟）
老师总结今天的班会内容，强调少先队建队日的重要性和意义。
老师鼓励学生继续努力，为少先队的荣誉而努力，并展望未来的活动和发展。
结束语（1分钟）
老师给予学生肯定和鼓励，感谢学生的参与和支持。
老师提醒学生记得参加下一次班会，并宣布班会结束。
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