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素描课程教学计划

时间:2024-03-14 15:18:15 素描课程教学计划 我要投稿

素描课程教学计划

  素描是使用相对单一的色彩,借助明度变化来表现对象的绘画方式。素描的绘画工具多种多样,并不局限于某一工具。以下是小编为大家整理的素描课程教学计划(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  素描课程教学计划1

  教学目的:

  1.学习素描的基本知识和绘画方法,锻练同学科学的绘画理念。教学中以短期素描、长期素描相结合;以素描、速写相结合。在适当的教学中进行色彩的基本练习。

  2.在教学中锻炼学生对事物认真观察的能力,手的表现力,及对素描、对速写、对西方绘画科学的认知。

  3.让孩同学明白素描、速写是绘画的基础,加强孩子的意志锻炼,培养科学的人生观、世界观。

  教学内容:

  第一、二周:

  单个几何体写生配单色衬布,如球体、正方体、圆锥体、棱锥体、圆柱体等,初步学习素描造型的观察方法、构图知识、简单的透视知识,简单的明暗关系。

  第三、四周:

  主要进行两个几何形体及贯穿体写生,深入学习了平行透视和成角度透视知识、构图知识等,经过本期的学习,学生作品基本达到:构图适当,比例形体基本准确,结构完整有简单的黑白灰关系。

  第五、六周:

  主要进行多个几何形体组合写生(三个以上)及陶罐、水果等其他三个以上的静物写生配合单色衬布及稳定光线,深入学习素描造型知识,通过本期的学习,画面达到构图完整、比例、结构准确,能较好的表现几何形体的立体感、明暗关系明确。

  第七、八周:

  训练学生进行陶罐与两至三个几何体、水果、玩具等静物组合写生,配有灰色衬布和稳定光线,继续学习训练素描造型知识和绘画技巧。通过本期的学习,使画面构图完整、比例、结构准确,黑白灰关系明确,能较好的表现各静物的立体感和质感。

  第九、十周:

  静物增加:瓷碗、白盘子、各种水果、石膏手、脚或个别石膏五官写生训练,深入学习素描造型能力,画面:构图完整,比例形体准确能准确的表现物体的立体感和质感,刻画深入。

  第十一周—第十六周:

  主要进行石膏像五官写生(口、眼、鼻、耳、大卫局部)训练及速写训练。画面构图完整、人物五官比例透视准确、素描关系完整、刻画深入,有质感和体积感。

  素描课程教学计划2

  教学目的:

  让学生了解基本的作画步骤,构图知识,美术术语的基本含义。

  重点、难点、及措施:

  重点理解构图知识和美术术语的含义。

  教具:

  几何石膏、挂图。

  教学过程:

  一、导入:

  举生活中的生动图片。

  二、素描的含义;

  1、用单色的点、线、面的结合表现物体的形体,色调明暗层次等造型因素的绘画。

  2、写生素描从内容上分为静物,动物,风景,人像及人体素描等。

  3、工具可分为铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔。

  4、作画时间可分为长期素描,速写,默写。

  5、从绘画传统的角度分为;中国传统的素描(白描)、西方写实传统的素描。

  三、素描的表现语言

  1、线条、色调。对于初学者,首先学会用线条表现形象,即学会用线条打准轮廓及把握比例,透视关系等。

  2、初学者注意表现形体的明暗和色调的深浅。

  四、素描能力的高低取决于三个方面

  1、感觉能力。

  2、知识(透视学、解剖学、色彩学)

  3、技巧:勤,练。

  五、观察能力:在动笔作画之前,应该用足够的时间观察,研究,分析形象的特征。要坚持多看,多分析,不断深化认识和理解的'程度,如观察表现。

  1、首先分出两大明暗体系。

  2、用比较的方法分出两大体系中不同色调的变化。

  3、在比较不同的色调时,要时刻注意形体结构的变化和周围环境的关系及形面,在色调的处理上,有些地方要细腻柔和,有些地方要简练,概括。

  六、素描的要求:

  1、物图得当。

  2、造型准确。

  3、质感空间感强。黑白的关系,近实远虚,近大远小。

  七、素描考试指导:

  构图定整。结构明确。层次分明,刻画深入,总体感强,注意形象(局部)。

  八、静物写生:

  1、构图,上下左右均衡。

  2、切点定形。

  3、形体分析。

  4、铺大调子。

  5、深入刻画(整体-局部-整体的素描原则)。

  6、整体调查。

  a、形体比例处理。

  b、形体色调表现。

  c、形体背景有空间感。

  d、物体质感。

  素描课程教学计划3

  教学目的:

  在几何形体写生的基础上,对各种不同形状、不同颜色、不同质感、不同难度 的物体进行描绘,注重质感的表现,提高造型能力,在具备了形体塑造的基础上,对素描的其他造型因素进行研究,从而逐步完善素描的造型技巧。

  教学重点:

  形体的塑造,固有色、质感、空间、光线相结合。

  教学难点:

  1、形体空间感、体积感

  2、形体结构与明暗、质感的结合

  教学场所:

  画室

  授课方式:

  课堂讲授、写生实践

  教学用具:

  静物

  教学内容提要:

  1、静物结构的分析和理解

  2、形体结构、空间结构的结合

  3、形体的结构表现方法

  4、形体的全因素表现方法

  复习思考题:

  静物写生训练在绘画中的作用

  讨论练习:

  1、结构的产生

  2、形体结构、空间结构之间的关系

  3、通过对表现因素的分析、讨论结构与光线的关系

  4、结构素描与全因素素描的关系

  评价标准:

  单个几何形体的结构素描

  1、构图

  2、透视原理掌握及准确度

  3、形体结构、解剖结构空间结构理解表现的能力

  多个几何形体的全因素表现:

  1、画面构图完整

  2、形的准确程度

  3、黑白灰关系明确

  静物的结构表现:

  1、构图完整

  2、透视合理

  3、形体结构、空间结构清晰

  静物的全因素表现:

  1、画面构图、形的准许确度

  2、光的原理的把握

  3、质感及明度变化的掌握

  4、线条及虚实的把握关系

  石膏像的结构表现:

  1、画面构图完整

  2、形像生动

  3、解剖结构准确

  4、表现手法(线条、明暗、虚实)

  石膏像的明暗表现:

  1、画面构图完整

  2、黑白灰关系明确

  3、光影原理的掌握

  石膏像的全因素表现:

  1、画面构图、形的准确度

  2、光影原理的掌握

  3、明度变化掌握

  4、不同材质感的表达

  素描课程教学计划4

  一、教学目标

  本课程旨在通过系统的教学和训练,使学生掌握素描的基本知识和技能,提高观察、分析、表现和创造的能力,培养学生的审美意识和艺术修养。

  二、教学内容

  1.素描基础知识:介绍素描的基本概念、分类、发展历程和重要性,让学生了解素描的基本特点和要求。

  2.观察与构图:训练学生观察自然和人造物体的能力,掌握构图的基本原则和技巧,培养空间感和立体感。

  3.基本素描技法:教授线条、明暗、质感等基本素描技法,包括不同材质和光影的处理方法。

  4.素描实践与创作:组织学生进行实际素描练习,包括静物、人物、风景等不同主题的素描创作,提高学生的表现能力和创造力。

  三、教学方法

  1.理论讲授:通过课堂讲解、PPT展示等方式,介绍素描的基本知识和理论。

  2.示范教学:教师进行素描示范,展示不同技法的应用,帮助学生理解和掌握素描技巧。

  3.实践操作:组织学生进行素描实践练习,鼓励学生大胆尝试,发挥创造力。

  4.作品展示与评价:定期举办学生作品展示活动,邀请专业人士进行点评和指导,提高学生的艺术鉴赏能力和自信心。

  四、教学安排

  本课程分为初级、中级和高级三个阶段,每个阶段包含若干课时,具体如下:

  初级阶段(XX课时):

  1.素描基础知识(XX课时)

  2.观察与构图(XX课时)

  3.基本素描技法(XX课时)

  中级阶段(XX课时):

  1.复杂物体素描(XX课时)

  2.人物素描基础(XX课时)

  3.风景素描基础(XX课时)

  高级阶段(XX课时):

  1.人物素描进阶(XX课时)

  2.风景素描进阶(XX课时)

  3.素描创作与表现(XX课时)

  五、教学评估

  1.平时成绩:根据学生的出勤情况、课堂表现、实践练习和作业完成情况等进行评估。

  2.作品成绩:根据学生的素描作品质量、创新性和表现力等进行评价。

  3.综合能力:考察学生的观察能力、分析能力、表现能力和创造力等方面的提升情况。

  六、教学资源

  1.教材与参考书:选择适合学生水平的素描教材和参考书,供学生自主学习和参考。

  2.素描工具与材料:提供素描所需的铅笔、纸张、橡皮等工具和材料,确保学生有良好的学习条件。

  3.教学设备与场地:配备专业的素描教室和多媒体教学设备,为教学提供便利。

  素描课程教学计划5

  课程目标:

  1.帮助学生掌握素描的基本技巧和理论知识;

  2.培养学生对于形体、光影、透视等素描要素的观察能力;

  3.提升学生的创造力和表现力;

  4.培养学生对于艺术的兴趣和热情。

  教学内容:

  1.素描基础知识:线条、阴影、明暗关系等;

  2.素描材料和工具的使用;

  3.观察练习:静物、人物、风景等不同主题的素描练习;

  4.透视原理和应用;

  5.资料搜集和创作:学习如何从生活中获取素描灵感,并加以创作。

  教学方法:

  1.讲解与示范:老师通过讲解和示范,向学生介绍素描的基本知识和技巧;

  2.实践练习:学生通过实际练习,巩固所学知识和技能;

  3.个性指导:老师针对学生的不同水平和需求,进行个性化的指导和辅导;

  4.作品展示与评价:学生的作品将在课堂上展示,并接受老师和同学的评价和建议。

  教学安排:

  1.第一节课:素描基础知识介绍;

  2.第二至第四节课:线条、阴影、明暗关系的练习;

  3.第五至第七节课:观察练习;

  4.第八至第十节课:透视原理和应用;

  5.第十一至第十二节课:资料搜集和创作。

  评估方式:

  1.平时作业:学生每节课完成的作业将作为评估的重要依据;

  2.期末考核:学生将完成一个综合性的素描作品,作为期末考核的成绩依据;

  3.课堂表现:学生在课堂上的积极参与和表现也将作为评估的参考之一。

  教学资源:

  1.素描书籍和教学资料;

  2.素描工具和材料;

  3.电脑和投影仪。

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