网上教学计划及课程实施方案
实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。以下是小编为大家整理的网上教学计划及课程实施方案（精选10篇），欢迎阅读参考！
网上教学计划及课程实施方案1
一、总体要求
充分利用信息化教育手段，整合线上教育与校本线上教学形式，建立网上教学和师生互动通道，有效搭建线上教学平台，切实解决学生因疫情全面停课无法到校上课问题，实现教师“停课不停教”和学生“停课不停学”的工作目标。
二、工作预案
(一）教学安排:各学科组制定教学计划，组织学生线下预习、练习、复习与在线系统学习相结合，下发作息时间表，时间与学校学习周期大致相符。
(二）教学平台:各班组建学科任课老师与学生共同组成的微信群群，组织教学、辅导。利用各类互动平台，结合教研室资源与校本资源开展教学。
(三）学习管理:教务处做好检查指导，精心安排、科学指导，务必确保以下几个方面到位。
1、全体班主任老师要迅速组建好由本班主要学科任课老师与学生、家长共同组成的微信群，家校配合。班主任坚持每天联系和指导家长做好学生线上自学督促工作，每天了解学生的身体状况、学习情况等。对有特殊情况的学生要加强心理疏导，给予全面关心关怀。
2、各年级主要学科任课老师，根据新学期教学内容，合理制定全面停课期间的线上教学计划、布置学习任务。任课老师在充分利用在线教育平台的互动功能之外，同时充分利用微信群指导预习、布置作业、检查作业，及时回答学生在学习中遇到的问题(共性的问题可在班级群里作答，个别问题可私聊解答)。
3、各主要学科备课组长要将每周学生自学内容等上报学校教务处，按每周课时（参照国家课程设置标准）设置教学进度，做好本备课组教学计划的指导、协调工作。各主要学科任课老师要根据备课组安排，精心准备，按每周课时进度，及时在家长微信群中提出指导意见，以《导学案》形式发布学习内容、布置线上作业、学生作业后提供参答案，对学生进行答疑、辅导，按课时进度收缴学生作业并认真点评。每位任课老师的线上教学过程性资料于每周日上交教务处，用以检查考核。
各学生家长要加强对孩子电子设备的管控，每天利用空余时间，对孩子学习状况进行了解，督促关心孩子的学习，适度安排家庭室内体育活动，引导孩子正确处理学习与休息、学习与防疫、学习与锻炼的关系。全体学生要认真加强自学，自觉完成每周各科老师布置的学习任务，按要求及时核对各科答案、拍照上传各科作业，学习情况将作为本年度学生评优评先的重要依据。
三、监督考核
教师们要积极参与线上教学活动，学校将切实加强在线教学工作的监督检查，确保教师在线授课活动科学规范，提高工作实效。对在疫情防控斗争中担当作为、表现突出的教师，给予表彰。对在疫情防控中失位缺位，失职渎职的作出及时调整、严肃问责。
同时，为鼓励广大一线教师参与线上教学活动，切实提高疫情防控期间的教学实效，学校也将对表现突出的教师进行考核表彰。
网上教学计划及课程实施方案2
为贯彻落实河南省委和省教育厅疫情防控有关要求，确保疫情防控期间新学期教学计划正常进行，实现“不停教、不停学”，根据学校《信阳师范学院2022年春季学期转入线上教学实施方案》要求，现就2021-2022学年第二学期本专科课程线上教学工作制定此方案。
一、成立学院本专科教学工作领导小组
（名单见附件）
二、工作目标
学生在疫情防控期间，保证“不停学、不停教”，正常推进全院本专科在线教学等教学工作的开展。
三、工作内容
（一）本专科课程在线教学工作
1、开课前的准备阶段
（1）根据课程特点，鼓励任课老师按照原定教学进度，采用超星网络平台提供的“速课+线上辅导模式”、“直播+线上辅导模式”或“速课+直播+线上辅导模式”等网上教学模式，借助以超星网络平台为主的学习网络教学平台开展网上授课、辅导和答疑等教学工作；也可采用“在线慕课+微信群（或QQ群）同步辅导、答疑、布置作业”教学模式。
（2）为便于各位老师相互交流，同时也方便学生适应各科教学特点，学院建议任课老师使用校网络教学平台（超星学习通）开展教学。对其他教学平台（如雨课堂、A+课堂派、蓝墨云班课、钉钉、腾讯会议、视频号等）比较熟悉的老师也可使用其他教学平台。
（3）2月23日起，教师学习《教师线上教学操作指南》（教务处下发）并在自己的网络教学空间（可在电脑端，亦可在手机端，手机端需要先下载“学习通APP”）进行建课，教师在建课的过程中遇到的问题可以咨询“师院网上教学技术解答群”（微信或者QQ均可）中的超星技术人员；学生学习《学生线上学习操作指南》（教务处下发）。
（4）2月28日前，各课程组或同头课老师根据所教课程特点，在充分讨论的基础上，确定合适的教学模式。同一门课程教学进度安排必须保持一致。课程教学进度表由各系审核备案。
（5）2月27日24:00前，各任课教师填写完毕在线表格附件3《线上教学情况汇总表》，学院汇总后将相关统计数据报教务处。对于确有困难无法通过线上方式进行教学的课程，由任课教师提交申请及补课方案，学院审核备案后通知学生，并在上报的线上教学情况汇总表中标注清楚。
（6）任课教师通过超星教学平台和学生取得联系，任课教师和学生共同建好教学群。此项工作在本学期第一次课前完成。
2月23日，辅导员和教学秘书（教务员）通知每位学生登录超星网络平台查看本学期所选课程信息。
2月23日起，该阶段遇到的任何教学问题请各位老师及时反馈给教学办或者各位领导，以便及时解决大家的困难，从而保证教学顺利开展。
（7）淮河校区上课的老师遇到的学生问题可以直接联系淮河校区郭寻老师和程顺老师，教学上的问题除了向教学办备案外，还应与淮河校区郭寻老师和程顺老师处备案。
2、开课后的工作任务
（1）2月23日起，按原定教学计划开展线上教学。
（2）任课老师利用课程学习平台和课程教学群做好学生思想政治工作，引导学生相信党、相信政府，增强信心，保持健康的体魄和良好的心态，积极支持疫情防控，自觉服从属地管理，主动做好个人防护。
（3）任课教师按照已制定的网上教学计划和在线教学进度安排，开展在线授课、直播教学、慕课教学和辅导答疑工作。采用网上平台直播教学的教师应优先选用自己设计的PPT课件进行教学；采用慕课教学的老师可从中国大学MOOC、学堂在线、爱课程、智慧树、超星尔雅等公共在线课程开放平台遴选优质课程资源，推荐并指导学生按照教学进度进行学习，同时通过建立微信群、QQ群、钉钉群等辅助手段，及时进行师生互动、答疑、布置作业和交流辅导工作。
（4）在线教学要充分体现以学生为中心，任课教师要对学生明确课前预习、课堂学习和课后练习等学习要求，将考勤、课堂讨论、课后作业和章节测试等综合表现作为学生平时成绩的评定依据，加强过程性评价考核力度和学生的获得感。同时也做好在线学生考勤、交流讨论和作业完成等教学痕迹保存工作。
（5）为了保持本专科在线教学工作的有序性，要求网上授课时间与学校教务管理系统中的课程表时间段要保持一致。
（6）各位任课老师要精心备课、用心上课；高标准、严要求提高教学的有效性！
（二）2018级毕业论文工作
各位导师和2018级毕业生双方加强线上交流，保证毕业论文工作如期推进，班主任老师协助各位导师推进此项工作。
四、其它安排
重修、补考、缓考工作，转专业、休学、复学等学籍异动相关手续的办理，教材发放工作，学生缴费注册等工作按照学校要求执行。
网上教学计划及课程实施方案3
为贯彻落实河南省委和省教育厅疫情防控有关要求，根据《信阳师范学院2021-2022学年第一学期本科课程线上教学工作实施方案》，确保疫情防控期间新学期教学计划正常进行，实现不返校情况下“不停教不停学”，根据学院实际情况，制定本实施方案。
一、时间安排
（一）线上教学准备
1.8月24日起，教师学习《教师线上教学操作指南》，学生学习《学生线上学习操作指南》，具体见学校文件附件。
2.8月28日至30日，教师通过信阳师范学院网络教学平台开展线上教学专题培训。
3.8月28日-30日，学生按照学校《关于2021-2022学年第一学期本科生网络选课及学习安排的通知》要求进行网上选课。
4.8月31日前，任课教师会同所在教学团队或课程组成员讨论商定授课方案，同一门课程教学进度安排必须保持一致。课程教学进度表由学院赵国龙老师审核备案。
5.9月2日前，教务处将超星网络平台与教务管理系统实现数据互联，推送本学期线上课程。
6.9月3日前，学院将线上教学情况汇总表电子版发送至909507835@qq.com。对确有困难无法通过线上方式进行教学的课程，由任课教师提交申请及补课方案，学院审核后通知学生，并在上报的线上教学情况汇总表中标注清楚。
7.9月4日至5日，2018级、2019级和2020级学生线上报到。2021级新生的报到和开课时间，学校另行通知。
8.9月5日前，学院通知每位学生登录超星网络平台查看本学期所选课程信息。对于不具备网络条件的学生，任课教师要以电话方式指导和督促学生开展自学，返校后再进行补课。
9.9月2日至5日为线上教学试运行阶段。
（二）线上教学实施
1.9月6日至学生返校期间，按原定教学计划开展线上教学。
2.9月6日上午8:00-9:40，全校师生通过超星网络平台同上“开学第一课”。原定教学计划课程，由任课教师和学生商定后，确定调课时间，并报学院审批备案。
3.任课教师要按照“建二备二”（完整建好前两周课，准备好第三和第四周课）的原则进行线上教学准备，做好线上教学。
二、时间安排
线上教学期间，任课教师和学生应提前登录教务管理系统查看本科学期课程安排，同时登陆超星网络平台开站线上教学活动。任课教师在首次线上教学授课前，要登录电脑端超星网络平台对推送课程进行激活，不必重新建课。
采用其他线上教学平台授课的课程，教师要将平台信息、课程链接在线上教学情况汇总表中标注清楚，并根据教学质量监控要求提供课程运行相关数据。
三、教学模式
利用超星网络平台线上教学可采用以下三种模式：
（一）速课+线上辅导
教师指导学生自主学习并进行线上辅导。教师在建设课程资源过程中，可通过超星网络平台提供的速课、同步课堂及借助第三方工具进行录屏录像等方式自建速课资源，也可从超星示范教学包以及其他网络教学平台提供的免费课程资源选取授课素材。
（二）直播+线上辅导
任课教师也可利用电脑端“超星直播客户端”或手机端“学习通APP”开展直播教学，实现课程在线化。直播过程中，教师需发起签到、讨论等互动，同步开展线上辅导答疑。
（三）速课+直播+线上辅导
无法通过“速课+线上辅导”模式完成教学任务的课程，任课教师可通过直播方式进行补充。超星网络平台线上直播的课程，在直播结束后选择保存课程，可作为永久课程资源使用。
线上辅导包括在线作业、在线答疑、在线讨论、在线实验、在线测验等，任课教师可根据课程情况灵活选择。
四、课程管理
坚持“应开尽开”原则，所有课程应如期开课。采用“一院一策、一课一策”的教学组织形式，保证教学秩序稳定有序。
（一）理论类课程（含校公共选修课）
任课教师可灵活选择三种教学模式，充分利用优质线上课程资源，组织学生开展任务驱动式学习，组织好学生在线交流与讨论，做好在线考核、辅导、作业批改和过程监督。
（二）实践类课程
技能技巧和实验类课程任课教师需提前准备音视频资料，在线进行关键要点讲授，通过线上教学平台对学生上传的视频作业及时指导点评。实习实训类课程指导教师通过网络指导学生在家开展各项实习实训准备。校外实习实训工作待学生返校后另行安排。学生返校前，不得派遣学生到外地开展任何形式的实习实训活动。
五、其他安排
（一）重修、补考、缓考工作拟安排在返校后两周内进行，具体安排另行通知。
（二）转专业、休学、复学等学籍异动相关手续的办理，学生返校后进行，具体安排另行通知。
（三）教材发放工作安排在学生返校后进行。
（四）学生缴费注册工作按照《信阳师范学院学生缴费注册管理办法（试行）》要求，采用网上缴费方式。
六、相关要求
（一）加强组织领导
学院成立本（专）科课程线上教学工作领导小组，统筹安排学院本（专）科课程线上教学工作。主动适应当前线上线下融合的教育教学模式，确保线上教学期间教学任务保质保量顺利完成。
组长：付永昌潘登
成员：李文田 张申亚 王艳蕊赵国龙 连亚飞 方勤华 刘莅原 殷瑛
领导小组下设办公室，办公室设在教学办，联络人赵国龙。
（二）把稳政治方向
学院要紧紧围绕立德树人根本任务，上好“开学第一课”，结合建党100周年、党史教育等主题，继续深入开展“把灾难当教材、与祖国共成长”主题教育活动。强化线上授课内容的审核把关，确保内容导向正确，遵循教育教学规律，不出现危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容。
（三）强化质量监控
学院要强化对所开设线上课程的检查和质量监控，制定本（专）科课程线上教学质量保障实施方案。进一步强化线上教学质量督导工作，按照《信阳师范学院2021-2022学年第一学期本科课程线上教学质量保障实施方案》要求，通过网络平台督导教师授课和学生学习，定期印发线上教学运行简报，确保线上线下教学工作等质同效。
（四）做好全程服务
线上教学期间，学院教务办全程为师生做好相关技术支持与咨询服务。如有问题，请及时联系解决。
网上教学计划及课程实施方案4
贯彻落实国家和我省关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署要求，根据豫教疫防办〔2020〕5号精神，充分利用信息化手段保障疫情防控期间教育教学活动有序开展，结合学校教学工作实际情况，制定该方案。
一、工作目标
在全面做好疫情防控工作的基础上，充分发挥“互联网+教育”的作用，利用公共服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台，启动实施在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对教学活动的影响，坚持“延迟开学不停教、不停学”，开展各种形式的教学活动，保障高质量教学有条不紊地实施。
二、时间安排
（一）在线课程准备（2月16日前）
1.制定教学实施方案
各学院依据防疫期间开展网上教学工作的通知要求，认真梳理各专业新学期教学任务，组织开展网上教学方案的制订，开展同一年级相同专业的学生，在同一时间进行集中学习，修订完善的实施方案于2月7日报送至教务处审核。
2.落实教学计划安排
各学院根据制订的实施方案，联系教务管理部门对下学期教学运行表进行合理修订，指定授课课程负责人和授课教师，于2月10日前制订网上教学课程表。
3.在线课程资源使用与建设
根据授课内容及要求，充分利用我校立项建设的精品视频公开课、精品资源共享课、精品在线开放课程和虚拟仿真实验教学项目等优质课程资源。此外，统筹整合校内外课程资源，加大在线资源建设，完善线上教学资源。新建设的线上课程，要求2月15日前，完成前三周的教学课件和视频教学资源的建设。采取在线直播教学的课程，授课团队需提前联系直播平台管理人员，掌握直播流程和细节。
学校为全校师生提供在线教学服务，教师和学生可通过访问电脑端新乡医学院网络教学平台（超星泛雅：http://xxmu.fanya.chaoxing.com）和手机端学习通APP进行网上建课和开展网上教学活动。授课教师可自主选择其它软件开展网上辅助教学工作。
4.完成线上学生班级组建
各学院根据学生专业建立授课群（微信群、QQ群），各年级相同专业学生，集中开展学习，由学院对行学习群统一管理，利用超星尔雅、智慧树等开放平台，进行线上教学的通知和管理等事宜。各课程于2月15日前，组织学生完成在线建群等工作，将网上教学课表等通过班级群通知到每一位学生。
新乡医学院网络教学平台的登陆账号为工号或学号，初始密码为123456，全校教师和学生均已经在该平台，具体见《新乡医学院建课操作简易指南》。
5.网上授课培训
现代教育技术中心和在线教育服务平台，依据教师授课要求，采取在线直播培训等方式，对计划开课教师实施网络培训。做到授课教师在短时间内能够掌握线上教学资源的使用与授课，开展网络直播授课、教学互动、教学评价等活动，保障线上教学的顺利开展。
教务处提供教师教学、学生学习的操作指南，并组织开展新乡医学院网络教学平台线上培训，在线开课期间，校课程平台技术工作人员将实时为开课教师提供技术支持，以保障教学顺利开展。
6.课程管理与效果评估
授课教师要根据网络授课的特点，改革教学方式方法，熟练利用新媒体手段开展新教学模式。各教研室要利用微信工作群，积极开展线上集体备课和教学评价工作，同时各教研室要求组织力量在线开展网络教学辅助和管理，及时掌握在线学习情况、及时开展在线答疑等指导，保障教学活动的顺畅开展。各学院要建立督导和保障机制，组织人员进行线上听课，推进教学工作的有序推进。
（二）课程授课实施阶段（2月17日至开学）
1.有序推进线上教学
1.1坚持理论课、必修课、全程课授课优先组织的原则，通过各类网络授课平台开展授课、辅导答疑等教学活动，根据我校的课程授课特点和学生体量情况，坚持高效利用课程资源，高效利用师资资源，集中优势力量开展在线直播等教学活动。在网络允许的条件下，努力开展面向全体学生的集中授课学习活动。
1.2对于通识选修课程，充分利用超星尔雅、智慧树等平台，按既定开课时间发布学习任务，加强对学生学习过程的管理和指导，对学习进度实时跟踪，并及时调整学习任务发布进度。
1.3对于“翻转课堂”与“线上线下”混合式教学课程，课程负责人与授课教师根据既定方案组织学生开展线上学习，加强线上互动和监管，线下教学内容待正式开学后补充开展。
1.4对于其他没有自建在线课程资源的理论课程，任课教师可利用中国大学MOOC等平台资源进行授课，筛选和确定优质课程，收集课程学习资源，并指导学生开展在线学习，或利用微信、QQ、雨课堂等新媒体开展在线授课或直播教学。
1.5对于实践教学与实验教学内容、如可以使用网络在线教学资源实现教学目标，授课教师可通过线上学习、线下实践的方式组织开展此类教学；对于网络教学资源支持的实践实验教学，授课教师调整教学计划，做好预案，待正式开学后开展实践实验教学。
1.6体育课、语音课教学计划，课程负责人及学院合理调整教学计划，待正式开学后开展教学活动。
1.7对于毕业论文与毕业设计，授课教师要合理计划安排时间，利用微信、QQ等信息技术远程指导学生开展毕业设计，学生按照教师的要求，开展文献检索与开题准备等活动，论文采取网络评审等活动，争取不推迟学生毕业时间。
2.加强网上教学监控
建立校、院、教研室三级线上教学督导机制。教研室成立网上教学督导组，教研室主任作为第一负责人，组织力量开展教学督导工作，实时进行网上教学过程的检查和监督，及时了解学生状态，检查在线答疑、在线互动等环节。校、院督导组成员不变，要掌握对各学科网上教学安排和教学进度，进行督查指导，确保教学活动正常开展。教务处与教学质量监控处要全面掌握线上教学数据，对在线上教学督导反馈问题及时处理，对网络平台后台运行数据进行有效把握。
3.加强学生学习管理
各学院要及时掌握学生学习状态和学习效果。授课团队要利用学生学习班级管理群，向学生推荐优质的在线学习资源和必要的电子学习资料，授课团队要充分利用课程平台引导学生在线自主学习，课前要求提前发布学习任务、教学大纲等信息，课后及时布置学习作业1次，教学团队每周定期开展集中辅导答疑1-2次，全体教师加强对学生在线学习过程和学业成绩的记录与管理。
（三）疫情消除后的正式开学
1.开展系统评价和分析
组织分阶段的考核、组织学生座谈会、开展专项调研等活动，充分了解学生学习情况，充分掌握学习成效，总结经验教训，推动课堂教学模式的深入改革。网上学习过程，作为课程评价的一部分，纳入课程总成绩10%以上。
2.深化课堂教学模式改革
根据上述调研结果，在系统评价的基础上，统筹调整课程教学任务，恢复常规授课或持续开展混合式教学、翻转课堂等教学模式，总结和凝练课程成果，提高课堂教学质量，为信息技术与教育教学的深度融合奠定应用基础。
三、保障措施
各学院成立由网络教学工作领导小组，统筹负责教学计划编排和教学内容安排，健全相关配套措施，并根据教学实效对相关教学方案进行优化调整。各学院要充分利用线上、线下教学形式，开设疫情防控专题知识的宣教。同时，深化课程思政的同步进行，发挥课程育人的核心作用。各学院要加强网上教学的管理和督导作用，指导各专业课程创新教学模式，确保实现“不停教、不停学”高质量教学工作要求。
网上教学计划及课程实施方案5
为进一步落实疫情防控要求，确保师生的生命安全和身体健康，按照市区相关要求，现对全区中小学生开展线上教学，为确保线上教学工作顺利开展，特制定本方案。
一、工作目标
全面加强疫情防控工作，最大限度阻断疫情传播扩散渠道，充分利用“教育+互联网”手段，通过线上教学、自主学习和在线辅导答疑等方式，为教师和学生建立教学和辅导的双向交流渠道，实现“离校不离教、停课不停学”的目标，确保防控和教学两不误。不断完善全区线上教学服务管理机制，切实维护教育系统大局稳定。
二、教学时间
义务教育阶段非寄宿制学校：2021年12月29日—2022年1月14日
义务教育阶段寄宿制学校：2021年12月30日—2022年1月14日
普通高中、中职学校：2021年12月30日—2022年1月21日
三、组织机构及工作职责
为保障线上教学各项工作顺利开展，区局成立线上教学保障工作领导小组。
组 长：王玉新
成 员：田 刚 党攀峰 郭 伟 陈 林 陈 冲
杨晓蓉 张伟利 柳红岗 韩晓斌
领导小组下设办公室，办公室设在教育股，主任由田刚同志担任，同时下设工作协调组、专家指导组、技术指导组、工作督查组等四个业务组，负责落实线上教学的各项工作。
（一）工作协调组
组 长：田 刚
成 员：郭栋梁 潘明辉 李 刚 孟小军 刘 丹
职 责：
1. 统筹安排协调全区中小学线上教学的各项工作。
2. 制定全区线上教学工作方案。
3. 督促业务组完成各自任务，及时协调解决各组工作过程中出现的问题。
4. 根据疫情发展情况，及时调整保障措施，确保教学效果。
（二）专家指导组
组 长：杨晓蓉 柳红岗 韩晓斌
成 员：田生荣 华 荣 高 炜
职 责：
1.制定临渭区线上教学具体要求，指导学校实施线上教学工作。
2. 组织省级教学能手、学科带头人等骨干力量，提供线上教学的学习任务清单和教学设计样本，及时在临渭教研微信平台推送。
3. 以省级教学能手、导师工作室为主体，组建各学段、各学科的线上教学专家指导团队，构建区级层面的答疑渠道，落实责任，提升实效。
4. 及时了解城乡学生的学习情况，处理好师生在线上教学中出现的各类问题。
（三）技术指导组
组长：张伟利
成员：电教中心人员及教师能力提升工程区级专家组成员
职 责：
为全区学校线上教学提供技术指导，及时解决线上教学中出现的技术性问题。
（四）工作督查组
组 长：郭 伟
成 员：区局包联镇办股室成员
为确保督查工作客观、公正，扎实有效开展，区局按照《关于局领导班子及股室办包联街镇开展调研指导工作的通知》要求，由各股室办对包联街镇学校的线上教学工作进行全程督查指导。
职 责：
1. 督查全区学校线上教学情况，对学校、中心校及核心校的工作情况进行考核，掌握线上教学、平台使用及教学效果实际情况。
2. 严格落实检查要求，梳理问题并详实记录，及时反馈，跟踪督办，确保整改到位。
3. 督查室将对督促后仍未落实整改问题的学校进行专项督办并追责通报。
四、实施要求
1.各校要按照方案自主实施线上教学，要制定详细的线上教学方案，要有计划、有课表、有备课、有作业、有答疑、有作息时间安排，及时组织学校教师按计划进行教学。同时，各校要明确家长职责，指导家长提前为学生做好线上教学的接收终端（手机、平板电脑、台式计算机）和线上教学准备工作，要让家长学会使用方法，切实担负起监管职责，指导和督促学生按时学习和完成作业。
学生线上学习时间：
上午（教学指导时间）：
（1）高中： 8:00-12:00
（2）初中： 8:00-12:00
（3）小学： 8:00-11:00
下午（自学、答疑、作业时间）：
（1）高中： 14:00-17:30
（2）初中： 14:00-17:00
（3）小学： 14:00-17:00
各学校要合理安排线上学习时间，义务段学校学生每天学习时间(包括自习)小学不超过6小时，初中不超过7小时，高中可适当延长；同时要保证每天学生睡眠时间，小学生10小时、初中生9小时。
线上教学时，各校要安排体音美课时及学生休息活动时间，布置相应的学习任务，任课教师要负责检查落实。同时要安排学生做一些适合家庭运动的体育活动，保证学生每天体育活动不少于一小时。各校在实施线上教学时，要按照教育部等八部门关于《综合防控儿童青少年近视实施方案》相关要求，科学调节学生使用电子产品学习时间，切实保护学生的身心健康。
2. 各校（农村小学以中心校为单位）为线上教学责任主体，线上教学具体要求严格按照《临渭区线上教学基本要求》执行。各校可以借助QQ群、微信群等网络平台布置学习任务、指导重难点、远程作业及答疑解惑等。各校可根据区局要求自行制作教学资源，制作完成后应由共同体核心校复审后方可用于教学；共同体核心校制作的资源应提供给成员校共享共用。
3. 各校要合理设计线上教学计划。各学校、各学科教师要提前一天给学生推送学习任务，每天要对学生作业进行批阅，并及时反馈批阅结果，通过线上答疑解惑加强对学生作业指导。
五、工作要求
1.各校要切实提高政治站位，务必高度重视，牢固树立以学生为中心的服务思想，采取有力举措，周密安排部署。线上教学的各项工作、各个环节都必须在线上完成。各校要成立工作领导小组，由校长具体负责，确保线上教学各项工作顺利开展。12月28日前，各初中、小学将线上教学方案交中心校审核，中心校将审核结果报区局教育股；高中交区局教育股审核备案。
2. 教育股要统筹安排线上教学的各项工作，及时协调解决教学工作过程中存在的问题；教研室要不断完善线上教学专家指导团队，做好教学指导工作；电教中心做好线上教学平台的应用指导，及时解决平台使用过程中的技术问题；各共同体核心校要发挥技术、教学、资源优势，帮助成员校解决网络教学中存在的问题；各农村中心校要发挥镇域研修互助体作用，及时解决教学点的线上教学工作。各相关股室办、共同体核心校、中心校、学校要切实落实“一体两翼三级负责”管理服务体制要求，相互协作、密切配合，切实提高教学效果。
3. 12月28日，各校要通过电话、微信、QQ等方式，将线上教学相关事宜告知每一位学生及家长。针对区外学生，各校要安排专人专车将学生送至所在县区疫情防控监测点，由家长点对点接回，确保学生安全到家。各校要对本校建档立卡学生线上教学所需设备及网络情况进行摸排，对存在问题的学生要点对点妥善解决。
4. 区局线上教学工作督查组将对各学校、中心校及核心校的线上教学工作进行专项检查，对工作扎实，教学效果好的学校进行表彰，好的经验将在全区推广；对线上教学工作敷衍了事，采取措施不力，教学效果不佳的学校，将在全区通报，并对学校责任人严肃处理。
网上教学计划及课程实施方案6
为贯彻落实市、县疫情防控工作部署要求，切实做好疫情防控期间全县中小学教育教学工作的管理与指导，保障疫情防控期间教育教学工作有序开展，根据宝鸡市教育局《关于做好近期教育系统疫情防控工作的紧急通知》（宝市教发【2022】26号），《宝鸡市普通中小学疫情防控期间线上教育教学实施方案》（宝市教研发【2022】11号）文件精神，结合我县实际，特制定本方案。
一、工作目标
立足我县疫情防控工作实际，坚持县局统筹安排，镇、校具体实施，家庭社会共同参与的工作机制。根据我县教学规模、条件，在启动线上教育教学期间，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台，整合调集适配的教育教学资源，启动实施在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对教学工作的影响，有效实现各级各类教育“停课不停教、停课不停学”。
二、实施原则
1.强化统筹安排。建立全县统筹推进体系和机制，县、镇、校三级联动，行政、教研、电教部门合力实施。按照“县局统筹、镇校负责、教师主导、学生主体、家校共育”的原则,各学校要根据实际教学进度,基于学期各年级各学科所使用的教材版本制定教育教学工作方案和课程日计划表、周计划表和作息时间表,突出课程资源建设的实用性和可操作性。
2.强调分类施策。义务教育阶段直属中小学以校为单位，实行“一校一案”，其余小学以镇为单位，实行“一镇一策”，结合实际指导师生科学制定教学计划和学习计划。高、职中实行“一校一案”，根据学校软硬件保障情况，按年级或班级自行组织。要特别关注家庭贫困学生、留守儿童、残疾儿童等特殊群体，对不具备网上学习条件的学生，各校要建立关爱机制，落实“一生一案”，不要让一名学生掉队。
3.加强课程设计。坚持“五育”并举,落实课程育人，统筹国家课程、地方课程和校本课程的线上教学实施。积极探索开发适用于线上教学的课程设计和教学资源，加强时事专题等线上课程的设计开发，积极开展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和劳动教育等，传播科学防疫知识，强化师生心理疏导，化解恐慌、焦虑等不良情绪。多个班级统一线上教学，应采取“双师课堂”，线上教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合实施教学。强化线上教学的师生交互、情感交流，提倡家长和学生共同参与项目化和合作式学习。
4.开展网络教研。推动网络教研制度建设和网络教研活动深入开展,开创新形势下教研工作新局面。各镇、校要组织教师积极参加市县推送的网络专题讲座和在线研培活动，县教研室要指导各学校、各学科进行线上学科教研和集体备课，依据课标和学情研讨教学内容，保证教学质量。各学科开始授课前，要积极开展线上集体备课活动，在主备老师主备的基础上，其他老师讨论补充，确定好学情分析、课堂设计、重难点和易错点，解决好难点突破、典型例题、活动设计、课堂总结等，确保科学规范、务实高效。
三、教学模式
1.在线直播课堂。具备开展在线教育教学活动的镇、校，组织教师针对本镇、校或本班学生通过网络平台开设直播课堂，教师在线讲课、互动辅导。也可自愿选择在线教育教学免费服务平台，按照计划开展在线教学和课后答疑辅导等活动。
2.网络点播教学。不具备条件的镇校，可组织学生登录国家中小学智慧教育云平台和省市教育资源公共服务平台等免费使用相关资源，以教材为基础，以教学单元为单位，建立灵活、可行的课程表，通过企业微信、钉钉等网络形式组织学生开展网络课程点播教学。
3.学生自主学习。由学校组织教师根据网上学习资源清单，结合本校实际，指导、推送给学生自主学习方案、学习建议，协同家长科学进行各学科实践规划，并开展学生心理健康辅导，鼓励学生进行适当体育运动和家务劳动。
4.集中辅导答疑。在组织网络课堂学习的同时，各镇、校可利用各类网络平台，提供帮助家长在家辅导学生和利用网络课程学习的指导材料，组织教师集中进行在线答疑辅导，提高在线学习质量。不具备基础条件的地方或学校，可以利用微信、QQ或电话等形式开展辅导答疑。
四、实施要求
1.认真组织实施。各镇、校统一于3月14号前将网络平台调试到位，3月15日起开始实施在线教育教学。要结合实际情况组织教师在上班时间居家或在校在线上岗，认真做好班级管理、集体备课、教学实施、在线答疑、学习指导、作业批改、学习效果测评反馈、心理辅导、家校合作等工作。学校和教师要根据学习目标和内容,提前做好网络教学资源的甄别和筛选，选择优质的、切合学生实际的教学资源推荐给学生，要做好作业的布置和批阅。
2.明确实施范围。各学校要根据本校实际情况,结合不同学段、不同年级学生特点,采取直播、录播、点播、电视视频音频、微信、QQ线上答疑等适当学习方式，避免简单照搬照抄线下课堂教学组织方式，套用线下课程表进行线上教学。小学低年级不建议开展线上教学，可由教师指导，家长和学生自主选择学习；小学中高年级每节课20分钟，每天线上教育教学时间原则上不超过60分钟；初中每节课30分钟，每天线上数育学时间原则上不超过120分钟；高中每节课30分钟，每天线上教育教学时间原则上不超过180分钟。每节线上学习间隔不少于10分钟，让学生做好充分准备。要指导学生合理安排作息时间，适当增加音乐欣赏、锻炼身体、开展课外阅读和家庭劳动等活动。
3.严控作业总量。各学校要根据线上学习的实际情况，真正落实“双减”政策，小学一、二年级不安排书面作业，其它学段要综合考虑各班的各科作业总量，严控作业时长，鼓励分层作业和弹性作业。要针对学生的学习水平层次进行分类，使不同层次学生的学习得到不同程度的提高。坚决杜绝机械、无效、重复作业，更不得向家长布置作业。
4.加强心理疏导。各学校要引导班主任及任课教师加强家校沟通，通过电话、微信等方式对学生进行跟踪指导和心理辅导，提高学习效果。要提醒家长在线上学习期间，把孩子身心健康放在第一位，科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼。要指导学生关注疫情信息，了解防护常识，把疫情当教材，与祖国共成长。
五、保障措施
1、加强组织领导。开展网上教学活动，实现“停课不停教、停课不停学”，既是做好当前疫情防控工作的迫切需求，也是集中检验和提高各镇、校信息化教学应用水平的重要关口，任务艰巨、流程复杂，协调任务重、技术要求高。县局成立中小学疫情防控期间在线教育教学工作领导小组和工作专班。领导小组组长由局党委委员、专职督学李光棋担任，副组长由局党委委员、副局长李永强担任，成员由教育股、教研室等相关股室负责人组成；工作专班设在教育股，主要职责是做好全县中小学校疫情防控期间在线教育教学管理与指导。各镇、校要提高政治站位，及时成立相应机构，针对不同学段年级特点，结合实际制定实施方案，部署差异化实施方法和措施，明确具体责任人，统筹推进在线教学和监督；要针对在线教育教学实施中遇到的问题和困难，及时研究解决办法，优化调整相关教学方案，力争做到教师善教、学生乐学、家长满意。
2.落实工作职责。各镇、校要做好在线教学工作实施方案的审查和在线教学过程的督导检查，确保教学内容符合要求、教师在线授课活动科学、规范，保障在线教学工作全面实施。县教研室学科教研员要通过企业微信群、Q0群等形式开展学科网络教研、主题教研等在线教研活动，做好中小学校在线教育教学业务指导，及时总结成功经验并加以推广运用，特别是加强对初中九年级复课备考工作的指导,做好中考复课教学的监测；电教教研员要加强与各镇、校的衔接,通过网络形式开展远程培训，积极为各学校推荐公益、优质的网络资源平台，指导学校建立专门技术运维团队,帮助师生提高在线教学技术水平，做好技术服务指导和保障，确保在线教学安全稳定运行。
3. 推进家校协同。各镇、校在认真实施在线教学的同时，要联合家长强化学生管理，迅速建立并在实践中不断完善疫情防控期间的家校合作模式,要指导家长和学校共同承担起学生居家期间的教育和管理工作,做好网络教学学生端相关保障,共同督促学生在家有规律的学习。
4.做好疫情防控。各镇、校要将疫情防控知识作为重要内容纳入在线学习，每位教师要承担联系和指导学生的任务，指导学生保护视力，动静搭配，劳逸结合，合理安排学习时间，控制在线学习时长，坚决杜绝加重学生课业负担，养成良好学习习惯。各镇、校在认真实施在线教学的同时，要联合家长指导学生做好疫情防控工作，发现疫情及时上报。
5.强化监督检查。县局将加强对网上教学工作的督导检查,确保网上教学工作全面有效实施,确保教师网上授课活动科学、规范。对敷衍塞责、工作流于形式,或以各种名义收取费用的行为要按相关规定严肃查处。
网上教学计划及课程实施方案7
工作目标：
按照“利用现有资源，积极开发新资源，协同推进，分级管理，科学整合”的总体思路，面向中小学校搭建在线学习平台，借助网络和电视，为教师和学生建立教学和辅导的双向交流渠道，实现全区中小学“停课不停学”。
实施原则：
1.分类实施原则。各地各中小学校根据本地区、本校教育信息化应用基础和能力，针对不同学段特点和城市、农村地区不同情况，提出不同的实施办法和措施。
2.协同推进原则。建立以设区市为单位统筹推进机制，市、县（市、区）、校三级联动，基教、教研、教师等科室合力实施，鼓励具有相应资质的企业配合推进。
3.公益性原则。充分利用公共教育资源和社会公益性教育资源，为师生提供免费的在线教育教学资源。严禁任何单位、企业和个人向学校、学生收取任何费用。
主要方式：
1.网络点播教学。教育部即将开通统一的国家网络云课堂，免费提供优质网络课程教学服务。各中小学校可结合本地教材版本和本校自身特点，形成灵活课程表，推送给学生自主点播学习。
2.在线直播课堂。各中小学校可以充分利用信息化平台、空中课堂、班级QQ群微信群、教育部门微信公众号、学校微信公众号等，组织教师针对本地区、本校或本班学生通过网络平台开设直播课堂，教师在线讲课、互动辅导和心理关爱。
3.电视视频学习。广西教育厅将依托南宁市教育局录制优秀课例并通过广西广电网络、广西移动魔百和宽带电视免费推送课程和教学资源，课程覆盖小学一年级至高中三年级，共20个学科、312节课程，以“直播+点播回看”模式进行播放，为全区中小学生提供优质课程资源。2月5日起，上线播放初三、高三年级优秀课例；2月10日起，其他中小学学段课程上线播放。具体播放课表和收看方式随后发布。
4.集中辅导答疑。各中小学校可利用各类网络平台，组织教师进行在线答疑辅导活动。不具备基础条件的地方或学校，可以利用电话、微信和网络等形式，及时解答学生学习中的疑难问题。
工作要求：
1.坚持全面实施素质教育导向，高度重视指导学生保护视力。
2.线上培训机构不得以网络教学名义，违规组织超纲、超前培训。
3.坚决杜绝群体性、集聚性学习，不得到网吧、网络教室、培训机构等人员密集场所学习。
网上教学计划及课程实施方案8
为认真落实省委、省政府和市委、市政府及县委、县政府关于新冠肺炎疫情防控工作的总体部署和要求,贯彻《安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案》（皖教基〔2020〕2号）文件要求，结合我县实际，特制定舒城县中小学新冠肺炎疫情防控延期开学期间线上教学工作实施方案。
一、指导思想
坚决防范疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全。坚持立德树人根本任务，以学生身心健康为核心，全面落实“五育”并举，对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育，引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实现自主成长。
线上教育教学坚持省级宏观指导、市县统筹组织、学校具体实施、家庭社会共同支持的工作机制。通过电视频道、网络平台等多种方式在我县中小学全面实施。
二、实施原则
1.坚持全县统筹安排的原则。全县中小学线上教学由县教育局统一课程安排、统一作息时间、统一资源推送。
2.坚持网络教学与其他形式相结合的原则。根据我县实际，线上教学坚持以网络教学为主，辅之以电视直播、电话教学等方式。
3.坚持采取“双师课堂”的原则。线上教学采取“双师课堂”的形式，即采用录播教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学。
4.坚持保护学生视力健康的原则。严格控制线上教学时间。小学一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；初中七、八年级每天线上学习时间不超过150分钟，每次连续学习时间不超过30分钟；高一、二年级每天线上学习时间不超过180分钟，每次连续学习时间不超过30分钟。注意用眼健康，课间休息时间不少于20分钟。
5.坚持切实减轻学生课业负担的原则。严格控制作业量。小学阶段，一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小时；初中阶段书面作业不超过1个小时，高中书面作业不超过2个小时；不得向家长布置作业。要严格教学进度（省厅统一要求），严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。
三、形式和途径
全县中小学除高三和初三年级线上教学继续按前期线上教学的形式和途径实施外，其它所有年级线上教学资源必须从舒城教育信息网上设立的“舒城县线上教学视频播放平台”上点开播放或下载播放。
我县小学阶段课程资源由县教育局教研室和城区小学联合制作，并由舒城教育信息网推送。其它各学段各学科课程资源由县教研室在省教科院、省电教馆与各市教育局联合录制的'线上教学资源中遴选，集中在舒城教育信息网上推送。同时推送由县教育局教研室统一安排的课程表和作息时间表，供各学校参考使用。
六安市电视台综合频道每天上午8∶30-10∶30，下午14∶00-17∶00都有高三和初三年级线上教学课程播送；六安市电视台公共频道每天上午8∶30-11∶30，下午14∶30-16∶30安排有小学一、二、三年级和高中二年级线上教学课程播送（见附件5）。请各学校结合实际参考使用。
舒城职业学校线上教学工作按照《安徽省中等职业学校线上教学工作指南（三）》的要求执行。
舒城特殊教育学校可结合学校和学生实际制定可行方案组织实施。
在未正式开学前，所有公民办幼儿园不得开学，不得开展线上教学，可以家长自愿为原则，组织教师线上指导家长开展幼儿游戏、讲故事、居家锻炼等活动和卫生健康知识、行为习惯、文明礼仪等知识及养成教育。
四、工作要求
1.加强组织领导。县教育局成立以局长为组长的全县中小学新冠肺炎疫情防控延期开学期间线上教学工作领导组（见附件1），负责指导全县中小学线上教育教学工作。各完职中、中心学校、县直学校、民办学校也要相应成立组织，切实加强对线上教学工作的组织领导和督促协调，确保线上教学工作有序有效开展。
2.加强资源建设。县教育局教研室成立线上教学小学段资源建设工作审核组（见附件2），负责组织制作并审核小学阶段线上教学资源，并负责从国家教育资源公共服务平台、中国教育电视台、“学习强国”平台、安徽基础教育资源平台、六安市教育云平台等平台中遴选、推送优质教育教学资源。我县高中、初中线上教学资源按省厅要求选用，小学按县级课程资源建设与上级推送相结合执行。所有学段的教学进度按省教育厅统一安排执行。
3.制定工作方案。各校要按照本通知要求，因地制宜，制定学校线上教育教学计划，为学科教师线上教学工作提供必要支持。要加强对教师、学生及家长的平台使用指导，注重线上教学的效果跟进督导和分类指导，切实保障线上教育教学实效。要发挥年级组、班主任作用，提前将教学计划、课程表、作息时间表传送给每一位学生及家长，组织并指导学生开展线上学习。要组织教师通过电话、校园平台、教师个人空间、班级空间、微信群和QQ线上等多种方式提供辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。
4.关注困难学生。对确因特殊原因无法通过电视或网络参与线上学习的学生，学校要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。要特别关注防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学生，要在返校后实施个别辅导。
5.强化家校协同。各校要加强家校沟通，指导学生、家长提前熟悉掌握线上学习方法，点对点解决技术操作问题，帮助学生顺利进入课程学习。要指导、支持家长切实履行家庭教育职责，给孩子提供安全、舒适的学习环境，帮助孩子结合学校教育教学的安排制定并落实个人学习与生活计划，要督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和上网时间，保护视力健康。要引导孩子科学文明用网，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。
6.统筹线上线下。在播放教学视频的同时，班级任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。要及时精准分析学情，对学生居家线上学习情况进行全面摸底，对学习质量进行诊断评估，根据学情调整新学期教育教学计划，及时查缺补漏。学校要认真研究和制订疫情解除后返校教育教学工作方案，做好居家线上教学与学校课堂教学有效衔接。
7.加强环境管理。各校要切实履行责任，推广使用的线上教育资源面向学生全部免费，严禁各类搭车收费行为，学习空间不得发送与教育教学无关的内容，禁止进行商业宣传和误导学生参加校外培训活动等。要密切关注线上教学实效，及时听取学生、家长意见建议，回应社会关切。加强线上教学指导，及时帮助解决实际工作中遇到的各种问题。要建立激励机制，将线上教学工作计入教师工作量，纳入绩效考核体系。
8.加强督查指导。线上教学期间，县教育局实行联络制度（见附件3），并将不定期开展督促检查（见附件4）。各学校也要相应开展经常性的督查指导工作。要按照舒教基〔2020〕7号文件的要求做到“三个透明”、“三个督查”，落实好“三个层面责任”。学校校长、分管负责人、教务主任等领导班子成员要进班级群、直播间，规模大的学校领导班子要分工负责，要把对班级的督促检查任务分解到人，责任落实到人。
网上教学计划及课程实施方案9
为认真贯彻落实我省《关于2020年我县春季学期延期开学的通知》，参照《江西省中小学2020年寒假及春季学期延期开学期间线上教育教学实施方案》，现就我县中小学生在寒假及春季学期延期开学期间，科学合理安排好在家学习与生活，制定工作方案如下。
一、工作目标
充分利用“互联网+教育”优势，依托江西省教育省域网及江西省教育资源公共服务平台（以下简称“赣教云”），搭建线上学习平台，免费为我县中小学生在寒假和春季学期延期开学期间，提供线上教育教学服务，做到停课不停学，防疫学习两不误。
二、实施方式
第一阶段：寒假期间
从1月28日起，全面开通“赣教云”平台所有功能，根据不同年级学生特点，在平台上分别推送红色文化教育资源和音乐艺术欣赏等内容，从2月1日起，每天上午9时向小学生推送“讲述红色故事”，向中学生推送“诵读红色家书”优秀作品和《跨越时空的回信》节目一期。每天下午3时向中小学生推送音乐艺术欣赏。
第二阶段：春季学期延期开学期间
从2月10日起，依据教育部颁发的《义务教育课程方案》和《普通高中课程方案》规定的课程和课时，以及我县中小学教材版本选用情况，综合考虑学生视力保护、线上学习特点等因素，我县统一安排中小学线上教育教学（详见附件1）。
（一）线上教学时间
1.小学一、二年级（详见附件1-1）：周一至周五，上午9:00-11:30，下午2:30-3:55；
2.小学三至六年级（详见附件1-2）：周一至周六，上午9:00-11:30，下午2:30-3:55；
3.初中一、二年级（详见附件1-3）：周一至周六，上午9:00-11:40，下午2:30-4:45；
4.高中一、二年级（详见附件1-4）：周一至周六，上午9:00-12:00，下午2:30-4:45。
（二）线上课程安排
1.小学一、二年级：语文、数学、道德与法治、科学；
2.小学三至六年级：语文、数学、外语、道德与法治、科学；
3.初中一、二年级：语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理（仅初中二年级）、生物；
4.高中一、二年级：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物；
5.初中三年级和高中三年级由各地各校根据实际情况自行组织线上教学，教育厅“赣教云”提供线上教学平台及相关技术支持。
（三）线上课程准备
1.2月3日前，各学校电教人员确保学校所有在岗教师、在编学生名单都导入赣教云平台，以保证学生能通过平台在线听课。请及时关注宜黄县电教微信群，及时下发操作手册等。
2.各学校应按照省教育厅拟定的《我县中小学线上教育教学温馨提示》（详见附件1-2）和统一课表，组织人员采取电话、短信、微信等方式，及时通知到每一位学生和家长，做到一个都不漏，同时，要关注没有电视、手机等终端设备的贫困家庭学生，通过社县协调解决在线学习的保障问题。
（四）线上学习方式
1.学习途径。学习途径有两种：
一、电视观看。我县中小学教师和学生利用广电网络有线电视（延期开学期间未缴费用户也可免费接收）、或江西IPTV（中国电信）和中国移动、中国联通互联网电视收看学习。电视操作手册另行刊发。
二、平台观看。可以利用电脑、手机、平板电脑等，通过互联网在“赣教云”平台（http://study.jxeduyun.com/）上收看学习。登录时不需要账号密码。操作手册见附件1-3
2.教学组织。线上课程播出后，各地要组织教师利用“赣教云”平台学习空间、班级群等，组织学生根据线上教学内容布置批改作业，进行课后答疑。鼓励有条件的地方和学校自行开展线上教育教学。
三、组织保障
宜黄县教育体育局成立延期开学期间线上课程领导工作小组，由吴杰局长担任组长，局班子成员为副组长，小组成员为教育股吴贻春、欧阳建伟；教研室曾胜萍；电教馆黄文华、詹蕾。技术负责人：黄文华 18979420658。
各校应成立相应工作机构，校长担任组长，并明确一位副校级领导具体负责，由一个业务部门具体牵头落实，并指定一名联络员负责联络工作。
网上教学计划及课程实施方案10
为积极做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，根据市委市政府和省教育厅的统一安排部署，在疫情防控的特殊时期，市教育体育局坚持以师生生命和健康为第一位，为使广大师生“离校不离教，停课不停学”，最大限度降低疫情对各级各类学校教学工作的影响，市教育体育局结合实际，决定通过电视媒体及线上课堂，为学生提供学习支持，指导学生学习和生活，制定如下工作方案。
一、实施分级分层教学
（一）高三毕业班以市教育体育局统筹组织实施，从2020年2月10日开始，主要通过组织名师专家团队，录制专题教学课堂，利用昆广网络在昆明教育电视台播出，由学校组织学生在家同期收看学习。同时，可通过昆明教育电视台微信公众号信息平台反复学习。
（二）初三毕业班由各县（市）区教育体育局统筹组织实施。从2020年2月10日开始，可参照市教育体育局做法，通过录制专题课堂、网络在线、空中课程、QQ群体、电话微信等方式组织学生开展教学活动，具体方案由各县（市）区教育体育局制定。
（三）其他非毕业年级以学校为主体，由市县两级教育行政部门根据需求提供服务，学生可以通过“空中课堂”（网络课程）自主参加线上学习。
二、突出分学段教学重点
1.学前教育阶段侧重家园互动、家园共育。各幼儿园编制适合本园幼儿运动游戏学习生活作息表，指导家长科学安排时间，加强对家长膳食管理和相关保育工作的指导，组织开展在线教育和答疑；
2.义务教育阶段认真落实《义务教育课程设置方案》。学科包括小学语文、数学、英语，初中语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史；
3.高中阶段结合高考要求，根据课标安排课程，包括文理“3+3”共9个学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理；
4.中等职业学校按照“一校一策”制定线上教育教学和管理方案，停止实习实训活动，严控学生流动；
各级各类学校除组织学科教学外，要注重组织推送体育中考项目、广播体操、健身气功等运动训练视频，让学生在家中加强体育锻炼，增强身体素质。
三、开展多渠道多形式教学活动
（一）开展电视教学辅导。针对高三毕业班学生，由市教育体育局组织名师团队，录制专题教学课堂，利用昆广网络在昆明教育电视台播出，由学校组织学生在家同期收看学习（具体播出时间见附件）。由各县校汇总学生观看反馈情况报县（市）区教育体育局再汇总上报市教育体育局。
（二）组织网络在线教学。由学校科任教师引导学生开展在线学习，以“空中课堂（网络课程）”为主要形式，充分应用教育部搭建的国家网络云课堂、人民教育出版的“人教点读”APP、“学习强国”等网络平台，为学生提供更好的寒假学习和生活指导。
（三）用好“优课”教育资源。各级各类学校充分利用国家和省、市 “一师一优课”课程资源，指导教师学生点击观看，由学校任课教师组织开展授课辅导、线上交流、答疑解惑、作业布置与批改等教学活动。
（四）利用QQ家校师生群教学。由班主任利用原有的家校联系方式，或通过升级、设置QQ家校师生群等，组织相关教育教学工作。在QQ家校师生群中,教师可以发布学习资料、布置作业，学生可以提交作业。家长也可了解孩子日常作业情况，更便于对学生管理。班主任要加强对QQ群的管理，QQ群只能用于家校沟通情况，开展正常的教育教学工作。
（五）通过电话教学辅导。由任课教学、班主任根据本班、本学科学生平时学习情况，通过电话、微信、信息等方式，有针对性的对学生开展学习指导。
（六）利用好各学校现有课程资源。由学校提供已经购买或使用的正版网络学习资源，在延期开学期间免费向毕业班开放，学生自主选择使用学习。
（七）引入第三方合作教学。有条件的县（市）区、学校，可以对接有愿意为昆明市教育免费服务的第三方公司的相关产品，供各学校自主选择，共同开展线上教学辅导。
（八）发挥家长监督职能。通过班级QQ群或微信群，加强家校联系，发挥家长监督职能，督促学生按时参加学习活动，确保学习质量。
四、加强教学质量管理
（一）建立三级联动机制。由市教育体育局统筹，市、县、校三级联动，共同做好春季学期延期开学的教学管理工作。市教育体育局以高三年级的高考备考辅导为重点，以电视专题课程和网络教学为主要形式，开展教学辅导；各县（市）区教育体育局负责初三年级的教学指导活动；各学校负责非毕业年级各学段的教学管理指导工作，以年级班级为单位，由班主任和科任教师（备课组）组织好学生参加线上教学。
（二）建立分工协作机制。市、县两级教育行政部门组织及实施，做好人员与经费保障；教育科研部门负责制定授课方案、明确授课计划和授课内容、组织授课教师、开展好线上学科教学、交流与答疑、作业布置、效果检测，收集意见和建议，并适时调整和完善授课方案；市教育电视台负责市级线上课堂的录制与播放，市级“优课”的筛选，网络技术保障等，同时收集教学过程中的意见建议及时向教育行政部门和教科院反馈；各县（市）区教育部门、学校负责组织学生收看电视课堂和网上在线学习；各任课教师负责学生作业批改，并收集实施过程中的意见建议及时向学校反馈。
（三）建立效果监测反馈机制。由各学校任课教师根据学生实际，提出学习目标任务，组织实施线上教学，做好测试命题工作，试卷和答案可通过网络发放给学生作用，在线进行周测等各类小测试，及时批改指导，以检查学生阶段学习效果。
（四）建立多元备考方案。各级各类普通高中学校牢固树立质量意识，结合学校实际制定“一校一策”的复习备考方案，确保高三复习效率不降低，学生备考自学不松懈。市属普通高中的备考方案于2019年2月10日前报昆明市教育科学研究院办公室，邮箱：627273045@qq.com,联系人：熊老师：15987135763。市教育体育局、市教科院将对各校高三复习备考工作开展不定期检查，对延期收假期间高三复习备考的好做法、好经验及时予以宣传推广。
五、相关要求
（一）切实加强领导。昆明市教育体育局成立由主要领导任组长，分管副局长任副组长，相关部门、处室负责人为成员的领导小组，下设办公室在普通高中教育处，由王建方任办公室主任，负责春季学期延期开学教学管理工作。
各县（市）区教育体育局也要成立相关工作机构，确保各项工作有序开展。
（二）细化教学方案。各县（市）区教育部门、各学校要针对学生在家学习特点，利用“互联网+”的模式开展远程教育教学活动和网上学习课程，统筹安排各年级的教育教学工作，按照“一县一策、一校一策”的要求制定线上教学的工作方案，明确两周以上的教学计划和要求，组织好有效的授课、线上交流、辅导、答疑、作业布置与批改等教学活动，确保学生在特殊时间学习不间断。
（三）关注学生身心健康。各地各学校除开展学科教学以外，要高度重视做好学生的思想教育和身心健康教育，要合理制定学生学习课表和生活指南，作息时间安排上实现与开学后学校教育的有效衔接。
（四）推进家校共育。各学校要以此为契机，深入推进家校共育工作，系统构建“互联网+”家校共育新机制，积极搭建家校共育信息化平台，建立和完善教育资源公共服务体系，实现优质教育资源共享，形成规范化运转的机制。
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